Unit1GrammartimeFuntime(學習任務單)六年級英語上冊高效課堂系列譯林版三起_第1頁
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學習任務單課程基本信息教材版本學科英語年級六冊別上冊課題學生信息姓名學校班級學號學習目標1.進一步鞏固并掌握故事中出現(xiàn)的詞匯：king,clothes,was,were,magic,clever,foolish,walkthrough,people,shout,beautiful,wear,pointat,laugh。2.能夠正確運用正確的動詞過去式談論Storytime的故事，并能夠簡單評價對故事中的人物的喜愛與否。3.能掌握be動詞和規(guī)則動詞的過去式結構與讀音。4.能正確運用一般過去時態(tài)的陳述句描述事情。5.能夠完成Funtime中的任務，并能夠運用所學語言與同學合作創(chuàng)編童話故事并表演。舊知鏈接1.學生在上節(jié)課學習故事繪本文本Theking’snewclothes。2.復習形容詞的用法，簡單了解storytime中的動詞過去式。課前學習任務一、圈出出下列句子中動詞的過去式。1.Helikednewclothes.2.Oneday,twomenvisitedtheking.3.Thetwomenshowedthekinghisnewclothes.4.Thekingwalkedthroughthecityinhisnewclothes.5.Alittleboypointedthekingandlaughed.二、根據(jù)圈出的動詞過去式，自己嘗試想一想動詞過去式的變化規(guī)則。課上學習任務自主學習任務【任務一】Sayandact.組內(nèi)根據(jù)Funtime內(nèi)容，把對話補充完整，并在組內(nèi)演一演?！救蝿斩縍eadandtick.讀一讀，選擇正確的動詞過去式。Longlongago,there_______atigerintheforest.（was/wasn’t/were/weren’t）Lookatthepicture.They______fouryearsoldthen.（was/wasn’t/were/weren’t）Lastweekend,I________mygrandparentsinthecountryside.（visits/visitted/visited/visit）Peter_______toanewtownin2021.（move/moved/moves/moving）合作探究任務（非必選）【任務三】以下規(guī)則動詞的過去式屬于哪一類？并把過去式填在相應的位置上。lookplaylivestudystopmoveplancarryA：直接+ed：B：直接+d：C：去y+ied：D：雙寫末尾字母+ed：【任務四】找出過去式d/ed的發(fā)音。watchpointshowlooklivehelplaughwashshoutlikeA：ed發(fā)/t/：B：ed發(fā)/id/：

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