人教版小學二年級下冊數(shù)學《有余數(shù)的除法》教學設(shè)計_第1頁
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人教版小學二年級下冊數(shù)學《有余數(shù)的除法》教學設(shè)計教學內(nèi)容：二年級下冊第60-61頁例1有余數(shù)的除法教學目標：1.通過分草莓的操作活動，使學生理解余數(shù)及有余數(shù)的除法的含義。2.培養(yǎng)學生觀察、分析、比較的能力，探索并發(fā)現(xiàn)余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系。3.滲透借助直觀研究問題的意識和方法，使學生感受數(shù)學和生活的密切聯(lián)系。教學難點：1.理解余數(shù)及有余除法的含義，理解余數(shù)要比除數(shù)小的道理。教學用具：教學課件教學過程：一、揭示課題同學們，我們已經(jīng)學習了表內(nèi)除法，今天我們將用所學知識來分草莓，通過“分草莓”來探究新知識。二、學習目標首先，讓我們來看一看今天要學什么。學生閱讀“學什么”后，請一位同學朗讀。1.經(jīng)歷“分草莓”過程理解“余數(shù)”及“有余數(shù)除法”的含義。2.會用算式正確表示有余數(shù)的除法。3.學習用有余數(shù)的除法解決一些實際問題。三、學法指導知道了“學什么”，那我們“怎么學”呢？再請一位學生大聲朗讀。觀看動畫理解后再完成“我會學”：（如遇困難可多看幾遍)1.說一說左右兩題是怎樣分一分的。2.填一填通過觀察我知道了什么。3.把自己想法用算式表達出來。4.填寫除法算式的各部分名稱。四、先學首先，仔細觀看分6個和7個草莓的動畫過程，理解后再完成導學材料“我會學”。五、后教1.詢問在自學過后，你遇到了哪些困難。2.說一說左右兩題是怎樣分一分的。3.強調(diào)：剩下的已經(jīng)不夠再分1份了。4.比一比兩幅圖擺放的結(jié)果有什么不同。5.填一填通過觀察我知道了什么。我知道了：擺（）盤，正好擺完。比一比這兩句話有什么不同？擺（）盤，還剩（）個。6.把自己想法用算式表達出來。左邊，學生匯報教師板書6÷2=3（盤）師：這個算式是什么意思？6、2、3在圖里表示哪部分？右邊，這個算式是什么意思？學生匯報教師板書7÷2=3（盤）還剩/余1（個）學生質(zhì)疑糾錯，教師適時介紹“余數(shù)”的概念。7、2、3、1在圖里表示哪部分？1是剩下的草莓數(shù)，我們把它叫做余數(shù)（板書“余數(shù)”）。比一比這兩

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