下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第5頁(yè)共5頁(yè)2023?電信營(yíng)業(yè)?員年終總?結(jié)參考樣?本在我?沒(méi)有加入?電信公司?前,印象?里就是服?務(wù)最廣,?是中國(guó)客?戶群最大?的電信運(yùn)?營(yíng)企業(yè)。?同時(shí)自己?也是多年?的中國(guó)電?信老用戶?,對(duì)電信?公司的服?務(wù)及通話?質(zhì)量也是?相當(dāng)?shù)臐M?意,一個(gè)?很偶然的?機(jī)會(huì),我?成為了一?名電信新?員工。?我熱愛(ài)我?的工作。?我能在職?場(chǎng)這條路?上找到自?己心儀的?工作,跟?我從工作?歷程中找?到自己的?特質(zhì),有?著很大的?關(guān)系。在?此之前我?是做傳媒?的,在報(bào)?社和雜志?社做過(guò)記?者和編輯?,之后,?經(jīng)朋友介?紹我正式?進(jìn)入職場(chǎng)?,就在湖?南電信郴?州分公司?做營(yíng)業(yè)員?。我挺喜?歡這個(gè)工?作,它讓?我發(fā)現(xiàn)自?己的特質(zhì)?:很有親?和力,不?怕與人接?觸,抗壓?性高。我?在工作中?,彷佛在?做一份不?同的工作?,秘訣在?于我保持?對(duì)公司與?工作的興?趣。作?為一名剛?進(jìn)電信公?司的新員?工,對(duì)所?有的一切?都感到新?鮮和好奇?,以往是?走進(jìn)電信?公司接受?服務(wù),感?受電信公?司___?_般的感?覺(jué),而現(xiàn)?在我要作?為服務(wù)者?來(lái)面對(duì)廣?大的客戶?群體,來(lái)?為客戶服?務(wù),這對(duì)?我可以說(shuō)?是一個(gè)很?大的人生?挑戰(zhàn)。?我的工作?主要是與?電信客戶?直接面對(duì)?面溝通。?也就是要?幫助客戶?可以順利?使用電信?公司的服?務(wù)。電信?的客戶分?布甚廣,?各行各業(yè)?的都有,?甚至還有?國(guó)家機(jī)關(guān)?,像國(guó)稅?局、工商?局等。我?因此交了?很多朋友?,跟不同?產(chǎn)業(yè)的人?分享著不?同的經(jīng)驗(yàn)?,這也成?為我工作?上另一項(xiàng)?樂(lè)趣。?營(yíng)業(yè)員的?工作內(nèi)容?重復(fù)性較?高。很多?人都覺(jué)得?它很隱性?,看不到?有形的成?績(jī),我卻?覺(jué)得這項(xiàng)?工作很有?意思,它?的喜悅與?痛苦都來(lái)?自于客戶???措娨?、電影,?念書(shū)時(shí),?好象所有?的對(duì)錯(cuò)都?很清楚,?非白即黑?,但面對(duì)?客戶的反?應(yīng),很多?時(shí)候有理?說(shuō)不清,?我得冷靜?面對(duì)他們?情緒性的?抱怨,甚?至是謾罵?的字眼。?剛開(kāi)始我?也常想,?電信公司?又不是我?家開(kāi)的,?客戶不順?,干嘛不?分青紅皂?白地罵我?,我也常?被客戶無(wú)?理的反應(yīng)?搞得郁悶?不已。但?同時(shí)我也?擁有筆墨?難以形容?的喜悅。?記得我在?做營(yíng)業(yè)員?的第二個(gè)?星期,有?位客戶不?太會(huì)使用?自己的小?靈通,連?存電話號(hào)?碼都不知?道,我很?有耐心地?教他操作?,花了近?半個(gè)小時(shí)?的時(shí)間,?終于把他?教會(huì)了,?聽(tīng)到客戶?的感謝聲?音,我差?點(diǎn)興奮地?躍起來(lái)了?。之后,?他每次到?營(yíng)業(yè)臺(tái)辦?理業(yè)務(wù),?都會(huì)再三?地向我表?達(dá)謝意,?聽(tīng)到他的?稱(chēng)贊,我?特別高興?,并表示?這是我份?內(nèi)該做的?事。后來(lái)?他甚至向?旁邊的人?宣傳,說(shuō)?他非常滿?意我們的?服務(wù)。營(yíng)?業(yè)員終究?是要解決?問(wèn)題的,?除了親切?之外,還?得要學(xué)會(huì)?冷靜面對(duì)?客戶的情?緒,不要?被他們的?情緒牽著?走。有時(shí)?候客戶會(huì)?說(shuō)不清楚?問(wèn)題在哪?里,營(yíng)業(yè)?員也得冷?靜地幫助?客戶發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題,以?便順利解?決。由?于營(yíng)業(yè)員?的工作很?瑣碎,往?往挫折感?大于成就?感,但一?有成就感?又會(huì)樂(lè)上?好幾天。?所以做營(yíng)?業(yè)員就要?有點(diǎn)雞婆?個(gè)性,如?果你是個(gè)?比較自我?的人,很?難樂(lè)在其?中。有人?問(wèn)我,你?一個(gè)大男?人什么不?好干,偏?要跑到電?信做營(yíng)業(yè)?員,公司?到底給我?什么我覺(jué)?得公司給?我一個(gè)工?作的舞臺(tái)?,一個(gè)繼?續(xù)深造的?機(jī)會(huì)。如?果一味抱?怨工作辛?苦,太斤?斤計(jì)較,?那就太辜?負(fù)任用你?的公司,?也辜負(fù)了?這個(gè)機(jī)會(huì)?。我自?己平時(shí)在?個(gè)人形象?上沒(méi)有太?多的要求?,什么自?然啊、親?切啊、微?笑啊,感?覺(jué)不是那?么重要。?進(jìn)入電信?公司以后?,看似簡(jiǎn)?單的事情?原來(lái)也不?是那么簡(jiǎn)?單,就拿?每天早上?____?點(diǎn)半前的?迎賓崗說(shuō)?,站要直?、衣要整?、語(yǔ)要勤?,所有的?一切都代?表電信公?司的形象?,通過(guò)自?己的工作?,讓自己?真正融入?到電信公?司,享受?客戶對(duì)我?們滿意的?目光與贊?許,同時(shí)?也讓我明?白了一件?是事:做?好一件事?不難,難?的是要如?何堅(jiān)持!?說(shuō)話是?我們天天?都離不了?的,但如?何說(shuō)、怎?么說(shuō)又是?一門(mén)藝術(shù)?,如何讓?客戶感受?到___?_的感覺(jué)?也不是一?時(shí)半會(huì)能?達(dá)到的。?“您好!?歡迎光臨?!”、“?您好!交?費(fèi)是嗎您?請(qǐng)坐,請(qǐng)?報(bào)號(hào)碼…?…”,一?句句多么?簡(jiǎn)單的語(yǔ)?言,多么?樸素的話?語(yǔ),卻代?表了電信?公司對(duì)客?戶的真誠(chéng)?與關(guān)愛(ài)!?這也教會(huì)?我要如何?為人處事?,如何做?一個(gè)真誠(chéng)?的人!?通過(guò)工作?的這些日?子,讓我?在各方面?的技能都?得到提高?,也讓我?感受到電?信公司不?光光是一?個(gè)服務(wù)型?的企業(yè),?他更多的?是培養(yǎng)人?才的搖籃?,讓進(jìn)入?公司的員?工都能夠?更快的進(jìn)?入角色。?我的打字?水平一直?以來(lái)是我?的弱項(xiàng),?也沒(méi)有太?多的重視?,進(jìn)入公?司后,發(fā)?現(xiàn)自己已?經(jīng)很落后?了,于是?就天天練?習(xí)、摸索?,雖然現(xiàn)?在的速度?還不盡人?意,但相?比以前,?不知快了?多少,我?相信通過(guò)?努力,我?一定會(huì)達(dá)?到公司要?求,這對(duì)?我以后的?學(xué)習(xí)生活?也一定大?有幫助的?。工作?中比較讓?我擔(dān)心的?是我有什?么會(huì)讓客?戶覺(jué)得不?滿意,我?要怎么為?客戶提供?貼心服務(wù)?,不知自?己的能力?如何。首?先,我以?“用戶快?樂(lè)所以我?快樂(lè)”當(dāng)?作我的工?作理念,?為自己的?工作積蓄?了充足的?后勁。同?時(shí),我向?公司的業(yè)?務(wù)能手學(xué)?習(xí)很重要?,它能幫?助我不斷?地提高自?己。另外?,我會(huì)經(jīng)?常閱讀一?些勵(lì)志書(shū)?籍,盤(pán)點(diǎn)?一下自己?的工作能?力是否符?合工作需?求。我覺(jué)?得這個(gè)檢?視自我能?力的方法?還不錯(cuò)。?對(duì)我來(lái)講?,我的人?生不會(huì)比?進(jìn)金融業(yè)?、高科技?產(chǎn)業(yè)的同?學(xué)差,而?且比他們?豐富,因?為在營(yíng)業(yè)?員這個(gè)工?作崗位上?,可以學(xué)?到很多東?西。人?的一生,?總是離不?開(kāi)工作的??,F(xiàn)在的?我雖忙碌?,卻很快?樂(lè),很滿?足。盡管?現(xiàn)在,我?還是一名?新員工,?但是我希?望自己在?公司能夠?發(fā)揮自己?的光和熱?,真正發(fā)?揮自己的?潛能,不?斷學(xué)習(xí),?不斷進(jìn)步?,能與電?信共成長(zhǎng)?,見(jiàn)證電?信公司走?向新的輝?煌,能夠?做好客戶?的貼心服?務(wù)將是我?最大的心?愿!2?023電?信營(yíng)業(yè)員?年終總結(jié)?參考樣本?(二)?通過(guò)這四?個(gè)月的實(shí)?習(xí)我收獲?頗多,實(shí)?習(xí)期間分?為三個(gè)階?段,在營(yíng)?業(yè)廳的兩?個(gè)月我學(xué)?習(xí)了客戶?關(guān)系管理?系統(tǒng)的操?作。熟?悉了營(yíng)業(yè)?前臺(tái)的服?務(wù),電信?產(chǎn)品的的?套餐和新?接收的c?dma的?套餐,通?過(guò)這階段?的學(xué)習(xí)我?能夠單獨(dú)?的面對(duì)顧?客的投訴?和要求,?并為其提?供服務(wù),?在學(xué)習(xí)電?信業(yè)務(wù)的?同時(shí)我也?學(xué)習(xí)了服?務(wù)的規(guī)范?和服務(wù)態(tài)?度,豐富?了我以前?在校所學(xué)?不到的社?會(huì)經(jīng)驗(yàn)。?接下來(lái)是?在設(shè)備維?護(hù)安裝監(jiān)?控組實(shí)習(xí)?,這個(gè)階?段的實(shí)習(xí)?主要是了?解電信的?網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)?和各種業(yè)?務(wù)的實(shí)現(xiàn)?的流程,?知道了9?7系統(tǒng)中?裝機(jī)拆機(jī)?業(yè)務(wù)變更?等各種工?單的流程?走向,流?程中各個(gè)?部門(mén)的操?作,了解?各種業(yè)務(wù)?的實(shí)現(xiàn)步?驟,知道?電信網(wǎng)絡(luò)?的組成,?設(shè)備類(lèi)型?、功能,?及業(yè)務(wù)功?能的實(shí)現(xiàn)?,了解各?種設(shè)備的?告警和處?理步驟,?知道故障?處理部門(mén)?、時(shí)限、?流程、并?能進(jìn)行派?單,通過(guò)?這階段的?學(xué)習(xí),我?學(xué)會(huì)了基?本的網(wǎng)管?和數(shù)據(jù)錄?入業(yè)務(wù),?并在老師?的帶領(lǐng)下?參觀了機(jī)?房,對(duì)自?己的所學(xué)?的東西有?進(jìn)一步的?了解。?第三個(gè)階?段是在客?戶支撐室?,我學(xué)習(xí)?了全球眼?的業(yè)務(wù)流?程和故障?派單程序?,并了解?了全球眼?的種類(lèi),?并學(xué)習(xí)了?錄單對(duì)前?個(gè)階段在?設(shè)備維護(hù)?組的學(xué)習(xí)?有了更深?入的了解?。四個(gè)月?的實(shí)習(xí)期?就這樣很?快結(jié)束了?,我學(xué)到?了不少的?東西,也?留下了不?少的遺憾?,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 金融財(cái)務(wù)與管理課程設(shè)計(jì)
- 光電編碼器課程設(shè)計(jì)
- 2024年中國(guó)藝術(shù)玻璃壁飾市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告
- 中國(guó)重型機(jī)械行業(yè)發(fā)展?jié)摿巴顿Y效益預(yù)測(cè)研究報(bào)告(2024-2030版)
- 輪船原理課程設(shè)計(jì)案例
- 中國(guó)花卉苗木種植市場(chǎng)需求量調(diào)研與投資價(jià)值前景研究報(bào)告(2024-2030版)
- 中國(guó)糧食加工行業(yè)運(yùn)營(yíng)狀況及盈利前景預(yù)測(cè)研究報(bào)告(2024-2030版)
- 中國(guó)空氣壓縮機(jī)制造行業(yè)現(xiàn)狀趨勢(shì)與未來(lái)前景預(yù)測(cè)研究報(bào)告(2024-2030版)
- 中國(guó)硫酸氯吡格雷行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r及供需趨勢(shì)預(yù)測(cè)研究報(bào)告(2024-2030版)
- 中國(guó)電腦磨邊機(jī)行業(yè)發(fā)展?jié)摿巴顿Y盈利預(yù)測(cè)研究報(bào)告(2024-2030版)
- 【類(lèi)文閱讀】25.古人談讀書(shū)(試題)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 部編版(含答案、解析)
- 新疆維吾爾自治區(qū)吐魯番市2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試題
- 小學(xué)信息技術(shù)《認(rèn)識(shí)“畫(huà)圖”》說(shuō)課稿
- 魯教版七年級(jí)上冊(cè)地理知識(shí)點(diǎn)匯總
- 新課標(biāo)-人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第四單元《比》單元教材解讀
- 全國(guó)高中青年數(shù)學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)《函數(shù)的單調(diào)性》課件
- 部編版道德與法治 四年級(jí)上冊(cè) 單元作業(yè)設(shè)計(jì)《為父母分擔(dān)》
- 核酸的生物合成 完整版
- 第一章-教育及其本質(zhì)
- 天然氣巡檢記錄表
- 食品進(jìn)貨臺(tái)賬制度范本(3篇)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論