保育員工作總結(jié)簡(jiǎn)單（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)保育員工?作總結(jié)簡(jiǎn)?單轉(zhuǎn)眼?間一學(xué)期?結(jié)束了，?經(jīng)過(guò)我們?的努力，?幼兒的各?項(xiàng)能力有?了提高，?體質(zhì)有所?增強(qiáng)，大?部分幼兒?在老師的?教育下能?遵守班上?各項(xiàng)常規(guī)?，有較好?的衛(wèi)生生?活習(xí)慣。?但還有小?部分幼兒?在洗手時(shí)?玩水，我?們會(huì)在下?學(xué)期更加?努力，爭(zhēng)?取讓每個(gè)?孩子都養(yǎng)?成良好的?個(gè)人習(xí)慣?。下面我?對(duì)這一學(xué)?期來(lái)的工?作做以簡(jiǎn)?單總結(jié)?一、保育?方面每?天我教室?的第一件?事就是按?照教師一?日工作細(xì)?則，開(kāi)窗?通風(fēng)，以?及各項(xiàng)衛(wèi)?生工作。?在平時(shí)，?為了讓幼?兒養(yǎng)成良?好的生活?習(xí)慣，在?進(jìn)行盥洗?時(shí)，能及?時(shí)站在幼?兒旁邊，?注意幼兒?的安全，?并交給幼?兒正確的?洗手方法?;在午餐?時(shí)，讓幼?兒做到不?講話、安?靜愉快的?吃完自己?的飯菜，?做到不挑?食、偏食?，針對(duì)進(jìn)?餐有挑食?的孩子，?給予鼓勵(lì)?和誘導(dǎo)，?逐步培養(yǎng)?幼兒良好?的進(jìn)餐習(xí)?慣;在午?睡時(shí)，我?嚴(yán)格要求?幼兒養(yǎng)成?良好的午?睡習(xí)慣，?培養(yǎng)幼兒?正確的睡?姿，安靜?入睡，在?我值班期?間，我能?讓每個(gè)幼?兒入睡，?等他們睡?著后，能?及時(shí)調(diào)整?孩子的睡?姿。孩子?的快樂(lè)，?是對(duì)我工?作的鼓勵(lì)?，家長(zhǎng)的?滿意，是?對(duì)我工作?的肯定。?二、嚴(yán)?格執(zhí)行衛(wèi)?生消毒制?度對(duì)班?級(jí)的衛(wèi)生?工作，我?嚴(yán)格按照?本園制度?執(zhí)行，我?是中途來(lái)?幼兒園的?，從我決?定參加工?作以來(lái)，?我一直注?重幼兒餐?具、毛巾?、地面、?門(mén)、窗、?玩具、等?物品的消?毒工作。?平時(shí)注意?觀察孩子?的情況，?早上家長(zhǎng)?送來(lái)時(shí)，?看到孩子?情緒不高?時(shí)，我都?會(huì)向家長(zhǎng)?了解情況?，特別是?帶藥的孩?子，我都?細(xì)致了解?。午睡起?床，我會(huì)?知道孩子?自己洗臉?，然后給?孩子整理?著裝。在?戶外或室?內(nèi)活動(dòng)時(shí)?，我特別?注意幼兒?人身安全?和增減衣?物的護(hù)理?工作。?三、在配?班工作中?，我主動(dòng)?配合老師?組織幼兒?上課，并?能在不打?擾老師正?常上課的?同時(shí)糾正?幼兒坐姿?，發(fā)現(xiàn)幼?兒注意力?分散時(shí)能?及時(shí)的提?醒。四?、安全問(wèn)?題是大事?在活動(dòng)?中能注意?幼兒的安?全，并注?意及時(shí)給?他們?cè)鰷p?衣服。能?做好幼兒?活動(dòng)的護(hù)?理工作。?根據(jù)天氣?的變化給?幼兒增減?衣服，活?動(dòng)前注意?提醒幼兒?喝水，并?加強(qiáng)幼兒?的安全意?識(shí)教育。?活動(dòng)時(shí)教?師要先講?規(guī)則，并?教幼兒一?些自我保?護(hù)的技能?。五、?家園互動(dòng)?方面我?認(rèn)為在與?家長(zhǎng)溝通?方面，我?做的還是?不錯(cuò)的，?在家長(zhǎng)接?送孩子是?能夠主動(dòng)?和家長(zhǎng)溝?通，了解?幼兒的生?活習(xí)慣，?興趣愛(ài)好?，以及家?長(zhǎng)對(duì)我們?工作所提?出的合理?化建議我?都能虛心?接受。?對(duì)于工作?，我一直?都盡力做?到最好，?但仍存在?很多不足?之處，工?作中，有?時(shí)出現(xiàn)一?些急躁情?緒，今后?我會(huì)注意?控制自己?的情緒。?通過(guò)這段?時(shí)間的工?作，我認(rèn)?為：自己?所從事的?職業(yè)，只?有熱愛(ài)了?，才會(huì)去?追求，才?會(huì)不斷進(jìn)?取，才會(huì)?得到家長(zhǎng)?和孩子的?信任。?保育員工?作總結(jié)簡(jiǎn)?單（二）?轉(zhuǎn)眼間?一學(xué)期結(jié)?束了，經(jīng)?過(guò)我們的?努力，幼?兒的各項(xiàng)?能力有了?提高，體?質(zhì)有所增?強(qiáng)，大部?分幼兒在?老師的教?育下能遵?守班上各?項(xiàng)常規(guī)，?有較好的?衛(wèi)生生活?習(xí)慣。但?還有小部?分幼兒在?洗手時(shí)玩?水，我們?會(huì)在下學(xué)?期更加努?力，爭(zhēng)取?讓每個(gè)孩?子都養(yǎng)成?良好的個(gè)?人習(xí)慣。?下面我對(duì)?這一學(xué)期?來(lái)的工作?做以簡(jiǎn)單?總結(jié)一?、保育方?面每天?我教室的?第一件事?就是按照?教師一日?工作細(xì)則?，開(kāi)窗通?風(fēng)，以及?各項(xiàng)衛(wèi)生?工作。在?平時(shí)，為?了讓幼兒?養(yǎng)成良好?的生活習(xí)?慣，在進(jìn)?行盥洗時(shí)?，能及時(shí)?站在幼兒?旁邊，注?意幼兒的?安全，并?交給幼兒?正確的洗?手方法；?在午餐時(shí)?，讓幼兒?做到不講?話、安靜?愉快的吃?完自己的?飯菜，做?到不挑食?、偏食，?針對(duì)進(jìn)餐?有挑食的?孩子，給?予鼓勵(lì)和?誘導(dǎo)，逐?步培養(yǎng)幼?兒良好的?進(jìn)餐習(xí)慣?；在午睡?時(shí)，我嚴(yán)?格要求幼?兒養(yǎng)成良?好的午睡?習(xí)慣，培?養(yǎng)幼兒正?確的睡姿?，安靜入?睡，在我?值班期間?，我能讓?每個(gè)幼兒?入睡，等?他們睡著?后，能及?時(shí)調(diào)整孩?子的睡姿?。孩子的?快樂(lè)，是?對(duì)我工作?的鼓勵(lì)，?家長(zhǎng)的滿?意，是對(duì)?我工作的?肯定。?二、嚴(yán)格?執(zhí)行衛(wèi)生?消毒制度?對(duì)班級(jí)?的衛(wèi)生工?作，我嚴(yán)?格按照本?園制度執(zhí)?行，我是?中途來(lái)幼?兒園的，?從我決定?參加工作?以來(lái)，我?一直注重?幼兒餐具?、毛巾、?地面、門(mén)?、窗、玩?具、等物?品的消毒?工作。平?時(shí)注意觀?察孩子的?情況，早?上家長(zhǎng)送?來(lái)時(shí)，看?到孩子情?緒不高時(shí)?，我都會(huì)?向家長(zhǎng)了?解情況，?特別是帶?藥的孩子?，我都細(xì)?致了解。?午睡起床?，我會(huì)知?道孩子自?己洗臉，?然后給孩?子整理著?裝。在戶?外或室內(nèi)?活動(dòng)時(shí)，?我特別注?意幼兒人?身安全和?增減衣物?的護(hù)理工?作。三?、在配班?工作中，?我主動(dòng)配?合老師組?織幼兒上?課，并能?在不打擾?老師正常?上課的同?時(shí)糾正幼?兒坐姿，?發(fā)現(xiàn)幼兒?注意力分?散時(shí)能及?時(shí)的提醒?。四、?安全問(wèn)題?是大事?在活動(dòng)中?能注意幼?兒的安全?，并注意?及時(shí)給他?們?cè)鰷p衣?服。能做?好幼兒活?動(dòng)的護(hù)理?工作。根?據(jù)天氣的?變化給幼?兒增減衣?服，活動(dòng)?前注意提?醒幼兒喝?水，并加?強(qiáng)幼兒的?安全意識(shí)?教育?；?動(dòng)時(shí)教師?要先講規(guī)?則，并教?幼兒一些?自我保護(hù)