黑龍江牡丹江歷年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題（2003-2018）

黑龍江牡丹江歷年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題2017年換位思考朱明海①我有一位在醫(yī)院當(dāng)院長的朋友，最近去趟銀行辦事，飽受排隊(duì)之苦還不算，因銀行等候大廳座位不夠，干站了近半小時(shí)，心情非常壓抑?；貋砗?，他馬上增加醫(yī)院的收費(fèi)窗口，在病人候診的地方增加座位，大家紛紛為此舉點(diǎn)贊叫好。②我的這位院長朋友之所以會(huì)這樣做，我認(rèn)為是換位思考后的結(jié)果。他受銀行辦事的遭遇啟發(fā)，想到患者就診排隊(duì)等候之苦，于是馬上改善服務(wù)條件，為廣大患者做了一件大實(shí)事?？磥恚钪袑W(xué)會(huì)換位思考，是十分必要的。③其實(shí)，換位思考是一種美德。大凡經(jīng)常換位思考、時(shí)時(shí)處處替人著想的人，都是心胸開闊、與人為善的人，這種人往往人緣很好，德高望重。在一次飯局上，一位老友談起了他的父親，談到二十多年前的舊事。那年，他以優(yōu)異的成績考取重點(diǎn)大學(xué)，這在當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)厥且患浅＾Z動(dòng)的事情，按風(fēng)俗要大擺酒席慶祝一番，然而他父親卻不同意擺酒，他母親及眾多親朋多次相勸，他父親卻堅(jiān)決不松口。他父親的理由是，同屋的兩位考生這次高考都考得不好，全家人都處在傷痛之中，如再大擺酒席的話，勢(shì)必會(huì)刺激鄰家使他們更加不好受。他當(dāng)時(shí)很不理解父親的決定，但隨著年齡的增長，漸漸感受到父親設(shè)身處地為人著想的品德，終于明白了父親為何在村里有那么高的威望。④換位思考也是一種智慧。生活在這個(gè)社會(huì)上，我們經(jīng)常遇到要說服他人的時(shí)候，怎樣才能使對(duì)方接受我們的觀點(diǎn)呢？這不僅需要藝術(shù)，更需要智慧，而用換位思考的方式往往能收到奇妙的效果。大家頗為熟悉的《觸龍說趙太后》便是經(jīng)典之作。戰(zhàn)國時(shí)期，秦國趁趙國政權(quán)交替之機(jī)，大舉攻趙，并占領(lǐng)趙國三座城市。趙國不得不向齊國求援，而齊國一定要趙太后的小兒子長安君為人質(zhì)，才肯出兵。趙太后溺愛長安君卻執(zhí)意不肯，并揚(yáng)言對(duì)進(jìn)諫者格殺勿論。面對(duì)國家危急的形勢(shì)，左師臣觸龍冒著生命危險(xiǎn)，在與趙太后談家常事緩和她的情緒后，以派長安君做人質(zhì)是“讓他為國家立功，增加長安君的威望”為理由，終于讓趙太后下決心送長安君當(dāng)人質(zhì)，從而解救了國家，留下了美談。觸龍之所以能說服趙太后，就是運(yùn)用換位思考，站在趙太后和長安君的立場(chǎng)上陳利弊，使趙太后明白了“愛子則為之計(jì)深遠(yuǎn)”的道理，讓她的愛子出質(zhì)于齊而換取救兵。觸龍的這種智慧，千百年來令人贊嘆不已，世人均為觸龍善于做思想工作的才能大表敬仰。⑤換位思考更是一味良藥。前些年，我托平時(shí)關(guān)系不錯(cuò)的校長幫我親戚的小孩調(diào)整班級(jí)，我這位校長朋友說為不影響教學(xué)秩序，開學(xué)時(shí)他已宣布任何人不準(zhǔn)調(diào)班，所以他不能幫這個(gè)忙。我說這不是你一句話的事嗎？他說這事雖小但影響大局。盡管我說盡好話，他就是不松口。當(dāng)時(shí)我對(duì)他意見很大，認(rèn)為關(guān)系這么好連這點(diǎn)小忙也不肯幫，于是再也不跟他交往。后來他似乎察覺到了我的不滿，于是請(qǐng)我吃飯?jiān)俅蜗蛭医忉?，并問我假如你在我這個(gè)位置你會(huì)怎么做？我聽后馬上轉(zhuǎn)念一想，自己當(dāng)校長也不可能這么做，這樣做一是會(huì)失信于民影響威信，二是開了這個(gè)口往往人家有樣學(xué)樣，最終影響教學(xué)秩序。經(jīng)這么一換位思考，很快理解了他的苦衷，反而覺得自己太自私了！站在別人的立場(chǎng)上思考問題，不僅可以改善和拉近人與人之間關(guān)系，更主要的是能理解對(duì)方的行為，對(duì)人就不會(huì)苛求，容易產(chǎn)生寬容的心理，從而打開自己心中的死結(jié)，使自己釋懷。⑥在工作和生活中，我們不妨多作換位思考，這樣，你的心胸就會(huì)更加開闊，你的人際關(guān)系會(huì)變得好。

(選自《梅州日?qǐng)?bào)》有刪改）18.請(qǐng)寫出本文的中心論點(diǎn)。（2分）19.本文是從哪幾個(gè)方面對(duì)中心論點(diǎn)進(jìn)行論述的？（3分）20.第①段在文中充當(dāng)什么論據(jù)？有什么作用？（3分）21.第④段主要運(yùn)用了哪種論證方法？其作用是什么？（2分）22.聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銖奈闹蝎@得的啟示。（2分）【參考答案】18.示例一:生活中學(xué)會(huì)換位思考，是十分必要的。示例二:在工作和生活中，我們不妨多換位思考。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):(2分)意思對(duì)即可。19.示例:三個(gè)方面，決位思考是一種美德，換位思考也是一種智慧，換位思考更是一味良藥。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):(3分)一個(gè)方面1分。20.示例:事實(shí)論據(jù)；作用:引出中心論點(diǎn)，激發(fā)讀者閱讀興趣。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):(3分)事實(shí)論據(jù)1分，引出論點(diǎn)1分，激發(fā)興趣1分.21.示例:舉例論證，具體有力地論證了“換位思考也是一種智慧”的觀點(diǎn)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):(2分)論證方法1分，作用1分.22.示例:學(xué)習(xí)生活中，和同學(xué)產(chǎn)生矛盾時(shí)，我們應(yīng)該多站在對(duì)方的角度去思考，就能理解對(duì)方，化解矛盾，這樣就會(huì)使我們的人際關(guān)系更融洽。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):(2分)聯(lián)系生活1分，啟示1分。（2017黑龍江牡丹江）小巷里燃起一盞燈李曉①那一年，因?yàn)楦赣H在城里上班，我由鄉(xiāng)下學(xué)校轉(zhuǎn)到城里上初一。②學(xué)校夜自習(xí)下課以后，我每天要經(jīng)過一條黑漆漆的沒有路燈的小巷子。臘月里的一天，小巷人家里有人過世，傳來哀哀戚戚的哭聲，嚇得我跌跌撞撞地奔跑。石板路上有一層青苔，我一個(gè)趔趄滑倒在地，門牙把嘴唇磕破了，血一下流了出來。③我高一腳低一腳地走在小巷子里，突然想哭。小巷里的風(fēng)呼嘯著打轉(zhuǎn)兒，像是凄涼的哭聲。我想起一個(gè)人走在鄉(xiāng)下黑夜的山梁上，風(fēng)也是這么來來回回吹，為了壯膽，我獨(dú)自哼起了山歌。④前面一扇窗戶突然擰亮了燈，一扇木窗推開了，燈光投射在小巷里的路上。我抬頭一看，只見一位老奶奶正探出頭來，朦朧的燈光下，我看見她慈愛的臉。老奶奶不說話，但我看見她在沖我笑著，那意思是說，

。⑤第二天中午放學(xué)回家，我經(jīng)過那條巷子時(shí)，只見兩個(gè)老人靠在兩把藤椅上，他們手里各自握著一杯熱茶，正笑瞇瞇地說話。我明白了，這是小巷子里的一對(duì)老夫妻，望一望他們家那木質(zhì)雕花的窗戶，我想，他們差不多與這條小巷子里的風(fēng)霜?dú)q月同齡吧。⑥幾天后，我晚自習(xí)后回家，小巷子里有了燈光，我一看，呀，是老人把一盞燈泡掛在了門前，為我，為我這樣懷著膽怯心情回家的人，亮起了一盞燈。⑦這一盞燈，就這樣陪伴著我讀到了初三。初三下學(xué)期的一天中午，我放學(xué)回家經(jīng)過小巷，只見兩個(gè)男人從老人房子里抬出一個(gè)人，快步?jīng)_出小巷子。⑧一連兩天晚上，小巷子里的燈沒有再亮起。第三天中午，我看見小巷子里搭起了靈堂，照片上笑瞇瞇的老人，就是那位老奶奶呀，我滿臉都是淚水。⑨幾天后，小巷子里的燈又亮了起來。從那團(tuán)黃色的燈暈中，我總覺得，那一盞燈光有些溫暖，也有些孤獨(dú)。我白天從小巷子里經(jīng)過，那位老人依然躺在藤椅上，手里握著一杯熱茶，笑瞇瞇地望著我。我沖他點(diǎn)了點(diǎn)頭，老人也點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎是向我示意快回家吃飯。⑩初中畢業(yè)以后，因?yàn)楦赣H的工作調(diào)動(dòng)，我又回到鄉(xiāng)下中學(xué)讀高中。三年后，當(dāng)我捧著大學(xué)錄取通知書回到小巷，想再拜訪那位可敬的老人。然而，小巷依舊，木門卻緊鎖，打聽了幾戶人家，才知道老人早已搬走了，說是到成都工作的兒子那里去了。?懷著一種悵然的心情，我乘船回家。在江上清涼的夏風(fēng)中，我默默祝福老人那手里握著的一杯熱茶，永遠(yuǎn)也不要涼了。?多年后，昔日的那條小巷，早已是碧波盈盈的一片湖水了。三峽工程完工后水位上漲，這個(gè)城市的下半身，都已被一湖碧水覆蓋。?然而那條小巷子里的燈，依然在我的心里閃爍，它一直溫暖地照著我，穿過黑漆漆的迷惘歲月，穿過冰涼落寞的憂郁年代。?在你的人生中，有這樣一盞燈嗎？也請(qǐng)你，在那小巷子里，為別人，也為自己，燃起這樣一盞燈。（選自《思維與智慧》有刪改）23.請(qǐng)用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。（2分）24.“一盞燈”在文中多次出現(xiàn)，起到

作用。（1分）25.請(qǐng)從描寫的角度品析第③段劃線句子的表達(dá)效果。（3分）26.請(qǐng)把第④段橫線處老奶奶的心里活動(dòng)補(bǔ)充完整。27.請(qǐng)分析第⑨段中兩個(gè)加點(diǎn)詞語在文中的含義。（2分）28.在成長過程中，你也一定有像老人這樣為別“點(diǎn)燃一盞燈”的經(jīng)歷，請(qǐng)用簡潔的語言寫出來。（2分）【參考答案】23.示例:

本文記敘了我每晚放學(xué)經(jīng)過小巷時(shí)，一對(duì)老夫妻點(diǎn)燃一盞燈為我照明的故事，贊美了這對(duì)老夫妻樂于助人的美好品質(zhì)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):(2分)內(nèi)容概括準(zhǔn)確1分，感悟及思考1分。24.線索評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):準(zhǔn)確1分.25.示例:環(huán)境描寫，渲染了小巷里寒冷凄涼的氛圍，烘托了我獨(dú)自走夜路害怕(恐懼、膽怯、孤單)的內(nèi)心感受。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):(3分)環(huán)境描寫1分，渲染氛圍1分，內(nèi)心感受1分。26.示例:孩子，快走，奶奶給你燈光。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):(2分)心理描寫真切準(zhǔn)確1分，符合語境1分。27.示例:

溫暖是指我看到那盞燈心中涌起的暖意，感受到老人對(duì)我的關(guān)愛，心生感激之情；孤獨(dú)是指老人失去老伴，只剩下一個(gè)人。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):(2分)詞語內(nèi)在含義各1分.28.示例:有一次，我走在一位雙手都拿著東西的同學(xué)前面，替他把教學(xué)樓的大門撐住，讓他先走，他看了看我，說謝謝你。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

(2分)經(jīng)歷1分，語言流暢1分。（2017黑龍江牡丹江）2015年高大上的“正”字計(jì)數(shù)法沈碧①蘇格蘭公投落下帷幕之際，吸引人們眼球的不僅僅是票選的結(jié)果，更有英國人那奇葩的計(jì)票方式。從新聞?wù)掌锟梢郧宄乜吹?，統(tǒng)計(jì)選票的人竟然是在紙上一條條地畫豎杠杠，視覺效果非常凌亂。這引得人們議論紛紛：“想不到發(fā)達(dá)國家竟然采取這種刀耕火種的計(jì)數(shù)方式?！薄斑@不數(shù)著數(shù)著就亂了嗎？”②對(duì)比之下，我國的“正”字計(jì)數(shù)法立刻顯得又機(jī)智又高端。這個(gè)方法廣泛流行于廟堂之上和群眾之間，為大家所喜聞樂見。五筆一字，整齊劃一，視覺效果簡潔明了，能夠大大提高統(tǒng)計(jì)效率。相信很多小伙伴從小學(xué)選班委開始就用“正”字計(jì)數(shù)，一路畫“正”直到現(xiàn)在。③這么好用的方法，究竟是誰先想到的呢？“正”字曾經(jīng)是古代大數(shù)單位之一。漢代《數(shù)術(shù)記遺》中記載的大數(shù)有：億、兆、京、垓、秭、壤、溝、澗、正、載。又因?yàn)椤皵?shù)有十等，若言十萬曰億，則十億曰兆，十兆曰京也。”以此類推，“正”代表一個(gè)相當(dāng)大的計(jì)數(shù)單位，是10的40次方。④“正”字計(jì)數(shù)法的使用，要追溯到清末民初的上海。舊上海，起初進(jìn)戲園看戲是由服務(wù)員領(lǐng)座，善寫計(jì)數(shù)的服務(wù)員將賣座情況寫在“大水牌”上。由于時(shí)間緊，怕誤記，為了稽核總數(shù)，每滿五個(gè)看客，就寫一個(gè)“正”字。后來看戲的人增多，戲園規(guī)模擴(kuò)大，這種方法被戲票所取代，但“正”字的計(jì)票方法卻被商家和選舉計(jì)票所借鑒，廣泛應(yīng)用起來。⑤明治維新之后，日本也開始采用這種計(jì)數(shù)方法。此前的江戶時(shí)代，他們?cè)褂谩坝瘛弊謥碛?jì)數(shù)，同樣是五個(gè)為一個(gè)單位。從解剖學(xué)角度來說，由于絕大多數(shù)人生來就具有十根手指，因而在進(jìn)化史中促成了十進(jìn)制的廣泛采用，而五畫字和五畫符號(hào)便于十進(jìn)制計(jì)數(shù)，在許多國家和地區(qū)都曾被使用過。但在所有五畫字中，只有“正”字字形規(guī)矩簡潔，只由橫豎構(gòu)成，沒有哪兩筆首尾相連，甚至連每一劃的長度都大致相等。所以，作為計(jì)數(shù)符號(hào)，沒有比它更合適的了。⑥“正”字的含義相當(dāng)正能量。它的本義是平正、不偏斜。在詞典中“正”的含義很多，大多都是褒義，如正直、正大光明、正人君子、剛正不阿……足見人們對(duì)“正”字的喜愛。同時(shí)，它也有著“匡正”“正確”的含義，是人們表達(dá)信任的基準(zhǔn)。⑦在投票選舉中，人們最希望的是公平公正?！罢弊钟?jì)數(shù)不僅字形方正簡潔，還滿足了人們對(duì)“執(zhí)行公正”“品行端正”的美好想象，寄托著人們對(duì)選舉的信心和希望。從外形到內(nèi)涵，“正”字都是完美的計(jì)數(shù)工具，無怪乎人們稱贊它是高大上的計(jì)數(shù)方法了。（選自《知識(shí)窗》有刪改）16.第①段的作用是什么？17.第③段畫線句子運(yùn)用了什么說明方法，其作用是什么？18.第⑤段中加點(diǎn)詞語“絕大多數(shù)”能否刪掉，為什么？19.結(jié)合全文，談?wù)劇罢弊钟?jì)數(shù)法的高大上具體體現(xiàn)在哪些方面？（答出任意兩點(diǎn)即可）【參考答案】16.吸引讀者，增強(qiáng)閱讀興趣；引出說明對(duì)象。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每點(diǎn)1分。17.列數(shù)字，用具體準(zhǔn)確的數(shù)字說明了“正”代表了一個(gè)相當(dāng)大的計(jì)數(shù)單位。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：說明方法1分，作用1分。18.不能刪掉，“絕大多數(shù)”從數(shù)量上限制，表明了大部分人生來就有十根手指，但不排除有特殊情況。去掉后就表明所有的人生來就有十根手指，過于絕對(duì)，與事實(shí)不符?！敖^大多數(shù)”體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：作用1分，結(jié)合語句說明含義1分。19.示例：①這個(gè)方法廣泛流行與廟堂之上和群眾之間，為大家所喜聞樂見。②五筆一字，整齊劃一，視覺效果簡潔明了，能夠大大提高統(tǒng)計(jì)效率。③歷史悠久，可以追溯到清末民初的上海。④“正”字的計(jì)票方法被商家和選舉機(jī)票所借鑒，廣泛應(yīng)用。⑤明治維新之后，日本也開始采用這種計(jì)數(shù)方法。⑥“正”字的含義相當(dāng)正能量。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：答出任意兩點(diǎn)即可，每點(diǎn)1分。（2015黑龍江牡丹江）做一顆彩色的露珠杜旌①晶瑩透明的露珠，落在楓葉上就會(huì)閃爍出紅色；落到荷花上便會(huì)表現(xiàn)出生命的蒼白。這是它在適應(yīng)不同的環(huán)境時(shí)所表現(xiàn)出的狀態(tài)。而正式這種因環(huán)境而改變的特點(diǎn)，才讓我們看到了露珠多樣的美。人，也和露珠一樣，要學(xué)會(huì)適應(yīng)。②仙人掌為了適應(yīng)沙漠，將葉片變成刺，減少了水分的蒸發(fā)；蝴蝶為了適應(yīng)環(huán)境，改變了體色，躲避了天敵，學(xué)會(huì)適應(yīng)是一種策略和智謀，能讓生活變得更加豐盈。③適應(yīng)一種環(huán)境，可以在心靈深處打上鮮明的烙印。年幼的葉嘉瑩生活在書香世家。在四合院里，她每天都能看到父親和伯父在院子里大聲吟唱詩詞，聽到母親和伯母在房間里小聲吟唱詩詞。聰明伶俐的她，從小受到良好家庭氛圍熏陶。這種環(huán)境，給了他創(chuàng)作的源泉，她也在適應(yīng)的過程中，讓心不斷地飛翔，成為最漂亮的露珠——蜚聲中外的學(xué)者。④適應(yīng)一種環(huán)境，便會(huì)在接受環(huán)境的同時(shí)改變自己的心情，從而升華思想的境界。到過巴黎的人，一定會(huì)有這種的感覺，在每一個(gè)人頭攢動(dòng)的場(chǎng)所，如埃菲爾鐵塔、盧浮宮，都聽不到大聲的喧嘩。人們靜靜地欣賞生活的美，品味藝術(shù)的圣神。平時(shí)習(xí)慣了大聲說話的我們，在這種環(huán)境里更要學(xué)會(huì)適應(yīng)。適應(yīng)安靜的環(huán)境，我們的心也會(huì)變得安靜，我們的思維也會(huì)得到延伸，我們的境界也會(huì)得到提升，變成一顆高貴而有素養(yǎng)的露珠。⑤適應(yīng)，需要一個(gè)過程。在這個(gè)過程中，我們應(yīng)該熱情地面對(duì)每一種環(huán)境，不膽怯，不多疑，如果每走一步都要前思后想，拿不定主意，最終只會(huì)在灰色的陰霾中傷害自己。⑥林黛玉是無法適應(yīng)環(huán)境的典型，她放入賈府，處處小心，事事在意，唯恐“別人家笑話了去”。其實(shí)整個(gè)賈府的人都很關(guān)照她，可就因她無法適應(yīng)，愛她的人也只能敬而遠(yuǎn)之，不想適應(yīng)，不代表可以不適應(yīng)，如在適應(yīng)的過程中表現(xiàn)得被動(dòng)消極，最終將無法真正融入新環(huán)境。我們要不斷提醒自己：既然不能改變世界，我們就改變自己。⑦做一顆彩色的露珠，不斷適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會(huì)生存之道，從而擁有真正屬于自己的精彩。（選自《作文素材》有刪改）20，本文的中心論點(diǎn)是什么？21.第③段主要運(yùn)用了哪種論證方法，其作用是什么？22.請(qǐng)將第④段的論證思路填寫完整。首先提出分論點(diǎn)：，然后加以論證，最后得出的結(jié)論。23.請(qǐng)結(jié)合本文內(nèi)容，談?wù)劤踔挟厴I(yè)后，我們應(yīng)該以怎樣的心態(tài)面對(duì)新的環(huán)境？【參考答案】20.示例一：人要學(xué)會(huì)適應(yīng)。示例二：人要不斷適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會(huì)生存之道，從而擁有真正屬于自己的精彩。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：意思對(duì)即可。21.舉例論證，用葉嘉瑩適應(yīng)環(huán)境成為蜚聲中外學(xué)者的事例具體論證了適應(yīng)一種環(huán)境，可以在自己的心靈深處打上鮮明的烙印這一分論點(diǎn)（觀點(diǎn)）。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：論證方法1分，作用1分。22.示例：首先提出分論點(diǎn)：適應(yīng)一種環(huán)境，便會(huì)在接受環(huán)境的同時(shí)改變自己的心情，從而升華思想的境界。然后列舉在巴黎人們適應(yīng)安靜的環(huán)境的事例加以論證，最后得出了適應(yīng)安靜的環(huán)境，境界也會(huì)得到提升的結(jié)論。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：分論點(diǎn)1分，具體事例1分，結(jié)論1分。（意思對(duì)即可）23.示例：我升入新的學(xué)校后，要盡快熟悉新的學(xué)習(xí)環(huán)境，適應(yīng)老師的教學(xué)方法，和新同學(xué)友好相處，帶著熱情去面對(duì)新的生活，不膽怯，不多疑，真正地融入新的環(huán)境，從而擁有更加精彩的生活。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：聯(lián)系實(shí)際1分，啟示感悟1分。（2015黑龍江牡丹江）無聲的尊重馮雪珺①冬日的傍晚，我如往常一樣加入候車隊(duì)伍，等待公交車。候車者五六人，有序而安靜。此時(shí)，一人牽著一狗，從遠(yuǎn)處走來。暮色下，那身影被路邊的燈光鑲上一層金邊，尤為醒目。②漸行漸近，只見年輕男子高大魁梧，腰板挺直。緊貼著他的德國牧羊犬配有專業(yè)的拉桿——這是導(dǎo)盲犬的標(biāo)準(zhǔn)裝備。哦，是一位盲人。男子徐徐走向車站，在候車隊(duì)伍的不遠(yuǎn)處停了下來。③沒有人招呼那盲人男子，候車隊(duì)伍中為首的中年男子，瞬間收起手中正在閱讀的書籍，已然大步走到盲人男子身后，其他候車人也陸續(xù)緊隨其后，沒有一絲騷動(dòng)。我身旁一個(gè)火紅短發(fā)的朋克女孩，瞥了一眼導(dǎo)盲犬，想必是怕煙味影響到它的嗅覺，稍作遲疑便掐滅了剛剛點(diǎn)燃的煙，跟了過去。④一個(gè)新的候車隊(duì)伍，在一人一狗的身后排開。陌生的人們?cè)跓o聲之中達(dá)成的默契，令我驚異。⑤沉默依舊，直到公交車到來?！澳缘纫幌拢疫@就……”司機(jī)剛要離開駕駛座準(zhǔn)備攙扶盲人男子上車，被男子禮貌地回絕：“謝謝，不用?！泵と四凶訄?zhí)意在導(dǎo)盲犬的引領(lǐng)下，自行上車。此時(shí)是下班高峰，車上已滿是乘客。然而男子上車后，人們迅速向后集中，在原本狹促的車廂里為他騰出了一小塊空間。⑥司機(jī)身后，坐著一位六七歲的小男孩，站在旁邊的媽媽猛地拉起他，讓出座位。雖然媽媽舉動(dòng)突然，但男孩沒有流露出一絲不悅。導(dǎo)盲犬抬頭看了一眼，便將主人引領(lǐng)到空座上，然后靜靜地趴在一旁。這些過程，盲人男子全然不知。⑦“您好，您要去哪里？”“您好！我要去莫爾大街。”“好的，陛下！”司機(jī)詼諧的回答惹得車內(nèi)一陣歡笑，汽車載著歡樂的人們繼續(xù)前行……⑧車上，人們都在默默地打量著憨態(tài)可掬的導(dǎo)盲犬：即使在急轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，它也搖頭晃腦地努力保持直視前方的姿態(tài)，神情專注。乘客中沒有人試圖靠近去撫摸它，或用手機(jī)拍照。我旁邊那位原先讓座的小男孩，慢慢舉起手中啃了一半的面包，想上前去喂它，被媽媽及時(shí)制止并悄聲耳語：“它在工作，有自己的職責(zé)，不要打擾它?！甭牭健肮ぷ鳌币辉~，小朋友立刻縮手退了回來。⑨小城不大，男子很快到站了，與司機(jī)簡短道別后與導(dǎo)盲犬下了車。公交車內(nèi)沉默依舊，而此時(shí)的我，在沉默中體會(huì)到了無聲的關(guān)愛、深沉的尊重。⑩窗外，寒風(fēng)習(xí)習(xí)。心里，暖意融融……（選自《人民日?qǐng)?bào)》有刪改）24.請(qǐng)用簡潔語言概括文章的主要內(nèi)容。25.“無聲的尊重”具體表現(xiàn)在文中哪些細(xì)節(jié)上？（答出任意兩點(diǎn)即可）26.賞析第③段中加點(diǎn)詞語表達(dá)效果。27.本文最后一段的環(huán)境描寫有什么作用？28.聯(lián)系生活實(shí)際，結(jié)合本文內(nèi)容，談?wù)勅绾螌?duì)待生活中有困難的人？【參考答案】24.通過記敘乘客們尊重一位帶著導(dǎo)盲犬的盲人男子坐公交車的故事，表達(dá)了人們對(duì)殘疾人無聲的關(guān)愛。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：概括內(nèi)容，意思對(duì)即可。25.示例：①候車者無聲地排在盲人男子的身后。②朋克女孩默默地掐滅了剛點(diǎn)燃的煙。③盲人男子上車后，乘客迅速為他騰出了一小塊空間。④媽媽拉起小男孩為盲人男子讓座。⑤車廂內(nèi)無人試圖靠近去撫摸導(dǎo)盲犬或是用手機(jī)拍照。⑥盲人男子和導(dǎo)盲犬下下車，車內(nèi)沉默依舊。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：答出任意兩點(diǎn)即可。26.動(dòng)作描寫（運(yùn)用動(dòng)詞），一系列動(dòng)詞體現(xiàn)了動(dòng)作的無聲和自然，表現(xiàn)了朋克女孩對(duì)盲人男子的無聲尊重。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：描寫方法或詞語運(yùn)用1分，作用1分，表達(dá)情感1分。27.用環(huán)境的寒冷襯托（反襯）“我”在看到乘客無聲地尊重盲人男子時(shí)內(nèi)心的感到與溫暖。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：作用1分，內(nèi)容1分。28.示例：生活中一些拄拐杖的殘疾朋友，他們腿腳不方便，我們不要用好奇的眼光去打量他們，不要用我們所謂的“幫助”去憐憫他們，應(yīng)該是坦然地不留痕跡地尊重他們，讓他們感受到自己只是不方便，與正常人是平等的。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：聯(lián)系具體生活實(shí)際1分，結(jié)合文章內(nèi)容1分，語言流暢1分。（2015黑龍江牡丹江）2014年吃方便面等于喝油嗎?①近日，CCTV-4“中國新聞”欄目稱“吃方便面等于喝油”，情況確實(shí)如此嗎?②為了弄清油炸方便面究竟隱藏多少油脂，有關(guān)人員進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)員首先將方便面捏碎放入燒瓶中，隨后在燒瓶中加入適量的石油醚溶劑，萃取出20毫升油，重約15克。對(duì)此，實(shí)驗(yàn)人員表示，這些只是方便面面餅中所含的油，還不包括調(diào)料包中的油。買驗(yàn)結(jié)論是，一包油炸方便面的含油量相當(dāng)于一個(gè)成年人一天所需油量，吃方便面等于喝油并不夸張。③上海華東醫(yī)院主任營養(yǎng)師陳霞飛表示，這個(gè)實(shí)驗(yàn)具有一定科學(xué)性，方便面的確含油量很高，閱讀包裝上的食品標(biāo)簽就能知道。以某品牌一款紅燒牛肉味油炸方便面為例，一包129克的方便面，105克的面餅中含有20克脂肪，24克的調(diào)料包中含有11.7克脂肪。陳霞飛指出，這里寫的脂肪其實(shí)就是油脂，也就是說，連湯帶面吃一袋方便面會(huì)吃進(jìn)31.7

克的油脂。而中國居民膳食指南推薦，每人每天烹調(diào)用油應(yīng)該控制在25-30克。可以說，吃這樣一包方便面，一天的用油量就超標(biāo)了。④油炸方便面含油量高，那么非油炸方便面含油量如何呢？閱讀同品牌一款紅燒牛肉味非油炸方便面的食品標(biāo)簽后發(fā)現(xiàn)，包裝注明每100克產(chǎn)品含脂肪8.6克，可以說這包面餅7

5克、配料23克的萬便面，含油量約等于8.6克，確實(shí)遠(yuǎn)低于相同味道的油炸方便面。⑤對(duì)此，陳霞飛表示，非油炸方便面相對(duì)健康，但也不能多吃，無論油炸還是非油炸，萬便面只可用于就餐不便時(shí)補(bǔ)充能量，不能提供足夠營養(yǎng)。實(shí)在想吃時(shí)，最好用鍋煮，每次只放料包的1／3，再加些青菜、雞蛋、肉類，且最好不要喝湯。（選自《牡丹江晨報(bào)》）15.本文說明的主要內(nèi)容是什么?請(qǐng)選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。(2分)(

)A.方便面

B.方便面營養(yǎng)差

C.吃方便面等于喝油嗎？

D.方便面含油量高，最好少吃16.第③段中畫線句子運(yùn)用了什么說明方法，其作用是什么?(答出一種即可)(2分)答：

17.第⑤段中加點(diǎn)詞語“相對(duì)”能否刪掉，為什么?(2分)答：

18.生活中，我們要科學(xué)飲食。對(duì)此，你有什么好建議?(至少寫出兩點(diǎn))(2分)答：

【參考答案】15.D

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）16．示例：列數(shù)字，準(zhǔn)確地說明了方便面含油量高。

示例二：舉例子，具體地說明了方便面含油量高，

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）說明方法1分（寫出一種即可）．分析作用正確1分．17．不能刪掉?！跋鄬?duì)”說明非油炸方便面與油炸方便相比較而言是健康的，去掉后則變

成非油炸方便面是健康的，與客觀事實(shí)不符，體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）結(jié)合語句說明詞語含義1分，體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性1分。18．示例：①多吃青菜、水果。②不偏食，不挑食。③少吃鹽。④少吃零食。⑤少喝碳酸飲料等。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（3分）科學(xué)合理，一點(diǎn)1分。（2014黑龍江牡丹江）人生需要自我雕琢宋阿芬①漳浦天福石雕園的石雕造型優(yōu)美，形態(tài)各異。其中“自我雕琢”的石雕寓意深遠(yuǎn)。“自我雕琢”為一位體格健壯的青年，手握鐵錘，刻苦磨煉，為擁有完美的形象不懈地自我雕琢，不斷地自我提高，以達(dá)到理想的境界。這種情景讓人很容易聯(lián)想到“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義”的深刻道理。②石雕如此，人生又何嘗不是這樣?③回顧歷史，縱觀世相。許多成功人士都是經(jīng)過自我雕琢，攻堅(jiān)克難，昂揚(yáng)奮進(jìn)，一步步走進(jìn)成功的殿堂。晉代大書法家王羲之二十年臨池學(xué)書，才有在書法上爐火純青的造詣；徐悲鴻刻苦努力，備發(fā)向上，才不愧對(duì)藝術(shù)大師的稱號(hào)；邰麗華不懈努力，以_精美靈動(dòng)的《千手觀音》演繹著聾啞人的美麗與堅(jiān)強(qiáng)，深深地打動(dòng)了中國和世界。由此可見，在走向成功的過程中是否具有自我雕琢的精神十分重要。④自我雕琢需要靜心。俗話說：“心靜乾坤大。”面對(duì)物欲橫

流、觥籌交錯(cuò)的世界，必須擁有一顆寧靜的心。“定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得”就是告訴我們：在喧囂與浮躁的生活狀態(tài)里，在欲望與誘惑面前要沉著淡定

，靜心修煉；寧靜才能致遠(yuǎn)。⑤自我雕琢需要恒心?！板浂嶂嗄静徽?；鍥而不舍，金石可鏤。”須知，任何一朵鮮花的盛開，都要花苞的長期孕育。李時(shí)珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日，筆耕不輟，才查《本芏綱目》的問世?！安唤?jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?”自我雕琢的過程是漫長的，是知識(shí)積累的過程，是內(nèi)心豐盈的過程。只要有水滴石穿的恒心和毅力，就能達(dá)到常人無法企及的高度。⑥自我雕琢需要方法。外塑形象，更需內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。給自己的思想增加高度，高度決定視野，才足以在金錢名利前抵御誘惑；給自己的知識(shí)增加厚度，博覽群書，豐富知識(shí)，浸潤心靈，才可以在競爭的時(shí)代里自由馳騁；給自己的心靈增加純度，豁達(dá)樂觀，寬以待人，愛心常伴，感恩相隨，才足以在漫漫人生中綻放美麗。⑦在紛紛擾擾的社會(huì)中，我們要想立于不敗之地，就要自我提升，雕琢自己

的思想、智能、心性，讓自己健全起來。人生需要自我雕琢，這是我們立身的根本，也是走向成功的基石。19．選文的中心論點(diǎn)是什么?(1分)答：

20．第②段在結(jié)構(gòu)上有什么作用？(1分)答：

21.請(qǐng)結(jié)合第③段論證的主要內(nèi)容個(gè)，補(bǔ)寫一個(gè)事實(shí)論據(jù)。（2分）答：

22．選文第⑤段畫線句子采用什么論證方法?請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容具體分析其作用。(2分)答：

23．結(jié)合文意，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀愕母形颉?2分)答：

【參考答案】

19.

人生需要自我雕琢。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：意甚對(duì)即可，（1分）

20．過渡（承上起下或承上啟下）的作用。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（1分）

2l.示例：①曹雪芹“披閱十載，增刪五次”，著成《紅樓夢(mèng)》。②霍金被疾病固定在輪椅

上，克服重重困難，成為物理學(xué)家。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）事實(shí)與論證內(nèi)容一致1分，語言通順1分。22．道理論證（引用論證）．有力地論證了自我雕琢需要有恒心的觀點(diǎn)。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）論證方法1分，結(jié)合文章內(nèi)容分析其作用1分。23．示例：在生活中，我們要自我雕琢，自我提升，如多讀書，提高修養(yǎng)，開闊視野，不

斷完善自我．

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：(2分)結(jié)合文意1分，聯(lián)系生活實(shí)際1分。（2014黑龍江牡丹江）瓜香不減來時(shí)路張猛①田疇載綠，花木扶疏，又是一年果紅瓜香。每當(dāng)從賣瓜的攤前車旁走過，那縷來自大地的清香便會(huì)鉆入肺腑，叫人口舌生津。那一聲聲熟悉的叫賣會(huì)攔住你匆匆而去的腳步，讓我們循著地氣向著鄉(xiāng)土做一次深情的回眸。②鄉(xiāng)間8月，正是香瓜開園的時(shí)候，爺爺便帶著我走上那條林長草豐的沙土公路。相距或遠(yuǎn)或近的路旁就會(huì)有一筐筐粘著泥土帶著芬芳的瓜擺在綠陰下，等待那顛簸往來的汽車。③賣瓜的都是熟稔的鄉(xiāng)親，看到領(lǐng)孫子的爺爺隔著很遠(yuǎn)便喊：“九叔，快過來吃瓜??！”聽到這令人怦然心動(dòng)的聲音，我便跟在爺爺身后一步步蹭過去，羞澀地接過瓜，洗也不洗就咔嚓咔嚓地大快朵頤。④兒時(shí)鄉(xiāng)村清貧，過秋兒買瓜的時(shí)候不多。古詩雖言“瓜田不納履，李下不正冠”，但嘴饞膽大的孩子還是禁不住那甘甜的誘惑去偷瓜，既

為了解饞，也為了尋求一份刺激。⑤我也曾是偷瓜孩子中的一員。在驕陽似火瞌睡連連的午后，三五個(gè)小孩便鬼鬼祟祟地鉆進(jìn)一望無際的玉米地。我們貓著腰，撥開茂密刺人的玉米葉子，屏氣凝神地摸向瓜地。到了瓜秧匍匐的開闊處，前面的孩子悄悄趴下去，老鼠一般探出頭觀察一番，如果不見人就要下手了，不管生瓜熟瓜，夠得著的無一幸免?；锇橹杏幸蝗艘蚩傉喙隙妹吧项^”。此刻，如果不幸被發(fā)現(xiàn)，看瓜的一聲斷喝，孩子們就立刻四散而逃，跑丟鞋的時(shí)候也常有。⑥那一次到一偏遠(yuǎn)瓜地，老瓜頭許久不在，偷瓜的孩子大搖大擺地鉆進(jìn)瓜窩棚去吃，跑累了吃飽了之后竟然睡去

了。當(dāng)我們迷迷糊糊地睜開眼，看瓜的大爺已經(jīng)從天而降立在我們面前，當(dāng)時(shí)我們都傻了，垂頭喪氣等著一場(chǎng)狂風(fēng)驟雨。沒想到，他問問這個(gè)孩子是誰家的，那個(gè)孩子是誰家的，然后又塞給我們兩個(gè)香噴噴的瓜：“以后饞了就來，別‘禍害’人啦！”如此罵罵咧咧地吆喝幾句便打發(fā)我們回家去了。⑦多年以后，我才真正懂得，其實(shí)無論吃瓜還是偷瓜，那其中都流淌著一股綿長悠遠(yuǎn)的鄉(xiāng)情，編織著一段青蔥美好令人懷念的故事。童年如夢(mèng)，只是不知道，這樣的美夢(mèng)

是否還在天藍(lán)草碧瓜香彌散的鄉(xiāng)間爛漫上演？（選自《中國質(zhì)量報(bào)》）24.文中哪兩處描寫了鄉(xiāng)親的淳樸？（2分）答：

25.第⑥段加點(diǎn)詞“從天而降”有什么含義？（2分）答：

26.第⑤段畫直線句子有什么表達(dá)效果？（2分）答：

27.本文最后一段能否刪掉，為什么？（3分）28.童年，那塵封在記憶中的美麗與幸福，令人難忘，請(qǐng)你用生動(dòng)的語言描繪一幅童年畫面。（50字左右，3分）答：

【參考答案】24．①賣瓜人，看到爺爺隔著很遠(yuǎn)便喊：“九叔，快過來吃瓜??！”②看瓜大爺看到我們偷

瓜，沒有打罵我們，反而塞給我們兩個(gè)瓜。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）甩原文回答或自己概括均可，一點(diǎn)1分。25．“從天而降”寫出了看瓜大爺出現(xiàn)得突然，表現(xiàn)了我們吃驚的心理。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）詞語含義1分，心理狀態(tài)1分。2，動(dòng)作描寫（或比喻修辭），生動(dòng)地寫出我們小心翼翼怕被發(fā)現(xiàn)的樣子。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）描寫方法或修辭方法1分，作用1分。27．不能刪掉。本段在結(jié)構(gòu)上總結(jié)全文，在內(nèi)容上點(diǎn)明主旨，表達(dá)了對(duì)淳樸鄉(xiāng)情和美好童

年的懷念。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：(3分)結(jié)構(gòu)1分，內(nèi)容1分，表達(dá)情感1分。28，示例：草長鶯飛的春日，我來到八女投江，看到花花綠綠的風(fēng)箏，乘風(fēng)而上。風(fēng)箏在

蔚藍(lán)的天空中像一個(gè)個(gè)精靈，翩翩起舞，越飛越高。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：(3分)畫面1分，語言1分，緊扣童年1分。（2014黑龍江牡丹江）2013年3D打?。喝f能萬物制造機(jī)致遠(yuǎn)①最近，一家名為MakerBot的公司正致力于3D打印技術(shù)研發(fā)，短短幾年的時(shí)間就已發(fā)展壯大，吸引了上千萬美元的投資。告訴機(jī)器你想要的東西，在一陣指示燈閃爍之后，成品就會(huì)出現(xiàn)在眼前。②英國南安普敦大學(xué)的工程師使世界上第一架“打印”出來的飛機(jī)問世并順利遨游天際。這款飛機(jī)從前到后——包括艙門、機(jī)翼、整體控制面等機(jī)身的5大模塊——均采用了“打印”的方式，也就是先由設(shè)計(jì)人員設(shè)計(jì)出樣本，利用特制3D打印機(jī)尼龍激光燒結(jié)機(jī)層層打印出塑料或者金屬結(jié)構(gòu)，這些部件只需要幾分鐘就可以組成一架完整飛機(jī)，而且不需要借助任何工具。這款飛機(jī)機(jī)名為“SULSA”，飛機(jī)翼展2米，最高時(shí)速接近100英里，科研人員希望其可以用于勘探、郵遞等任務(wù)。③如此神奇的技術(shù)，原理其實(shí)很簡單。首先是設(shè)計(jì)目標(biāo)物，設(shè)計(jì)的好壞全在于制圖和創(chuàng)意水平?？梢允褂脗鹘y(tǒng)的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件，之后將標(biāo)準(zhǔn)的文件格式導(dǎo)出并傳送給一臺(tái)3D打印機(jī)，這就完工了。④在隆隆作響的打印過程中，實(shí)現(xiàn)著二維向三維的轉(zhuǎn)變。打印機(jī)一點(diǎn)點(diǎn)配出材料，逐層堆積，在膠水或激光的作用下，保證這些材料結(jié)實(shí)地黏合在一起。一些小的細(xì)節(jié)，還可以后續(xù)繼續(xù)補(bǔ)充，在骨架上進(jìn)一步完美。可以把這個(gè)過程想象成一次搭積木的過程，比如搭建一個(gè)寶塔，從最下層逐級(jí)往上遞加。最終這些涂層就會(huì)從平面的圖形變成一個(gè)立體的三維結(jié)構(gòu)。⑤至于想打印什么，就完全靠創(chuàng)意和想法，可大可小，可軟可硬。小物件在家里一個(gè)人就可以直接操作完成；大一些的則需要更大的機(jī)器和空間。而打印的材料也有多種選擇，比如樹脂、尼龍、石膏、塑料等，都可以通過不同型號(hào)的打印機(jī)打印出你需要的產(chǎn)品。而且，可以預(yù)見，鈦、不銹鋼、鐵等金屬材料也將隨著研發(fā)的進(jìn)展在今后出現(xiàn)。也就是說，很多工業(yè)領(lǐng)域的大家伙也能夠“自助”生產(chǎn)。⑥實(shí)際上，3D打印技術(shù)的設(shè)想和技術(shù)雛形在很久之前就已經(jīng)出現(xiàn)了。比如，在工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域，新型汽車或飛機(jī)在生產(chǎn)之前，都會(huì)有一個(gè)小型模型，在此基礎(chǔ)上不斷完善，再進(jìn)入生產(chǎn)線。而現(xiàn)在，工程師可以直接將零部件甚至是完整的飛機(jī)都打印出來。⑦如今，幾乎各個(gè)領(lǐng)域各個(gè)行業(yè)都可以使用3D打印技術(shù)。英國一位科學(xué)家正在將噴涂材料改為巧克力，通過噴嘴把融化的巧克力噴成各類形態(tài)的新型巧克力樣式。而更令人期待的則是醫(yī)療領(lǐng)域，通過打印組織和器官，來解決病人的實(shí)際問題。美國的一些科學(xué)家正在進(jìn)行積極的嘗試，最新進(jìn)展是已能打印出血管，他們相信，這些“打印血管”在幾年后就能用于人體當(dāng)中。如果真有這么一天，那生物學(xué)或是醫(yī)學(xué)則將迎來一個(gè)新的時(shí)代。⑧3D打印技術(shù)究竟會(huì)對(duì)產(chǎn)業(yè)和生活帶來什么樣的影響，未來的市場(chǎng)潛力究竟有多大，將來會(huì)不會(huì)像今天的激光打印機(jī)一樣火爆和普及，現(xiàn)在還不得而知。著名的《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》雜志對(duì)這項(xiàng)發(fā)明給予了極高的認(rèn)可和評(píng)價(jià)：“偉大的發(fā)明所能帶來的影響，在當(dāng)時(shí)那個(gè)年代都是難以預(yù)測(cè)的，18世紀(jì)的蒸汽機(jī)如此，20世紀(jì)的晶體管也是如此。而今，我們?nèi)匀粺o法預(yù)測(cè)3D打印將在漫長的時(shí)光里如何改變這個(gè)世界?！雹嵛覀儾环猎O(shè)想一下：想要什么就打印什么。3D打印技術(shù)正在將這個(gè)想象變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。這也是3D打印技術(shù)最吸引人的地方。⑩我們現(xiàn)在已經(jīng)開始步入“全民手工工場(chǎng)”的時(shí)代，正應(yīng)了那句話，“沒有做不到，只有想不到”。（選自《新民周刊》，有改動(dòng)）16.閱讀全文，談?wù)勎恼碌冖俣斡惺裁醋饔?？?分）17.文章第②段主要運(yùn)用了的說明方法，作用是。（2分）18.請(qǐng)用四字短語概括出3D打印機(jī)把平面的圖形變成一個(gè)立體的三維結(jié)構(gòu)的過程。（2分）配出材料配出材料19.文章第⑦段中加點(diǎn)詞“幾乎”能否去掉，為什么？（2分）（2013黑龍江牡丹江）學(xué)會(huì)在過程中享受傅全章①很多人做事都只重結(jié)果。②農(nóng)人種莊稼，都認(rèn)為是辛苦、勞累的，而只在糧食收獲時(shí)才感到喜悅。收獲多少與喜悅的程度是成正比的。學(xué)生學(xué)習(xí)被認(rèn)為是枯燥的，辛苦的，只有在考試后取得了好成績才會(huì)高興。文學(xué)愛好者認(rèn)為創(chuàng)作是艱辛的，只有發(fā)表了才認(rèn)為沒有白寫。繪畫者認(rèn)為是辛苦的，只有畫品被人買了才認(rèn)為沒有白畫。習(xí)書法者認(rèn)為只有堅(jiān)持苦練才會(huì)有長進(jìn)，而“成功”的標(biāo)志就是能否讓作品參展、能否參加協(xié)會(huì)、作品能否有價(jià)值。旅游者的旅途是辛苦的，只有到達(dá)目的地后才開始欣賞風(fēng)景……③做任何事情，都是過程更長。④農(nóng)人種糧種果，往往是幾個(gè)月才收獲一季，而收獲的時(shí)間相對(duì)來說都是短暫的。學(xué)生也如此，要經(jīng)過多少個(gè)日日夜夜地聽、寫、練，才會(huì)有拿成績的幾十分鐘。寫作有時(shí)看起來一蹴而就，但積累生活、打腹稿的時(shí)間也是很長的。⑤人活著總是要做事的，而做事的過程又會(huì)很長，如果我們都把過程看做苦，不能在過程中學(xué)會(huì)享受，那真是浪費(fèi)了生命?、拮鍪碌倪^程中是有樂趣供我們享受的。⑦農(nóng)人播種后，每天去田間地頭，看見種子發(fā)芽了，應(yīng)該高興；長葉了，由兩片葉變多片葉了，開花了，結(jié)果了，果熟了，哪一個(gè)過程不令人高興？學(xué)生冥思苦想的一道題終于解了，能不快樂？這快樂恐怕比看到高分時(shí)的快樂更實(shí)在。練書法者，某字長期寫來不滿意，或因臨摹古帖，或因借鑒他人，或是自己所悟，此次寫來十分滿意，不亦樂乎！文學(xué)創(chuàng)作者，把長期聚結(jié)在心中的極想通過文字傾述的情懷終于寫成了作品，愛恨情仇的心懷得以宣泄，發(fā)表與否，都是快樂！旅游者，并非只在目的地才有風(fēng)景，無論乘車乘船坐飛機(jī)，沿途都有風(fēng)景：或鄉(xiāng)野，或街鎮(zhèn)，或沙漠，或草原，或云海，或波濤……比那些只到目的地才開始欣賞風(fēng)景的人，不是多領(lǐng)略了美、多享受了樂趣嗎？⑧人的一生總是在一次次做事的過程中度過的。學(xué)會(huì)在過程中享受，會(huì)使我們更加熱愛學(xué)習(xí)和工作，熱愛生活，熱愛人生。（選自《思維與智慧》，有改動(dòng)）20.本文的中心論點(diǎn)是什么？（1分）21.選文第⑦段主要運(yùn)用了哪種論證方法？有什么作用？（2分）22.理解全文，闡述本文的論證思路。（3分）23.第⑤段中作者說：“人活著總是要做事的，而做事的過程又會(huì)很長，如果我們都把過程看做苦，不能在過程中學(xué)會(huì)享受，那真是浪費(fèi)了生命！”結(jié)合你的生活實(shí)際，具體談?wù)勀阍谧鍪碌倪^程中享受到的樂趣。（文中涉及的內(nèi)容除外）（3分）（2013黑龍江牡丹江）凡人善舉梁曉聲]①愛心是高尚又偉大的心境。愛心在人類的心靈里常駐不衰，人類才不至于退化回動(dòng)物世界。②愛心產(chǎn)生于博愛之心。我最尊崇的人，正是一個(gè)充滿博愛之心的人。在這樣的人面前，我會(huì)羞慚得什么話都不敢說了。我遇到過這樣的人，非是在文人和知識(shí)者中，而是在普通百姓中。我常不禁想象，這樣的人，乃是隱于市的大隱者。③有一個(gè)時(shí)期，我因醫(yī)牙，每日傍晚，從北影后門行至前門，上跨街橋，到對(duì)面教育印刷廠的牙科診所去。在那立交橋上，我?guī)缀趺看味伎匆娨粋€(gè)殘了雙腿的瞎老頭兒，臥在那兒伸手乞錢。而又有三次，看見一個(gè)老太婆，在給那瞎老頭兒錢，照例是10元錢和一塑料袋兒包子。過街橋上上下下的人很多，不少的人便駐足望著那一情形，但是沒有人掏出自己的錢包。有一天風(fēng)大，老太婆剛掏出的10元錢刮到了一個(gè)小伙子腳旁。他撿起，明知是誰的錢，卻若無其事地往自己兜里一揣，揚(yáng)長地下了跨街橋。所有在場(chǎng)的人，都從橋上盯著他的背影看。我想他一定能意識(shí)到這一點(diǎn)的，所以沒勇氣回頭也朝橋上的人們望。④瞎老頭問老太婆：“好人，你想給我的錢，被風(fēng)刮跑了吧？那也算給我了！我心受了！”老太婆說：“是被風(fēng)刮跑了，可已經(jīng)有人替我撿回來了！給！”⑤我認(rèn)識(shí)那個(gè)老太婆。她從早到晚在離橋不遠(yuǎn)的地方賣茶蛋。我想，她一天掙不了幾個(gè)10元錢的。⑥于是，幾乎每個(gè)駐足看著的人，都默默掏出了自己的錢包。那一天我沒去牙科診所，因?yàn)槲乙舶彦X給了那個(gè)瞎老頭。后來那瞎老頭兒不知去向了，而那老太婆仍在原地賣茶葉蛋。⑦有一天我經(jīng)過她跟前，不由自主地停下腳步買她的茶蛋。我不迷信，可我似覺她腦后有光環(huán)閃耀。我問她：“您認(rèn)識(shí)那老頭？”她搖搖頭，反問我：“可憐的老頭兒，他哪兒去了？”我也只有以搖頭作為回答。⑧她長長地嘆了口氣。我從中頓時(shí)感到一種真真實(shí)實(shí)的善良，仿佛從這賣茶蛋的老太婆心里作用到了我自己的心里。（選自《青年文摘》，有改動(dòng)）24.閱讀全文，概括本文的主要內(nèi)容。（25字以內(nèi)）（2分）25.找出文中情節(jié)前后呼應(yīng)的句子。（2分）26.結(jié)合語境，理解文章第⑧段中加點(diǎn)詞“作用”的含義？（2分）27.假設(shè)文中的小伙子撿錢離開后，回頭看見每個(gè)人都默默掏出了自己的錢給瞎老頭，他會(huì)想些什么？請(qǐng)你展開想象，寫一段心理描寫。（30字以上，至少使用一種修辭方法）（3分）28.贈(zèng)人玫瑰，手有余香。你有過幫助別人或得到別人幫助的經(jīng)歷嗎？請(qǐng)把你的經(jīng)歷寫下來，并談?wù)勀惝?dāng)時(shí)的感受。（3分）（2013黑龍江牡丹江）2012年塑料瓶裝水真的干凈嗎？阿碧①很多人都有這樣一個(gè)習(xí)慣，出門在外口渴的時(shí)候就到附近的超市買一瓶水喝，塑料瓶裝水給我們的印象是干凈和方便。但是，這些水真的很干凈嗎？它們真的沒有受到污染嗎？英國化學(xué)研究人員威廉·肖迪克表示，塑料瓶可能會(huì)持續(xù)向其中的水溶解重金屬元素銻，這種元素長期積聚在體內(nèi)可能危害健康。②現(xiàn)在，瓶裝水行業(yè)是世界上發(fā)展勢(shì)頭最快的行業(yè)之一，僅僅英國一年就有大約12億英鎊的市場(chǎng)份額。據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國近3年瓶裝水的消耗量每年以近百分之三十五的速度遞增，2011年瓶裝水的消耗量已增至260億升。然而，瓶裝飲用水的塑料瓶的生產(chǎn)過程卻有隱患。在制造水瓶所需要的聚酯塑料的過程中，會(huì)使用含有銻元素的化合物作催化劑；隨著塑料瓶的成型，銻元素也進(jìn)入了塑料中。③水廠一般采用地下水來制造瓶裝水。威廉·肖迪克對(duì)15種熱銷的瓶裝水進(jìn)行化學(xué)檢驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)天然地下水中的銻含量是萬億分之一，而剛出廠的瓶裝水的銻含量平均為萬億分之一百六十。時(shí)間越長，塑料瓶中的銻元素在水中溶解量越大，這個(gè)過程就像泡茶一樣。出廠三個(gè)月后，瓶裝水中的銻元素的含量竟然增加了一倍。然而，現(xiàn)在市場(chǎng)上大多數(shù)瓶裝水包裝上注明的保質(zhì)期是24個(gè)月。另外，溫度越高，銻元素在水中溶解量越大，而人們對(duì)瓶裝水需求量較大的季節(jié)是溫度高的夏天。④肖迪克表示，雖然攝入極少量的銻元素不會(huì)導(dǎo)致人生病，但是大量攝入則會(huì)誘發(fā)嘔吐，甚至可能致命。雖然塑料瓶裝水中銻元素的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于官方公布的安全標(biāo)準(zhǔn)，但是長期飲用的后果則還沒有具體的研究結(jié)論。不過，由于嬰幼兒的身體免疫系統(tǒng)比較脆弱，還是要盡量少給嬰幼兒喝瓶裝水。⑤此外，有荷蘭研究者在近期的一次會(huì)議上警告說，他們研究發(fā)現(xiàn)，瓶裝礦泉水經(jīng)常被細(xì)菌和真菌污染。研究者認(rèn)為，污染的瓶裝礦泉水對(duì)健康個(gè)體致病的危險(xiǎn)可能有限，但對(duì)于免疫功能低下的病人，則有更高的感染危險(xiǎn)。⑥由此看來，明智的選擇是少喝、少買塑料瓶裝水，最健康、最廉價(jià)的飲料還是白開水。（選自《青少年科技博覽》，有刪改）16.讀完全文，請(qǐng)概括說明瓶裝水可能危害人體健康的原因。（2分）17.第①段中加點(diǎn)詞“可能”能否去掉，為什么？（2分）18.第②段中的畫線句運(yùn)用了什么說明方法？有何作用？（2分）19.威廉·肖迪克從最常見的塑料瓶裝水中發(fā)現(xiàn)了問題，這對(duì)你有什么啟發(fā)？（2分）【參考答案】16.原因一：銻溶解在瓶裝水中，大量攝入可能會(huì)對(duì)身體造成危害。原因二：瓶裝礦泉水經(jīng)常被細(xì)菌和真菌污染。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）用文中語句或自己歸納、概括均可，每個(gè)原因1分。17.不能去掉?！翱赡堋北砉烙?jì)、推測(cè)的意思。如果去掉過于絕對(duì)，與客觀事實(shí)不符，體現(xiàn)不出說明文語言的準(zhǔn)確性。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）答出詞語作用1分，體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性1分。18.示例：①舉例子，具體說明瓶裝水行業(yè)發(fā)展勢(shì)頭很快的特點(diǎn)。②列數(shù)字，準(zhǔn)確說明瓶裝水行業(yè)發(fā)展勢(shì)頭很快的特點(diǎn)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）指出說明方法（一種即可）1分，分析其作用1分。19.示例一：生活中要學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察事物，這樣會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。示例二：要有探索精神，只有不斷探索，才能揭開大自然的奧秘。示例三：生活中少喝、少買塑料瓶裝水，多喝白開水。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）言之成理1分，語言流暢1分。（2012黑龍江牡丹江）學(xué)會(huì)“怎樣學(xué)習(xí)”陳啟本①聯(lián)合國教科文組織出版的《學(xué)會(huì)生存》一書中有這樣一句話：“未來的文盲，不再是不識(shí)字的人，而是沒有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人?！边@句話啟示我們，在學(xué)習(xí)過程中不但要重視學(xué)習(xí)本身，而且要重視掌握正確的學(xué)習(xí)方法，即學(xué)會(huì)“怎樣學(xué)習(xí)”。②有些人經(jīng)常學(xué)習(xí)，但不一定會(huì)學(xué)習(xí)。比如有的同學(xué)學(xué)習(xí)很刻苦，一有時(shí)間就抱起書本讀，但讀書沒有方向、重點(diǎn)；有的同學(xué)聽課很認(rèn)真、筆記很工整，但沒有思想、沒有感悟；也有的同學(xué)對(duì)老師指定的學(xué)習(xí)內(nèi)容能夠做到認(rèn)真學(xué)、用心記，但不能應(yīng)用等。由此可見，學(xué)習(xí)僅有熱情、只知刻苦是不夠的，還應(yīng)當(dāng)善于學(xué)習(xí)，也就是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。這就需要學(xué)會(huì)“怎樣學(xué)習(xí)”。③學(xué)會(huì)“怎樣學(xué)習(xí)”，首先需要知道“學(xué)什么”。人生有涯，學(xué)海無邊。因此，學(xué)習(xí)應(yīng)有所選擇、有所側(cè)重。如果學(xué)習(xí)不分主次、漫無邊際，眉毛胡子一把抓，勢(shì)必收效甚微。我們應(yīng)具備一門專長后，再留心一般常識(shí)的增加。當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)大發(fā)展、大變革、大調(diào)整的時(shí)代，新事物、新情況、新創(chuàng)造、新發(fā)明層出不窮，知識(shí)和信息總量呈幾何級(jí)數(shù)增長。面對(duì)這種新形勢(shì)，我們?cè)谧ゾo學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)、廣泛學(xué)習(xí)的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)懂得為什么而學(xué)習(xí)，知道自己最該學(xué)的是什么。④學(xué)會(huì)“怎樣學(xué)習(xí)”，也需要知道“如何學(xué)習(xí)”。學(xué)習(xí)方法關(guān)系學(xué)習(xí)能力，影響學(xué)習(xí)成效。方法對(duì)頭，就會(huì)事半功倍、收獲豐厚；方法不對(duì)，則會(huì)事倍功半、勞而無獲。劉少奇曾講：“要學(xué)得一點(diǎn)東西，必須靠自己努力，方法也要弄對(duì)”；“只努力而方法不對(duì)，也學(xué)不到什么，自認(rèn)為學(xué)到了，也是假的，靠不住的?！彪S著社會(huì)的不斷發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，人們的學(xué)習(xí)內(nèi)容在復(fù)雜性、深刻性上都大大增強(qiáng)，迫切需要我們不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方式、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法。⑤。學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用，這是我們?cè)趯W(xué)習(xí)問題上一貫強(qiáng)調(diào)的一個(gè)基本原則。讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。如果不善于應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)，無論讀過多少書，也難以轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問題的能力，最終也不可能獲得實(shí)際的益處。⑥由此看來，對(duì)于我們廣大青少年來說，要想在未來的人生道路上有所作為，就必須學(xué)會(huì)“怎樣學(xué)習(xí)”。（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）20.請(qǐng)用簡潔的語言概括本文的中心論點(diǎn)。（2分）21.第④段畫波浪線的句子運(yùn)用了什么論證方法？其作用是什么？（2分）22.根據(jù)③④兩段畫橫線句的特點(diǎn)，為第⑤段橫線處補(bǔ)寫一個(gè)句子（寫在下面）。（2分）23.生活中，你有什么好的學(xué)習(xí)方法？請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)?。?分）【參考答案】20.我們應(yīng)該學(xué)會(huì)“怎樣學(xué)習(xí)”。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）用原文的話或自己的語言概括均可。21.道理論證（引用論證）。引用名言更有力地證明了“學(xué)會(huì)‘怎樣學(xué)習(xí)’，也需要知道‘如何學(xué)習(xí)’”這一觀點(diǎn)，使文章更有說服力。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）論證方法1分，結(jié)合文章內(nèi)容分析其作用1分。22.學(xué)會(huì)“怎樣學(xué)習(xí)”，還需要知道“如何運(yùn)用”。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）概括出本段大意1分，與③④兩段畫線句式基本一致1分。23.示例:學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，我采用了歸納總結(jié)題型的方法做成了“錯(cuò)題集”，隨時(shí)翻閱，數(shù)學(xué)成績有了顯著提高。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）結(jié)合實(shí)際談1分，語言流暢1分。（2012黑龍江牡丹江）粒粒橘米香周勇①小時(shí)候家里窮，仿佛只有吃，才是唯一的慰藉。而我的貪吃是出了名的，胃口也很好，每次開飯，母親總是用家中最大的粗瓷大碗給我盛飯，我端起，呼嚕嚕，風(fēng)卷殘?jiān)疲瑒x那間便來了個(gè)底朝天。②因?yàn)樨澇?，我終于惹禍了。有一天，母親沒在家，我把櫥柜里的一小袋火堿當(dāng)成白糖偷偷地倒進(jìn)了流著口水的嘴里……③母親抱著被火堿燒得滿嘴血泡的我淚流不止，喃喃地重復(fù)著：“都怨我們，不讓你上學(xué)，你要識(shí)字的話，哪能遭這份罪啊……”④伴隨著滿嘴血泡的消失，同時(shí)消失的，還有我的味蕾。⑤母親背著我四處求醫(yī)，醫(yī)生得出一致的結(jié)論：需要加強(qiáng)營養(yǎng)，進(jìn)行調(diào)理?？墒羌依餆o論如何也拿不出錢給我買那些遙不可及的雞鴨魚肉。聰慧的母親不愧是廚房里的一把好手，家鄉(xiāng)盛產(chǎn)柑橘，母親挑了最大的剝開，橘肉加上米，用小火燉得軟軟的。淡淡的米香，伴著一縷酸酸的橘香，令人胃口大開。就這樣，母親用湯勺一口一口喂我，直到我慢慢恢復(fù)了精神。⑥第二年秋天，我終于背起書包走進(jìn)了教室。每天母親都騎自行車馱著我上學(xué)放學(xué)，到了晚上，我總能喝到她做的“橘米湯”。⑦有一年寒假前夕，母親如往常一樣，在電話中神秘兮兮地對(duì)我說：“我給你準(zhǔn)備了上好的無籽蜜橘，在家藏好了，省得哥哥、姐姐跟你搶?！逼鋵?shí)我的病早就好了，早就“回歸”成貪吃的小饞貓了。但每每聽到母親這般說，總感覺有一股暖流充溢全身，溫馨無比。⑧終于回到家了！我像蝴蝶一般翩躚著滿屋子尋找母親時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)父親坐在屋子的角落里，他陰沉著臉，聲音沙啞著告訴了我一個(gè)可怕的消息：母親得了癌癥，正在搶救?、嵛?guī)缀跏且宦房拗艿洁l(xiāng)醫(yī)院的。母親安靜地躺在那里，身上插滿了各種各樣的管子，憑我怎么呼喊，她一如靜默的雕像。那次，我終于知道什么叫害怕，多少年來，是母親處處呵護(hù)著我這個(gè)頑皮搗蛋的瘋丫頭，而如今當(dāng)病魔折磨她的時(shí)候，我卻無能為力。我撫摸著她的臉，那張?jiān)?jīng)青春光滑的臉上，布滿了歲月的溝壑，皺紋縱橫。⑩三天后，母親終于離我而去。后來聽父親說，幾年前母親就患上了癌癥，但母親總是說，娃們還在上學(xué)，再等等吧……?送走了母親，整理遺物時(shí)我不經(jīng)意間掀開了家中的米缸，頓時(shí)，十幾個(gè)柑橘如深藏的寶藏露了出來，硬生生刺痛了我的眼——原來，母親怕柑橘被別人吃掉，藏在了米缸里！當(dāng)我拿出柑橘，驚訝地發(fā)現(xiàn)：那些柔軟多汁的柑橘，竟然被米粒吸取了所有的水分，變得干癟堅(jiān)硬，瘦小萎靡，但是，那些失水的柑橘卻不失本色，仍然黃澄澄的，散發(fā)著爍爍逼人的光芒。?那天我把米蒸熟盛給大家吃，姐姐吃第一口便說：“這米飯?jiān)趺从虚僮酉阄栋。俊蔽曳路鸨浑娏鲹糁?，急忙扒了一口，真的！原來潛移默化中，橘香米香已渾然一脈，自成美味。?吃著吃著，我哽咽得無法下咽——那柑橘，不正像我們的母親嗎！而我們，則是圍在她身邊那些干癟瘦小的米粒，她用飽滿甘甜的乳汁滋養(yǎng)了我們，用青春和生命延續(xù)著人間無私的慈愛，直到自己悄然老去。淡淡橘香融入顆顆米粒，濃濃溫情滲入兒女心中，她，正是用這種雋永的方式，時(shí)刻溫暖鼓勵(lì)著我們，大步流星地向前走去。（選自《青年文摘》，有刪改）24.讀完全文，談?wù)勀銓?duì)文章題目“粒粒橘米香”的理解。（2分）25.第③段中的加點(diǎn)詞“喃喃”有什么表達(dá)效果？（2分）26.結(jié)合語境,談?wù)勀銓?duì)第⑨段畫線句的理解。（2分）27.有人說第②段中“我”吃火堿的事應(yīng)該詳寫，你同意嗎？為什么？（2分）28.文中的母愛像淡淡的橘香溫暖著“我”，你一定也體會(huì)過濃濃的親情，請(qǐng)舉例并談?wù)劯惺?。?分）【參考答案】24.一方面指橘米飯的淡淡橘香，另一方面指母親對(duì)“我”的濃濃深情。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）每方面正確、流暢各1分。25.“喃喃”寫出了母親不斷小聲說話的情態(tài)，形象地表現(xiàn)出母親的自責(zé)和對(duì)我的憐惜之情。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）情態(tài)、情感（自責(zé)、憐惜答出一點(diǎn)即可）各1分。26.畫線句子是對(duì)“我”的動(dòng)作描寫，面對(duì)被病痛折磨的母親，“我”感到十分無奈（痛惜、傷心、難過）。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）動(dòng)作描寫1分，人物心理1分。27.不同意。因?yàn)檫@件事與中心關(guān)系不大，不應(yīng)該詳寫。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）理由正確、語句流暢即可。只答不同意，不得分。28.示例：舉例：中考之前，媽媽為了給我增加營養(yǎng)，每天熬骨頭湯，陪我學(xué)習(xí)到深夜。感受：每當(dāng)看到那冒著熱氣的骨頭湯，我的心中都有一種暖暖的感覺，并暗暗下定決心，一定好好努力，考一個(gè)好成績來報(bào)答父母。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（3分）舉例恰當(dāng)1分；感受母愛1分，回報(bào)父母1分。（2012黑龍江牡丹江）2011年極微量放射性物質(zhì)會(huì)影響健康嗎周婷玉①日本福島核電站附近海洋受核放射物污染比較重?？墒且?yàn)楹Ｑ罄锏姆派湫晕镔|(zhì)擴(kuò)散比較緩慢，而且海洋的海水量很大，擴(kuò)散過程中隨海水上下涌動(dòng)，也會(huì)不斷沉降，所以到目前為止對(duì)我國近海沒有影響。但是不久前在黑龍江等地的空氣中檢測(cè)出極其微量的放射性碘－131；在我國部分省市的一些地區(qū)菠菜、萵苣葉等蔬菜也被檢測(cè)出有微量的碘—131。因此引發(fā)部分地區(qū)一些民眾的恐慌，出現(xiàn)了部分蔬菜滯銷的現(xiàn)象。②那么，吃了含有極微量放射性物質(zhì)的蔬菜上，對(duì)身體到底有沒能影響？③根據(jù)環(huán)保部門公布的數(shù)據(jù)顯示，空氣中有微量的放射性物質(zhì)碘—131存。當(dāng)這種放射性物質(zhì)沉降到地面時(shí)，會(huì)污染地面上露天生長的蔬菜。雨雪天氣會(huì)加速沉降，相當(dāng)于把空氣中的放射性物質(zhì)“洗”下來了。因此，在我國部分省市和地區(qū)的一些蔬菜會(huì)被檢測(cè)出有微量的碘－131。④專家指出，目前在空氣檢測(cè)出極微量的放射性碘—131，所致公眾劑量僅僅相當(dāng)于天然輻射課題的十萬分之一，無需采取任何防護(hù)措施。至于檢測(cè)到蔬菜表面沾染的放射性物質(zhì)則更是非常微弱的，每天食用1公斤這樣的蔬菜，產(chǎn)生的輻射劑量負(fù)擔(dān)相當(dāng)于天然輻射本底一天量的1‰到3‰左右。⑤中國疾控中心輻射防護(hù)與核安全醫(yī)學(xué)所所長、衛(wèi)生部核事故醫(yī)學(xué)應(yīng)急中心主任蘇旭11日說，目前在蔬菜上檢測(cè)到的極其微量的放射性碘－131，是可以清洗掉的。最近的一個(gè)實(shí)驗(yàn)顯示，把檢測(cè)到放射性碘—131的菠菜放到水中浸泡10分鐘左右，再清洗一次之后就檢測(cè)不到碘—131了。微量的情況下清洗一次，能夠清洗掉50％左右，清洗3次就可以洗掉90％。而且因?yàn)楹繕O微小，所以洗菜時(shí)也不會(huì)對(duì)人體造成影響。⑥因此，公眾完全不必驚慌，可以放心食用。（摘自《人民日?qǐng)?bào)》，有改動(dòng)）16．從本文看，在我國部分省市和地區(qū)的蔬菜上檢測(cè)出放射性物質(zhì)不會(huì)影響健康的原因是什么？（2分） 答： 17．第④段中加點(diǎn)詞“僅僅”的作用是什么？（2分） 答： 18．把出文中畫線句運(yùn)用的說明方法（一種即可），其作用是什么？（2分） 答： 19．日本福島發(fā)生核泄漏事故之后，引起我們身邊一些人的焦慮不字，請(qǐng)你提兩條合理化的建議，以引導(dǎo)公眾正確面對(duì)核泄漏事故。（2分） 答： 【參考答案】16．含量極其微?。豢梢郧逑吹?。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）每點(diǎn)1分，用文中的語句或自己歸納概括均可。17．“僅僅”表限制，是：只：的意思，說明檢測(cè)出的放射性碘的劑量極其微小，不會(huì)危害健康，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（2分）結(jié)合文章內(nèi)容說明詞語的作用1分，體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性1分。18．示例一：列數(shù)字、，準(zhǔn)確地說明蔬菜上的放射性物質(zhì)極其微小，食用它對(duì)人體無害。示例二：作比較，突出地說明了蔬菜上的放射性物質(zhì)極其微小，食用它對(duì)人體無害。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（2分）指出說明方法（一種即可）1分，分析其作用1分。19．示例：①多了解一些科學(xué)知識(shí)②不要輕信謠言。③穿有防護(hù)功能的服裝。④蔬菜水果多洗滌或去皮。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（2分）每條1分。建議合理，符合題意即可。（2011黑龍江牡丹江）信仰之光周國平①信仰，就是相信人生中有一種東西，它比自己的生命重要得多，甚至是人生中最重要的東西，值得為之活著，必要時(shí)也值得為之獻(xiàn)身。這種東西必定是高于我們的日常生活的，像日月星辰一樣在我們頭頂照耀，我們相信它并且仰望它，所以稱作信仰。但是，它又不像日月星辰那樣可以用眼睛看見，而只是我們心中的一種觀念，所以又稱作信念。②提起信仰，人們常常會(huì)想到宗教，例如基督教、佛教、伊斯蘭教等等。在人類歷史上，在現(xiàn)實(shí)生活中，宗教信仰的確是信仰最常見的一種形態(tài)。不過，兩者不完全是一回事。事實(shí)上，做一個(gè)教徒不等于就有了信仰，而有信仰的人也未必信奉某一宗教。③真正的信仰是相信人生應(yīng)該有崇高的追求，真正看重信仰的人決不盲目相信某一種流行的宗教或別的什么思想，而是通過獨(dú)立思考來尋求和確立自己的信仰。兩千四百年前，蘇格拉底就是被雅典民眾以不信神的罪名處死的。他的確不信神，但他有自己的堅(jiān)定信仰，他的信仰就是：人生的價(jià)值在于愛智慧，用理性省察生活尤其是道德生活。在審判時(shí)，法庭允許免他一死，前提是他必須放棄信奉和宣傳這一信仰，被他拒絕了。他說，未經(jīng)省察的人生不值得一過，活著不如死去。他為自己的信仰獻(xiàn)出了寶貴的生命。④信仰是內(nèi)心的光，它照亮了一個(gè)人的人生之路。沒有信仰的人猶如在黑暗中行路，不辨方向，沒有目標(biāo)，隨波逐流，活一輩子也只是渾渾噩噩。當(dāng)然，一個(gè)人要真正確立起自己的信仰，這不是一件容易的事，不但需要獨(dú)立思考，而且需要相當(dāng)?shù)拈啔v和比較。在漫長的人生道路上，改變信仰的事情也是經(jīng)常發(fā)生的，不足為怪。在我看來，在信仰的問題上，真正重要的是要有真誠的態(tài)度。所謂真誠，第一就是要認(rèn)真，既不是無所謂，可有可無，也不是隨大流，盲目相信；第二就是要誠實(shí)，決不自欺欺人。有了這種真誠的態(tài)度，即使你沒有找到一種明確的思想形態(tài)作為你的信仰，你也可以算作一個(gè)有信仰的人了，因?yàn)槟阒辽偈窃谛叛鲋环N有真誠追求的人生境界。⑤因此，人應(yīng)該確立起真正的信仰，讓自己的人生有崇高的追求。（選自《靈魂只能獨(dú)行》，有改動(dòng)）20．本文的中心論點(diǎn)是什么？（2分） 答： 21．古今中外，像蘇格拉底一樣堅(jiān)守自己信仰的人還有很多，請(qǐng)你再寫一個(gè)事實(shí)論據(jù)。（2分） 答： 22．第④段畫線句采用了哪種論證方法？作用是什么？（2分） 答： 23．閱讀下面的鏈接材料，結(jié)合文章談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。（2分）【鏈接材料】信仰危機(jī)的消極表現(xiàn)之至是對(duì)他人生命的極端冷漠，西安某大學(xué)生藥家鑫在交通肇事后，怕傷者記住自己的車牌號(hào)，就對(duì)其連捅數(shù)刀，置人于死地，藥家鑫無視倫理、泯滅人性和漠視生命的行為令人發(fā)指。西安市中級(jí)人民法院以故意殺人罪判處藥家鑫死刑。 答： 【參考答案】20．人應(yīng)該確立起真正的信仰，讓自己的人生有崇高的追求。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）有原文的話和自己的語言概括均可。21．示例：①文天祥堅(jiān)守自己的信仰，抱著舍生取義的堅(jiān)定信念，從容赴死，在青留下美名。②錢學(xué)森堅(jiān)守自己的信仰，抱著科學(xué)強(qiáng)國的堅(jiān)定信念，突破重重阻礙回到祖國，并為民族的富強(qiáng)立下了不朽的功勛。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）整合有典型性，符合題意1分，語言流暢1分。22．比喻認(rèn)證，生動(dòng)形象地論述了信仰對(duì)于人生重要的引領(lǐng)作用，使說理通俗易懂。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）認(rèn)證方法1分，結(jié)合文章內(nèi)容分析其作用1分。23．從材料中我們發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)今社會(huì)中，某些人失支渠人生信仰年變得自私冷漠，甚至泯滅人性。每個(gè)人都應(yīng)該樹立崇高的信仰，才能成為對(duì)社會(huì)有用的人。作為新時(shí)期的中學(xué)生，我們要培養(yǎng)正確的人生觀和信仰，擁有健康的心態(tài)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）結(jié)合文章和材料，觀點(diǎn)正確1分，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，語言流暢1分。（2011黑龍江牡丹江）父親那只寂寞的手琴

臺(tái)①家人住院，同病房有個(gè)鄉(xiāng)下來的年輕人，右手的手指除了大拇指外全部截掉了，為了還原手上的皮膚，醫(yī)生將他的右手縫到肚皮上，據(jù)說要養(yǎng)護(hù)一段時(shí)間。②陪這個(gè)年輕人來住院的是他的愛人和父親。每天晚上，年輕人和妻子擠在窄小的病床上休息，而他那黑瘦蒼老的父親，就用幾塊泡沫板席地睡在大廳的走廊上。白日里無事，小夫妻兩個(gè)經(jīng)常嘰嘰咕咕地湊在一起說私房話，做父親的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)坐在安靜的走廊長椅上，一只手在眼眉上滑來滑去，衰老的眼睛濕漉漉地看著某個(gè)地方發(fā)呆。即便吃飯的時(shí)候，他也是沉默的，唯一話多的是每天早晨查房的時(shí)候，他總要追著醫(yī)生問東問西，聽到解答后，又一個(gè)人怔怔地去長椅上發(fā)呆了。③一天夜里，病房的空調(diào)調(diào)得太低，年輕的兒媳感冒了，昏昏沉沉躺在病床上睡著了。年輕人坐在床邊的椅子上輸液，那個(gè)黑瘦的父親跑到門診大廳買來幾片藥，然后坐在兒子身邊，眼巴巴看著輸液瓶的液體一滴一滴落下來。④半小時(shí)后，液輸完了，護(hù)士拔下針頭后，用一根棉簽摁在年輕人的手上，轉(zhuǎn)而囑咐老人：幫著摁一下，另外，如果有時(shí)間的話，按摩一下他的胳膊。⑤就在那個(gè)瞬間，我注意到做父親的手輕輕抖了一下，他小心翼翼地摁住棉簽，眼光忽然變得有點(diǎn)羞澀。年輕人似乎也不習(xí)慣父親的手在自己胳膊上按摩，他局促地扭一扭身子，轉(zhuǎn)眼看著睡夢(mèng)中妻子的臉。往日里，都是愛人幫他按摩和摁棉簽，他咕噥著要父親停下來，可是老人并不答話，而是繼續(xù)輕輕按摩著他的手臂。⑥病房里長時(shí)間地沉默著，老人放在兒子胳膊上的手漸漸不顫抖了，他熟稔地從上到下運(yùn)動(dòng)著，眼神里竟然有歡欣的火花蹦出來。而那個(gè)年輕人，也不再看妻子，他微微閉上眼睛，短短的睫毛顫巍巍地在燈光下抖動(dòng)著，那一刻，我忽然被這個(gè)場(chǎng)景深深感動(dòng)了。⑦每個(gè)孩子都是在父親手里長大的，哪怕再笨拙的父親，也幾乎都為孩子換過尿布。稍微長大一點(diǎn)，父親們喜歡用有力的大手將孩子高高地舉過頭頂，銀鈴一樣的笑聲中，他粗糙的手指滑過孩子?jì)赡鄣钠つw，滿心都是愉悅和感動(dòng)。無論多暴躁的父親，當(dāng)孩子親昵的臉蛋和小手撲過來時(shí)，他們的心都會(huì)瞬間融化成溫柔的水波。⑧孩子日漸長高，世界愈發(fā)開闊，父親終于不再是生命中唯一的英雄。這時(shí)，孩子的手開始離開父親，落在朋友的肩上、戀人的臂上，做父親的，欣慰地笑了。但是，又有多少人能夠在父親燦爛的笑容中看到些許失落的陰影。孩子大了，血緣濃情依然在，可父親的手卻從此寂寞下來。再也沒有那個(gè)嬌氣的丫頭拉著他的手到街角去買一串糖葫蘆。頑皮的孩子成為清醒理智的成年人，成熟的代價(jià)是，他變得羞于直接細(xì)膩地表達(dá)內(nèi)心的情感。

⑨中國有句古語，家有白發(fā)爹娘是大福。只是，天下兒女可曾知道，在父母心中，六七十歲還依然可以有和自己撒嬌的孩子，那又是件多么幸福的事。⑩離開醫(yī)院之后的第一件事，我回了父母的家。在父母驚喜的笑臉中，我好像小時(shí)候那樣猛然把自己的手鉆到父親的手里：“幫我捂一捂，好冷吶?！蹦莻€(gè)瞬間，我感到父親明顯抖了一下，他整個(gè)人似乎一愣，而后，我看到一滴淚落在了我的手背上。（選自《意林》，有改動(dòng)）24．用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。（2分）答： 25．聯(lián)系上下文，說說第⑥段中加點(diǎn)詞語“抖動(dòng)”的作用。（2分）答： 26．從內(nèi)容和表現(xiàn)手法兩方面，賞析第⑦段中和畫線句。（2分）答： 27．有人認(rèn)為文章結(jié)尾第⑩段多余，應(yīng)該刪去，你同意嗎？言不及義炎談你的看法和理由。（2分）答： 28．讀完這篇文章，你有什么感受？你將如何向父母表達(dá)自己的愛？（3分）答： 【參考答案】24．一位父親在醫(yī)院里為生病的兒子按摩的情景，讓我深受感動(dòng)，引發(fā)了我對(duì)親情的理解與思考。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）簡潔流暢、概括情節(jié)1分，揭示主旨、符合文意1分。25．運(yùn)用了動(dòng)作（細(xì)節(jié)）描寫，生動(dòng)地表現(xiàn)了兒子感受到父愛時(shí)內(nèi)心的激動(dòng)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）描寫方法1分，人物心理1分。26．比喻的修辭，生動(dòng)形象地寫出無論什么樣的父親，當(dāng)兒女依戀他時(shí)，內(nèi)心都會(huì)變得柔軟，感到幸福。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）修辭方法1分，結(jié)合文意談作用1分。27．示例：①可以刪去，因?yàn)閯h去后，并不影響文章主旨的表達(dá)，而且結(jié)構(gòu)也較緊湊。②不能刪去。結(jié)構(gòu)上與前文呼應(yīng)（或結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)）；內(nèi)容上突出了主旨。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）結(jié)構(gòu)和內(nèi)容各1分。28．示例：感受：通過這篇文章，我認(rèn)識(shí)到父母的那樣的無私和偉大，但他們也需要兒女的愛。我們一個(gè)小小的愛的舉動(dòng)，就可以讓父母們感到欣慰和滿足。做法：在爸爸（媽媽）疲憊的時(shí)候，為他（她）端上一杯茶，為他（她）敲敲背。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（3分）感受2分，做法1分。（2011黑龍江牡丹江）2010年我們身邊的碳排放紀(jì)雙城等衣：“快速時(shí)尚”導(dǎo)致浪費(fèi)①英國《新科學(xué)家》雜志報(bào)道說，從1990年到2005年，全球紡織品產(chǎn)量從4000萬噸升至6000萬噸。其中“快速時(shí)尚”趨勢(shì)對(duì)紡織品生產(chǎn)和消費(fèi)激增起了推波助瀾的作用。衣服便宜了，消費(fèi)者穿過幾次就丟掉。但便宜衣服通常以人造材料制成，它們由石油化工原料合成，在這一過程中消耗的能源和排放的溫室氣體遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過天然織物。而且，這些人造材料難以回收使用，自然降解也需要很長時(shí)間。食：少吃牛肉②聯(lián)合國糧農(nóng)組織的數(shù)據(jù)顯示，18%的溫室氣體排放來自于肉類排氣。這一數(shù)據(jù)足以說明有關(guān)“食”的碳排放是如何重要。而在肉類消費(fèi)中，牛產(chǎn)生的溫室氣體又是最多的，每生產(chǎn)1公斤牛肉相當(dāng)于向大氣排放3.6～6.8公斤二氧化碳。此外，飼料的生產(chǎn)以及飼養(yǎng)牲畜的農(nóng)場(chǎng)排出廢物也都要釋放大量溫室氣體。德國健康雜志報(bào)道稱，如果飲食中有三成熱量是來自紅肉（豬牛羊等飽和脂肪酸含量高的肉類）或乳制品，一年所排放的二氧化碳約為1485.1公斤住：蓋節(jié)能房用再生紙③在寒冷的冬季，建筑取暖系統(tǒng)無疑將消耗大量能源。據(jù)英國廣播公司報(bào)道，未來3年北愛爾蘭將建造50多套社會(huì)福利房，它們的節(jié)能效率超出平均水平75%。④在“住”的領(lǐng)域要減少碳排放，不僅包括房屋設(shè)計(jì)，房間里的各種設(shè)備也同樣重要。例如冬季時(shí)將空調(diào)溫度調(diào)低2度，夏季調(diào)高2度，每年能減少二氧化碳排放量900公斤；其實(shí)衛(wèi)生紙也有講究，《新科學(xué)家》提倡用100%再生紙做的衛(wèi)生紙，“盡管它用起來沒那么舒服，但每噸再生纖維可減少1.5～2噸的二氧化碳排放。行：綠色交通⑤二氧化碳的另一大來源是交通。⑥在歐洲，交通對(duì)能源消耗占到整體能源消耗量的20%～30%。減少出行帶來的碳排放，第一步就是盡量選擇公共交通。美國公共交通聯(lián)合會(huì)稱，公共交通每年節(jié)省近53億升天然氣，這意味著能減少150萬噸二氧化碳排放量。 (摘自2009年《環(huán)球時(shí)報(bào)》，有改動(dòng))16．作者為什么要寫我們身邊的碳排放？（2分）17．文章第②段劃線處主要運(yùn)用了 的說明方法，作用是 。（2分）18．文章第⑥段加點(diǎn)詞“近”能否去掉，為什么?（2分）19．對(duì)于如何減少我們身邊的碳排放，你還有哪些想法？（文中涉及的除外）（2分）【參考答案】16．為了要告訴我們從日常生活入手來減少碳排放，保護(hù)環(huán)境。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）（意思接近即可）17．列數(shù)字，準(zhǔn)確說明了在肉類消費(fèi)中，牛產(chǎn)生的溫室氣體是最多的。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）說明方法1分（錯(cuò)字不得分），作用1分。18．不能，因?yàn)楣步煌磕旯?jié)省的天然氣只是接近53億升，并非確指，去掉后與事實(shí)不符，不能體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）態(tài)度明確，結(jié)合文章內(nèi)容說明理由1分（只表明態(tài)度不得分），指出說明文語言的準(zhǔn)確性1分。19．示例1：①盡量步行或者騎自行車；②盡量使用太陽能熱水器。示例2：①盡量使用節(jié)能燈；②盡量少洗衣物。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）每點(diǎn)1分。（2010黑龍江牡丹江）①每年“世界讀書日”前后，“閱讀”都會(huì)成為一個(gè)熱門話題。近年來，“閱讀”領(lǐng)域內(nèi)的一些新變化，如迅速流行開來的“淺閱讀”現(xiàn)象，越來越引起人們的關(guān)注。②所謂“淺閱讀”，是指一種淺層次的，以簡單輕松、實(shí)用性甚至娛樂性為最高追求的閱讀形式?！皽\閱讀”的出現(xiàn)與社會(huì)競爭加劇，人們工作、學(xué)習(xí)節(jié)奏快，壓力大有關(guān)；同時(shí)也與信息爆炸帶來的多樣選擇有關(guān)。近年來，網(wǎng)絡(luò)閱讀、手機(jī)閱讀并存的多元化閱讀方式，帶來了鋪天蓋地的資訊。這在拓展人們知識(shí)面的同時(shí)，也使得以快餐式、跳躍性、碎片化為特征的“淺閱讀”取代了“深閱讀”。③對(duì)于這一現(xiàn)象，一些專家認(rèn)為不必視同洪水猛獸。著名文化批評(píng)家王曉漁說：“30年前，大家都讀‘走向未來’叢書，都讀李澤厚的書，而發(fā)展到后來，特別是近10年，閱讀的分野出現(xiàn)了?！疁\閱讀’時(shí)代最大的進(jìn)步，就是選擇的自由。有人喜歡讀通俗小說，有人熱衷勵(lì)志類、財(cái)經(jīng)類的書籍，也有人青睞哲學(xué)、文史類的書籍。每個(gè)人都有自己的閱讀喜好，于是閱讀也就呈現(xiàn)出了多樣性?！雹苋欢鎸?duì)“淺閱讀”迅猛的攻城掠