湖南邵陽歷年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題（2003-2018）

湖南邵陽歷年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題2018年關(guān)于肥胖的非連續(xù)性文本閱讀材料一資料顯示，中國內(nèi)地大城市7至18歲的兒童青少年中，100個男生就有12個超重、5個肥胖，100個女生就有7個超重、3個肥胖；青少年超重和肥胖的發(fā)生率近幾年呈快速上升趨勢，而學生體質(zhì)呈下降趨勢。對此，專家指出，國民整體能量攝入提高、洋快餐、含糖和碳酸飲料及甜食攝入增加是重要原因，在生活中應(yīng)做到以下兩點：1．要控制飲食。飲食過量，吃得過飽，是肥胖的主要原因。因米面主要成分是碳水化合物，多食可在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化成脂肪而積聚在皮下。因此每頓飯以吃八九成飽為宜。同時要限制高脂肪副食品的攝入量。2．要增強運動。每天不僅要增加運動量，而且要延長運動時間。因運動初期是消耗體內(nèi)的糖類，只有較長時間的運動才能消耗貯存的脂肪。因此每天要堅持運動，而且要選用消耗性較大的運動，如長跑、跳繩、打籃球、踢足球、游泳、爬山等活動，關(guān)鍵在持之以恒。材料二圖2圖1圖2圖1材料三膳食平衡避免隱性饑餓(節(jié)選)肥胖也屬營養(yǎng)不良中國疾控中心營養(yǎng)與健康所學生營養(yǎng)室副主任張倩表示，兒童處于不同年齡段，需要分階段補充各種營養(yǎng)。比如2歲至6歲兒童應(yīng)保證足量食物攝入，并做到平衡膳食，每天飲奶及足量水；6至17歲學齡兒童要三餐合理，不偏食、貪食，保證鈣、鐵及維生素攝入，并保持適量體重增長。張倩還說，所有兒童都應(yīng)經(jīng)常進行戶外活動，6歲以上兒童應(yīng)達到每天至少60分鐘的充足運動。當前，我國兒童肥胖問題日趨嚴重。實際上，肥胖同樣也是營養(yǎng)不良的一種表現(xiàn)。肥胖兒童的營養(yǎng)不均衡問題非常嚴重，超重者的飲食習慣往往不良，攝入過多高熱、高脂食物，卻又排斥蔬菜水果等有益身體的食物，再加上運動不足，就造成營養(yǎng)不良的發(fā)生。因此，肥胖兒童更需要注意均衡膳食的攝入，減少高熱、高脂食物的攝入，多吃蔬菜，增強運動，以達到健康減肥的目的。重視學生一日三餐據(jù)《北京市2015年度中小學生營養(yǎng)與健康狀況報告》顯示，北京市中小學生生長發(fā)育處于全國較高水平，但仍存在膳食結(jié)構(gòu)不盡合理、高強度身體活動少、睡眠不足、肥胖、超重等健康問題，學生們的飲食行為和營養(yǎng)知識有待改善和加強。北京大學公共衛(wèi)生學院營養(yǎng)與食品衛(wèi)生系主任馬冠生指出，應(yīng)制訂學生餐營養(yǎng)需求及營養(yǎng)操作相關(guān)標準，同時要加強學生餐供餐管理，定期對從業(yè)人員進行配餐、烹調(diào)培訓；鼓勵學校開設(shè)食堂，為不同年級、不同生理狀態(tài)的學生提供相應(yīng)的群體配餐。15．請在材料一中找到一句話，用來說明材料二中圖1和圖2所表達的信息。（2分）16．以上材料運用了多種說明方法，請任舉一例并分析其作用。（2分）17．“但仍存在膳食結(jié)構(gòu)不盡合理、高強度身體活動少、睡眠不足、肥胖、超重等健康問題”一句中“盡”字能否去掉？為什么？（2分）18．你同意材料三中專家說的“肥胖同樣也是營養(yǎng)不良的一種表現(xiàn)”嗎？為什么？（2分）【參考答案】15.青少年超重和肥胖的發(fā)生率近幾年呈快速上升趨勢，而學生體質(zhì)呈下降趨勢。（寫出一點給1分，寫出兩點給滿分）16.舉例子：（1）“如長跑、跳繩、打籃球、踢足球、游泳、爬山等活動，關(guān)鍵在持之以恒?！弊饔茫壕唧w說明了有哪些運動方式。（2）“比如2歲至6歲兒童應(yīng)保證足量食物攝入，并做到平衡膳食，每天飲奶及足量水；6至17歲學齡兒童要三餐合理，不偏食、貪食，保證鈣、鐵及維生素攝入，并保持適量體重增長?！弊饔茫壕唧w說明不同年齡段，兒童應(yīng)補充和保證哪些營養(yǎng)。列數(shù)字：（1）“因此每頓飯以吃八九成飽為宜?！弊饔茫河脭?shù)字說明每頓飯的適宜飯量。（2）“6歲以上兒童應(yīng)達到每天至少60分鐘的充足運動?！弊饔茫河谩?0分鐘”具體說明兒童每天運動應(yīng)達到的最低時間（或運動量）。分類別：（1）“在生活中應(yīng)做到以下兩點：1．要控制飲食。2．要增強運動?！弊饔茫悍謩e從“飲食”和“運動”兩個方面說明如何控制肥胖現(xiàn)象。（任意寫出一種方法給1分，同時分析出作用給滿分）17.不能刪去。這里體現(xiàn)說明文語言的準確性?！安槐M”是指不完全如此，去掉“盡”，意思就變了。（判斷1分，分析1分）18.（2018湖南邵陽）母語是教育的起點②教育是心智成長的過程，而母語環(huán)境是心智成長重要的環(huán)境之一。母語就好比文化母乳，在我們母語的滋養(yǎng)下學會了思考、表達和交流。雖然后續(xù)教育有不同領(lǐng)域和學科之分，但一切教育的基本要求是正確地讀、想和寫，而這種正確性正是通過良好的母語訓練打下基礎(chǔ)的。認真對待語言，力求準確地使用每一個詞，這不僅是為了避免他人的誤解，更是對待心智生活的嚴肅態(tài)度。不能想象，一個對寫給別人看的文字極其馬虎的人，自己思考時會非常認真。相反，凡是嘔心瀝血于精神勞動的人，因為珍惜勞動成果，在傳達時對文字往往都近乎懷有一種潔癖。③如果說文化是一種教養(yǎng)，那么，母語就是教養(yǎng)的基本功，教養(yǎng)上的缺陷必定會在語言上體現(xiàn)出來。一個語言粗鄙的人，我們會立刻斷定他沒文化。一個語言華而不實的人，我們也可以立刻斷定他偽文化。舉止上的高貴風度來自平時一絲不茍的訓練和自我訓練，語言上的良好作風也是如此。不用說寫公開發(fā)表的文章，哪怕是寫只給某一個人看的信，只給自己看的日記，都講究用詞和語法的正確，文風的端正，不肯留下一個不修邊幅的句子，如此持之以恒，良好的文字習慣就化作本能了，而這便是文字上的教養(yǎng)，因為教養(yǎng)無非是化作本能的良好習慣罷了。④一百多年前，尼采埋怨德國青少年不是從德語經(jīng)典作家而是從媒體那里學習母語，使得他們“尚未成型的心靈被印上了新聞審美趣味的野蠻標記”。如果尼采生活在今天這個網(wǎng)絡(luò)時代，真不知他會做何感想。我本人認為，網(wǎng)絡(luò)語文的繁榮極大地拓寬了寫作普及的范圍和發(fā)表自由的空間，誠然是好事，但也因此更應(yīng)該警惕尼采所說的“新聞審美趣味”的蔓延。網(wǎng)絡(luò)語文往往是急就章，因此可能導致兩個后果，一是內(nèi)容上的淺薄，缺乏醞釀和積累，成為即興發(fā)泄和時尚狂歡的娛樂場；二是語言上的粗率，容易滋生馬虎對待母語的習氣，成為錯別字和語病的重災區(qū)。⑤所以，我提倡，各民族都擁有優(yōu)秀母語寫作的傳統(tǒng)，這個傳統(tǒng)存在于本民族的經(jīng)典作品之中，它們理應(yīng)成為母語學習的范本，而不該是網(wǎng)絡(luò)語文。19．選文的中心論點是什么？（2分）20．第②段中劃線句子運用了什么論證方法？有何作用？（2分）21．下列對文本信息理解不正確的一項是（2分）BA．文章第②③段從母語環(huán)境的重要性及母語是教養(yǎng)的基本功兩個方面，正面論述了中心論點。 B．作者堅決否定了網(wǎng)絡(luò)語文學習母語的做法，并指出了網(wǎng)絡(luò)語文的缺點及危害。C．D．22．書寫是母語教育的基礎(chǔ)，鍵盤打字是時代進步的必然。結(jié)合文本，聯(lián)系自身實際，談?wù)勀銓h字書寫及鍵盤打字的看法。（2分）【參考答案】19.“母語是教育的起點”或“真正的教育由之開始的最重要、最直接的對象”。（任意一句都可得滿分）20.22.（2018湖南邵陽）奶奶的第一次合影①奶奶一生有兩個忌諱：照相，過生日。她認為照相會吸走人的精氣，過一次生日就會折壽半年。她將這一理念堅持了一輩子，于是，我們做晚輩的，都盡量順著她，不為她慶生，也不為她照相。盡管我曾偷拍過她幾次，但終因怕她知道了不悅，也一直沒讓她看。她低調(diào)對待生命，不想在這個世界上留下她的任何印記。②奶奶很上相。她坐在屋檐下剝玉米，銀白色的頭發(fā)貼在腦后，身材瘦削，穿著一件灰藍色的長對襟衣，那模樣本身就是一幅水墨畫。我一直想給她拍張彩照，等她百年之后使用，畢竟，她已年過九十了。但她從不配合，我的想法一直未能實行。年過九十的人幾乎是風里的一盞燈。④奶奶盡量壓低喘息，但咳嗽聲還是傳了過來，一陣一陣的，將她的身子壓得越來越低，讓她的腳步更加蹣跚。⑤門外的那棵油桐樹葉黃了，秋雨過后，“啪啪”地往地上落?！叭~落歸根了!”奶奶嘴里嘀咕一聲，縮了縮身子，彎著腰回屋里了。奶奶怕風吹，就待在黑洞洞的屋子里不出來，有時，看半天沒動靜，喊她幾聲，她才應(yīng)一聲。⑥轉(zhuǎn)眼冬天來了。父親打來電話，聲音大得可怕，簡直是吼，說：“老房門前被畫了白線，有高速公路要從門口過，這叫人咋活呀?”⑦這是很多農(nóng)民當下面臨的一個難題，誰也沒辦法。我還一直為我們家地處偏僻地帶，不會被現(xiàn)代化設(shè)施騷擾而得意呢，沒想到還是沒躲過拆遷這一劫，想著想著，頭就大了，跟老板請了假，回去看看。⑧院子里依然靜悄悄的，只是房階下三米以外的地方醒目地畫了一條白線。那棵高高挺立的油桐樹首當其沖，白線就畫在它的根部。⑨那條白線就像一道符，在太陽的光里顯得陰森而恐怖。耳后，一陣急促的喘息聲傳來，回頭看，是奶奶。⑩奶奶今天顯得很精神，她將頭發(fā)梳得光溜溜的，走出她“宅”了許久的屋子，微笑地看著我說：“二丫，你知道不，咱家門前的這棵油桐樹是你爺爺蓋房時栽的，你爹才7歲時，你爺爺?shù)拍_走了，他走時樹才有碗口那么粗。”我只知道吃從樹上掉下來的油桐籽，卻從不知道這棵樹竟然有這么長的歷史。它現(xiàn)在粗得我一抱都摟不嚴。奶奶說后，用手捋了捋頭發(fā)，又說：“過不了幾天，這樹就要被砍了，咱們的老屋和院墻肯定也保不住了。二丫，你給我照張相吧，我要和樹連同這老屋在一起，這么多年了，也該到頭了?！蔽业难蹨I竟然“嘩”地落了下來，拿相機的手顫抖得厲害。奶奶端端地站在油桐樹下，望著我，臉上透出少有的光。透過被淚水模糊的眼，我看了看鏡頭里的奶奶，使勁地摁了快門。奶奶看了看相機里的照片說：“我不敢看了，收起來吧，也不知道你爺爺敢不敢看?！彼濐澪∥〉刈呋亓宋堇铩Ｒ荒旰?，奶奶和那棵老油桐以及老屋永遠地待在了一起。23．根據(jù)第①段內(nèi)容，用兩個詞語概括奶奶的性格特點。（2分）24．小說為什么以“奶奶的第一次合影”為題？（2分）25．小說多處提到油桐樹，請說說油桐樹在文中有哪些作用。（2分）26．請從修辭角度賞析第⑨段中劃線的句子。（2分）那條白線就像一道符，在太陽的光里顯得陰森而恐怖。【參考答案】23.（1）迷信（2）固執(zhí)。（原文中的“低調(diào)”是不恰當?shù)模P(guān)鍵要從有關(guān)奶奶的具體描述來概括。寫出一個給1分）24.①25.小說四次出現(xiàn)油桐樹，作用有以下幾點：①貫穿主要情節(jié)，②推動情節(jié)發(fā)展，③表現(xiàn)人物形象，④升華作品主旨。（分析油桐樹的作用，關(guān)鍵是要把握住它是爺爺栽下的樹，對奶奶來說有特殊意義。分析“作用”時，需聯(lián)系文章內(nèi)容具體分析。寫出一點得1分，兩點或兩點以上得滿分。）26.這里運用比喻修辭手法，把那條白線比作一道“陰森恐怖的符”，表現(xiàn)“我”面對拆遷驚慌、無奈的心態(tài)。也說明拆遷給“我”的沖擊之大，因為爺爺栽的油桐樹即將消失，奶奶即將逝去。（判斷出修辭1分，賞析1分，賞析意思接近即可）（2018湖南邵陽）2017年閱讀危機是心靈缺氧①培根曾經(jīng)說，閱讀是一種消遣。從大眾文化的層面上理解，以前大部分普通中國人也是為了消遣才讀書。在被稱為“文化熱”的上世紀80年代，人們印象最深的就是門庭若市的新華書店和各類書攤，閱讀是那個相對匱乏同時也相對悠閑時代的精神消遣。但這種熱情并不專屬于閱讀，而是一種對精神生活豐富性的渴求，隨后以《渴望》為代表的電視連續(xù)劇就以新的形式搶占了人們晚飯后的時光。②因此，信息時代所謂的閱讀危機多少被夸大了，只不過是新的文化形式和消遣方式取代了傳統(tǒng)的讀書而已。從整體上看，人們的精神生活更豐富了而不是更貧瘠了，獲取知識的渠道更方便了而不是更封閉了。100多年前，尼采也曾對報紙的出現(xiàn)憂心忡忡，認為這種快速折損的消耗品將會干擾人們對經(jīng)典閱讀的興趣，后來證明他多慮了。③這么說并不意味著閱讀危機不存在，而是說它需要被更清晰地表達。當我們說自己不讀書時，意思常常是沒有讀書的時間或心情，而不是說無書可讀，這背后是一種時間焦慮。中國社會在上世紀90年代中期以后，就逐漸進入了一個加速奔跑的時代，時間成了稀缺資源。尤其到了信息和時間都碎片化的網(wǎng)絡(luò)時代，人們在不停的快速切換中，表現(xiàn)得像某種焦慮癥患者。④因此，閱讀危機的實質(zhì)是，人們由于缺乏以專注閱讀為主要形式的精神深呼吸，而陷入被大量信息垃圾圍困的心靈缺氧狀態(tài)。剛看了五分鐘電子書，就被彈出的新聞鏈接吸引了注意力；這一分鐘還在為某一公共事件激憤不已，下一分鐘可能就因為某個段子開懷大笑。照這個趨勢，未來人類的心智結(jié)構(gòu)或?qū)⒏淖?，變得像金魚一樣只有7秒鐘的記憶。同時，由于缺乏深度的內(nèi)心體驗，網(wǎng)絡(luò)時代人們的精神氣質(zhì)開始變得雷同。⑤慢下來，讀讀書，不僅僅以閱讀的名義進行，更應(yīng)該站在保護一顆健全心靈的高度，站在人文危機的高度來看待。如果說社會發(fā)展是一匹駿馬，閱讀及其代表的人文精神就應(yīng)該是駕馭它的韁繩，不應(yīng)該任由它在我們手上滑落。

——選自《人民日報》有刪改20．作者認為，真正的閱讀危機是什么？請從原文中找出。（2分）答：

21．文章主要運用了哪些論證方法？請任寫兩種。（2分）答：

22．第②段中劃線句子有什么作用？（2分）答：

23．文章最后一句話給你怎樣的啟示？（2分）答：

【參考答案】20.（2分）人們由于缺乏以專注閱讀為主要形式的精神深呼吸，而陷入被大量信息垃圾圍困的心靈缺氧狀態(tài)。21.（2分）道理論證舉例論證對比論證比喻論證（任寫兩種即可）22.（2分）用尼采多慮報紙的出現(xiàn)這一事例，證明所謂的閱讀危機多少還是有點夸大；新的文化形式和消遣方式取代了傳統(tǒng)的讀書并不是那么令人擔憂；人們的精神生活更豐富了，獲取知識的渠道更方便了。（任意答對一點即可）23.（2分）我們應(yīng)該通過閱讀，獲得精神養(yǎng)分，來駕馭自己的生活，引導社會健康發(fā)展，而不是丟失人文精神，聽任生活信馬由韁。（意思相近即可）（2017湖南邵陽）賣傘姑娘①有些想念是不需要理由的，就像時常躍入我心中的那個姑娘的身影。每當纏綿的細雨裹住這個城市的時候，這種思念就如同四處彌漫的細雨一樣，無邊無際。②那是一年前的一個雨夜。路燈在絲絲雨線織成的帷帳里睜著惺忪的睡眼，灑下的光映射在路面的積水上。在單位加班昏了頭的我下了樓，才知道這個城市的一切都貓進了細雨的懷抱里。我呆望這路燈罩里舒緩而降的雨絲，想起了遠在十多公里之外的家，心一橫，推著車子撞破了雨霧。③“先生，您需要一把傘嗎？”正準備騎上車子的我，突然聽到一個輕盈、溫馨的聲音?；剡^頭我才發(fā)現(xiàn)單位大門外的路燈下站著一位姑娘，懷里抱著一捆傘。她有十六七歲的樣子，穿著鵝黃色的薄毛衣和黑色的長裙，背光站著，我看不清她的臉龐。

④我的確是需要一把傘呀！我停下來，仔細地把她懷抱中的十幾把雨傘挑了一遍。我那時世俗地想：街頭小販的東西十有八九是假冒偽劣，既然急需，那就買吧，但挑挑揀揀的事兒是不能掉以輕心的。⑤那姑娘極有耐心地把我打開包裝的雨傘又一一裝上。她蹲下來時，一頭長發(fā)幾乎垂到地上，發(fā)梢上一縷縷地淌著雨水。⑥“姑娘，你賣的是雨傘，為什么不自己用一把？看你，小心淋病了?！蔽易焐线@么說，手里卻沒有停下挑揀的動作。⑦“一用就賣不出去了，這是我這學期的生活費……”姑娘說了半截，止住了話頭。我才明白，眼前的這個小販是個學生。我想接著問她其他的情況，但她再不肯說一句話了，只是細心地拾掇著被我弄亂的雨傘。⑧事情就這么簡單，簡單得如同到集貿(mào)市場那樣。我剛走到半路時，原本溫柔細膩的雨絲變成了瓢潑狂暴的大雨。因而，那把雨傘便顯得尤為體貼、尤為及時……⑨隔了兩天，我無意中翻閱晚報時，在一版右下角看到了一幅圖片報道。雖然那晚我沒有看到賣傘姑娘的面孔，但我從衣著的款式、顏色和報道的內(nèi)容上立即斷定，她就是我遇見的那個賣雨傘的姑娘。圖片報道簡練得只有幾句說明：“這位貧困大學生昨晚在勤工儉學賣雨傘時，挺著感冒了好幾天的病體，因冒雨等待一位付款時掏掉了四百多元錢的顧客，而昏倒在街頭……”那個因付款而掏丟了四百多元錢的人不是我。如果是我，那么我對她的掛念也還有充分的理由。⑩又是一個下雨天。我獨自走在行色匆匆的人流里，又想起了那個賣雨傘的姑娘。初春的雨水還有幾絲涼意，我沒有打傘，潛意識里有一種希冀：那個穿著鵝黃毛衣、黑色長裙、看不清面龐的姑娘會不會突然出現(xiàn)在我的面前？“先生，你需要一把傘嗎？”我真想再次聽到那句輕盈溫馨的問話。

我沒有雨傘，但我總覺得頭頂有一把粉紅色的雨傘，伴我在每一個雨天里……24．閱讀全文，請你說說賣傘姑娘有哪些性格特點。（2分）答：

25．第⑧段寫道：“我剛走到半路時，原本溫柔細膩的雨絲變成了瓢潑狂暴的大雨?！边@句話在文中有什么作用？（2分）答：

26．下列句子煉詞準確，富有表現(xiàn)力。請從詞語或修辭角度進行賞析。（2分）每當纏綿的細雨裹住這個城市的時候，這種思念就如同四處彌漫的細雨一樣，無邊無際。答：

27．“我沒有雨傘，但我總覺得頭頂有一把粉紅色的雨傘，伴我在每一個雨天里……”請談?wù)勀銓ξ恼伦詈笠痪湓挼睦斫?。?分）答：

【參考答案】24.（2分）自尊自強自立、誠實善良、溫柔耐心、心靈純潔美好，拾金不昧。（寫出其中任意兩點即可）25.（2分）溫柔細膩的雨絲變成瓢潑狂暴的大雨，讓我慶幸雨傘買得及時，免遭大雨淋漓，同時也讓“我”感受到有雨傘的溫暖、安全以及小姑娘的溫柔美好；瓢潑大雨也為下文小姑娘在暴雨中等待失主做鋪墊；使文章前后照應(yīng)；推動故事情節(jié)發(fā)展（寫出其中兩點，意思相近即可）26.（2分）一個“裹”字，運用了擬人手法，寫出了雨的細膩纏綿；用比喻的修辭手法，將無形的思念化作有形的雨，寫出了“我”對小姑娘強烈的思念之情。（任意選取一個角度賞析，意思相近即可）27.（2分）小姑娘既弱小又高大，既平凡又高貴，她心靈的純潔美好靚麗了自己也感化了別人，更是美麗的這個世界。小姑娘的精神品質(zhì)讓我無比溫馨，伴我走過每一天。（意思相近即可）（2017湖南邵陽）2016年教你生病畢淑敏①兒子比我高了。②一天，我看他打蔫，就習慣地摸摸他的頭。他猛地一偏腦袋，表示不喜歡被愛撫，但我已在這一瞬間的觸摸中，知道他在發(fā)燒。③“你病了?！蔽艺f。“噢，這感覺就是病了?我還以為我是睡覺少了呢。媽媽，我該吃點什么藥?”他問。孩子一向很少患病，居然連得病的滋味都忘了。我剛想到家里專儲藥品的柜里找體溫表，突然怔住。因為我當過許多年的醫(yī)生，孩子有病，一般都是自己在家就治了。他幾乎沒有去過醫(yī)院。④“你都這么大了，你得學會生病?！蔽艺f?！吧∵€得學嗎?我這不是已經(jīng)病了嗎?”他大吃一驚。“我的意思是你必須學會生病以后怎么辦?！薄拔以缇椭郎∫院笤撛趺崔k。找你?！彼芍裨谛?。“假如我不在呢?”“那我就打電話找你?！薄凹偃纭憬K于找不到我呢?”“那我就……就找我爸?！雹菀苍S這樣逼問一個生病的孩子是一種殘忍。但我知道總有一天他必須獨立面對疾病。既然我是母親，就應(yīng)該及早教會他生病。⑥“假如你最終也找不到你爸呢?”“那我就……我就忍著?！眱鹤诱f?！坝行┎∈遣荒苋痰?，早一分鐘是一分鐘。得了病以后最應(yīng)該做的事是上醫(yī)院?！薄皨寢?，你的意思是讓我今天獨自去醫(yī)院看病?”他說。雖然在病中，孩子依然聰明?！罢恰！蔽乙е勒f，生怕自己會改變主意?！澳呛冒伞彼鲋X門說，不知是虛弱還是思考?！澳愕酵饷嫒ゴ虻模缓蟮絏X醫(yī)院。先掛號，記住，要買一個本……”我說?！笆裁幢?”他不解。⑦“就是病歷本。然后到內(nèi)科，先到分號臺，護士讓你到幾號診室你就到幾號，坐在門口等。查體溫的時候不要把人家的體溫表打碎。叫你化驗時就到化驗室去，要先劃價，后交費。等化驗結(jié)果的時候，要豎起耳朵，不要叫到了你的名字沒聽清……”我喋喋不休地指教著。⑧“媽媽，你不要說了?！眱鹤由硢≈ぷ诱f。我的心立刻軟了。是啊，孩子畢竟是孩子，而且是病中的孩子。我拉起他滾燙的手說：“媽媽這就領(lǐng)你上醫(yī)院?！雹崴麙觊_來，說：“我不是那個意思。我是說我要去找一支筆，把你說的這個過程記下來，我好照著辦。”⑩兒子搖搖晃晃地走了。從他剛出門的那一分鐘起，我就開始后悔。我想我一定是世上最狠心的母親，在孩子有病的時候，不但不幫助他，還給他雪上加霜。我就是想鍛煉他，也該領(lǐng)著他一道去，一路上指指點點，讓他先有個印象，以后再按圖索驥。雖說很可能留不下記憶的痕跡，但來日方長，又何必在意這病中的分分秒秒。⑾時間艱澀地流動著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。兩個小時過去了，兒子還沒有回來。我雖然知道醫(yī)院是一個緩慢的地方，心還是疼痛地收縮成一團。雖然我?guī)缀蹩梢院翢o疑義地判定兒子患的只是普通的感冒，如果尋找什么適宜做看病鍛煉的病種，這是最好的選擇，但我還是深深地譴責自己。假如事情重來一遍，我再

也不會教他獨自去看病。萬一他以后遇到獨自生病的時候，一切再說吧。我只要這一刻他在我身邊!⒀終于，走廊上響起了熟悉的腳步聲，只是較平日有些拖沓。我開了門，他倚在門上。⒁“我已經(jīng)學會了看病。打了退燒針，現(xiàn)在我已經(jīng)好多了。這真是件挺麻煩的事。不過，也沒有什么?！眱鹤域湴恋匦?，又補充說，“你讓我記的那張紙條，有的地方順序不對?！雹游铱粗職庥譂u漸回到心里。我知道自己將要不斷地磨煉他，在這個過程中，也磨煉自己。

⒃孩子，不要埋怨我在你生病時的冷漠?？傆幸惶?，你要離我遠去，獨自面對包括生病在內(nèi)的許多苦難。我預先能幫助你的，就是向你口授一張路線圖。它也許不那么準確，但聊勝于無。

(有改動)18．請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。(2分)答：

19．第⑦段和第⑩段分別運用了什么描寫方法?(2分)答：

20．結(jié)合文意，說說第⒀段加點詞“驕傲”的表達效果。(2分)答：

21．賞析第⑾段劃橫線的句子。(2分)答：

【參考答案】【分析】本文講述了一位母親在孩子生命的情況下，作為曾經(jīng)是一名醫(yī)生的她沒有給孩子吃藥，“我”經(jīng)過一番激烈的心理斗爭后，狠下決心，而是通過給孩子講述上醫(yī)院的流程，讓孩子學習獨自看病，以這種方式教會孩子如何面對困難?！窘獯稹浚?）此題考查的知識點是對文章內(nèi)容的概括。概括文章內(nèi)容時要把握文章的內(nèi)容，用簡潔的語言概括出“什么人”“做了一件什么事”，事件可從“原因”“經(jīng)過”“結(jié)果”等方面簡單回答．文章寫了一位母親，雖然自己是多年的醫(yī)生，但為了鍛煉兒子，在兒子生病時，依然讓孩子自己一人到醫(yī)院看病．由此進行概括即可。（2）此題考查的知識點是句子的理解?；卮鸫祟}考結(jié)合人物的情感考慮．第⑦段運用了語言描寫．寫的是我我喋喋不休地指教著兒子到醫(yī)院該怎樣去治病，寫出了母親的擔心和著急．第⑩段是心理描寫．在兒子獨自一人到醫(yī)院看病時，“我”在家等待的擔憂和焦急。（3）此題考查的知識點是句子詞語的理解．解答此題的關(guān)鍵是緊扣住該詞在句子中的情境意義．雖然是獨自一人，而且是第一次到醫(yī)院看病，但兒子卻做到了．從醫(yī)院回來的他，勇氣和信心都有所增強，內(nèi)心充滿著自豪感。（4）此題考查的知識點是句子的理解?；卮鸫祟愵}型時，一定要分析是否有修辭，結(jié)合修辭的特點談自己的體會．此句子是媽媽在兒子獨自去醫(yī)院，自己在家等待時的感覺．艱澀和將時間比喻成沙漏，既巧妙又真切地體現(xiàn)出自己對兒子的擔憂和母親的愛；寫出了時間走的很慢，就跟盯著時鐘看秒針一秒一秒走過一樣漫長．更能表明母親在家等待的擔心與焦急；同時巧妙的連接了上下文，使行文流暢自然。答案：（1）本文講述了一位母親通過讓孩子學習獨自看病，教會孩子如何面對困難的事情。（2）⑦段和第⑩段分別運用語言描寫和心理描寫。（3）“驕傲”原意：自以為了不起，瞧不起別人，文章寫出了兒子獨自到醫(yī)院看病后的自豪心理。（4）運用比喻的修辭，把時間時間的緩慢比作沙漏里緩緩流動的沙子．形容母親心里的焦急，非常擔心孩子，把一個人焦急的心情形象化，具體化。同時巧妙的連接了上下文，使行文流暢自然。【點評】本題考查的是散文的綜合練習，涉及到的知識點有內(nèi)容的概括，句子和詞語的理解，及人物描寫的作用．回答時要細心閱讀文章。（2016湖南邵陽）關(guān)注中國青少年體質(zhì)健康【材料一】

2015年北京高中生的體檢合格率僅為一成。北京一所大學，3500人軍訓期間，累計看病人次達到6000余次，不少學生暈倒?！爸袊嗌倌牦w質(zhì)健康論壇”上出示數(shù)據(jù)：四分之一的城市男生是“胖墩”。眼睛近視比例，初中生接近60％，高中生為76％，大學生高達83％。【材料二】影響青少年體質(zhì)健康的原因

①生活環(huán)境和飲食方式的重大改變，導致體力活動明顯減少，加速了人體機能的退化，青少年體質(zhì)健康水平下降。

②隔代教育極大影響了學生的體質(zhì)健康，爺爺奶奶溺愛孫兒孫女是我國的一種普遍現(xiàn)象，在北京70％的兒童接受著隔代教育。

③青少年承受巨大的考試和升學壓力，學習時間長，睡眠不足，減少了體育鍛煉時間。【材料三】

①《健康行為調(diào)查》顯示，有近一半的中小學生沒有達到國家規(guī)定的睡眠時間：小學生9小時以上，初中生9小時，高中生8小時。

②《基本情況調(diào)查》顯示，超過60％的中小學生在校時間超過國家的規(guī)定，超過70％的中小學生作業(yè)時間也不同程度超過國家規(guī)定。【材料四】中日學生鍛煉情況對照表22．根據(jù)[材料二]，請寫出影響青少年體質(zhì)健康的原因。(任寫兩個，2分)答：

23．[材料三]中加點字“近”可以去掉嗎?請說明理由。(2分)答：

24．從[材料四]中，你獲得了有關(guān)中國學生的什么信息?請用一句話表述。(2分)答：

25．綜合以上材料，請用一句話概括中國青少年體質(zhì)健康狀況。(2分)答：

【參考答案】【考點】材料閱讀?！痉治觥窟@幾個材料向我們展示了中國學生的體質(zhì)健康現(xiàn)狀，并介紹了影響青少年體質(zhì)健康的原因，將中國和日本學生鍛煉情況進行對照，給人以警醒。【解答】（1）本題考查的是材料中信息的提取，閱讀材料二，根據(jù)“①生活環(huán)境和飲食方式的重大改變，導致體力活動明顯減少，加速了人體機能的退化，青少年體質(zhì)健康水平下降……②隔代教育極大影響了學生的體質(zhì)健康…③青少年承受巨大的考試和升學壓力”，據(jù)此提取原文解答即可。（2）本題考查了語言的特點，解答詞語能不能刪去的問題，要理解加點詞語的含義，結(jié)合語境，具體分析其在文中的作用以及去掉之后的意思變化，最后點明語言準確性的特點。（3）這道題是圖表題，需要觀察圖表，緊扣題旨，橫向縱向找出規(guī)律，準確歸納表達即可．圖表是“中日學生鍛煉情況對照表”，可以看出中國學生鍛煉的人數(shù)所占的比例極小。（4）這道題主要考查的是對材料中信息的理解、提取、概括．閱讀四個材料，材料一突出的是學生的身體素質(zhì)差，材料二強調(diào)的是大量因素影響了青少年的身體健康，材料三突出的是學生在校時間長、睡眠時間不足，材料四是說中國學生鍛煉人數(shù)所占的百分率小，綜合這些內(nèi)容，用一句話概括狀況為：中國青少年體育鍛煉時間少，學習時間長，體質(zhì)差。意思對即可。答案：（1）生活環(huán)境和飲食方式的重大改變；隔代教育；巨大的考試和升學壓力。（2）不能刪去，“近”表示限制，是說有將近一半的中小學生沒有達到國家規(guī)定的睡眠時間，如果刪去，與事實不符，這個詞體現(xiàn)了語言的準確性。（3）中國學生鍛煉的人數(shù)所占的比例極小。（4）中國青少年體育鍛煉時間少，學習時間長，體質(zhì)差。【點評】解答材料題，需要認真閱讀材料，探究材料之間的共性或個性，然后分則閱讀概括每則材料的大意，找準話題，進而解答。（2016湖南邵陽）非凡皆自“愚處”起尉承棟①有位畫家用四年工夫畫出一幅作品，引起轟動。一位青年人向他請教：“我能一天畫一幅畫，可賣出它卻要一年的時間?！碑嫾覍η嗄暾f：“你可以試著換一下，用一年時間去畫一幅畫，看能不能在一天內(nèi)賣出去?！雹诤米髌烦鲎苑磸痛蚰?，凡事亦需拼一番笨功夫。習武之人常說“入門先站三年樁”，如果不能打牢站樁的功底，到頭來學到的不過是花拳繡腿。做人做事莫不如此穩(wěn)扎穩(wěn)打，耐心付出，成功才會有可能。如果急于求成，偷懶?；?，到頭來只會一事無成。③“唯天下之至誠能勝天下之至偽；

唯天下之至拙能勝天下之至巧”，非凡皆從“愚處”起。不少古人“尚拙”，更在“拙”處建功。清人曾國藩學習上講求“讀書立志，須以困勉之功”，其行事風格被同僚譏笑為“迂拙”。然而在他看來，“凡奇謀至計，總在平實處”?？陀^說來，“笨拙”的好處在于，不投機取巧，虛心以待事，耐心以經(jīng)事，遇到困難和矛盾只知扛過去，而決不會繞著走、躲著跑。如此“笨拙”，反而更能打牢基礎(chǔ)，踏踏實實，一步一個腳印走下去。④想起一位大學老師的話：“今天的問題，不是知識不夠多，而是知識太多；不是不夠聰明，而是過于聰明，缺少從愚處做起的踏實精神。”細細想來，但凡各個領(lǐng)域的名家大師，哪個不是靠著守愚尚拙的精神成功的?于敏院士為研究氫彈，甘愿隱姓埋名28年；一代代航天人創(chuàng)造中國載人航天的奇跡，秘訣在于“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻”；諾貝爾獎得主屠呦呦，為研制防治瘧疾的藥方，從包括各種植物、動物、礦物在內(nèi)的2000多個藥方中整理出640個，再從中進行100多個樣本的篩選，最終獲得青蒿素樣品。⑤不可否認，時代瞬息萬

變，機遇稍縱即逝，我們確實需要創(chuàng)新求變、彎道超越。也不是說我們凡事只能使“笨勁”，不能用“巧力”。但必須懂得，走捷徑并不等于投機取巧。捷徑的獲取，靠的是日積月累的能力，而不是挖空心思的妄想；捷徑的完成，靠的是持續(xù)不斷的拼搏奮斗，而不是一勞永逸、一步登天。很多人“一舉成名”的背后，是“十年寒窗”的苦功。天底下沒有坐享其成的好事，也沒有天上掉餡餅的機會，真正的捷徑，其實只有苦干這一條。⑥華羅庚在詩中寫道：“妙算還從拙中來，愚公智叟兩分開。積久方顯愚公智，發(fā)白才知智叟呆。埋頭苦干是第一，熟練生出百巧來。勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。”硬要把“偽聰明”當作真聰明，不過是真愚夫的做法。做事情，總還是要拿出那么一點“愚勁”、那么幾分“拙氣”的。

(選自《人民日報》2015年12月22日)26．本文的中心論點是什么?(2分)

答：

27．第③段采用了哪些論證方法?(寫兩種即可，2分)

答：

28．聯(lián)系文章內(nèi)容，說出標題中的“愚處”指什么。(2分)答：

29．感悟作品，聯(lián)系實際，談?wù)勎恼聦δ愕膯l(fā)。(2分)答：

【參考答案】（1）做事要腳踏實際，要苦干，方有所成．（做人做事要穩(wěn)扎穩(wěn)打，耐心付出，成功才會有可能）（2）道理論證

舉例論證（3）穩(wěn)扎穩(wěn)打，耐心付出，打牢基礎(chǔ)，踏踏實實，日積月累，堅持拼搏，埋頭苦干。（4）讀了這篇文章，我明白了學習要踏踏實實，勤奮努力．上課要聽課，把不懂的知識和同學們討論，下課時和同學們一起探討，堅持把自己不會的科目和問題寫在本子上，多讀一些有益的課外書，增長課外知識，腳踏實地地學習，把自己一次次失敗的成績當作動力，激勵自己，讓自己變得勤奮、向上。【點評】議論文常見的論證方法有四種，舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證，這是必須要知道并記準確的內(nèi)容．其作用要根據(jù)具體的文章來作答，一般運用論證方法的語句，證明其前面的觀點，要到前面的文章中去讀，去尋找。（2016湖南邵陽）2015年人間草綠王本道①“草色遙看近卻無”。春寒尚料峭著，周遭依然是凜冽透骨的寒氣。撥開雜陳的衰草，眼前竟泛出一片新綠！一株又一株草芽，含著幾分鵝黃，嫩嫩的，鮮鮮的，鉆出了土層。春草懂得自己的使命，在剛剛?cè)谘┑哪酀艨部乐?，漫生漫長起來，大地將因此又一次盛滿綠意歡歌，天空也將因此又一次充滿淡雅的馨香。纖纖芳草，每年初春必得穿越最寒冷的日子，才能抵達這個世界，一點一滴聚斂著微弱的生命能量，綠遍天涯?！半x離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生?！贝笄澜缫虼硕錆M生機，無數(shù)生命因此而有了賴以存活的希望和依托。②自然界中草的種類委實太多了，絕大多數(shù)人分不出它們的類別，叫不出它們的名字，甚至被稱作是“野草”，時常被輕易除掉。但是從植物學的角度來講，每一棵草都有自己的名字，并在這顆星球上發(fā)揮著各自的作用。而年復一年，看到歲歲還生的芳草，讓我更多想到的，卻并非它們的“實用”價值，而是它給人的某種精神支撐。四十多年前我在鄉(xiāng)村插隊，與青青芳草親密接觸，視野所及，一片茂盛。勞動休息時躺在草地上，混雜著泥土味道的青草氣息沁人心脾，那味道我至今無法用語言準確地表達，只能說是一種專用的味道，讓我身心感到踏實清爽。③對于人間草木，大多數(shù)人會將目光投向花與樹，關(guān)注一朵花的含苞與綻放，留意一棵樹何時發(fā)芽抽青，很少有人去問津一株小草。其實世間的每一種草都是花，每一種花也可以說是一種草。草兒從剛剛被融雪洗出嫩嫩的鵝黃，便開始了自己的生長周期。先是長出幾枚纖細的葉片，繼而在葉片中間鉆出一棵嫩莖，很快嫩莖的枝頭就長出幾棵米粒大的蓓蕾，接著便會綻出細小的花瓣來。這些“草花”，顏色各異，大小不等，密密匝匝，依附著幾片綠葉，雖不妖嬈，卻茁壯挺拔；雖孤寂淡然，卻憑著一種自信，在山野田間活出了屬于自己的光彩。而一朵花，即便是有名的花，從含苞到綻放，姹紫嫣紅，讓人賞心悅目，可是花期一過，便旋即回歸“草”的形象。而對這些“花草”，依然要栽在精美的花盆里，澆水，施肥，剪枝，精心養(yǎng)護，稍有懈怠就枯萎死去，永不復生。④相對于一棵小草，樹無疑就是偉岸、挺拔的。樹的壽命很長，一棵樹?？梢曰钸^上百年乃至幾千年，似乎是草的成千上萬倍。但草的壽命該怎樣計算？歲歲枯榮的“枯”，應(yīng)該是在嚴冬時休眠而已，每當春風一起，又是一片欣欣向榮。而時空年復一年無窮匱也，樹與草的壽命孰長孰短呢？凡是有樹的地方，周圍總是有一片茵茵綠草陪伴裝點著，在莊嚴的大樹下，一棵棵小草不卑微，不羞愧，絲毫不自慚形穢，反倒堅忍從容，寧靜安然，面對著樹與草，我突發(fā)奇想，如果世間只有樹而沒有草，那么世界會是什么樣子呢？一棵棵的樹如同木樁似的插在黑土地里，突兀、孤獨，樹下空空如也，了無生氣。⑤轉(zhuǎn)眼就是春天，“天涯何處無芳草”。隨著氣溫日漸回升，春草將熱情奔放、淋漓盡致地揮灑它綠色的暢想。世間的生命，本無高貴卑微之分，如果在自然界中做不了牡丹、玫瑰，縱使做一棵小草，也要堅強挺拔，綻放屬于自己的美麗，投身經(jīng)天緯地的綠色之中。（選自《人民日報》2014年4月7日期，有刪改）18．請在文中找出能概括本文主旨的句子。（2分）19．結(jié)合文意，說說第③段劃線句子的深刻含義。（2分）其實世間的每一種草都是花，每一種花也可以說是一種草。20．本文贊美了草卑微而不自卑、弱小卻從容堅定的精神品質(zhì)，也寫了花和樹的特點，說說這運用了什么手法？并簡要概括花和樹的特點。（2分）21．文章描寫細膩，催人奮進。仔細閱讀第②段加點的句子，結(jié)合全文，說說我們感受到哪些精神支撐？（準確寫出兩條即可，2分）【參考答案】18．世間的生命，本無高貴卑賤之分，如果在自然界中做不了牡丹、玫瑰，縱使做一棵小草，也要堅強挺拔，綻放屬于自己的美麗，投身漫天遍野的綠色之中。（2分，用自己的話描述也可）19．每一種草都會開出屬于自己的“花”，活出屬于自己的自信和光彩。（1分）每一朵炫目的花，花期一過，最終都會回歸“草”的形象，會枯萎凋謝。（1分）20．對比（襯托）（1分）寫花是為了強調(diào)草憑借自己的挺拔自信也會有自己的光彩；（0．5分）寫樹是為了表現(xiàn)草雖然卑微卻堅定從容、寧靜安然的精神。（0．5分）21．給人賴以存活的希望和依托；給人以踏實清爽感；向人傳達自信；雖然卑微卻從容堅定的精神。（共2分，1點1分。答案寫兩點即可。）（2015湖南邵陽）食品添加劑中的“白富美”①很多人覺得食品添加劑不是“好東西”，希望食品都能“零添加”；也有很多人覺得“天然成分”比“人工合成的化學物質(zhì)”更安全，所以要選擇“純天然”。但人們或許不知道，有些食品添加劑并不會危害健康，甚至加了比不加更有益；也有些食品添加劑本來就是“天然成分”，可謂食品添加劑中的“白富美”。②在這些有益健康的食品添加劑中，首先要說一說營養(yǎng)強化劑，它們是食品添加劑中的一大類，包括了人體所需要的多種維生素、礦物質(zhì)（鈣、鐵、鋅、硒等）和其他營養(yǎng)物質(zhì)（深海魚油、乳鐵蛋白等）。③對于某些特殊人群，營養(yǎng)強化劑是必需的，比如一些嬰兒的母親沒有母乳，孩子需要吃嬰幼兒配方乳粉，這些乳粉就必須加入多種營養(yǎng)強化劑，配合乳清蛋白等其他成分就可以最大程度滿足嬰兒的全部營養(yǎng)需求，使寶寶健康成長。④近年來，粗糧受到越來越多的追捧，其中很重要的原因就是粗糧富含對人體有益的膳食纖維。食品添加劑中有一大類叫增稠劑，一般是膠類、多糖類、糖醇類和改良淀粉類物質(zhì)，其中有很多品種都是來自于天然食材的膳食纖維。比如，提取自豆類植物的刺云豆膠、槐豆膠、瓜爾膠、葫蘆巴膠、決明膠、皂莢糖膠、田菁膠、大豆多糖；由微生物發(fā)酵產(chǎn)生的黃原膠，可得然膠；提取自海藻的卡拉膠、海藻酸鈉、海蘿膠；提取自其他植物的黃蜀葵膠、亞麻籽膠、沙蒿膠、阿拉伯膠、果膠；提取自動物皮、骨和結(jié)締組織的明膠；還有近些年保健品中較為常見的甲殼素、葡聚糖、殼聚糖也都是膳食纖維。⑤另外，安全高效的抗氧化劑特丁基對苯二酚也是對健康有益的一種食品添加劑，因為抗氧化劑具有清除自由基的能力。當然，對于那些聽到化學名詞就心里不舒服的“自然愛好者”，另一些抗氧化劑可能更適合他們的胃口，比如維生素C和維生素E。還有一些抗氧化劑是直接從植物中提取的，比如茶多酚、甘草抗氧化物、迷迭香提取物、竹葉抗氧化物等，它們也包含多種抗氧化成分，不過在食品中添加的量也比較少。⑥食品添加劑里面還有些品種聽起來十分“高端”“洋氣”，比如番茄紅素、蜂蠟、石榴果汁濃縮物、薰衣草油、紫蘇油等。甚至有些百姓廚房里的常見調(diào)料也算食品添加劑，比如八角、茴香、丁香、肉桂等。另外，目前中國人的飲食結(jié)構(gòu)中90%是來自鮮活農(nóng)產(chǎn)品，僅有10%左右來自加工食品，食品添加劑的威脅其實沒有我們想象得那么可怕，而且適當吃一些具有營養(yǎng)強化作用的加工食品，是有益無害的。（摘自《百科知識》）22．本文的說明順序是；主要說明方法有。（2分）23．請你根據(jù)第④段文意理清“粗糧”、“膳食纖維”、“食品添加劑”之間的關(guān)系。（2分）24．下列句中加點的詞是否可以刪去？為什么？（2分）近年來，粗糧受到越來越多的追捧，其中很重要的原因就是粗糧富含對人體有益的膳食纖維。25．結(jié)合生活實際，你認為自己平時的飲食中哪些是有食品添加劑的？（任舉兩例）現(xiàn)在你有了怎樣的認識？（2分）【參考答案】22．邏輯順序（1分）舉例子，列數(shù)字（1分，任寫一個即可。）23．粗糧與食品添加劑都含有膳食纖維。（2分，鼓勵學生自由發(fā)揮，符合題意即可給滿分）24．不能刪去。（0．5分）“很重要的原因”是指主要原因，并不是指全部原因。（0．5分）刪去之后與事實、科學不符。（0．5分）這體現(xiàn)了說明文語言的準確性與嚴密性。（0．5分）25．牛奶、面包等。（1分，任舉兩個即可。）食品添加劑并不是那么可怕，適當吃一些具有營養(yǎng)強化作用的食品是有益互無害的（1分，鼓勵學生自由發(fā)揮，符合題意即可給滿分。）（2015湖南邵陽）謹防數(shù)字化癡呆癥劉戟鋒①上世紀90年代初，當筆者的導師，著名理論家龔育之先生開始學習電腦打字時，他自嘲道，練習電腦打字，是因為自己的字寫得不好。那時我們未曾想到，僅僅幾年后，就像尼葛洛龐帝的《數(shù)字化生存》描述的那樣，巨大的數(shù)字化浪潮，將包括兒童在內(nèi)的龐大社會群體一網(wǎng)打盡，人類社會踏上了數(shù)字化的“不歸路”。②凡事有利也有弊，有得必有失。韓國首爾腦部平衡中心專家不無憂慮地告誡：長期使用手機等電子產(chǎn)品，將導致數(shù)字化癡呆癥。有報紙專門撰文列舉若干相關(guān)癥狀，如“你只記得住自己的單位電話和家庭電話”，“你覺得新認識了某人，但其實曾見過他”，“你在車里安裝導航設(shè)備后就看不懂紙質(zhì)地圖了”，等等。③數(shù)字化癡呆癥？信還是不信？眾說紛紜，見仁見智。不管這類說法是危言聳聽，還是警世洪鐘，有一點可以肯定，從人類思維方式來看，過度癡迷和依賴數(shù)字化產(chǎn)品，勢必導致大腦發(fā)育和使用的不平衡。在數(shù)字化與信息化時代，動動手指就可以在網(wǎng)絡(luò)上獲得應(yīng)有盡有的資料，知識的獲取即時化了，人類的創(chuàng)造力卻下降了。茶余飯后的談資海量化了，人類的注意力卻分散了?？萍寂c經(jīng)濟的聯(lián)系全球化了，人類社會群體間的親情卻淡漠了。碎片化信息對人們生產(chǎn)生活的影響之大，可以一言以蔽之：以目廢心。④當數(shù)字化時代造成信息泛濫，負面效應(yīng)就會浮出水面。對一些熱點事件的全方位報道為何讓人產(chǎn)生信息厭倦之感？連篇累牘的電視劇為何讓人感到視覺疲勞？人類數(shù)千年大浪淘沙僅存的少數(shù)名著為何風光不再？當我們長期沉溺在信息的汪洋大海里，為之欣喜，為之癲狂，為之焦慮時，是否也該冷靜地檢討一下，我們的思維習慣、日常行為、生活體驗是否發(fā)生了某種扭曲與異化？⑤前不久，英國《每日郵報》報道了美國西弗吉尼亞州一個名叫“綠岸”的小鎮(zhèn)。由于該小鎮(zhèn)位于美國國家無線電靜默區(qū)內(nèi)，手機、路由器、電視、廣播等電子產(chǎn)品在這里統(tǒng)統(tǒng)失靈。如果有人需要與外界傳遞消息，鎮(zhèn)上有唯一一臺付費電話可以和外部聯(lián)系。據(jù)了解，從六七年前開始，越來越多想要戒掉“電子癮”的人們搬到這里，感受緩慢、寧靜與本真的生活。⑥對于那些對現(xiàn)代生活感到疲憊的人們來說，美國“綠岸”小鎮(zhèn)的桃花源式生活可遇不可求。在數(shù)字化時代，將過度使用數(shù)字產(chǎn)品引發(fā)的種種問題歸咎于器物本身，也不是一種客觀和理性的態(tài)度?？朔?shù)字化癡呆癥，需要增強對自身行為的把控能力，養(yǎng)成更加積極平衡、健康的生活方式，防止被數(shù)字化產(chǎn)品“綁架”了思維、“綁架”了生活。26．請根據(jù)提示，用概括的語言完成思路。（2分）長期使用手機等電子產(chǎn)品，將導致數(shù)字化癡呆癥→（）→（）。27．第④段講到，我們的思維習慣、日常行為、生活體驗都發(fā)生了某種扭曲與異化，請在文段③中找到具體的危害現(xiàn)象。（任寫兩點即可，2分）28．找出文中的主要論證方法。（寫出兩個，2分）29．結(jié)合對第⑥段畫線句子的理解，談?wù)勀泐A防數(shù)字化癡呆癥的具體措施。（至少寫兩條，2分）【參考答案】26．論述數(shù)字化癡呆癥的危害；指出怎樣克服數(shù)字化癡呆癥。（2分，符合題意即可給滿分。）27．“創(chuàng)造力下降”“注意力分散”“親情淡薄”（2分，任舉兩個即可。）28．引用論證，道理論證，舉例論證。（共2分，1點1分。答案寫兩點即可。）29．答案略。（緊扣具體措施寫，答案合理即可得滿分）（2015湖南邵陽）2014年你瞧，我好看嗎張軍霞①梅子在報社工作。那天，一位做生意的朋友打來電話，說在報紙上看到她寫貧困學生的故事，自己很想幫助他們，因為能力有限，只能資助一個孩子，請梅子哪天方便時，給那幾個孩子拍些照片，他想自己選擇資助誰。②湊巧，梅子回老家，正好路過那個小山村。她來到村里的小學，按照校長提供的名單，準備為孩子們拍照片。這個偏僻的地方，土地貧瘠，吃水困難，時常停電，村民們的日子都很苦，年輕人都出去打工，很多孩子成了留守兒童。他們沒見識過大山外面的世界，對梅子手中的數(shù)碼照相機非常好奇。③孩子們輪番出現(xiàn)在鏡頭里，他們身上的衣服、鞋子和書包，大都是破破爛爛的樣子，任誰看了也會有幾分心酸。這時，那個叫朵朵的小女孩，本來已經(jīng)站好了，卻忽然沖著梅子輕輕擺手：“阿姨，請等我?guī)追昼?！”④話音剛落，小女孩飛奔著跑遠了。片刻功夫，她拿著什么東西跑回來，轉(zhuǎn)身進了屋子。等到朵朵再出來時，梅子禁不住眼前一亮：朵朵穿了一件紅格子的襯衣，因為有些肥大，只好扎到褲子里；她的肩膀上，還挎著一個嶄新的書包。看到梅子還沒開始按快門，朵朵又伸出手指，迅速抿了抿額前的頭發(fā)，臉上露出甜美的笑容，悄聲問旁邊的女伴：“你瞧，我這樣好看嗎？”⑤也許是出于童真的妒忌，女伴撇著小嘴說：“臭美！又把別人的衣服穿出來顯擺了！”原來，那襯衣是朵朵從隔壁一戶人家借來的，所以不會合體。至于那個書包，是兩年前媽媽回家時，送給朵朵的生日禮物，她一直沒舍得用。⑥梅子懷著復雜的心情，為孩子們拍好了照片。她有點擔心的是，和別的孩子相比，朵朵這樣“光鮮”的形象，會不會第一個被淘汰掉？⑦出乎梅子意料的是，當她把這組沖洗好的照片，整整齊齊擺放在朋友的辦公桌上時，他居然毫不猶豫地指著朵朵那張照片說：“我就資助她，每年為她提供學費和生活費，一直到大學畢業(yè)！”⑧梅子忍不住追問：“為什么選朵朵？”朋友意味深長地說：“你看，在那樣惡劣的生存環(huán)境中，朵朵愛笑又愛美，這是多么難得呀。其實命運不會一直虧待誰，只要能夠保持這種好心態(tài)，總有一天，生活也會對她笑，生活也會因為她而變得更美好，一定?！薄浴杜３峭韴蟆?8.請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。（2分）答：19.文中劃線句子屬于什么描寫？它照應(yīng)了④文段的哪一句話？（2分）答：20.結(jié)合文意，說說第④段中加點詞“飛奔”的表達效果。（2分）答：21.文章最后一段寫道：“其實命運不會一直虧待誰……生活也會因為她而變得更美好”聯(lián)系實際，請談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）（2014湖南邵陽）寶慶辣椒①邵陽，古稱寶慶。寶慶自古就有種植威椒的歷史，清道光年間所修的《寶慶府志》載：“辣椒有大小兩種，大者曰菜辣椒，不甚辣；小者曰朝天椒，又稱七姐妹，其味甚辣?！雹趯殤c辣椒品種繁多，最負盛名的是朝天椒，被列為全國六個辣椒優(yōu)良品種之一。朝天椒的特點是果型細長，果皮較薄、，表面光滑，種子粒小，辣味濃，有很高的營養(yǎng)價值。每100g紅辣椒中，含維生素C達15—20mg，居蔬菜之冠。還含有豐富的維生素D和胡蘿卜素，以及蛋白質(zhì)、鐵、鈣、脂肪等。用于調(diào)味的干辣椒中還含有豐富的維生素人。紅椒遠比青椒的營養(yǎng)價值高。與青椒相比，紅椒中的維生素C多0.8倍，胡蘿卜素多3倍。寶慶辣椒香辣可口，是調(diào)味佳品，又是一味溫中散寒的良藥，有驅(qū)風、行血、散寒、解郁、導滯、開胃、殺菌的功效。《食物本草》中說，辣椒能溫暖脾胃。如果遇寒出現(xiàn)嘔吐、腹瀉、肚子疼等癥狀，可以適當吃些辣椒。辣椒也具有燃燒脂肪的功能，寶慶朝天椒更為突出。近些年來，有人嘗成香用辣椒或辣椒制品來減肥。在日本，就已經(jīng)出現(xiàn)了多種適合女性食用的辣椒制品。③寶慶辣椒又以隆回辣椒最為有名，為該縣傳統(tǒng)產(chǎn)品。據(jù)該縣縣志記載，民國38年的播種面積2500畝，產(chǎn)干辣椒150噸，50年代后發(fā)展較快，面積增到萬畝，57年被定為國家辣椒生產(chǎn)基地，79年定為外貿(mào)出口基地縣。改革開放初期，生產(chǎn)面積擴展到3萬畝，總產(chǎn)突破2000噸。以后一直維持在3萬一2.5萬畝之間。④隆回辣椒產(chǎn)品，除鮮食銷售外，其余主要加工銷售。加工產(chǎn)品遠銷廣東、鄭州、石家莊、北京等地。其中“桃花牌”辣醬系列產(chǎn)品遠銷國內(nèi)外市場。⑤現(xiàn)在，邵陽各地普遍種植辣椒，辣椒已成為邵陽人餐桌上不可缺少的菜肴之一，種植辣椒也成了部分邵陽人致富的重要渠道。22．結(jié)合文章內(nèi)容，說出寶慶朝天椒的主要特點?！踩螌憙牲c即可〕(2分）答：23．文中劃線句子主要運用了哪些說明方法？其作用是什么？（2分）答：24.第二段“如果遇寒出現(xiàn)嘔吐、腹瀉、肚子疼等癥狀，可以適當吃些辣椒?！蹦芊駝h去？為什么？（2分）答：25.你知道寶慶(邵陽〕還有什么特產(chǎn)，列舉一種，并用一句話向社會推介。（2分）答：（2014湖南邵陽）“差生”決定中國未來①最近，華東師范大學教授戚業(yè)國提出一個觀點，博得大家一致認同。戚教授認為：我們未來生活質(zhì)量的高低，取決于今天班里的那些“差生”；因為，未來為你提供賣菜、收電費、開出租車等日常服務(wù)項目的，就是今天的這些“差生”。這些人，能真正讓你切實體會到生活質(zhì)量的高低。毋庸諱言，任何一所學校都有“差生”，并且，“差生”被邊緣化似乎成了一種普遍趨勢。有些學校更是公然歧視“差生”一一給“差生”戴“綠領(lǐng)巾”，將“差生”驅(qū)趕到最后一排，為“差生”單獨編班等。因為“差生”被普遍當成了“累贅”，所以，當我們看到魏書生、李鎮(zhèn)西、雷夫等優(yōu)秀教師偏愛“差生”的時候，我們才感到格外欣慰。②對分數(shù)的狂熱膜拜，使我們忽略了太多不該忽略的東西。挫敗感本已經(jīng)使“差生”苦不堪言，遭白眼又給他們的傷口撒鹽。我們常常納悶兒，為什么越是“差生”毛病就越多^抽煙、上網(wǎng)、逃課、出走……而“標簽效應(yīng)”告訴我們：當一個人被一種詞語義稱貼上標簽時，他就會做出自我印象管理，使自己的行為與所貼的標簽內(nèi)容相一致，而這也正是“差生”被稱作“差生”之后越來越差的原因。前蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯創(chuàng)辦了“波爾塔瓦幼年違法者工學團”（后更名為“高爾基工學團”），“工學團”的學員全都是失足少年。一個后來成為馬卡連柯得力助手的學員卡拉巴林這樣回憶道：“馬卡連柯注意到我的人格，可是那時，我自己還不知道什么是人格。這是他對我的第一次溫暖的、人道的接觸?！本褪菓{著這種“溫暖的、人道的接觸”，馬卡連柯創(chuàng)造了教育的奇跡。當年那些失足少年，被他成功塑造成了專家、學者、干部、國家勛章獲得者和衛(wèi)國戰(zhàn)爭英雄。③沒有誰不喜歡這樣的句子——“愛出者愛返，福往者福來”。但是，我們不妨想想看，如果“差生”今天收到的只有歧視與侮辱，那么，明天他奉還社會的，除了冷酷與怨恨還能有什么呢？智者說：“源頭之石，改變了河流的走向?！痹改切疫\地做了“源頭之石”的人意識到自己^在的意義，意識到自己對于河流的意義，意識到河流對于大海的意義；愿每一條河流在回望迢遙來路的時候都能夠深情地說:“感謝那源頭之石，賦予了我有尊嚴的流向?！?6．本文的中心論點是什么？（2分）答：27.為了論證中心論點，文章主要用了哪些論證方法？（請任寫兩種）（2分）答：28．選文第②段畫波浪線的句子有什么作用？（2分）答：29．文章最后一段劃線句子中的“源頭之石”與“河流”分別指什么？（2分）答：（2014湖南邵陽）2013年奇遇1982年秋天，我從保定回高密東北鄉(xiāng)探親。因為火車晚點，車抵高密站時，已是晚上九點多鐘。穿過鐵路橋洞后，我沒走柏油路。因為柏油公路拐直角，要遠好多。我斜刺里走上那條廢棄數(shù)年的斜插到高密東北鄉(xiāng)去的土路。路面上雜草叢生，路兩邊全是莊稼地，有高粱地、玉米地、紅薯地等，月光照在莊稼的枝葉上，閃爍著微弱的銀光。路越往前延伸莊稼越茂密，縣城的燈光早就看不見了。除蟈蟈的叫聲之外，莊稼地里偶爾也有鳥或什么小動物的叫聲：我忽然感覺到脖頸后有些涼森森的，聽到自己的腳步聲特別響亮與沉重起來。我有些后悔不該單身走夜路，與此同時，我感覺到路兩邊的莊稼地里有無數(shù)秘密，有無數(shù)只眼睛在監(jiān)視著我，并且感覺到背后有什么東西尾隨著我，月光也突然朦朧起來。我的腳步不知不覺地加快了。越走得快越感到背后不安全。終于，我下意識地回過頭去。我的身后當然什么也沒有。但依然渾身緊張、牙齒打戰(zhàn)，兒時在家鄉(xiāng)時聽說過的鬼故事“連篇累牘”地涌進腦海：一個人走在路上，突然聽到前邊有貨郎挑子的嗄吱聲，細細一看，只見到兩個貨挑子和兩條腿在移動，上身沒有……一個人走夜路碰到一個人對他嘿嘿笑，仔細一看，是個女人，這女人臉上只有一張紅嘴，除了嘴之外什么都沒有，這是“光面”鬼……一個人走夜路忽然看到一個白胡子老頭在吃青草……我的冷汗一直流著，把衣服都溻(tā)濕了。我高聲唱起歌來：“向前向前向前——殺——”自然是一路無事。臨近村頭時，天已黎明，東邊天上一片紅暈，村里的雄雞喔喔地叫著，一派安寧景象?；仡^望來路，莊稼是莊稼道路是道路，想起這一路的驚懼，感到自己十分愚蠢可笑。世界本無事，庸人自擾之！正欲進村，見樹影里閃出一個老人來，定睛一看，是我的鄰居趙三大爺。他穿得齊齊整整，在離我三五步處站住了。我忙問：“三大爺，起這么早！”他說：“早起進城，知道你回來了，在這里等你?！蔽腋f了幾句家常話，遞給他一支帶過濾嘴的香煙。點著了煙，他說：“老三，我還欠你爹五元錢。我的錢不能用，你把這個煙袋嘴捎給他吧，就算我還了他錢。你快回家去吧，爹娘都盼著你呢！”我接過三大爺遞過來的冰冷的瑪瑙煙袋嘴，匆匆跟他道別，便急忙進了村。回家后，爹娘盯著我問長問短，說我不該一人走夜路，萬一出點什么事就了不得。我打著哈哈說：“我一心想碰到鬼，可是鬼不敢來見我！”母親說：“小孩子家嘴不要狂！”父親抽煙時，我從兜里摸出那瑪瑙煙袋嘴，說：“爹，剛才在村口我碰到趙三大爺，他說欠你五元錢，讓我把這個煙袋嘴捎給你抵債?！备赣H驚訝地問：“你說誰？”我說：“趙家三大爺呀！”父親說：“你看花了眼了吧？”我說：“絕對沒有，我跟他說了一會兒話，還敬他一支煙，還有這個煙袋嘴呢！”我把煙袋嘴遞給父親，父親竟猶豫著不敢接。母親說：“趙家三大爺大前天早晨就死了！”——選自《莫言文集》，有刪改18.小說標題“奇遇”，“奇”在哪里？（2分）19．批注是一種很好的學習方法。請仿照示例，給文段中的畫線句子作批注。（2分）原文文段批注路兩邊全是莊稼地，有高梁地、玉米地、紅薯地等，月光照在莊稼的枝葉上，閃爍著微弱的銀光。示例：景物描寫，反映了高密故鄉(xiāng)特有的環(huán)境特征，具有濃郁的生活氣息；同時也體現(xiàn)了作者對家鄉(xiāng)的熱愛。我有些后悔不該單身走夜路，與此同時，我感覺到路兩邊的莊稼地里有無數(shù)秘密，有無數(shù)只眼睛在監(jiān)視著我，并且感覺到背后有什么東西尾隨著我，月光也突然朦朧起來。20.小說中趙三大爺具有的性格特點；作品旨在突出的主題。（2分）21．趙家大爺已死這一結(jié)局前文中已有暗示，請任找兩處。（2分）【參考答案】18.示例：“奇”在遇到了已經(jīng)去世的趙家三大爺。19．示例：心理活動描寫，表現(xiàn)出“我”內(nèi)心的恐懼。用月光的突然“朦朧”渲染恐怖氣氛，烘托“我”的恐懼心理。（意思相近即可）20．示例：誠實守信，純樸善良；做人當誠實守信。（或：世界本無事，庸人自擾之；或：鬼并不像傳說中那般可怕）21．示例：①我的錢不能用。②樹影里閃出一個老人來。③穿得齊齊整整，在離我三五步處站住了。④知道你回來了，在這里等你。⑤我接過三大爺遞過來的冰冷的瑪瑙煙袋嘴。（任答兩處即可）（2013湖南邵陽）揭開迷“霧”中的重要秘密①近期，我國出現(xiàn)大范圍霧霾天氣，PM2.5嚴重超標，一些地區(qū)PM2.5的最高測試值甚至達到每立方米1000微克，遠遠高于世界衛(wèi)生組織規(guī)定的細顆粒物指標。②究竟是什么造成了霧霾漫天？③我國科學家研究證明，首先，高空的霾“造霧”能量更強。從科學意義上來說，所謂霧是指畝分之百的水蒸氣凝結(jié)成水滴。但是水蒸氣成霧需要相對濕度達到400%，否則，很難形成全國范圍內(nèi)鋪天蓋地的濃霧。細顆粒物卻可以在較少的水汽中“大展宏圖”。大氣中的相對濕度甚至不需要達到100%，細顆粒物就能“造霧”。而發(fā)生在高空的霾，“造霧”能力更強，如果大氣當中還有大量人為硫酸鹽、銨鹽、硝酸銨、有機酸鹽等，就更容易使大氣中的細顆粒物膨脹，從而導致天空灰蒙蒙一片。④細顆粒物可長途“奔襲”。10年來，科學家設(shè)置了多個采樣點，從西部的新疆一直到東海，每個季度進行采樣，共采集了近2萬個樣品，并進行全面實驗分析，最終揭示了我國嚴重灰霾尤其是高濃度細顆粒物PM2.5的來源和形成機制。眾所周知，我國有二大沙塵源區(qū)，分別是新疆的塔克拉瑪干沙漠、黃土高原，還有蒙古的戈壁。這些沙塵在傳輸途中與污染物相互作用導致了硝酸鹽向硫酸鹽的轉(zhuǎn)化。正是它們之間相互作用形成的復合污染對我國大氣環(huán)境造成重大影響。⑤機動車尾氣排放是霧霾形成的主要原因。近年來，我國在節(jié)能減排上采取了一系列措施，全國范圍內(nèi)電廠的脫硫脫硝工作都已經(jīng)全方位地推進，可是為什么大氣環(huán)境卻沒有轉(zhuǎn)好？科研團隊研究成果顯示，大量的機動車尾氣排放是空氣中細顆粒物大大增加的首要原因，也是霧霾形成的主要因素。比如，目前上海機動車數(shù)量估計在500萬輛左右，北京更是達到了600萬輛，其他中小城市也正上演著堵車大片。機動車尾氣排放所占的比重已經(jīng)跟工廠排放接近。汽車產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展，以及對排放標準的有法不依，已經(jīng)嚴重傷害到了中國的大氣環(huán)境。⑥量的細顆粒物對人體的危害是非常嚴重的，特別是肺癌發(fā)生率會大大提高。很多氣溶膠上附著有病毒、細菌，對公共衛(wèi)生也會有很大影響，2003年的非典疫情就與此有密切關(guān)聯(lián)?！x自《科技日報》2013年1月20日，有刪改22.本文的說明順序是。（2分）23.第⑤段劃線句子運用了多種說明方法，請指出其中任意一種，并分析其作用。（2分）24.文中“我國科學家研究證明”和“科研團隊研究成果顯示”是不是多余的？說出你的理解。（2分）25.文中說明造成霧霾漫天的原因有哪些？（2分）【參考答案】22.邏輯順序。23.示例①：列數(shù)字。運用科學的數(shù)字說明城市機動車數(shù)量之多，尾氣排放量之大。示例②：舉例子。運用典型事例說明大量機動車尾氣排放是霧霾形成的主要因素。示例③：打比方。形象地說明了小城市車輛之多。24.不多余。表明下面的內(nèi)容有據(jù)可查，體現(xiàn)了說明語言的準確性。25.①高空的霾“造霧”能量更強；②細顆粒牧歌長途“奔襲”；③機動車尾氣排放是霧霾形成的主要原因。（答出任意兩種即可）（2013湖南邵陽）讓我們相信人性的正能量①必須承認，這個世界并不總是那么的美好，我們的人性也并不總是那么的高尚?！靶倫偸录薄ⅰ芭碛畎浮倍荚?jīng)一度讓人們感到道德的迷茫：為什么好人得不到好報，為什么周圍都是冷漠的目光？于是，有人沮喪，有人彷徨，似乎人們已經(jīng)找不到方向，似乎社會已經(jīng)失去了力量。但張麗莉、王世偉等六位龍江英雄的事跡一次次告訴我們：世界的真相，并不是這樣！社會也好，人性也罷，都有著像硬幣一樣的正反面，我們不要以為看到了一面就看到了答案，這個世界，有黑暗就有光亮，有失望也有希望。而這光亮與希望，其實，就在我們每個人身上。②我們在報道中看到，當護士拉開窗簾，張麗莉看見照進病房的陽光，不禁由衷地感嘆：“活著真好?！倍趶堺惱?、王世偉、荊百歲、謝尚威、高鐵成、郭肖岐等人的身上，也讓我們看到了同樣的陽光，那是人性散發(fā)出來的希望光芒，也會讓我們感嘆世界的美好與生命的堅強。正如本報在27日推出的《發(fā)現(xiàn)黑龍江之美·大愛讀本》對于六位英雄的解讀，在他們身上，都有著熱愛生活、與人為善、心懷責任、目標堅定、樂觀堅強、平凡可愛的特質(zhì)，這些都是人性在日常生活中最美好的微茫，而在危難時刻，便會轉(zhuǎn)化成閃電一樣的力量。詩人說：“在沒有英雄的年代，我只想做一個人?！钡鋵?，能把人做好了，就是最大的英雄，就有無窮的能量。③我們相信，無論人的本性原來怎樣，但最終的方向一定是向善向上，而人性中最重要的品質(zhì)，也一定是善良。正如法國作家雨果所說：“善良是歷史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人。心懷善良的人，總是在播種陽光和雨露，醫(yī)治人們心靈的創(chuàng)傷。同善良的人接觸，智慧得到啟迪，靈魂變得高尚，襟懷更加寬廣。”而在前幾天，著名教授易中天先生在來哈的講座中，也一再強調(diào)，與其空談信仰，不如堅守道德底線，而這底線的標準之一，就是惻隱之心，而惻隱之心的實質(zhì)，就是善良。這種人性的善良，用易中天先生曾經(jīng)的比方，“就是全人類都能輸?shù)?型血”，能夠拯救道德的淪喪，能夠溫暖世道的寒涼。④無論是英雄挺身而出的義舉，還是民眾愛心涌動的景象，這一切的一切，都讓我們相信，只要社會中的“正能量”充足，就一定會形成道德與愛的強大氣場。而人性的美好和善良，也最終一定能給這個世界帶來無盡的力量，無盡的希望，像水融入著水，像光簇擁著光?！x自2012年5月30日“黑龍江新聞網(wǎng)”26.本文的中心論點是什么？（2分）27.為了論證中心論點，作者主要采用了哪些論證方法？（2分）28.選文第①段中列舉“小悅悅事件”、“彭宇案”的事例有什么作用？（2分）29.文章第②段寫道：“能把人做好了，就是最大的英雄，就有無窮的能量?！闭埥Y(jié)合你的學習與生活，談?wù)勎覀儜?yīng)該聚積和傳遞哪些“正能量”？（2分）【參考答案】26.讓我們相信人性的正能量。27.舉例論證、道理論證、比喻論證（引用論證或例證法、引證法、喻證法，答出其中兩項即可）28.①論證這個世界并不總是那么的美好，我們的人性也并不總是那么的高尚。②從反面引出議論中心。29.示例：學習有目標，有責任心，熱愛生活，關(guān)愛他人，為人真誠善良等。（符合題意即可）（2013湖南邵陽）2012年Hold住母親的生命丁衛(wèi)紅①記不清這是母親最近幾年來第幾次住院了，這次入院是在她剛出院不久又因病情危重重返病房的。病中的母親時而昏睡，昏睡中常常喃喃自語，輕輕呼喚著“媽媽”；時而又不由自主地撕拉被單。盡管吊著“肺腦活劑”，輸著氧氣，可母親仍然張著嘴大口喘氣，臉色青紫。每每到下半夜常常有痰堵在喉嚨咳不出來，這時她會全身抽搐，嘴唇鐵青，我們只好奔走呼叫，醫(yī)生用吸痰機吸出痰來，母親才又轉(zhuǎn)危為安。如果這世上有陰陽兩界，母親不知在這邊緣上掙扎過多少回了。②前日上午，醫(yī)生查房結(jié)束把我叫到他辦公室，鄭重地對我交待：“你媽媽病情已相當嚴重，你要有思想準備?！蔽疑钪八枷霚蕚洹币馕吨裁?，頓時，眼淚奪眶而出。醫(yī)生急忙安慰我說：“目前還有一種藥，堪稱‘原子彈’，這也是最后一招，不過能否有效，得看各人對此藥的適應(yīng)情況，不知你們是否用？如用，一是價格昂貴，二是需院方審批，三是對人體有副作用?！蔽液痛蠼忝φf：“只要能有一線希望挽回，我們不惜一切代價?！庇谑牵蒙狭说钟∧У摹霸訌棥?。六天后，母親終于又醒過來，能和我們說話了。③當我唏噓地擁著病重中的母親時，我才發(fā)現(xiàn)她對我多么重要！我是家里的老生子，生我那年母親已三十七歲。母親那時體質(zhì)就不好，由于體力不支，抱我都很困難。聽大人們講，母親總是把我放在胳肢窩里半抱半夾地走路。在我剛剛記事的時候，母親的腰就是彎的，后來我懂事了，知道那是由于腰椎間盤突出再加上常年的勞累而導致的駝背。母親常年有病，勞累和營養(yǎng)不良使她的體質(zhì)越來越差，瘦骨嶙峋，每天還要佝僂著身體，忍著疼痛默默無聞地做著農(nóng)活和家務(wù)。皺紋悄悄地爬滿她那日漸蒼老的臉，記得我小的時候總是趴在母親背上給她拔白發(fā)，直到有一天再也不能拔了，因為漸漸地白發(fā)的數(shù)量已經(jīng)超過了黑發(fā)。④正如有一篇文章寫的那樣：小的時候，遇到事情，總是說問問母親該怎么辦，那時候最崇拜的是母親；大一點的時候，遇到事情會猶豫，不知母親會不會解決這個問題，開始懷疑母親的見識；再大一點到叛逆期的時候，遇到事情，不再想找母親說了，因為覺得母親已經(jīng)out了；到老了，經(jīng)?？畤@，要是母親還在，就能問問她老人家該怎么做了，可惜已經(jīng)不現(xiàn)實了……為了不給自己留下遺憾，我決定，在記下這些點點滴滴的同時，盡可能多地陪伴母親走完生命的最后歷程。⑤作家蘇童曾在一篇文章中寫道：“母親動手術(shù)后的某天，我在去醫(yī)院的路上順便拐進郵局，買了一本剛出版的《收獲》雜志，上面登載了后來給我?guī)砗眠\的《妻妾成群》。現(xiàn)在，我常常想起這里面的因果關(guān)系，想想就不敢再想了，因為我害怕我的好運最終給母親帶來了厄運，當我在我的文學路上‘飛黃騰達’的時候，我母親的生命卻一天天黯淡下去——我無法確定這種因果關(guān)系，我害怕這種因果關(guān)系。”反之，如果說上帝能讓我的厄運給我的母親帶來好運，我情愿忍受命運的折磨，hold住母親的生命。——(選自《鹽城晚報》2011年10月20日)18.文章題目中的“Hold住”是什么意思？作者為什么要“Hold住母親的生命”？(2分)答：__________________________________________________________________________________________________________________________________19.從下列句子中，任選一句分析加點詞所表達的感情。(2分)(1)如果這世上有陰陽兩界，母親不知在這邊緣上掙扎過多少回了。答：_______________________________________________________________(2)我和大姐忙說：“只要能有一線希望挽回，我們不惜一切代價?！贝穑篲______________________________________________________________20.第④段中講到人生四個階段對母親的不同態(tài)度，請用最簡潔的語言歸納出來。(2分)答：_______________________________________________________________21.文章結(jié)尾處引用作家蘇童的話有何作用？(2分)答：_______________________________________________________【參考答案】18.答案：“Hold住”是堅持住、保持住的意思。(1分)為了不給自己留下遺憾，“我”要不惜一切代價維持住母親的生命，盡可能多地陪伴母親走完生命的最后歷程。(意思相近即可，1分)19.答案：(1)“掙扎”寫出了“我”對病痛中母親經(jīng)受煎熬的憐惜之情。(2)“忙”寫出了“我”與“大姐”為延續(xù)母親生命的急切之情。(任選一題作答，意思相近即可，2分)20.答案：小時候，崇拜；大一點，懷疑；再大點，叛逆；到老了，可惜。(意思相近即可，2分)21.答案：告訴我們子女走在成功的路上，母親卻日漸老去，Hold住母親的生命尤為重要。表現(xiàn)了作者對親情的珍惜之情，深化了文章的主題。(要點：珍惜親情深化主題，2分)（2012湖南邵陽）海洋污染海洋污染通常是指人類活動改變了海洋原來的狀態(tài)，使海洋生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞。遼闊的海洋擁有巨量的海水，所以，盡管從遠古到近代接納了從陸地流入難以計數(shù)的各種物質(zhì)，海洋卻并沒有發(fā)生重大變化。然而近幾十年來，隨著工業(yè)的發(fā)展，人類向海洋排放的有害物質(zhì)越來越多。據(jù)報道，現(xiàn)在每年向海洋傾倒約600～1000萬噸石油，1萬噸汞，25萬噸銅，390萬噸鋅，30萬噸鉛和100萬噸有機氯農(nóng)藥。以致海洋局部環(huán)境急劇惡化，甚至發(fā)生了嚴重的海洋污染災害。海洋污染的現(xiàn)狀是：污染源多，污染范圍廣、程度嚴重。海洋污染主要包括石油污染、赤潮、毒物污染、塑料垃圾和核污染。目前海洋污染較嚴重的，就海域來看，有波羅的海、地中海、東京灣、美國紐約灣