作文主題專練：只有奮斗的精彩沒有躺平的人生

答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁作文主題專練只有奮斗的精彩，沒有躺平的人生1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一：中國的青年運動有很好的革命傳統(tǒng)，這個傳統(tǒng)就是“永久奮斗”。我們共產(chǎn)黨是繼承這個傳統(tǒng)的，現(xiàn)在傳下來了，以后更要繼續(xù)傳下去?！珴蓶|材料二：新時代中國青年運動的主題，新時代中國青年運動的方向，新時代中國青年的使命，就是堅持中國共產(chǎn)黨領導，同人民一道，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗?！暯讲牧先寒斀?，在充滿競爭的快節(jié)奏社會里，在青年群體中流行著“內(nèi)卷”“躺平”“佛系”等詞語。內(nèi)卷就是內(nèi)耗，是高強度的競爭，內(nèi)卷使人精疲力竭，使個體“收益努力比”下降；“躺平”是一種無欲無求的消極“佛系文化”現(xiàn)象。請結合材料，以“躺平與奮斗”為主題，寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。2．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。在河南大學畢業(yè)典禮上，程民生教授致辭時說：“可不敢一直躺平，躺得了初一，躺不到十五??！”“躺平”入選2021年度十大網(wǎng)絡用語，指無論對方做出什么反應，你內(nèi)心都毫無波瀾，對此不會有任何反應或者反抗，表示順從心理。另外在部分語境中表示為：癱倒在地，不再雞血沸騰、渴求成功了。由此可見，所謂躺平，即缺乏奮斗動力、不思進取、低欲望、得過且過、不爭不搶的人生態(tài)度。有心理學家認為，“躺平”折射了一種習得性無助心理，就是說通過反復打擊和失敗，形成一種對現(xiàn)實無望和無可奈何的心理行為。也有學者認為，“躺平”現(xiàn)象出現(xiàn)也不是什么洪水猛獸，它反映了一部分年輕人在社會生活壓力和產(chǎn)生內(nèi)卷的環(huán)境中，產(chǎn)生的一種自我解壓的方式。作為新時代的青年，你讀完上述材料有怎樣的思考？請就此寫一篇文章。注意：①選好角度，確定立意，自擬題目，自選文體（詩歌除外）。②不少于700字。③不得抄襲、套作。3．閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。①“少年負壯氣，奮烈自有時。”——李白《少年行（其一）》②“人生萬事須自為，跬步江山即寥廓?！弊非筮M步，是青年最寶貴的特質(zhì)，也是黨和人民最殷切的希望?！读暯剑涸趹c祝中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年大會上的講話》③“佛系”“躺平”“擺爛”等喪氣滿滿的詞語迅速躥紅年輕人的社交圈。閱讀以上材料，結合自身體驗，請就青年面對社會競爭與學習壓力的不同態(tài)度寫一篇議論文，表達你的看法。要求：選準角度，確定立意，文體明確，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。4．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！疤善健保W(wǎng)絡流行詞，在現(xiàn)實生活中有許多表現(xiàn)，如職場白領逃離大城市，轉(zhuǎn)身回到三四線的家鄉(xiāng)，從此過著與世無爭的日子；日常工作中，沒有什么目標感，每天應付完成基本任務即可；大齡男女青年不戀愛、不結婚，不買車、不買房，一個人掙錢一個人花……當下社會，“躺平”已成為部分年輕人的生活態(tài)度。對此，你有什么看法？請你寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準角度，確定立意，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；寫一篇不少于800字的議論文。參考答案：1．例文：只有奮斗的精彩，沒有躺平的人生毛主席告訴我們，中國的青年運動的革命傳統(tǒng)就是“永久奮斗”；習總書記告訴我們，新時代中國青年要為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗?！皧^斗”穿越百年，依然是中國青年的主旋律。然而最近，在青年群體中流行著“內(nèi)卷”“躺平”“佛系”等詞語。越來越多的年輕人深感心累，只想躺平，對生活充滿著無意義和無價值的失落感，有些人將自己變成不消費主義，過著清道夫般的生活。面對這種思潮，我們應該向躺平者大聲說：“不！”十分欣賞撒貝寧的演講：“如果你在本該拼搏的年紀只玩游戲，看視頻，過著八十歲該過的生活，那你要青春干什么？”是的，我們太需要以奮斗的姿態(tài)點燃青春的激情與生命的熱血，驅(qū)散身上的“冷氣”。作為一個年輕人，要想不給自己的青春留下遺憾，就應該去奮斗，去拼搏，去挑戰(zhàn)！追夢之路，道阻且長。青少年如初日，理當奮斗不息，為青春留下濃墨重彩的一筆。沿著歷史長河溯流而上，讓我們?nèi)フ覍つ且环荼加康臒嵫狼椤ｏ嬹R翰海，封狼居胥，兵列祁連，勒石燕然。茫茫戈壁伴著金戈鐵馬譜寫出一曲磅礴的陣前戰(zhàn)歌，八百鐵騎勢如破竹，少年英雄霍去病一句“匈奴不滅，何以家為”，氣吞山河！是啊，時序輪替，唯熱血者以永恒。所以，與其頹廢憂傷，不如熱血陽光，與其抱怨黑暗，不如燃燒自己。少年有夢當揚帆遠航，青春無悔，終成靚麗人生。張載先生也曾振臂高呼：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平！”所幸，在當今社會中，除了風靡的“躺平”之態(tài)，一種積極向上的奮斗姿態(tài)也被延續(xù)下來。它彰顯了當代青年熱情踴躍，對未來充滿希望和不信命只信奮斗的精神面貌。無論是徐夢桃賽場揮灑汗水贏得奧運金牌，還是大三學子馮琳在建黨百年慶典上領誦贊歌，都以奮斗姿態(tài)點燃了青春激情。他們拒絕躺平的人生智慧深藏在每個人的潛意識之中，不斷引領我們向上走。歷史和現(xiàn)實一次次相互印證：與其渴求那幻想伊甸園中遠離塵囂的一份安逸，不妨懷著“計天下利，求萬世名”之心居于天地，立命生民?！扒嗄暌淮欣硐?，有擔當，國家就有希望，民族就有未來?！蔽覀兦嗄暌詩^斗之姿辟深林為平地，栽樹木滿曠野，掘井泉于沙漠。即使處于困厄之中，也要勇于向躺平者說“不”，以奮斗的姿態(tài)去迎接人生一次次大考，去綻放生命獨特的風采。蛟龍潛海，天問升空，北斗布局，中國正踏著新時代的鼓點穩(wěn)步走來，這是屬于我們的時代，這也是我們激揚青春的時刻！青年人必當向“躺平”說不，青春的我們將以奮斗之姿續(xù)寫一個個彪炳史冊的奇跡！【詳解】本題考查學生寫作的能力。審題：這是一道任務驅(qū)動型作文題。材料選取了毛澤東、習近平的話和當今在青年群體中流行著的“內(nèi)卷”“躺平”“佛系”等現(xiàn)象，引導考生思考青年“奮斗”的意義。毛主席的話有兩個關鍵詞，分別是“永久奮斗”和“繼續(xù)傳下去”；習總書記的話指出當今時代青年要為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。兩則材料時代不同，但所強調(diào)的都是“奮斗”，表明“奮斗”是青年應該繼承并發(fā)揚的優(yōu)秀品質(zhì)。最后一則材料列舉當今在青年群體中流行的“內(nèi)卷”“躺平”“佛系”等現(xiàn)象則展現(xiàn)的是與“奮斗”不同的生活態(tài)度，很明顯，這些現(xiàn)象是需要考生警惕和批判的。作文要求圍繞“躺平與奮斗”寫作。注意這是兩個關鍵詞，不能丟一個。雙詞語的主題需要考生找出兩個關鍵詞之間的關系。分析可知，“躺平”與“奮斗”是兩種相反的人生態(tài)度，寫作時要旗幟鮮明、態(tài)度堅決地對“躺平者”予以批評。還應該思考如何解決當前某些青年的“躺平”，那就是從歷史上歷代青年依靠“奮斗”實現(xiàn)自我價值、拯救祖國危難、為國家發(fā)展作出貢獻的事實中得出結論：唯有“奮斗”才是治愈一切懈怠、疲沓等“疾病”的良藥。論證時要舉出不同歷史時期“奮斗者”的典型代表，并強調(diào)“奮斗”要有繼承性，當代青年面臨更為復雜的國內(nèi)、國際形勢，“躺平”就是承認失敗，這不是青年的人生態(tài)度，要通過“奮斗”改變不良局面，拼出光明未來。立意：1.拒絕躺平，努力奮斗。2.奮斗是青春的底色。3.合理競爭，適度壓力，完美人生。2．例文：躺平青年，有何作為近來，“躺平”一詞走紅網(wǎng)絡，人們對躺平的看法也是不一而足，眾說紛紜。但我認為：國家興盛不能靠躺平青年，我們要朝氣蓬勃，積極進取，用青春和奮進塑造時代精神與性格。青年應該朝氣蓬勃，積極進取。所謂淡泊名利，放棄外在評價，這種思想躺平的青年應反思。毛澤東寄語：你們青年人是早晨八九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上。共和國勛章獲得者孫家棟等老一輩科學家，就是因聆聽這樣的“寄托”而終生奮斗，創(chuàng)造共和國奇跡后仍奮斗不息，戰(zhàn)斗在建設國家的第一線。而有些青年，整天就知道刷抖音，看電視玩游戲，無所作為，枉費青春。面對時代楷模英雄模范，擁有大好年華的青年，有何資格躺平？君不見鐘南山院士耄耋之年依然堅持戰(zhàn)斗在抗疫第一線，如果在家享受晚年，沒人會批評他，可他選擇奮斗，負重前行。年輕朋友，難道還好意思躺平嗎？激情澎湃，青春煥發(fā)，奮發(fā)有為才是硬道理啊！青年應該承擔使命，肩負責任。筆上方有光榮，何須輕嘆少年狂。是啊，年輕人就是要熱血沸騰，氣沖霄漢，這是青春賦予的權力。中國核潛艇之父黃旭華隱姓埋名40載，南仁東艱苦奮斗23年……青春就要肩負起時代的使命，因為青春是上帝賦予的財富，最有干勁闖勁，最有創(chuàng)造活力。我黨百年奮斗史告訴我們：革命先烈以青春承擔使命，前赴后繼流血犧牲，28年創(chuàng)建中華人民共和國；共和國建設者以青春肩負責任，艱苦奮斗砥礪前行，70年創(chuàng)造世界第二大經(jīng)濟體的奇跡，只有青年，才能擔起繼往開來的責任！少年智則國智，少年強則國強。梁任公之言，喚醒了我輩青年的進取心與責任感。青年只有用知識武裝頭腦，用智慧武裝青春，才能真正強大起來，才能承擔起時代的責任和使命，青春之國家才是最有活力和創(chuàng)造力，最有希望的國家。而國家強大的基礎就是青年要有積極進取的心，為夢拼搏的行動，砥礪奮進的勇氣。那些共和國的締造者，共和國的保衛(wèi)者，共和國的建設者，哪一個不是汲取天行健君子自強不息的民族智慧和力量，勇敢前行，用行動去創(chuàng)造青春的價值，用汗水去書寫青春的意義？青春是用來奮斗的，不是用來揮霍的。青年要拒絕躺平，像中國航天團隊的青年們那樣，志存高遠，腳踏實地，勇做弄潮兒；迎難而上，練就過硬本領，錘煉品德修為，為實現(xiàn)中國夢書寫青春華章。我們是五月的花海，應用青春擁抱時代；我們是初升的太陽，應用生命點燃未來。青年們，這是一個最好的時代，這是一個最好的國家，請不要“躺平”，請用奮斗奏響屬于我們的青春之歌！【詳解】本題考查學生寫作的能力。審題：這是一道任務驅(qū)動型材料作文題。材料第一段程民生教授的提醒，引導我們要正視躺平，不能一直躺平，切勿逃避。第二段在解釋“躺平”一詞的多重內(nèi)涵后，還分別從貶和褒的不同態(tài)度展示了部分學者對年輕人“躺平”態(tài)度的看法。從宏觀層面看，我們當然期待年輕人始終有一種昂揚向上的姿態(tài)，保持社會競爭性，這也是達成很多宏大議題的必要條件。但也要看到，具體到微觀場景，個體往往會將主觀感受置于價值排序之上，從“狹隘”的視角進行人生規(guī)劃，很多年輕人面對重壓，自動滑向邊緣化的解決方案。如果說人本身就是發(fā)展的意義所在，那么讓人舒適本身就是目的。當生活本身充滿樂趣，年輕人心頭沒有那么多和輿論裹挾相對抗的張力，那么，很多孜孜以求的發(fā)展目標、社會遠景，或許也在不經(jīng)意之中得到了解法。寫作時，根據(jù)材料確定了論題，即“躺平”后，考生必須圍繞著“躺平”展開論述。考生寫作時應明確提出自己思考后的態(tài)度。立意時，如果徹底否定“躺平”或許會忽視弱勢者處于困境的訴求，完全支持“躺平”勢必產(chǎn)生消極頹廢的情緒；既不失關懷的溫情，又能保持理性的冷靜，立意才能深刻。如反省“躺平”，從“躺平”到踏平；如正視“躺平”，要關注“躺平”背后的焦慮和默默奮進等；如反對“躺平”，可以從“為什么”或“怎么樣”的角度論述反對“躺平”的原因或怎樣做到不“躺平”。論證時最好能由事及人，將認知的觸角由具體的現(xiàn)象延伸到人生追求、社會風氣、國家發(fā)展、文明走向的廣闊空間，從不同的層面去理解“躺平”，以不同的視角去思考生活，寫出深度和高度。立意：1.躺平并非向生活繳械，重在適己而行。2.莫用“躺平”誤讀奮斗著的年輕一代。3.理解你的“躺平”，更期待你的奔涌。4.國不可一日無奔跑者，人不可一日無精氣神。5.青春之我，當拒絕“喪文化”，不做“躺平”者。3．例文：拒絕安逸躺平誓做有為青年前段時間，“躺平”一詞的流行引發(fā)公眾批評；“不僅不正義，而且可恥?！边@句話振聾發(fā)聵，點醒眾人。所以我認為，作為當代青年，應拒絕安逸躺平，以有為的姿態(tài)，展現(xiàn)真我風采。拒絕躺平，以作為的姿態(tài)，擁抱美好的明天。誰無狂風勁雨時，守得云開見月明。君且看，獨臂少年張家誠雖無法改變自身的殘疾，仍積極面對生活，在球場上留下自己的足跡。君且觀，孟晚舟面對加拿大的強制監(jiān)管，無法歸國，仍不斷搜集證據(jù)自證清白。君且看，男性芭蕾舞家安東尼縱受多方質(zhì)疑反對，仍心懷舞蹈，熱愛可抵歲月漫長。他們在面對棘手無法改變的事情時，拒絕躺平，以努力改變的作為，譜寫人生的美麗篇章。青年啊，青春是用來奮斗的。拒絕躺平，以有為的姿態(tài)，為天下大眾分憂。在西南大山中，李桂林、陸建芬夫婦幫助“懸崖村”走下2556級臺階。窮什么不能窮教育，他們以一寸冰封的土地，培育出千萬朵盛放的薔薇。在無路可通的山谷之底，萬千困難抵擋不了下莊人走向外部世界的腳步。毛相林帶民眾打通山脈，修一條通往“世外桃源”之路，誓要讓下莊人走出去，讓外面人走進來。更有當代青年秦玥飛、黃文秀，扎根鄉(xiāng)村，脫貧攻堅，把青春獻給人民。他們在面對困境或者難解之事時，以有為的姿態(tài)，為天下大眾分憂，成為這個社會的中流砥柱。青年啊，是不是應該見賢思齊，拒絕躺平，做有為之人。拒絕躺平，以發(fā)展的姿態(tài)，建設強盛之國。如果每個人都是一束光，那中國必將是一輪火紅的太陽。回望來路，有仁人志士喚醒愚昧民眾，求新求變，建立新政；有鄧稼先、錢學森等科學家面對強國封鎖，奉獻自我，鑄強國利器；有面對疫情突襲，臨危不懼奔赴疫情一線的白衣工作者，面對未知，面對挑戰(zhàn)，他們挺身而出，為了心中理想烈火的燃燒，奉獻自我。他們是拒絕躺平的代言人，中華的山河因為有他們，所以格外亮眼。在這個日新月異的時代，我輩青年一定要拒絕躺平，直面挑戰(zhàn)，勇往無前，發(fā)奮有為，在泱泱大國的建設中，在中華民族的偉大復興進程中，貢獻自己的力量?！驹斀狻勘绢}考查學生寫作的能力。審題：本題為任務驅(qū)動型作文題。材料①引用李白詩句，意思是少年身負壯志，將來自有奮發(fā)激烈之時，鼓勵少年樹立遠大理想，心懷高遠，勇于追求，在奮斗的道路上逐夢前行，獲得成功。材料②引用習近平的講話，肯定了青年追求進步的可貴品質(zhì)，激勵青年不斷學習，勤于砥礪，自強自立，奮斗不止。材料③列舉了幾個很“喪”的詞語，批評了不思進取、碌碌無為、甘于平庸、自暴自棄的不良風氣。青年處于人生最重要的發(fā)展階段，青春正熾，精力充沛，正當努力學習、踏實前行、拼搏奮斗，為未來的學業(yè)和事業(yè)打下堅實的基礎，為實現(xiàn)個人價值而積極踐行、迎難而上。假如青年浪費時光，受到當下某些不良風氣的影響，遇到困難便心生退縮，碰到阻礙就立刻放棄，不但沒有逆風翻盤的勇氣，反而以“佛系”自居，用無所作為的“躺平”心態(tài)和圓滑怯懦的“擺爛”姿態(tài)面對人生，必不能有所建樹、有所創(chuàng)造。綜合材料可知，在面對社會競爭與學習壓力時，青年應該身負理想，奮斗不息，不斷砥礪，追求卓越，而絕不能隨波逐流，逃避責任，退縮不前。題目要求就“不同態(tài)度”作文，寫作時應將兩種態(tài)度相對照，可以先對青年奮斗的價值進行肯定，再進一步論述青年應如何具體作為方能收獲碩果；再從反面論述“佛系”等不良心態(tài)對青年造成的負面影響，號召青年提高警惕，隨時自省，消除惰性，以正能量充實身心，腳踏實地，努力奮斗，創(chuàng)造不凡功績。最后強調(diào)觀點，總結全文。立意：1.斗志昂揚，拒絕“躺平”。2.走出“佛系”誤區(qū)，青春正當奮斗。3.青年應知難而上，不可怯懦退卻。4.爭當奮進者，不做庸碌人。4．例文：茍且躺平不如奔向遠方近來，“躺平”一詞在網(wǎng)絡上掀起熱潮，更有不少青年發(fā)出“已躺平”的呼聲，這于當代青年而言，真的是所謂的“生存智慧”嗎？在我看來，“躺平”不過茍且一時，我們更應該奔向詩和遠方。那么，當代青年主動“躺平”究竟是利亦或是弊？在這個時代的背景里，很顯然，弊大于利?！疤善健币辉~背后折射出的是不少互聯(lián)網(wǎng)所帶來的弊端。在互聯(lián)網(wǎng)全面化而時代卻在內(nèi)卷化的今日，多少青年茍且于眼前，成為一名“節(jié)奏劃水大師”。原本于古人而言所不可預知的事情，卻在互聯(lián)網(wǎng)時代可以預先測試，生活漸漸地失去了驚喜感與儀式感，變得千篇一律，導致不少青年形成“躺”知天下事的思想。我曾見過所能觸碰到我內(nèi)心深處的句子：“我邁開步子，奔赴下一場山海?！绷暯娇倳浺舱f過：“幸福是奮斗出來的?！笨墒?，一味“躺平”又怎能奔赴山海、收獲幸福呢？“躺平”一詞讓我想起了前段時間同樣爆紅的“佛系”一詞，二者顯然師出同門。我并不否認適當?shù)摹疤善健庇衅浯嬖诘囊饬x與價值，但無疑奔跑更有一番風味。倘若威廉·毛姆筆下的思特里克蘭德亦選擇“躺平”，拘泥于穩(wěn)定的工作與美滿的家庭，又怎會留下震驚后世的畫作？假使張瑞敏安于現(xiàn)狀“躺平”，又怎會把海爾推上世界電器舞臺，成為家電行業(yè)一大巨頭？假如楊麗萍“躺平”，又怎會創(chuàng)作出享譽世界的瑰寶——《孔雀舞》呢？所謂“胸有凌云志，敢為天下先”，作為當代青年更應胸懷大志，奔赴山海。生活不可無標準。而“躺平”的低標準更不應該出現(xiàn)在當代中國青年身上。若是苗家刺繡傳承人麻興姐不以高標準約束自己，又如何傳承苗家刺繡精髓所在？若陳陸不以高標準要求自己，又如何能在救洪之時將生死置之度外？若陳薇不以高標準對待科學，又如何研發(fā)新冠疫苗？人不可以“躺平”，國家更不可以。國際格局無時無刻不在改變，而這種改變是任何一個人都不可估算的。如今世界趨向于多極化格局，美國對中國設下的考驗時刻警醒著中國萬不可“躺平”！在這時代洪流之中，我們更應開拓進取，奔向遠方。所謂“人無遠慮，必有近憂”，“躺平”只能逃避一時的身心受損，卻永遠都無法抵達詩和遠方。作為當代青年，我們必須意識到，生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方。2022年以來中國痛失十四位院士，這無疑向當代青年宣布：時代的重擔已然交付到我們手中。時代的重擔已沉甸甸的壓在我們肩頭，那我們，又怎能躺平？邁開步子，奔赴山海，一覽山河美景，豈不比”躺平”美哉？【詳解】本題考查學生寫作的能力。