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nóng)民工)崗位技能提升培訓(xùn)計(jì)劃。結(jié)合企業(yè)技培訓(xùn)6552人。2、實(shí)施失業(yè)人員再就業(yè)計(jì)劃。大力推進(jìn)技能再就業(yè)培訓(xùn),以提高失業(yè)人員再就業(yè)能力,促進(jìn)其實(shí)現(xiàn)再就業(yè),對就業(yè)困難群體,在實(shí)施就業(yè)援助的同時(shí),組系,大力開展校企合作培訓(xùn),訂單式培訓(xùn)和定向培訓(xùn),突出培訓(xùn)的實(shí)用性,讓培業(yè)人員技能培訓(xùn)3100多人。3、實(shí)施勞動預(yù)備制培訓(xùn)計(jì)劃。對新成長勞動力開展技能儲備培訓(xùn),積極引退役并有就業(yè)愿望的退伍士兵和有需求的大中專院校畢業(yè)生參加相關(guān)職業(yè)技能培訓(xùn),提高其就業(yè)能力,兩年來共開展3勞動預(yù)備制培訓(xùn)5477人。4、以技師和高級技師培養(yǎng)為重點(diǎn),加強(qiáng)高級技能人才隊(duì)伍建設(shè),做好職業(yè)技能資格鑒定工作。1、實(shí)施新技師培養(yǎng)勞動計(jì)劃,進(jìn)一步完善高技能人才培養(yǎng)、評價(jià)、使用和激勵(lì)機(jī)制,充分發(fā)揮企業(yè)、行業(yè)主體作用,結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)需要,開展高技能人才培養(yǎng),幾年來共培養(yǎng)新技師、高技能人才422人。2、完善職業(yè)技能倍增計(jì)劃,按照擴(kuò)大規(guī)模,規(guī)范管理,狠抓質(zhì)量,樹立信合學(xué)校開展職業(yè)技能鑒定,推動結(jié)業(yè)學(xué)員“雙證書”制度的落實(shí)。開展職業(yè)技能培訓(xùn)過程中也存在一些困難和問題:一是承擔(dān)全民技能振興工程實(shí)施的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),培訓(xùn)規(guī)模小,教學(xué)設(shè)施簡陋,師資力量薄弱且不穩(wěn)定,嚴(yán)重制約全民技能振興工程的實(shí)施。二是勞資雙方對實(shí)施全民技能振興工程認(rèn)識不足,只顧眼前利益,不從長遠(yuǎn)考慮,造成勞動者不愿意參加培訓(xùn),各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)生員減少,基本招不到學(xué)生,人力物力及培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的投入。4三是培訓(xùn)補(bǔ)貼資金標(biāo)準(zhǔn)較低,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與培訓(xùn)的積極性不高,造成培訓(xùn)時(shí)間得不到保證,達(dá)不到規(guī)定的培訓(xùn)效果。第6
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