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文檔簡介

第陳老師的一封信(19篇)

陳老師的一封信(精選19篇)

陳老師的一封信篇1

敬愛的陳老師:

您好!

今年寒假,我們打算去動物園玩,可沒有去成。因為煙幕擋住了藍天,擋住了白云,整天都是灰蒙蒙的。所以,我打算為環(huán)保做些什么。

往年這個時候,我家的車庫里已經(jīng)堆滿了煙花爆竹。但今年不同,我已經(jīng)暗下決心,為了環(huán)境,我不燃放煙花爆竹了。現(xiàn)在車庫里連一枝煙花也沒有。雖然我已經(jīng)下過決心了,但看著別人“嗵嗵嗵”地放,心里也不是滋味兒。我決得腦中好像有兩個人兒在吵架,一個說去買一些吧,沒多大關(guān)系的,瞧!人家也在放呢;另一個說不能買,人人這樣做,藍天白云還有重現(xiàn)之日嗎?最終保護環(huán)境的聲音戰(zhàn)勝了。

這時,我的好朋友丁洋號來找我,邀我一塊兒去放煙花,我如實對他說:“我今年沒買?!?/p>

他眨著眼睛一愣,“那沒關(guān)系,用我的好了。”

“丁洋號,你也別放了,瞧瞧那天,太陽都看不見了?!?/p>

“啊……?”他張大了嘴看著我,好像不認(rèn)識我了。過了好一會兒才說出幾個字:“為什么?”

“為了環(huán)境,為了我們共同生活的家園?!?/p>

“好?!闭f著他把手里的那盒煙花扔進了垃圾桶。

我笑了,他也笑了。陳老師,我覺得我做得是對的,您說呢?

工作順利!

您的學(xué)生姚慧杰

20__14年1月5日

陳老師的一封信篇2

尊敬的陳老師:

您好!

收到我的信,您想必有些吃驚吧。從小到大,我這是第一次鄭重其事地給一位老師寫信。雖說成為您的學(xué)生才個把月,彼此還未充分了解,但是我就特別有一種沖動想與您在信紙上說說幾句心里話??盅赞o不敬,還望多多包含。

還清晰地記得第一次上陳老師您的語文課——只見一位六十歲左右敦實、矍鑠的老先生出現(xiàn)在了班級門口,頓了一頓,使原本熙攘的教室頃刻間鴉雀無聲,然后踱步走上了講臺,衣著樸素精神,神情嚴(yán)肅認(rèn)真,頗有一股古代書生之氣。我當(dāng)時就想,這個老師看上去不一般。果然,您一開嗓,那中氣十足如同驚雷的聲音讓我不禁一震。第一堂課上,您引經(jīng)據(jù)典,旁征博引,告訴了我們學(xué)習(xí)語文的關(guān)鍵就是天賦、勤奮、習(xí)慣和方法,句句樸實無華,卻字字珠璣,侵潤著您幾十年語文教學(xué)的心得。四十五分鐘的時間,足以讓我徹底折服于您的學(xué)識和經(jīng)驗。那時候,我就下定決心,重拾國語,學(xué)好語文,至少無愧于我,無愧于您。

由于出生于一個傳統(tǒng)的書香門第,我從小就是一個熱愛語文的人,書讀的不算多,卻無法自拔地被漢字吸引。隨著年齡的增長,對語文的重視程度隨著數(shù)理化難度的逐步艱深而反比下降,語文老師一年一屆的更換,但他們中的極少數(shù)能喚起我對語文課的熱情。特別是在美國文化交流了一年后,英語文學(xué)的簡單優(yōu)雅讓我流連于西方語言的天地,母語自然被閑置一邊。回來后,一時間滿腦的英語思維,半中半英,話都說不大利索了,還鬧了不少笑話呢??偠灾?,對語文的忽視,我作為一個中國人心中既充滿著慚愧又不知如何去彌補。直到老師您的出現(xiàn),三言兩語點醒了困惑的我,讓我重新燃起了對語文這門課的熱情。

我喜歡您的課,不僅是您對課文到位的剖析上,還有就是您寬闊的知識面。您說:“我雖然年紀(jì)大了,但每天堅持著一萬字的閱讀量?!蔽蚁?,這大概就是您在課堂上瀟灑自如的主要原因之一吧。每當(dāng)講到一處,您就會自然而然的拓展開來,傳授一些課本上未提及的知識:從中國文化常識、歷代名人軼事,到當(dāng)今政壇動蕩,諾貝爾獎的歸屬爭議,乃至計劃生育政策,還參雜著對社會,對學(xué)校,對孩子的一些獨到犀利的個人見解。但是,尊敬的陳老師,您是否也和我一樣發(fā)現(xiàn)了,這給一向死板沉悶的語文課帶來一抹抹絢麗的人文色彩和鮮明個人風(fēng)格的同時,是否不經(jīng)意地影響了課堂教學(xué)的進度呢?

您常說,語文學(xué)習(xí),終究還是要應(yīng)付考試的,而考試獲得好成績的關(guān)鍵,除了功底,還與課本的深度學(xué)習(xí)休戚相關(guān)。同學(xué)們私底下曾拿您那句精辟的“閑話不過三分鐘”開涮,半開玩笑的說您每每上課都要照例“閑話三十分鐘”方才進入正題:學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性、校本市本孰輕孰重、現(xiàn)在學(xué)生素質(zhì)如何令人失望、當(dāng)年狀元畢業(yè)生如何優(yōu)秀,各類獎狀例行展示云云……這些講完了,寶貴的語文課時間也溜走了許多,結(jié)果只好把書本壓縮后“往下灌”。當(dāng)然,同學(xué)們的話帶有了一定的夸張調(diào)侃,絕非惡意中傷。但我想,這或多或少的反應(yīng)了同學(xué)們的真實感受。我知道,您急,真急,急我們態(tài)度不夠認(rèn)真,底蘊不夠深厚,成績不夠出色,可是我們壓根兒沒有覺得語文不夠重要啊。十六七歲的我們正處于叛逆的高峰期,不成熟,但絕不無知,因為我們都清楚這個亙古不變的事實:漢語是世界上最美麗的語言!它無可替代!無可替代!

陳老師,您的心情我們理解,您的成就我們心悅誠服,但請求您,不要一遍遍地重復(fù)著那些過去的輝煌和現(xiàn)在的無奈,那樣反而會讓叛逆的我們愈加抗拒您幾十年為人師的良苦用心。您說這么多都是為我們好,而且那些信息長遠來看是極有用的??稍诟呖嫉年幱爸?,我們真切希望,在語文課僅限的時間里,得到更多的是實實在在的課本知識和應(yīng)試技巧,而并非無盡的喟嘆說教。懇請您,就像您給我們講的那篇《談白菜》所表達的一樣,適當(dāng)卸下一些責(zé)任的包袱,無論是對學(xué)生,對小輩,對同僚,凡事還是看得淡一些,把課堂重心側(cè)重在對每篇課文的深度講解上,在時間允許下講上一兩則課外知識。我相信憑您的經(jīng)驗和我們的積極配合,效果必將事半功倍,并且對您的身體也將是大有裨益的。而那些關(guān)于您的說笑,也自會隨風(fēng)而散,取代而之是對您的發(fā)自內(nèi)心的感激和崇敬。

前幾天,當(dāng)我跟同學(xué)透露給您寫封信的意圖時,不少人瞪大了眼睛吐吐舌頭,一個勁兒說我不愧是副班,勇氣可嘉。我倒認(rèn)為,老師又不是洪水猛獸,和他們交流未嘗不可?更何況,既然一個班級那么多同學(xué)有問題有想法,藏著掖著又有何用?我可能不成熟,但絕不無知,異國他鄉(xiāng)獨自一年生活的經(jīng)歷讓我比任何人更懂得“溝通”二字的重要。老實說,動筆之前,我的確略有猶豫:我們是您最后一屆學(xué)生,與其啰啰嗦嗦和您聊了這么多,是否還不如保持緘默,順著您現(xiàn)在的教學(xué)方式讀完這一年呢?前思后忖,還是毅然下筆。因為,我想以這最真誠的方式,表達我對語文這門學(xué)科的熱愛和對您耕耘奉獻大半輩子的敬仰,也借此代表11班同學(xué)們,向您傳達我們作為您的學(xué)生發(fā)自肺腑的聲音。

此致

敬禮

寫信人:

日期:

陳老師的一封信篇3

敬愛的陳老師:

您好!

時光荏苒、光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間我們就要畢業(yè)。

陳老師,回顧您教我們英語的這段時光,我們的每一點成績,都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點進步,都離不開您的幫助和教誨。是您,無怨無悔、夜以繼日地批改我們的作業(yè);是您,引領(lǐng)我們在知識的海洋中盡情遨游;是您,為我們打開了成功的大門……

老師,您還記得那件事嗎?那次,我只考了72分,而且是全班倒數(shù)第一。發(fā)完我的考卷后,您立刻就說要我放學(xué)后到您的辦公室去一趟。放學(xué)后,我和另外兩名同學(xué)了辦公室。一見我們,您就大聲叫我們過來。接著,您一個一個的為我們說出我們的缺點,并不時教育我們。最后,您叫我們回去一人寫一篇反思,貼在考卷上。說完,您頭也不回地繼續(xù)工作。雖然您在教育我們的時候臉是板著的,但我知道您是關(guān)心我們才這樣的,不然您是不會管我的。在此,我要由衷地謝謝您!

七月的風(fēng)兒把我們召喚,新的生活讓我們向往;中學(xué)的大門向我們招手,新的集體把我們盼望。我們像小鳥張開翅膀,滿懷美好的理想,飛向無邊的天空。但我會永遠記住您,我再次謝謝您,敬愛的陳老師!

祝身體健康!

寫信人:

日期:

陳老師的一封信篇4

敬愛的陳老師:

陳老師,您的嗓子還好嗎?自從上次您不去做手術(shù),我就一直十分擔(dān)心您的嗓子!您為我們做了許多,您不用內(nèi)疚,我們從沒怪過您,雖然您老是說愧對我們,但是我們并不這么覺得!我深信,內(nèi)疚的心帶著許許的蒼茫,一定不好受……你為我們做的已經(jīng)做的夠多的了!

人非圣賢,孰能無過。如果您不開心,我們也不會快樂的!沒有你的教導(dǎo),也不會有有今天的'我們了。從三年級的時候,您開始教導(dǎo)我們!……

時間飛逝,很快,我們都已經(jīng)六年級了,即將畢業(yè)了。我們都舍不得您,舍不得這相處六年的母校,舍不得那早已飛逝的時光。

往事仍舊歷歷在目,記得您剛剛接管我們班的時候,您就說:靜能生慧。那時候的我成績不是很好,每次考試,不是不是80多就是90幾,永遠都達不到100。一百對我來說,似乎就像遙不可及的地方,雖然就在眼前,卻怎么也夠不到它!如果沒有您的細心教導(dǎo),或許我早就放棄了,早就學(xué)壞了!

是您,給予了我思想,遇見您是我的榮幸?;貞浧鹨郧埃河浀媚菚r候,我十分不乖,甚至帶著幾許叛逆。上音樂課的時候,音樂老師講,要我們下節(jié)課帶關(guān)于白雪公主的故事……我大叫到:“老師,我家有白雪公主的故事,下次我給你帶!……”話還沒說完,音樂老師便瞪了我一眼說“怎么這么沒紀(jì)律,上課也大呼小叫的……”后面的話我都沒聽見,去和同學(xué)講話了!

那時候總以為:課堂可以任意玩耍的,教室可供學(xué)生瘋狂的。對老師的話,可聽可不聽。種種的惡魔因子,在我心中萌芽,使我不愛上課??墒怯鲆娔?,雖然不是一眼就覺的您很好,可是時間久了,自然會有的!我感到許許慈祥……從那以后,我一心便想得到您的贊賞,我堅信:是金子,總會發(fā)光的,雖然我不是金子,頂多是快木頭,但是您不是說要對自己有信心嗎!我想,只要我努力,就一定會晉級,會變成金子的?,F(xiàn)在我正在金字塔的半山腰。我知道,只要我再努力一點,離成功就進一點,一點一點加一點就是,一大點……最終一定行!

我們很希望您去動手術(shù),每次和您說話,您都帶著沙啞的聲音。聽了就讓人心疼啊!我很想幫幫您,可就是不知道這么幫您,深怕越幫越忙,又想幫您分擔(dān)些什么,可是我……我不敢啊!

我們很不乖,總?cè)悄鷼狻0?,我在這向您道歉,您能原諒我們嗎?舍不得大家,舍不得您啊……千言萬語,匯成一句話:老師,我愛您。這次教師節(jié)我沒去看您,您會怪我嗎?

祝您

身體健康

青春永駐

您的學(xué)生

林晨旭

陳老師的一封信篇5

尊敬的陳老師:

您好!

時間像流水一樣,一眨眼,三年的時間就過去了,在這三年里我才真正知道您其實是一位好老師,您那溫柔、親切的樣子給我留下了深深地印象。您總是對我們說:"要認(rèn)真讀書啊"!有您這樣的好老師,我是多么幸運?。≡诩依?,我是一個調(diào)皮的搗蛋鬼,有時我像一個文靜的小女孩,自己靜靜的坐在家里看書、做作業(yè),還有時幫媽媽做一些家務(wù)。在學(xué)校,我是一雖然敢回答問題卻很小聲還有時粗心大意的小女生,正因為有您的鼓勵我才變的更加勇敢、細心,也讓我感到了學(xué)習(xí)的興趣,這些優(yōu)點都離不開您辛勤的汗水,是您教會了我怎么知識。爸爸和媽媽才會露出滿意的笑容。在此,我很感謝您教會了我這么多,在今后我要更加努力,不辜負您對我們的希望。

陳老師,謝您謝您。

祝您:

工作順利,萬事如意,天天健康。

您的學(xué)生:郭江蕓

20__年3月10日

陳老師的一封信篇6

敬愛的陳老師:

您好!

雖然我們每天都見面,但我還是要給您寫這封信。您能聽我傾訴一件既傷心又后悔的事嗎?

上個學(xué)期的一天,作業(yè)非常多,我拼命地寫。到了吃飯時間,媽媽喊我來吃飯。我轉(zhuǎn)頭應(yīng)了一聲,又埋頭繼續(xù)寫。忽然,我聽見了筷子重重地放在桌子上的聲音,便知道爸爸生氣了。我趕快放下筆,想要去洗手吃飯。接著,爸爸抓住我的衣領(lǐng),我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地轉(zhuǎn)過身,看見爸爸帶著一張可怕的臉孔對我怒目而視。不等我開口,爸爸先罵我了:現(xiàn)在吃飯了,才來洗手。你沒有時間觀念,做作業(yè)做瘋了嗎?話音剛落,兩個重重地而過打在了我的臉上。我哇哇大哭,淚水像關(guān)不住的水龍頭似的不停流著。我一手摸著滾燙的'臉,一手狠狠地指著爸爸,含著淚,撕著嗓子喊了一聲:爸爸最壞!然后跑進房間,把門使勁兒一摔,撲在床上大哭。

哭累了,我坐在床上生著悶氣:我明明來洗手吃飯了,為什么爸爸還要打我,他真壞?。ɡ蠋?,寫到這兒時,我想問您:您覺得我爸爸這么做到底對不對?他為什么要這樣?我不是已經(jīng)來吃了嗎?)生完氣,我才發(fā)覺到肚子已經(jīng)唱起了空城計,十分難受。剛剛想去吃飯,我又想起了爸爸那對我怒目而視的臉,那青筋暴露的額頭。我欲步又止,開始寫作業(yè)。

做完作業(yè),我的肚子比剛才的空城計表演得更厲害了,開始饑腸轆轆,偷也暈乎乎的。這個時候,媽媽端著一碗飯和一碗盛了各種各樣的菜走進了房間。微笑著對我說:女兒,來吃飯,別餓壞...話未講完,我怒吼一聲,說:是那個壞爸爸叫你端的吧?我——不——吃!媽媽又說道:但是你的爸爸也是為你好??!何況他是你的爸爸啊!是我的爸爸又怎么樣?他就沒有錯?他又不是皇帝!我吧滿腔怒火全部發(fā)在了媽媽的身上。媽媽搖了搖頭,無奈地說:我先出去了,等會兒你把飯吃了吧!說完就走出了房間。我這才緩過神來,驚呆了,不明白自己剛才為什么發(fā)那么大的火,一定傷了媽媽的心。剛才不應(yīng)該罵爸爸,一定讓他不高興了。辛酸的眼淚、后悔的眼淚流了下來。老師,我不應(yīng)該對父母這么做,要是跟他們道個歉就好了。老師,我真的好后悔

好了,就說這里吧!

陳老師的一封信篇7

陳老師:

您好!今天放學(xué)回家,聽爸爸說有人抄襲我的`日記——《上學(xué)第一天》,還很“狡猾”地改作《開學(xué)第七天》,也放表在“勵志大學(xué)”上?!鞍?!”我聽了,好比當(dāng)頭挨了一悶棍,太氣憤了!竟然有人會抄襲,還到處發(fā)表,這不是明目張膽地欺騙嗎?

陳老師啊!應(yīng)該杜絕這類事情再發(fā)生,給小作者、小讀者一個清新潔凈的寫作、閱讀環(huán)境,您說,對嗎?時候不早了,明天還要早起上學(xué)呢。最后,祝您身體健康,天天開心!也祝勵志大學(xué)站越辦越好!

周璨

9月23日夜

陳老師的一封信篇8

尊敬的陳老師:

您好!

收到我的信,您想必有些吃驚吧。從小到大,我這是第一次鄭重其事地給一位老師寫信。雖說成為您的學(xué)生才個把月,彼此還未充分了解,但是我就特別有一種沖動想與您在信紙上說說幾句心里話??盅赞o不敬,還望多多包含。

還清晰地記得第一次上陳老師您的語文課——只見一位六十歲左右敦實、矍鑠的老先生出現(xiàn)在了班級門口,頓了一頓,使原本熙攘的教室頃刻間鴉雀無聲,然后踱步走上了講臺,衣著樸素精神,神情嚴(yán)肅認(rèn)真,頗有一股古代書生之氣。我當(dāng)時就想,這個老師看上去不一般。果然,您一開嗓,那中氣十足如同驚雷的聲音讓我不禁一震。第一堂課上,您引經(jīng)據(jù)典,旁征博引,告訴了我們學(xué)習(xí)語文的關(guān)鍵就是天賦、勤奮、習(xí)慣和方法,句句樸實無華,卻字字珠璣,侵潤著您幾十年語文教學(xué)的心得。四十五分鐘的時間,足以讓我徹底折服于您的學(xué)識和經(jīng)驗。那時候,我就下定決心,重拾國語,學(xué)好語文,至少無愧于我,無愧于您。

由于出生于一個傳統(tǒng)的書香門第,我從小就是一個熱愛語文的人,書讀的不算多,卻無法自拔地被漢字吸引。隨著年齡的增長,對語文的重視程度隨著數(shù)理化難度的逐步艱深而反比下降,語文老師一年一屆的更換,但他們中的極少數(shù)能喚起我對語文課的熱情。特別是在美國文化交流了一年后,英語文學(xué)的簡單優(yōu)雅讓我流連于西方語言的天地,母語自然被閑置一邊。回來后,一時間滿腦的英語思維,半中半英,話都說不大利索了,還鬧了不少笑話呢??偠灾?,對語文的忽視,我作為一個中國人心中既充滿著慚愧又不知如何去彌補。直到老師您的出現(xiàn),三言兩語點醒了困惑的我,讓我重新燃起了對語文這門課的熱情。

我喜歡您的課,不僅是您對課文到位的剖析上,還有就是您寬闊的知識面。您說:“我雖然年紀(jì)大了,但每天堅持著一萬字的閱讀量?!蔽蚁?,這大概就是您在課堂上瀟灑自如的主要原因之一吧。每當(dāng)講到一處,您就會自然而然的拓展開來,傳授一些課本上未提及的知識:從中國文化常識、歷代名人軼事,到當(dāng)今政壇動蕩,諾貝爾獎的歸屬爭議,乃至計劃生育政策,還參雜著對社會,對學(xué)校,對孩子的一些獨到犀利的個人見解。但是,尊敬的陳老師,您是否也和我一樣發(fā)現(xiàn)了,這給一向死板沉悶的語文課帶來一抹抹絢麗的人文色彩和鮮明個人風(fēng)格的同時,是否不經(jīng)意地影響了課堂教學(xué)的進度呢?

您常說,語文學(xué)習(xí),終究還是要應(yīng)付考試的,而考試獲得好成績的關(guān)鍵,除了功底,還與課本的深度學(xué)習(xí)休戚相關(guān)。同學(xué)們私底下曾拿您那句精辟的“閑話不過三分鐘”開涮,半開玩笑的說您每每上課都要照例“閑話三十分鐘”方才進入正題:學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性、校本市本孰輕孰重、現(xiàn)在學(xué)生素質(zhì)如何令人失望、當(dāng)年狀元畢業(yè)生如何優(yōu)秀,各類獎狀例行展示云云……這些講完了,寶貴的語文課時間也溜走了許多,結(jié)果只好把書本壓縮后“往下灌”。當(dāng)然,同學(xué)們的話帶有了一定的夸張調(diào)侃,絕非惡意中傷。但我想,這或多或少的反應(yīng)了同學(xué)們的真實感受。我知道,您急,真急,急我們態(tài)度不夠認(rèn)真,底蘊不夠深厚,成績不夠出色,可是我們壓根兒沒有覺得語文不夠重要啊。十六七歲的我們正處于叛逆的高峰期,不成熟,但絕不無知,因為我們都清楚這個亙古不變的事實:漢語是世界上最美麗的語言!它無可替代!無可替代!

陳老師,您的心情我們理解,您的成就我們心悅誠服,但請求您,不要一遍遍地重復(fù)著那些過去的輝煌和現(xiàn)在的無奈,那樣反而會讓叛逆的我們愈加抗拒您幾十年為人師的良苦用心。您說這么多都是為我們好,而且那些信息長遠來看是極有用的??稍诟呖嫉腵陰影之下,我們真切希望,在語文課僅限的時間里,得到更多的是實實在在的課本知識和應(yīng)試技巧,而并非無盡的喟嘆說教。懇請您,就像您給我們講的那篇《談白菜》所表達的一樣,適當(dāng)卸下一些責(zé)任的包袱,無論是對學(xué)生,對小輩,對同僚,凡事還是看得淡一些,把課堂重心側(cè)重在對每篇課文的深度講解上,在時間允許下講上一兩則課外知識。我相信憑您的經(jīng)驗和我們的積極配合,效果必將事半功倍,并且對您的身體也將是大有裨益的。而那些關(guān)于您的說笑,也自會隨風(fēng)而散,取代而之是對您的發(fā)自內(nèi)心的感激和崇敬。

前幾天,當(dāng)我跟同學(xué)透露給您寫封信的意圖時,不少人瞪大了眼睛吐吐舌頭,一個勁兒說我不愧是副班,勇氣可嘉。我倒認(rèn)為,老師又不是洪水猛獸,和他們交流未嘗不可?更何況,既然一個班級那么多同學(xué)有問題有想法,藏著掖著又有何用?我可能不成熟,但絕不無知,異國他鄉(xiāng)獨自一年生活的經(jīng)歷讓我比任何人更懂得“溝通”二字的重要。老實說,動筆之前,我的確略有猶豫:我們是您最后一屆學(xué)生,與其啰啰嗦嗦和您聊了這么多,是否還不如保持緘默,順著您現(xiàn)在的教學(xué)方式讀完這一年呢?前思后忖,還是毅然下筆。因為,我想以這最真誠的方式,表達我對語文這門學(xué)科的熱愛和對您耕耘奉獻大半輩子的敬仰,也借此代表11班同學(xué)們,向您傳達我們作為您的學(xué)生發(fā)自肺腑的聲音。

此致

敬禮

學(xué)生:ZSY

陳老師的一封信篇9

親愛的陳老師:

您好!

“上課!我看看哪位同學(xué)是第一個坐好的!”老師,您好嗎?就在半個月前,老師您生病了需要住院動手術(shù),暫時離開了我們。在這里,我想對您說……

我想聽您講《少年中國說》,想聽您朗誦毛澤東的《重上井岡山》,我還想聽您給我們上一節(jié)課,哪怕是一節(jié)。

您的聲音如春風(fēng),姍姍來遲,那么溫柔,那么柔和。我想讓您回來。

您的熱情像夏天的暖陽,溫暖著我們,讓我們?yōu)⑾乱坏蔚魏顾N蚁胱屇貋怼?/p>

您的批評又像冬天寒風(fēng)刺骨,大雪紛紛,你的教導(dǎo)和批評讓我們印象深刻。老師,你能回來嗎?

陳老師,您像一個園丁,用知識澆灌著我們這一叢叢美麗的`花朵。枝長歪了就用剪刀剪,口渴了就用甘甜的水澆灌我們,讓我們長得茂盛。

老師您猶如一支紅燭,燃燒著自己,為我們照亮前行的路……

我愛您,老師!這種愛是用文字寫不出來的愛,希望您早點回來!

祝您早日康復(fù),身體健康!

您的學(xué)生:王奕斐

20__年11月19日

陳老師的一封信篇10

敬愛的陳老師:

您好!

您教我們已經(jīng)快四年了。在我眼里您是一位有智慧、有耐心、有修養(yǎng)的好老師。上課時,您總是輕言細語、溫柔以待。批改作業(yè)時,哪怕是一個很小的錯誤,您也絕不放過,讓我受益良多。

陳老師,您是我最敬佩的一位好老師。您是我們的語文老師兼班主任。雖然每天工作很辛苦,但您依然笑容滿面。您有一雙充滿智慧的眼睛,這雙眼睛不僅會說話,而且能讀懂同學(xué)們的心思。

回想起我們一起度過的近四個春秋。在這一千多個日日夜夜里,您不辭辛苦地教育我們,傳授知識給我們。我們之間產(chǎn)生了一種用語言無法形容的深情。

課堂上,您把課文講得有聲有色,我不但聽得入神,而且在您的啟發(fā)、鼓勵下居然不再害怕發(fā)言了。記得一年級有一次上課,您提了一個問題,并說要點名回答,我很擔(dān)心您請到我,我害怕自己回答不出來被同學(xué)笑話。心里不斷地在祈禱:陳老師,可別叫我??!哪知您偏偏叫到了我。我慌亂地站起來,同學(xué)們的目光“刷”的一下全都落在了我身上,我的臉頓時漲得通紅,心里就像裝著一只活蹦亂跳的小兔子。我惴惴不安地看了您一眼,發(fā)現(xiàn)您正和顏悅色地看著我,好像在說:“別著急,慢慢說。”于是,我回憶了一下您提出的問題,雖然結(jié)結(jié)巴巴但總算回答出來了。沒想到您不但沒批評我,還微笑著表揚我會思考??粗樕系男θ?,我的心情平靜了許多。坐在座位上,我還在想,要不是您給我鼓勵和信心,我恐怕還不敢在課堂上發(fā)言呢。

從那以后,我不再害怕發(fā)言,只要是我會的問題都會舉手;不會的問題,就聽其他同學(xué)的回答,并暗暗記下來,爭取下次遇到這種題也能順利解答。

在您的指導(dǎo)下,我的成績進步很快,我知道這些成績是與您的悉心教導(dǎo)和鼓勵分不開的。

感謝您啊,陳老師!您是一位不辭辛苦的引路人,把我們帶進了知識的殿堂。您像一位辛勤的園丁,我就是一棵小苗,在您的呵護下茁壯成長!我會用加倍的努力來回報您!

敬祝身體健康,工作順利!

寫信人:

日期:

陳老師的一封信篇11

敬愛的陳老師:

您好!因為轉(zhuǎn)學(xué)的原因,我有幸成為您的學(xué)生,我有好多毛病,真希望您能針對我的缺點給予幫助。

粗心是我的大毛病。每次的家庭作業(yè),媽媽給我檢查,不出錯的時候,幾乎沒有。其實,我都會做,可就是因為粗心出的錯,考試的時候也是這樣。為此,每到考試媽媽就反復(fù)叮囑:“要仔細!要認(rèn)真!”我卻不是這樣,常常一進考場就忘了媽媽的叮囑。后來,媽媽在我的鉛筆盒蓋內(nèi)面寫了“仔細認(rèn)真,檢查三遍”幾個字,讓我考試時,打開盒蓋樹在眼前。媽媽因為我的粗心想了許多辦法,但不生效。粗心是我考試時的大敵。記得四年級下學(xué)期數(shù)學(xué)的期末考試時,考試一開始,我就告戒自己,這是我在老學(xué)校的最后一次考試,我一定要仔細、認(rèn)真地做,考出好成績,報答老師??荚嚂r間是兩個小時,我只用40分鐘就做完了……完卷后我就“仔細”地檢查,像翻小人書一樣從這張翻到那張,又從那張掃到這張,重復(fù)了三遍,就是沒檢查出一道錯題來。我得意地想:這次少說我也能得128分(滿分是130)吧?;丶液?,媽媽問我考試的情況,我說:“題很簡單,我仔細檢查了,估計能得滿分?!眿寢屄犃艘埠芨吲d。第二天,試卷發(fā)了下來,我傻了眼,錯的題還是因為粗心,我把加號看成乘號,把80000看成8000,還有克與千克沒有互化,結(jié)果,我只考了110分……我難過極了。

陳老師,我還有一個小毛病,那就是:我上課愛動,愛做小動作。媽媽懷疑我有多動癥,為此還帶我找過兒科專家咨詢。專家通過和我談話,了解到我是一個聰明的孩子,沒有多動的傾向。并告訴我媽媽說:“好動是孩子的天性。對于孩子愛做小動作的毛病,用說服教育就行了?!蓖ㄟ^專家對我的教育,我感覺我的小毛病改了不少了。

陳老師,但愿我能在您的幫助下,與我的大毛?。骸按中摹?、小毛?。骸皭圩鲂幼鳌庇绖e!祝老師身體健康,工作順利!

陳老師的一封信篇12

敬愛的陳老師:

您好。

當(dāng)我提筆準(zhǔn)備寫時,我的腦海中浮現(xiàn)出的不是一段段贊美而華麗的句子,而是浮現(xiàn)出您那親切的笑臉……

我還清晰的記著我們相見的那天陰雨連綿,您向我們微笑,您的微笑那么的親切,那么的令人難忘,令人討厭的陰雨天突然變得那么令人喜歡。

您在課堂上并不像那些老師一樣,強行把知識灌給我們,讓我們無法吸收,而是通過游戲把知識一點點的教給我們;您從不直接把問題的答案告訴我們,總是讓我們自己用自己的方法來解決,您總是告訴我們,每件事不僅僅只有一個方法解決,只要動動腦,就能找出其它的方法。

您總告訴我們要勞逸結(jié)合,每周都會上一倆節(jié)游戲課,您總能出一些新游戲,下課后,您讓我們把游戲課上的內(nèi)容寫進作文,大家總抱怨怕寫太多會啰嗦。

老師,您不像其他老師那樣上課下課都是那樣嚴(yán)肅,雖然上課時您是那樣的嚴(yán)肅,但您下課時您和藹可親,給人一種很親近的感覺。我和一些同學(xué)時不時的去您的辦公室里玩,和您討論一些事。

您對待我們就像對待自己的孩子那樣。我們一有個頭疼腦熱,您總是拿出錢,讓我們?nèi)タ床?,您不要我們把錢會給您,說要還就用成績還。您的默默無聞,您的不求回報,讓我感動,我實在找不出能與您擁有一樣把學(xué)生當(dāng)自己的親生孩子的老師。

在一個晚自修的晚上,我看到您的辦公室有微弱的燈光,我懷著好奇的心去看,結(jié)果看到您正在批改作業(yè)。雖然您辦公室門窗緊閉,但還是會有陣陣寒風(fēng)吹入,您把手腳往里縮了縮。我清晰的看見您的雙手被凍的發(fā)紫,您身上的衣服是那么的單薄,您的嘴里不斷呼出一團團白氣。微弱的燈光下,您的筆在不停的移動,’’阿嚏?!蛄藗€打噴嚏,您隨便拿了張餐巾紙擦了擦,又接著批改作業(yè)。我看了看時間,已經(jīng)快8點了,夜已深了,你還不休息,我不敢進去打擾您,只好慢慢地離開了。我鼻子一酸,心中涌起絲絲感動,我?guī)缀鯖]看見有一個老師像您這樣,為了能讓學(xué)生明天能領(lǐng)到作業(yè)本,您熬夜批改作業(yè)。

您就像甘甜的雨水一樣,一滴一滴的滋潤著大地,我就像大地中的一顆小樹苗,貪婪地吮吸著那甘甜的雨水,那知識的雨水是那么甘甜,就像肥料,讓我快速成長,一點一點的給我施肥,不是一次性倒下去,讓我無法接受。老師您的教育方法,我很喜歡。

您是夏日中一陣清涼的風(fēng),輕輕的拂過,只為送上一陣清涼,不求回報;您是黑暗中的一根蠟燭,只為照亮路途,您是辛勤的園丁,給我們澆水,施肥,不求回報。

老師您默默無聞的教育我們,您為我們不知浪費了您多少寶貴的時間,我們不知該怎么補償您,只能用我們的成績來報答您了。老師,只是最后一學(xué)期了,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),為我們6年的小學(xué)生活畫上一個完美的句號,給您留下一個好的印象,這是最后一年留在母校里了,我會好好珍惜,讓最后的一年過的沒有遺憾了。

老師,感謝您在我小學(xué)的最后一年里,讓我過的快樂,讓我學(xué)會了很多的寫作方法,看來,我六年的小學(xué)生活受益匪淺啊。

祝:

身體健康。

您的學(xué)生:

日期:

陳老師的一封信篇13

陳老師:

您好!

打我上了六年級了之后,就一直沒有跟您講過太多的話,其實我也有一些心里話不敢對您說,可我必須對您說。正在我憂愁滿腹的時候,高興的事就跑過來找我了,這不是喜從天降嗎?要不是有了這次的《給__老師的一封信》正文,我還不知道該怎么辦呢。

這件事就是,我上次說班上的人都喜歡叫您“保平哥”,我也是其中之一,因為我覺得這樣叫您比較親切,也表示您就像我們的大哥一樣,因為您和我們情深似海,無論多長時間,我們永遠不會改變對您的喜愛和敬仰。

陳老師,你講的課是那樣豐富多彩,每一章節(jié)都仿佛在我面前打開一扇窗戶,讓我們看到了一個斑斕的世界。

雖然在您的帶領(lǐng)下,我們不怎么行,可我們一想起您為我們勤勤懇懇的工作,我們就會鼓足了勁,努力向前沖。就拿上次的拔河比賽來說吧,您把我和呂偉哲調(diào)到最前面,我和呂偉哲就立馬明白你的意思,拔河開始之后,我快踩線了,有一點泄氣,可我一想起您那慈祥的面孔,立馬鼓足了勁,最后還是我們贏了,這一切的一切,和我們勝利都有歸您,因為您才是我們勝利的大功臣。

陳老師,你是那樣的無私,像一根燃燒的紅蠟燭,點燃自己,照亮了我們。把全部的精力都傾盆住在了我們身上,可我們有是你么不懂事,讓您著急,讓您生氣,是我們對不起您……漸漸的,淚水模糊了我的眼睛。

陳老師,謝謝您!

祝您身體健康

您的學(xué)生:

20__年__月__日

陳老師的一封信篇14

敬愛的陳老師:

您好!感恩的心,感謝有您。

是誰似輕燕捎來春的氣息?是您,滿載一身清輝的您;是誰在荊棘的荒野里開墾?是您,一直筆耕不綴的您;是誰像柔風(fēng)細柳,撫慰一顆顆懵懂心?是您,可親可敬的老師!

你有如海寬闊的胸懷,您有天下父母的博愛,您有世界最珍貴的財富——知識。

老師,我已經(jīng)十六年級的學(xué)生了,雖然我和同學(xué)們在您面前是永遠長不大的孩子,但你平日細心的教導(dǎo)我們,經(jīng)過你的雙手,已經(jīng)使我們從原來的一張白紙變成一幅小圖畫。您總是想方設(shè)法把學(xué)習(xí)變成一種快樂;您讓我們明白如何做一個城市的孩子,發(fā)揮自己的優(yōu)點改正自己的缺點;你時時刻刻關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活,您是我們永遠依賴的人;您讓我們知道不管外面多么喧嘩,在您的課堂上,我們都會找到一片學(xué)習(xí)的寂靜,還有那寬容、歡笑和激動``````我的春天在您的夸獎中;我的夏天在您的微笑中;我的秋天在您的批評中;我的冬天在您的耕耘中。感謝您我的老師!我們即將小學(xué)畢業(yè),告別可愛的校園,臨別之際,想和您談?wù)劷┤兆右詠淼母惺?。回味困難,回味挫折,回味撲鼻的花香,回味霧靄寒潮,回味是無窮的。您還記得嗎?第一次的聽寫我全對了,您說我的字跡工整,我雖然很高興,但是那時我對班的一切的一切都感到十分陌生,所以只是微微笑了一下。

你上課的那一幕幕精彩瞬間都已經(jīng)成了過眼云煙,當(dāng)卻依然歷歷在目。他們就像風(fēng)味不同的調(diào)味包一樣,有酸、有甜、有苦、有辣``````更像一個個機靈的小音符,有的高有的低,一個接著一個,一串又一串,組成了一支悅耳動聽的交響樂,把我們的課裝扮的有聲有色!

你雖然不是我的啟蒙老師,但您早已勝似我的啟蒙老師了。

您的每一次問候,每一次幫助,每一次關(guān)懷,都深深的銘刻在我的記憶里!

俗話說:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。的確,要畢業(yè)了,難以忘記你專注的眼神;難以忽略你無私的幫助;難以報答你對我的教導(dǎo)?,F(xiàn)在的我只能對你說一句:謝謝你。

老師您是否看到那搖上樹梢的月兒,它帶著我的一片感恩之心和我最真摯的祝福:愿您天天有鮮花相伴,夜夜有星辰共隨,也愿您在人生的大道上平平安安、快快樂樂!

此致

敬禮

陳老師的一封信篇15

親愛的陳老師:

您好!

我曾經(jīng)是您的一份驕傲。我崛起時,如那羅馬帝國般的輝煌。我也曾經(jīng)是您的一份失敗——我消沉了,仿佛那競技臺上被打敗的選手!可無論我是怎樣的境地,總是您,無時無刻地關(guān)注著我,無聲無息地幫助著我。

六年級結(jié)束了,小學(xué)也畢業(yè)了,迎接我們的是緊張的中學(xué)生活。時光如水,曾一起走過紅塵陌上的老師同學(xué)即將分道揚鑣。只記得轉(zhuǎn)身時一句:相忘江湖,各自安好。也許我們不會再見面,也許您會繼續(xù)指導(dǎo)我至初中畢業(yè)。結(jié)果不論如何,我也永遠會記得您幫我走過的風(fēng)風(fēng)雨雨。

記得那個頒發(fā)榮譽證書的那個夜晚嗎?那是我十二年以來最幸福的一夜。盡管這個舞臺并不大,盡管這個獎項并不輝煌,但當(dāng)我站在那個舞臺上時,望著臺下羨慕的目光,我心中暗暗發(fā)誓:三年后,我將站在二實的舞臺上,自豪地大喊——我,贏了!三年后,您能在微信中發(fā)一句:嗨,這是我教過的學(xué)生。他,贏了!

三尺講臺,是您揮灑青春的舞臺。我想:當(dāng)分別的時候,不僅是“相忘江湖,各自安好”,還有“歲月靜好,我想隨你負重前行!”陳老師,能遇上你是我的榮幸,感謝您陪我走過這一程!

祝:身體健康,工作順利

陳老師的一封信篇16

敬愛的陳老師:

您好!光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,短短的小學(xué)五年級生活就要結(jié)束了,我心里藏著許多話想對你說......

老師,當(dāng)您第一次出現(xiàn)在我們眼前時,我就感到一股青春的氣息迎面撲來。您愛笑,微笑幾乎時時刻刻都掛在臉上,于是,我就想:這樣的老師能管得住我們嗎?在以后的日子里,我漸漸的發(fā)現(xiàn)一種神奇的力量使班里的每一位同學(xué)都很聽話。您不繃著臉、扯著嗓子教訓(xùn)學(xué)生,您用您特有的方式教育我們怎樣做人。

老師,您記得嗎?那是在英語考試后的一堂課,由于英語試卷有一定的難度,有的同學(xué)作了弊。您走進教室,大家紛紛低下頭,生怕被抓了個反面典型,你走上講臺說:“我知道,這次考試有同學(xué)作弊。我認(rèn)為我們班的同學(xué)不是因為不會做,而是因為怕做錯了,說到底還是對自己沒有自信,是嗎?”這時,幾十雙眼睛齊刷刷的看著您,為您這樣的開場感到驚訝,為您這樣一番話就破了我們心里的障礙而驚奇。就這樣,一節(jié)如何樹立自信的班會開始了,您用您的經(jīng)歷和一些實例,教我們怎樣樹立自信心,怎樣充滿自信地踏入社會......本來我們認(rèn)為很難熬的一節(jié)課變得很短,我們覺得40分鐘就像在和朋友聊天,不知不覺就過去了。心理上的問題解決了,作弊自然就少了,我真佩服陳老師的教育方法。

老師,您那充滿青春氣息而又親切的微笑,像一陣風(fēng)似的,是那樣的自然,那樣的溫馨。一次次的“聊天”,使我們領(lǐng)悟了人生的哲理。老師,我感激您。

寫信人:

日期:

陳老師的一封信篇17

尊敬的陳老師:

您好!

轉(zhuǎn)眼間3年的時光已經(jīng)匆匆流逝了,但我仍記得您對我的教誨,是您那孜孜不倦的教誨改變了我的成績。陳老師,謝謝您,謝謝您對我的嚴(yán)格要求。

我至今還記得,在我剛步入六年級的第一天,剛走到教室門口,您正在講臺上。由于之前聽同校的同學(xué)說您非常嚴(yán)格,所以在進教室之前,我恭敬地叫了一聲“報告”,您對我笑著說:“進來”,您的笑猶如一陣和煦的微風(fēng),溫暖了我的心,也改變了我

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