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一篇美妙的童話,感動了一個孩子。孩子想:我長大了,也要當(dāng)個寫童話的作家。

一篇美妙的童話,感動了一個孩子。孩子想:我長大了,也要當(dāng)個寫童話的作家。將“我長大了,也要當(dāng)個寫童話的作家?!睋Q一種表達方式。練習(xí)孩子長大后,__________。

__________是這個孩子的理想。

這個孩子希望長大成為__________。三只箱子要求:

(1)讀準(zhǔn)字音,讀通課文。

(2)思考:三只箱子里裝的是什么?用“——”畫出有關(guān)句子。自讀課文一篇童話作廢稿紙

修改思索成功失敗

白發(fā)蒼蒼密密麻麻認(rèn)讀詞語:三只箱子里裝的是什么呢?

思考第一只箱子里,裝的是九千九百九十九張,作廢了的稿紙,一張張都寫滿了字。

第二只箱子里,裝的是九百九十九封退稿的信件,一封封都塞滿了手稿。

第三只箱子里,裝的是九十九份修改那篇童話的底稿,一份份都改得密密麻麻。第一只箱子里,裝的是九千九百九十九張,作廢了的稿紙,一張張都寫滿了字。

第二只箱子里,裝的是九百九十九封退稿的信件,一封封都塞滿了手稿。

第三只箱子里,裝的是九十九份修改那篇童話的底稿,一份份都改得密密麻麻。第一只箱子里,裝的是九千九百九十九張,作廢了的稿紙,一張張都寫滿了字。

第二只箱子里,裝的是九百九十九封退稿的信件,一封封都塞滿了手稿。

第三只箱子里,裝的是九十九份修改那篇童話的底稿,一份份都改得密密麻麻。第一只箱子里,裝的是九千九百九十九張,作廢了的稿紙,一張張都寫滿了字。

第二只箱子里,裝的是九百九十九封退稿的信件,一封封都塞滿了手稿。

第三只箱子里,裝的是九十九份修改那篇童話的底稿,一份份都改得密密麻麻。1寫文章用的紙稱為“稿紙”。

2手寫的稿子叫“手稿”。

3寫作的“底稿”我們也稱為“原稿”,往往由作者自己保存。成功,就是不怕失敗看到第一只箱子里的,孩子知道作家爺爺,懂得寫作成功需要________________。

看到第二只箱子里的,孩子知道作家爺爺,懂得寫作成功需要________________。

看到第三只箱子里的,孩子知道作家爺爺,懂得寫作成功需要____________________________________。練習(xí)說話刻苦、勤奮

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