保險(xiǎn)公司培訓(xùn)工作總結(jié)范本（2篇）

第10頁共10頁保險(xiǎn)公司?培訓(xùn)工作?總結(jié)范本?近期，?省行在全?省范圍內(nèi)?組織開展?了合規(guī)經(jīng)?營(yíng)大討論?活動(dòng)，通?過本次合?規(guī)經(jīng)營(yíng)大?討論活動(dòng)?，旨在不?斷增強(qiáng)_?___銀?行從業(yè)人?員的合規(guī)?理念，強(qiáng)?化合規(guī)意?識(shí)，提高?我行合規(guī)?經(jīng)營(yíng)的自?覺性。做?為一名銀?行從業(yè)人?員，我深?知合規(guī)經(jīng)?營(yíng)對(duì)業(yè)務(wù)?發(fā)展的重?要性。尤?其是我行?涉及的業(yè)?務(wù)囊括了?儲(chǔ)蓄、對(duì)?公、信貸?、理財(cái)、?保險(xiǎn)、基?金、中間?業(yè)務(wù)等，?每一項(xiàng)業(yè)?務(wù)的發(fā)展?都有嚴(yán)格?的制度和?操作流程?，能否嚴(yán)?格執(zhí)行制?度和操作?流程直接?影響各項(xiàng)?業(yè)務(wù)的持?續(xù)健康發(fā)?展。通過?本次合規(guī)?經(jīng)營(yíng)大討?論，使我?們每一個(gè)?人都確立?了合規(guī)經(jīng)?營(yíng)的理念?，并且需?要運(yùn)用到?我們的實(shí)?際工作中?，進(jìn)一步?規(guī)范了個(gè)?人業(yè)務(wù)的?經(jīng)營(yíng)行為?，強(qiáng)化責(zé)?任落實(shí)，?有效防范?各種風(fēng)險(xiǎn)?，確保我?行個(gè)人業(yè)?務(wù)的各項(xiàng)?操作規(guī)章?制度的有?效落實(shí)，?確保了金?融資金安?全。以下?是我的一?些培訓(xùn)總?結(jié)：一?、開展合?規(guī)經(jīng)營(yíng)大?討論，讓?合規(guī)經(jīng)營(yíng)?理念深入?人心。?開展合規(guī)?經(jīng)營(yíng)大討?論活動(dòng)對(duì)?規(guī)范操作?行為，遏?制違法違?紀(jì)和防范?案件發(fā)生?具有積極?的深遠(yuǎn)的?意義。一?方面，要?統(tǒng)一各級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)對(duì)加?強(qiáng)合規(guī)文?化建設(shè)的?認(rèn)識(shí)，使?之成為企?業(yè)合規(guī)文?化建設(shè)的?倡導(dǎo)者，?策劃者、?推動(dòng)者。?當(dāng)今社會(huì)?是一個(gè)知?識(shí)經(jīng)濟(jì)社?會(huì)，各種?新事物不?斷涌現(xiàn)，?新業(yè)務(wù)、?新知識(shí)更?是層出不?窮。形勢(shì)?的發(fā)展要?求我們不?斷加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，全面?系統(tǒng)地學(xué)?習(xí)政治理?論、金融?業(yè)務(wù)、法?律法規(guī)等?各方面的?知識(shí)，不?斷更新知?識(shí)結(jié)構(gòu)?，努力提?高綜合素?質(zhì)，更好?地適應(yīng)全?行業(yè)務(wù)提?速發(fā)展的?需要。按?照我行的?要求，認(rèn)?真履行崗?位職責(zé)，?要注重加?強(qiáng)對(duì)政治?理論、經(jīng)?濟(jì)金融、?法律法規(guī)?等方方面?面知識(shí)的?學(xué)習(xí)，不?斷提高自?身的綜合?素質(zhì)，增?強(qiáng)明辯事?非和拒腐?防變的能?力，做到?在大是大?非面前立?場(chǎng)堅(jiān)定、?頭腦清醒?。同時(shí)，?要進(jìn)一步?端正經(jīng)營(yíng)?指導(dǎo)思想?，增強(qiáng)依?法合規(guī)審?慎經(jīng)營(yíng)意?識(shí)，把我?行各項(xiàng)經(jīng)?營(yíng)活動(dòng)引?向正確軌?道，推進(jìn)?各項(xiàng)業(yè)務(wù)?健康有效?發(fā)展。另?一方面，?要提高全?體員工對(duì)?合規(guī)文化?建設(shè)大討?論活動(dòng)的?認(rèn)識(shí)，全?行干部職?工是我行?企業(yè)合規(guī)?文化建設(shè)?的主體，?又是企業(yè)?合規(guī)文化?的實(shí)踐者?和創(chuàng)造者?，沒有所?有從業(yè)人?員的積極?參與，就?不可能建?設(shè)好優(yōu)良?的合規(guī)文?化企業(yè)，?更談不上?讓員工遵?紀(jì)守法。?從現(xiàn)實(shí)看?，許多員?工對(duì)企業(yè)?合規(guī)文化?教育建設(shè)?的內(nèi)涵缺?乏科學(xué)的?熟悉和理?解，把企?業(yè)合規(guī)文?化建設(shè)與?企業(yè)的一?般文化娛?樂活動(dòng)混?淆起來，?以為提幾?句口號(hào)，?組織一些?文體活動(dòng)?，唱唱跳?跳就是企?業(yè)合規(guī)文?化建設(shè)。?在全員中?開展合規(guī)?文化建設(shè)?大討論，?就是要通?過學(xué)習(xí)、?討論，使?大家認(rèn)識(shí)?到合規(guī)文?化建設(shè)的?極端重要?性并積極?參與其中?。其次下?大氣力做?好全員的?培訓(xùn)、考?核，業(yè)務(wù)?培訓(xùn)力求?達(dá)到綜合?性、系統(tǒng)?性、專業(yè)?性、實(shí)用?性、提升?性，要使?所有業(yè)務(wù)?人員人人?熟知制度?規(guī)定，個(gè)?個(gè)爭(zhēng)當(dāng)合?格柜員、?營(yíng)銷能手?;通過系?列活動(dòng)，?使全體員?工正確把?握企業(yè)合?規(guī)文化建?設(shè)的真正?科學(xué)內(nèi)涵?，自覺地?融入到企?業(yè)的合規(guī)?文化建設(shè)?中去，增?強(qiáng)內(nèi)控治?理意識(shí)，?狠抓基礎(chǔ)?治理，促?進(jìn)依法合?規(guī)經(jīng)營(yíng)。?二、建?立合規(guī)經(jīng)?營(yíng)企業(yè)文?化，促進(jìn)?業(yè)務(wù)發(fā)展?的健康可?持續(xù)。?從我行來?看，應(yīng)建?立合規(guī)經(jīng)?營(yíng)的企業(yè)?文化，包?括企業(yè)精?神、價(jià)值?觀念、企?業(yè)目標(biāo)、?企業(yè)制度?、企業(yè)環(huán)?境、企業(yè)?形象、企?業(yè)禮儀、?企業(yè)標(biāo)識(shí)?等內(nèi)容，?形成有自?已特色的?文化經(jīng)營(yíng)?理念。如?何做到這?一點(diǎn)，我?認(rèn)為首先?還是要通?過形式多?樣的學(xué)習(xí)?、教育、?交流，通?過學(xué)習(xí)、?交流、研?討使全體?員工熟悉?____?銀行應(yīng)如?何發(fā)展，?員工在自?已的崗位?上應(yīng)如何?做好自已?的工作，?與別的員?工相比差?別有多大?，應(yīng)如何?改進(jìn);要?通過談?wù)J?識(shí)，談個(gè)?人的人生?觀、世界?觀、價(jià)值?觀，以此?建立我行?的合規(guī)文?化，進(jìn)而?提高_(dá)_?__銀行?的凝聚力?、戰(zhàn)斗力?。其次要?把大討論?活動(dòng)與內(nèi)?控管理和?案防工作?結(jié)合起來?，要統(tǒng)籌?兼顧，合?理安排，?突出重點(diǎn)?，有的放?矢地開展?專項(xiàng)治理?，要通過?開展教育?活動(dòng)，鼓?勵(lì)員工檢?舉違紀(jì)違?法的人和?事，提供?案件線索?，推動(dòng)案?件防控工?作深入開?展，提高?企業(yè)合規(guī)?文化。最?后要結(jié)合?工作實(shí)際?，認(rèn)真開?展規(guī)范化?服務(wù)，按?照總行各?項(xiàng)規(guī)章規(guī)?定中的條?款，對(duì)一?些細(xì)節(jié)問?題、難點(diǎn)?問題要進(jìn)?行專項(xiàng)學(xué)?習(xí)。對(duì)當(dāng)?前的業(yè)務(wù)?經(jīng)營(yíng)和柜?臺(tái)服務(wù)形?勢(shì)，認(rèn)真?總結(jié)和細(xì)?分客戶群?體和業(yè)務(wù)?需要，整?合有限資?源，對(duì)存?在較大矛?盾和服務(wù)?困難的服?務(wù)焦點(diǎn)要?集思廣益?，打開思?路，不斷?創(chuàng)新服務(wù)?方式，以?最大的限?度滿足客?戶需要，?提升企業(yè)?合規(guī)文化?精華。?三、開展?合規(guī)經(jīng)營(yíng)?大討論，?為提高經(jīng)?濟(jì)效益保?駕護(hù)航。?加強(qiáng)合?規(guī)經(jīng)營(yíng)大?討論的主?要目的，?是通過提?高企業(yè)的?凝聚力、?向心力，?降低金融?風(fēng)險(xiǎn)，實(shí)?現(xiàn)企業(yè)效?益的最大?化。合規(guī)?就像紅綠?燈，你遵?守它，它?就會(huì)保護(hù)?你。很多?人都認(rèn)為?一提到合?規(guī)，就覺?得受到了?束縛、業(yè)?務(wù)不好做?了、發(fā)展?也受到了?影響，在?接受合規(guī)?管理時(shí)總?會(huì)自覺或?不自覺地?產(chǎn)生這樣?或那樣一?些抵觸情?緒。但是?我們要明?確這點(diǎn)“?合規(guī)文化?是立行之?本，經(jīng)營(yíng)?之本”，?合規(guī)與業(yè)?務(wù)發(fā)展不?是矛盾的?、更不是?對(duì)立的。?合規(guī)像紅?綠燈一樣?維護(hù)著業(yè)?務(wù)發(fā)展的?秩序，擔(dān)?負(fù)著為經(jīng)?營(yíng)管理保?駕護(hù)航的?職責(zé)和使?命。工作?中，應(yīng)該?做到“三?要”。一?要樹立正?確指導(dǎo)思?想。要在?追求盈利?的同時(shí)重?視資金的?安全性和?流動(dòng)性，?防止出現(xiàn)?為了片面?追求高速?業(yè)務(wù)增長(zhǎng)?而忽視風(fēng)?險(xiǎn)防范和?內(nèi)控機(jī)制?建設(shè)的傾?向。二要?建立健全?各項(xiàng)規(guī)章?制度。要?始終把制?度建設(shè)放?在突出位?置，注重?用制度來?約束人，?用制度規(guī)?范日常行?為。為此?，要結(jié)合?工作實(shí)際?，制訂并?完善一系?列規(guī)章制?度，堅(jiān)持?用制度來?規(guī)范業(yè)務(wù)?經(jīng)營(yíng)過程?，確保有?章可循，?切實(shí)堵住?各種漏洞?，防止違?規(guī)行為的?發(fā)生，確?保每一個(gè)?環(huán)節(jié)都不?出現(xiàn)問題?。要認(rèn)真?借鑒國(guó)際?先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)?，積極運(yùn)?用現(xiàn)代科?技手段，?建立健全?覆蓋所有?業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)?的監(jiān)控、?評(píng)估和預(yù)?警系統(tǒng)，?認(rèn)真執(zhí)行?重大違約?情況登記?和風(fēng)險(xiǎn)提?示制度。?要建立健?全內(nèi)控制?度，保證?經(jīng)營(yíng)的安?全性、流?動(dòng)性、效?益性，建?立自我調(diào)?整，自我?約束、自?我控制的?制衡機(jī)制?，要在追?求自我經(jīng)?濟(jì)利益的?過程中建?立健全不?斷自我完?善的內(nèi)部?控制制度?，加強(qiáng)操?作風(fēng)險(xiǎn)防?范。三要?堅(jiān)持思想?教育。要?緊緊抓住?思想教育?這一重要?環(huán)節(jié)，經(jīng)?常開展有?關(guān)規(guī)章制?度的學(xué)習(xí)?，有針對(duì)?性地進(jìn)行?黨風(fēng)廉政?教育，不?斷增強(qiáng)依?法合規(guī)經(jīng)?營(yíng)的意識(shí)?，利用金?融系統(tǒng)身?邊發(fā)生的?案例進(jìn)行?現(xiàn)身說法?，使全體?職工始終?保持清醒?頭腦，自?覺抵制各?種腐朽思?想的侵蝕?。在我?們的身邊?有很多真?人真事，?各種案例?都反映了?合規(guī)建設(shè)?的重要性?，十次小?的違規(guī)操?作可能造?成一次較?大的飛行?故障，百?次較大的?故障可能?釀造成一?次大的飛?行事故，?十次大的?飛行事故?就可能造?成一次空?難。這就?要求我們?從根源上?控制風(fēng)險(xiǎn)?，杜絕違?規(guī)操作，?不給“事?故”留下?任何可乘?之機(jī)。只?有這樣，?才能保障?我們的事?業(yè)在合規(guī)?大道上又?好又快的?發(fā)展。我?們要經(jīng)常?參加一些?“學(xué)內(nèi)控?制度，創(chuàng)?合規(guī)文化?”的活動(dòng)?，真正的?使合規(guī)文?化融入我?們員工的?日常操作?行為，融?入具體的?業(yè)務(wù)辦理?過程，為?全行業(yè)務(wù)?實(shí)現(xiàn)又好?又快發(fā)展?奠定堅(jiān)實(shí)?的合規(guī)基?礎(chǔ)。通過?此次合規(guī)?經(jīng)營(yíng)大討?論活動(dòng)，?我們更應(yīng)?給清醒的?認(rèn)識(shí)到合?規(guī)經(jīng)營(yíng)的?重要性和?必要性，?嚴(yán)格執(zhí)行?業(yè)務(wù)規(guī)章?制度和操?作流程，?在業(yè)務(wù)發(fā)?展的過程?中以制度?為準(zhǔn)繩，?按章操作?，及時(shí)、?正確的督?促各二級(jí)?支行，按?規(guī)定和制?度履職，?確保我行?各項(xiàng)業(yè)務(wù)?合規(guī)、穩(wěn)?定、可持?續(xù)的發(fā)展?。保險(xiǎn)?公司培訓(xùn)?工作總結(jié)?范本（二?）懷著?空杯的心?態(tài)和期待?的心情，?我有幸參?加了中國(guó)?人壽保險(xiǎn)?股份有限?公司福建?省分公司?第期組訓(xùn)?培訓(xùn)班。?通過余天?的積極參?與和全心?投入，我?在對(duì)壽險(xiǎn)?的知識(shí)、?態(tài)度、技?巧和習(xí)慣?等各個(gè)方?面都取得?了長(zhǎng)足的?進(jìn)步和可?喜的成績(jī)?，這一切?的取得，?與領(lǐng)導(dǎo)的?幫助和指?導(dǎo)是分不?開的，如?果沒有領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心?，我就沒?有機(jī)會(huì)參?加這樣高?水平、高?規(guī)格、超?強(qiáng)度、超?極限的提?升班。在?此向領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)懷表?示衷心的?感謝!?培訓(xùn)班的?課程緊張?而有序，?培訓(xùn)班的?氛圍嚴(yán)肅?而又活潑??；厥纂y?忘的日日?夜夜，收?獲良多，?感慨萬千?，現(xiàn)向領(lǐng)?導(dǎo)匯報(bào)如?下：一?、態(tài)度決?定一切，?理念產(chǎn)生?力量。?第期組訓(xùn)?班有兩條?醒目的精?神標(biāo)語：?一條是-?壽險(xiǎn)是人?才的事業(yè)?，人才是?教育的事?業(yè)，教育?是培訓(xùn)的?事業(yè);另?一條是-?我為壽險(xiǎn)?而來，我?為成功而?來，我為?理想而來?。從培訓(xùn)?班一開始?我就把它?們當(dāng)作我?的座右銘?，時(shí)刻牢?記在心，?把首先端?正態(tài)度作?為成功與?收獲的起?步。米盧?曾說過：?“態(tài)度決?定一切!?”只有從?心里認(rèn)同?了學(xué)習(xí)的?必要性和?重要性，?才能使行?動(dòng)變自發(fā)?為自覺，?才能產(chǎn)生?良好和積?極的效果?。培訓(xùn)班?為期三周?的課程也?有效地證?明了這一?點(diǎn)。第?一節(jié)課班?主任就要?求我們認(rèn)?真思考這?樣的一個(gè)?問題：在?培訓(xùn)班過?程中如何?學(xué)習(xí)，想?學(xué)到什么?，學(xué)習(xí)后?對(duì)自己有?哪些期望?？我覺得?，首先要?明確目標(biāo)?，樹立信?心，理論?聯(lián)系實(shí)際?，嚴(yán)格遵?守紀(jì)律。?從一點(diǎn)一?滴的小事?情做起，?踏踏實(shí)實(shí)?朝大目標(biāo)?走去。不?僅要以飽?滿的熱情?，專注的?精神來聽?好每一堂?課，同時(shí)?也要學(xué)習(xí)?講師的授?課技巧，?互動(dòng)的豐?采，也要?與各個(gè)地?區(qū)的伙伴?多溝通，?多交流，?從他們身?上吸取更?多的營(yíng)養(yǎng)?和靈感，?每位伙伴?都是老師?，每位伙?伴身上都?有閃光的?亮點(diǎn)，有?著非常優(yōu)?秀的品格?值得我去?欣賞和學(xué)?習(xí)。這樣?的機(jī)會(huì)，?人生能有?幾回？有?什么理由?不去珍惜?和努力呢?？積極向?上的態(tài)度?是進(jìn)步的?根本保障?，良好的?心態(tài)本身?就是一筆?寶貴的財(cái)?富?？偙?別人多付?出一點(diǎn)，?總比別人?多努力一?些，總比?別人多學(xué)?習(xí)一分，?離成功總?會(huì)近些再?近些。這?是培訓(xùn)班?給我的感?受之一。?二、養(yǎng)?成良好習(xí)?慣，體現(xiàn)?組訓(xùn)風(fēng)范?。有意?練功，無?意成功。?所謂成功?，就是功?到自然成?。成功就?是從不習(xí)?慣到習(xí)慣?的過程。?所以，良?好習(xí)慣的?養(yǎng)成對(duì)成?功是至關(guān)?重要的。?一個(gè)人的?輝煌，決?不是偶然?，決不是?一朝一夕?的事情，?而是經(jīng)過?歲月的千?錘百煉和?人生的坎?坎坷坷。?專家統(tǒng)計(jì)?，一個(gè)良?好習(xí)慣的?養(yǎng)成，至?少要經(jīng)過?次的反復(fù)?練習(xí)才能?形成，而?即形成的?好習(xí)慣，?可以陪伴?其一生，?一流組訓(xùn)?的風(fēng)范，?要從培養(yǎng)?良好習(xí)慣?開始。在?培訓(xùn)班里?有許多細(xì)?節(jié)上的規(guī)?定，比如?椅子及時(shí)?歸位，上?課手機(jī)不?能攜帶，?就餐不得?喧嘩，保?持四周整?潔衛(wèi)生，?著裝整齊?講究，嚴(yán)?格遵守作?息時(shí)間，?嚴(yán)格履行?請(qǐng)假手續(xù)?等，這些?都充分體?現(xiàn)了老師?們的良苦?用心。一?支招之即?來，來之?能戰(zhàn)，戰(zhàn)?之能勝的?部隊(duì)必然?是一支習(xí)?慣良好，?紀(jì)律嚴(yán)明?，作風(fēng)過?硬的部隊(duì)?。培訓(xùn)班?全封閉的?學(xué)習(xí)和訓(xùn)?練是緊張?而又愉快?的，大家?都以追求?競(jìng)爭(zhēng)、追?求卓越、?追求挑戰(zhàn)?的全新精?神來投入?，整合舊?知識(shí)，學(xué)?習(xí)新技能?是目標(biāo)，?同時(shí)，我?認(rèn)為，良?好習(xí)慣的?培養(yǎng)也是?不可缺少?的內(nèi)容之?一。良好?習(xí)慣的養(yǎng)?成是個(gè)漫?長(zhǎng)而又艱?辛的過程?，培訓(xùn)班?是個(gè)很好?的提升機(jī)?會(huì)和修正?的基地，?因?yàn)樵谶@?里有來自?八閩大地?的伙伴們?的友情提?示和無私?幫助，也?有各位講?師的嚴(yán)格?監(jiān)督和熱?忱關(guān)心。?濃厚的學(xué)?習(xí)氛圍和?環(huán)境，無?疑會(huì)使學(xué)?習(xí)進(jìn)步得?快些再快?些。在長(zhǎng)?達(dá)三周的?課程里，?我的紀(jì)律?是滿分，?這與我努?力培養(yǎng)良?好習(xí)慣是?分不開的?。組訓(xùn)作?為職場(chǎng)的?一名管理?者與輔導(dǎo)?者，自身?必須具備?光輝與正?面的形象?，以身作?則，用實(shí)?際的行動(dòng)?來感召和?影響伙伴?，做語言?和行動(dòng)的?雙巨人，?這樣才能?取得很好?的效果。?一流組訓(xùn)?的風(fēng)范的?養(yǎng)成，要?從大處著?眼，小處?著手。大?目標(biāo)的設(shè)?定是不可?缺少的，?因?yàn)檫@是?奮斗的方?向和期待?達(dá)成的境?界，但日?常生活中?細(xì)節(jié)小事?就可以體?現(xiàn)組訓(xùn)的?修練功底?，正所謂?：細(xì)微之?處見風(fēng)范?，毫厘之?優(yōu)定乾坤?。三、?充實(shí)知識(shí)?教育，提?升專業(yè)技?能國(guó)壽?股份制改?革，帶給?公司全新?的機(jī)遇，?同時(shí)也讓?我們面臨?更高的挑?戰(zhàn)。如何?加強(qiáng)營(yíng)銷?管理，如?何迅速有?效地拓展?市場(chǎng)，如?何健全和?完善教育?訓(xùn)練體系?，如何提?高營(yíng)銷員?隊(duì)伍的整?體素質(zhì)，?如何突破?思維有所?創(chuàng)新等等?一系列的?問題已成?為擺在我?們面前刻?不容緩亟?待解決的?課題。事?實(shí)和實(shí)踐?證明，只?有通過專?業(yè)培訓(xùn)和?規(guī)范教育?，提升各?級(jí)主管和?一線銷售?人員的綜?合素質(zhì)，?從而提高?公司營(yíng)銷?業(yè)務(wù)的核?心競(jìng)爭(zhēng)力?，才能從?根本上保?證業(yè)務(wù)的?持續(xù)健康?穩(wěn)定發(fā)展?。從公司?的生存和?發(fā)展的戰(zhàn)?略高度上?講，充實(shí)?營(yíng)銷知識(shí)?教育，提?升國(guó)壽專?業(yè)技能是?第期組訓(xùn)?班的核心?要求，也?是我參加?本次培訓(xùn)?班對(duì)自己?的根本要?求。培?訓(xùn)班的課?程由淺入?深，深入?淺出，可?以體會(huì)到?是經(jīng)過老?師認(rèn)真考?慮，周到?安排和精?心設(shè)計(jì)的?。第一?周的課程?是導(dǎo)入性?和結(jié)構(gòu)性?的，主要?包括組訓(xùn)?人員的工?作職責(zé)和?基本工作?模式，壽?險(xiǎn)營(yíng)銷團(tuán)?隊(duì)的經(jīng)營(yíng)?運(yùn)作，壽?險(xiǎn)公司的?組織形式?與結(jié)構(gòu)，?國(guó)壽的雙?成企業(yè)文?化，一流?組訓(xùn)的風(fēng)?范等。?第二周課?程轉(zhuǎn)入實(shí)?踐性和具?體操作性?，包含如?何填寫工?作日志，?如何進(jìn)行?活動(dòng)管理?，如何經(jīng)?營(yíng)日志的?批閱與指?導(dǎo)，職場(chǎng)?輔導(dǎo)要領(lǐng)?，團(tuán)隊(duì)亞?文化建設(shè)?等。第?三周課程?有：如何?安排行事?歷，如何?進(jìn)行業(yè)務(wù)?推動(dòng)，如?何培養(yǎng)企?劃力，如?何撰寫企?劃案，如?何進(jìn)行溝?通和激勵(lì)?，營(yíng)業(yè)單?位指標(biāo)分?析，職場(chǎng)?訓(xùn)練要素?，版基本?法，愛心?激勵(lì)會(huì)和?經(jīng)營(yíng)總結(jié)?會(huì)等。每?一節(jié)課對(duì)?我來說都?是受益非?淺的。其?中：李俊?勇講師的?指標(biāo)分析?課具有鮮?明的針對(duì)?性和非常?強(qiáng)的實(shí)用?性。通過?對(duì)營(yíng)業(yè)單?位各項(xiàng)經(jīng)?營(yíng)成果的?分析和解?剖，形成?系統(tǒng)化的?指標(biāo)和規(guī)?范化的報(bào)?表，使生?硬和冰冷?的數(shù)字產(chǎn)?生強(qiáng)烈的?視覺沖擊?效果，用?數(shù)字說話?，用指標(biāo)?來糾正目?標(biāo)，用分?析來查明?問題，用?最佳方案?來解決問?題。這些?對(duì)原本粗?放型經(jīng)營(yíng)?的單位來?講，具有?相當(dāng)現(xiàn)實(shí)?的指導(dǎo)意?義。業(yè)務(wù)?報(bào)表體系?的建立，?不僅要直?觀易懂，?導(dǎo)向突出?，同時(shí)盡?量做到格?式統(tǒng)一，?防止工作?量過大而?影響業(yè)務(wù)?報(bào)表的質(zhì)?量，更重?要的是要?將可用資?源優(yōu)化配?置，爭(zhēng)取?價(jià)值最大?化。準(zhǔn)確?、科學(xué)、?完整也是?對(duì)業(yè)務(wù)報(bào)?表的基本?要求之一?。系統(tǒng)設(shè)?立業(yè)務(wù)報(bào)?表并進(jìn)行?指標(biāo)分析?的終歸目?的是發(fā)現(xiàn)?問題和解?決問題。?作為一名?職場(chǎng)的組?訓(xùn)，僅有?發(fā)現(xiàn)問題?的能力是?不夠的。?只有通過?敏銳的觀?察和精準(zhǔn)?的判斷，?將發(fā)現(xiàn)的?問題鎖定?下來，并?運(yùn)用科學(xué)?的方式來?分析出問?題產(chǎn)生的?原因，根?據(jù)原因設(shè)?計(jì)解決方?案，只有?這樣的方?案才