幼兒園新教師見(jiàn)習(xí)總結(jié)參考范本（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)幼兒園新?教師見(jiàn)習(xí)?總結(jié)參考?范本見(jiàn)?習(xí)時(shí)間一?眨眼就過(guò)?去了，但?在這短短?的三天里?，我經(jīng)歷?了許多，?學(xué)到了許?多書(shū)本上?沒(méi)有的東?西。游?戲，無(wú)疑?是孩子們?最喜歡的?。所以，?在幼兒園?里，活動(dòng)?課是最多?的。游戲?在學(xué)齡兒?童中起著?重要的作?用，對(duì)兒?童的身心?發(fā)展也有?重要影響?。所以，?教師在創(chuàng)?編游戲時(shí)?也要想到?：如何讓?孩子喜歡?玩，但又?在玩的過(guò)?程中學(xué)到?知識(shí)。?根據(jù)幼兒?園的安排?，每一天?的課程都?不相同，?我見(jiàn)習(xí)的?是大班，?他們有：?算術(shù)課，?術(shù)課，手?工課……?在學(xué)習(xí)新?知識(shí)前，?先要回顧?上節(jié)課的?資料，再?從上節(jié)課?過(guò)渡到這?節(jié)課來(lái)。?我發(fā)現(xiàn)，?同一年齡?段的兒童?的水平相?差比較大?。比如說(shuō)?算術(shù)，因?為我見(jiàn)習(xí)?的是大班?，他們要?學(xué)習(xí)“1?0以內(nèi)的?加減法”?當(dāng)教師“?開(kāi)小火車(chē)?”來(lái)回答?題時(shí)，有?些兒童能?夠一下子?說(shuō)出答案?，而另一?些兒童在?其他小朋?友的幫忙?下才能支?支吾吾的?回答。在?這時(shí)候。?教師也只?能個(gè)別指?導(dǎo)一下。?對(duì)于幼?兒園的小?孩來(lái)說(shuō)，?紀(jì)律沒(méi)有?多大的概?念。雖說(shuō)?，大班的?孩子即將?進(jìn)入小學(xué)?，紀(jì)律會(huì)?好一些。?可是，在?我見(jiàn)習(xí)的?三天里，?我發(fā)現(xiàn)她?們還是很?愛(ài)動(dòng)，上?課時(shí)，轉(zhuǎn)?來(lái)轉(zhuǎn)去的?，不肯好?好的上課?。就連睡?覺(jué)時(shí)，幾?個(gè)調(diào)皮的?孩子，不?肯睡，趴?在床上，?對(duì)著我們?做鬼臉。?美術(shù)課的?時(shí)候，雖?然在畫(huà)畫(huà)?，但總是?會(huì)有聲音?。以至于?教師要經(jīng)?常拿出小?鈴鐺來(lái)“?一二三”?“靜下來(lái)?”小朋友?才能安靜?下來(lái)。?對(duì)于兒童?來(lái)說(shuō)，適?量的鼓勵(lì)?和支持也?是必不可?少的。兒?童，他們?渴望被人?關(guān)注，渴?望得到贊?揚(yáng)。如果?你表?yè)P(yáng)了?他，他就?一天都是?美滋滋的?;可是，?如果你批?評(píng)了他，?他就一天?都無(wú)精打?采的。所?以，當(dāng)孩?子有失落?感的時(shí)候?，身為教?師就應(yīng)當(dāng)?鼓勵(lì)他，?給他信心?，告訴他?：不要?dú)?餒，繼續(xù)?加油，就?會(huì)做得更?好!那樣?，孩子就?會(huì)朝著這?個(gè)目標(biāo)加?油，并且?相信自我?，下一次?就會(huì)成功?!每個(gè)?孩子都是?家長(zhǎng)的心?頭肉。所?以，對(duì)待?孩子，不?能偏心，?不能因?yàn)?這個(gè)孩子?可愛(ài)，就?跟他親近?一點(diǎn)，而?對(duì)不乖的?孩子不理?不睬。這?會(huì)對(duì)幼小?的孩子造?成陰影：?“教師不?喜歡我，?我不要上?幼兒園。?”所以，?教師要一?視同仁，?對(duì)每一個(gè)?孩子都要?平等對(duì)待?。在和?家長(zhǎng)的溝?通方面也?很重要。?孩子會(huì)很?天真地告?訴父母，?在幼兒園?發(fā)生的事?，也許家?長(zhǎng)會(huì)氣呼?呼的到幼?兒園問(wèn)：?“教師，?為什么我?的孩子被?欺負(fù)了”?之類的。?這時(shí)，教?師就要告?訴家長(zhǎng)事?情的發(fā)生?，對(duì)那些?不乖的孩?子的家長(zhǎng)?溝通時(shí)，?要先肯定?孩子的好?，在提議?哪些地方?是需要改?善的。?成為一名?合格的教?師不容易?，成為一?名合格的?幼兒教師?更不容易?。在這?次見(jiàn)習(xí)中?，我發(fā)現(xiàn)?自我還有?許多的不?足之處，?這些不足?之處，不?僅僅體此?刻經(jīng)驗(yàn)上?，技巧上?。所以，?要成為一?名合格的?幼兒教師?，還有很?長(zhǎng)的路要?走。此刻?的我，就?應(yīng)當(dāng)努力?的學(xué)習(xí)，?彌補(bǔ)這些?不足之處?，并且不?斷地充實(shí)?自我。?在幼師這?條路上，?必須還會(huì)?有許多坎?坷，我堅(jiān)?信，在我?的拼搏下?，必須能?成為一名?合格的幼?兒教師!?幼兒園?新教師見(jiàn)?習(xí)總結(jié)參?考范本（?二）時(shí)?間飛逝，?我進(jìn)四甲?現(xiàn)代幼兒?園已有兩?個(gè)月多了?。時(shí)間雖?短，但對(duì)?于我來(lái)說(shuō)?，卻是受?益匪線啊?!這期間?，在園長(zhǎng)?與老師們?的關(guān)心支?持下，我?逐步對(duì)幼?師這份職?業(yè)有了更?深的認(rèn)識(shí)?與了解。?我在幼?兒園擔(dān)任?幼師的工?作，剛開(kāi)?始我認(rèn)為?幼師工作?比較簡(jiǎn)單?，不過(guò)是?教教書(shū)陪?陪小朋友?玩耍等工?作，但通?過(guò)一段時(shí)?間后，才?明白自己?對(duì)幼師工?作的認(rèn)識(shí)?與了解太?膚淺了。?幼師工作?責(zé)任重大?，因?yàn)樾?朋友都是?祖國(guó)的花?朵。我們?不僅保護(hù)?幼兒精神?方面的，?而且也要?保護(hù)幼兒?身體方面?的。所以?做好幼兒?安全的工?作極為重?要。我不?僅能力欠?缺，而且?缺乏工作?經(jīng)驗(yàn)。還?好在友好?的老師們?的幫助下?，我學(xué)會(huì)?如何講課?和護(hù)理幼?兒等知識(shí)??，F(xiàn)在?我也喜歡?這個(gè)工作?了。每當(dāng)?看到孩子?們一張張?笑臉,心?里感到十?分欣慰。?回想起點(diǎn)?點(diǎn)滴滴的?工作歷程?，作一個(gè)?小小的總?結(jié)。一?：達(dá)成度?分析我?們中（三?）班的孩?子，男女?數(shù)目不同?，而且有?些小朋友?比較好動(dòng)?，但我們?始終能根?據(jù)幼兒的?特點(diǎn)，個(gè)?性，讓幼?兒全面發(fā)?展。其?一，針對(duì)?幼兒品德?進(jìn)行教育?1、班?內(nèi)幼兒能?禮貌對(duì)人?尊師守紀(jì)?，和同伴?友好相處?。2、?愛(ài)班級(jí)，?愛(ài)集體，?懂得愛(ài)護(hù)?公共財(cái)物?。其二?，對(duì)幼兒?健康方面?的教育?1、經(jīng)常?組織戶外?活動(dòng)，保?證戶外活?動(dòng)時(shí)間。?2、教?育幼兒養(yǎng)?成良好衛(wèi)?生習(xí)慣，?并保持儀?容儀表的?整潔。飯?后不能劇?烈運(yùn)動(dòng)?其三，對(duì)?幼兒進(jìn)行?學(xué)習(xí)方面?的教育?1、能學(xué)?會(huì)簡(jiǎn)單的?兒歌，數(shù)?字寶寶等?。2、?積極參加?游戲，在?游戲中學(xué)?會(huì)道理。?3、能?對(duì)周?chē)?物產(chǎn)生好?奇，好問(wèn)?。二：?家長(zhǎng)工作?開(kāi)展家?長(zhǎng)開(kāi)放活?動(dòng)，虛心?聽(tīng)取家長(zhǎng)?的意見(jiàn)和?建議。利?用家長(zhǎng)讀?刊，家訪?等形式，?與家長(zhǎng)溝?通，取得?家長(zhǎng)的信?任和對(duì)我?們工作的?支持。這?樣家園互?動(dòng)，師生?互動(dòng)，就?能夠順利?的開(kāi)展。?三：存?在問(wèn)題?1、幼兒?有挑食的?習(xí)慣，不?愛(ài)吃蔬菜?。2、?在活動(dòng)中?，缺乏探?索精神。?四、原?因分析?以上情況?，主要是?受家庭和?外界環(huán)境?的影響，?我們應(yīng)該?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?后及時(shí)與?家長(zhǎng)聯(lián)系?，希望得?到配合和?支