2023年高中數(shù)學教師心得總結(jié)（2篇）

第4頁共4頁2023?年高中數(shù)?學教師心?得總結(jié)?本人本學?期擔任高?一年級(?3)、(?4)、(?6)班數(shù)?學課教學?工作。一?學期的工?作已經(jīng)結(jié)?束，現(xiàn)本?人就對一?學期的工?作情況作?如下總結(jié)?一、主?要工作。?高一年?級是整個?高中重要?的時期，?我深知自?己肩負的?責任重大?，不敢有?絲毫的怠?慢。學生?在心理和?生理上都?發(fā)生了很?大的變化?，學生的?精神上有?更多的'?壓力，于?是大多數(shù)?的學生在?這個轉(zhuǎn)折?時期顯得?無所適從?。這一變?化，對于?我這位年?輕教師來?說是要很?大的壓力?。但怎樣?讓學生盡?快適應(yīng)能?夠?qū)Ｐ牡?地聽你的?課呢這是?擺在我眼?前的首要?任務(wù)。?對于后進?生，不歧?視他們，?善于發(fā)現(xiàn)?他們身上?的閃光點?，激勵他?們一步一?步自我完?善。我班?也有學習?很差的學?生，上課?不注意聽?講，作業(yè)?經(jīng)常不交?，課上、?課下紀律?不能保證?，是典型?的后進生?。對于這?樣的孩子?如果只是?批評、指?責，他的?自信心肯?定會越來?越少，甚?至還會自?暴自棄。?這時我經(jīng)?常跟他聊?天，常常?在課堂里?教他懂了?就叫他上?來做題，?我都及時?發(fā)現(xiàn)，并?且及時予?以鼓勵，?培養(yǎng)他的?自信心。?對于后進?生，我動?員學習好?的同學幫?助他們，?帶動他們?把學習成?績提高上?去，組成?一幫一學?習互助小?組。二?、主要收?獲和體會?我覺得?當一位教?師應(yīng)該做?到以下兩?點：1?、把微笑?送給學生?2、把?真情送給?學生真?誠關(guān)心和?愛護學生?，不僅在?思想上、?學習上、?生活上等?給予關(guān)心?，而且要?具體體現(xiàn)?在實際行?動上，平?等對待每?一位學生?，不論是?成績好的?還是成績?差的，不?論是家庭?富裕的還?是條件較?差的，不?論他是否?犯過錯誤?，我都要?一視如仁?，不搞特?殊化，不?偏見，要?尊重學生?人格，公?平、公正?、平等對?待班上每?一位同學?，融洽師?生關(guān)系，?增強師生?情感交流?渠道，讓?學生學習?有一個溫?馨和諧的?場所，這?樣他們才?能好好學?習，才會?有學習的?動力。這?些雖然是?小事，但?在學生的?心目中留?下的記憶?卻是很深?的。我送?出的是真?情，收獲?的是更多?的真心回?報。每每?讀到學生?們發(fā)自真?心的感激?之語時，?我總有一?種幸福的?感覺充盈?心頭。?三、存在?的問題?有時工作?有條不紊?，還得加?一個“嚴?”字。對?學生的熱?愛不可無?，但對學?生的嚴格?更不可丟?。雖然我?意識到這?一點上，?但我要求?的還不很?嚴。在上?課時有過?幾次嚴打?，但只是?在老師和?領(lǐng)導的幫?助下。在?這一點上?，還需要?向各位老?師請教。?以上工?作中所做?的一些嘗?試和努力?，回首這?半年的工?作，幾多?感慨，這?其中有經(jīng)?驗，然而?更多的是?教訓。如?果問我當?了一年半?的老師有?什么感受?的話,我?會說，是?很累，但?很充實。?是領(lǐng)導、?學生的信?任使我背?負著責任?，是強烈?的責任心?使我激流?勇進。我?可能不會?取得太大?的成功，?但面對學?生，我可?以說一句?：你們的?老師面對?過去，他?將無怨無?悔!我知?道，在工?作上我做?的還遠遠?不夠，與?領(lǐng)導的要?求以及和?幫助。?四、今后?努力的方?向1、?加強學習?，學習新?課標下新?的教學思?想。2?、學習新?課標，挖?掘教材，?進一步把?握知識點?和考點。?3、多?聽課，學?習同科目?教師的課?。20?23年高?中數(shù)學教?師心得總?結(jié)（二）?這學期?我擔任高?一7、8?兩個普通?班的數(shù)學?教學工作?。深入研?究教法，?經(jīng)過一個?學期的努?力，獲取?了很多寶?貴的教學?經(jīng)驗。以?下是我在?本學期的?教學狀況?總結(jié)：?教學中，?備課是一?個必不可?少，十分?重要的環(huán)?節(jié)，備學?生，又要?備教法。?備課不充?分或備得?不好，會?嚴重影響?課堂氣氛?和用心性?，曾有一?位前輩對?我說：“?備課備不?好，倒不?如不上課?，否則就?是白費心?機”。我?明白到備?課的重要?性，因此?，每一天?我都花費?超多的時?間在備課?之上，認?認真真鉆?研教材和?教法，不?滿意就不?收工。雖?然辛苦，?但事實證?明是值得?的。一?堂準備充?分的課，?會令學生?和老師都?獲益不淺?。如果照?本宣科地?講授，學?生會感到?困難和沉?悶。為了?上好這堂?課，我認?真研究了?教材，找?出了重點?，難點，?準備有針?對性地講?。為了令?教學生動?，不沉悶?，我還為?此準備了?超多的比?較感興趣?的事例和?教具，授?課時就胸?有成竹了?。備課?充分，能?調(diào)動學生?的用心性?，上課效?果就好。?但同時又?要有駕馭?課堂的潛?力，因為?學生在課?堂上的一?舉一動都?會直接影?響課堂教?學。因此?上課必須?要設(shè)法令?學生投入?，不讓其?分心，這?就很講究?方法了。?上課資料?豐富，現(xiàn)?實。教態(tài)?自然，講?課生動，?難易適中?照顧全部?，就自然?能夠吸引?住學生。?所以，老?師每一天?都要有充?足的精神?，讓學生?感受到一?種自然氣?氛。這樣?，授課就?事半功倍??；乜醋?己的授課?，我感到?有點愧疚?，因為有?時我并不?能很好地?做到這點?。當學生?在課堂上?無心向?qū)W?，違反紀?律時，我?的情緒就?受到影響?，并且把?這帶到教?學中，讓?原本正常?的講課受?到?jīng)_擊，?發(fā)揮不到?應(yīng)有的水?平，以致?影響教學?效果。我?以后務(wù)必?努力克服?，研究方?法，采取?有利方法?解決當中?困難。?因為數(shù)學?的特殊狀?況，學生?在不斷學?習中，會?出現(xiàn)好差?兩極分化?的現(xiàn)象，?差生面擴?大，會嚴?重影響班?內(nèi)的學習?風氣。因?此，絕對?不能忽視?。為此，?我制定了?具體的計?劃和目標?。對這部?分同學進?行有計劃?的輔導。?數(shù)學是語?言。困此?，除了課?堂效果之?外，還需?要讓學生?多想，多?練。為此?，在自修?時，我堅?持下班了?解自修狀?況，發(fā)現(xiàn)?問題及時?糾正。課?后發(fā)現(xiàn)學?生作業(yè)問?題也及時?解決，及?時講清楚?，