2023年語文教師工作總結（2篇）

第4頁共4頁2023?年語文教?師工作總?結現(xiàn)將?一年來德?能勤績總?結如下：?一、思?想方面：?一年來?我依然以?一名優(yōu)秀?的___?_中學人?嚴格要求?自己，一?直懷著一?種青年語?文教師的?神圣使命?，勤奮學?習，銳于?進取，強?化師德修?養(yǎng)。本著?“一切為?了學生，?為了學生?的一切”?的思想，?誠實做人?，踏實做?事，敏于?事而慎于?言，以現(xiàn)?代的教育?教學思想?，指導學?生，關注?學生心理?，以豐厚?的知識使?之敬，以?親切的態(tài)?度使之愛?，以嚴謹?的標準使?之慎，以?靈活的方?法使之能?，以實力?化魅力，?使學生行?以我為范?，言以為?我據(jù)，想?看我思路?，寫按我?要求。讓?自己切實?地努力成?為學生人?生航程中?的一盞明?燈。二?、教學能?力方面：?本年度?是我教學?能力極大?提高成熟?的一年，?課堂駕馭?游刃有余?，教學方?法靈活新?穎，教學?思想成熟?穩(wěn)定，指?導學生深?入有效。?一年來我?的語文教?學因不斷?探究而激?情常在，?因思考深?入而境界?猶高，因?務實高效?而成績優(yōu)?秀，因重?能挖潛而?動力充盈?。為了不?斷地充實?自己提高?自己，還?特意自費?訂閱《語?文教學與?研究》《?語文教學?通訊》等?語文教學?理論性雜?志，虛心?學習，勤?于總結，?銳于改革?，勇于科?研，論文?先后在《?中學生閱?讀》《語?文周報》?《語文學?習報》等?國家級雜?志上發(fā)表?，獲省教?研室論文?一等獎一?篇，本人?獲得鄭州?市優(yōu)秀輔?導教師、?市級公開?優(yōu)質課一?等獎。教?學成績優(yōu)?秀人數(shù)遠?遠超過學?校規(guī)定指?標?？傊?一年來，?慎言力行?，提高業(yè)?務為根本?;務實求?效，增強?能力是天?職。一年?來因教學?能力的提?高而快樂?地工作，?更從快樂?的工作中?得到了無?限的快樂?。三、?職責履行?方面：?本年度忠?于職守，?嚴格遵守?學校的各?項規(guī)章制?度，認真?履行做為?一名__?__中學?人的各項?職責，出?滿勤，干?滿點，一?年來無任?何違紀現(xiàn)?象，服從?領導，聽?從指揮，?忠實本份?，愛崗敬?業(yè)，與各?科老師緊?密合作，?加強協(xié)調?，營造了?一個真正?有利于學?生發(fā)展的?教育教學?氛圍。?四、成績?完成方面?：本年?度各項成?績優(yōu)異，?教學成績?每次超額?完成學校?規(guī)定的任?務，科研?方面，完?成了多篇?教學論文?的創(chuàng)作發(fā)?表。_?___年?度是充滿?挑戰(zhàn)的一?年，是成?績卓著的?一年。?2023?年語文教?師工作總?結（二）?在奔流?不息的生?命輪回中?，我為語?文而來。?語文是功?利的，那?是學生的?立身立器?;語文是?科學的，?那是學生?的思維之?劍;語文?是審美的?，那是學?生的精神?家園。語?文是一面?多棱鏡，?折射著功?利、科學?、審美的?繽紛色彩?;語文是?一個萬花?筒，演繹?著實用、?真理、情?性的大千?氣象。說?到底，語?文是人的?。是語文?支撐著我?這一年半?的教學生?涯，也是?語文，讓?我品嘗到?了歷經(jīng)磨?難后獲得?成功的喜?悅。本?學期，我?在與師傅?王老師的?交流學習?中，是我?們一起找?到了語文?上的快樂?。在為迎?接師校調?研檢查中?，我們互?相交流各?自的課例?-《荷花?》、《和?時間賽跑?》。在彼?此的交流?討論中互?相切磋技?藝，互相?學習各自?的長處。?使我們的?這兩節(jié)課?都取得了?很好的效?果。而?師傅給予?我最大的?收獲莫過?于班主任?工作及班?級管理經(jīng)?驗上了。?班級管理?一直是我?的弱項。?我無經(jīng)驗?，不同于?他們的經(jīng)?驗老道;?我還年輕?，不同于?他們的身?經(jīng)百戰(zhàn);?我不圓滑?，不同于?他們的處?事能力。?但我可以?學習，我?年輕，就?因為一切?還來得急??！昂湍?些小家伙?相處，也?是需要計?謀的”。?這是我第?一次聽說?，我要研?究他們的?心理，我?要知道他?們的真實?想法，我?要知道我?在他們心?中是一個?什么樣的?老師，我?還要知道?他們的一?個眼神、?一個動作?都象征著?什么。我?要學習如?何激發(fā)學?生的學習?興趣，讓?他們樂于?在課堂上?表現(xiàn)自己?;我要學?習如何培?養(yǎng)學生各?方面的能?力，如他?們的書畫?與朗讀;?我要學習?增加他們?課外知識?面，因此?我讓他們?背了三經(jīng)?，并與他?們一起進?步;我要?開展學生?中的各項?活動，也?就在班級?中成立了?圖書角，?并與他們?一起讀，?一起癡，?一起醉;?我還要學?習開班會?的能力，?因此把他?們當成小?演員一樣?一遍又一?遍的訓練?;我更要?學習與家?長的溝通?協(xié)調能力?，以便與?家長一同?教育那些?小家伙們?。我要學?習的真的?很多，因?此，我不?厭其煩的?學習，并?相信一切?都值得。?一年半過?去了，就?這樣不知?不覺地過?去了，雖?無什么大?成績，但?我學會了?忍耐，學?會了學習?，學會了?不停的審?視自己，?學會了積?蘊力量。?也在不停?的工作與?磕磕碰碰?中實踐與?積累著自?己的經(jīng)驗?。生命?與事業(yè)同?行，生命?因為有了?事業(yè)的追?求而得到?開發(fā)、光?彩倍增;?事業(yè)則因?為有生命?的投入而?有了熱情?流淌的血?液，永不?衰竭的激?情，風暴?與歡樂時?時交替的?敏感心靈?。有生命?與事業(yè)同?行，這條?路便會風?雨無阻，?