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文檔簡介
考場紀律,杜絕違紀行為,確??荚嚬?;2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號;4.監(jiān)考人員宣布考試結束時,請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)2.對于經(jīng)常違反校規(guī)校紀的學生,一旦發(fā)現(xiàn)他有好的表現(xiàn),馬上給予表揚。這種鼓勵能幫助他3.班集體形成的基礎是()o2022年永嘉縣中小學教師招聘考試(滿分100分時間120分鐘)D.一定的組織結構4.教師職業(yè)道德的評價方式主要是社會輿論、內(nèi)心信念和()o6.“不憤不啟,不俳不發(fā)”這一命題體現(xiàn)了哪種教學指導思想?()7.人本主義心理學的代表人物是()。8.喜怒哀樂指的是哪一種心理過程()0()11.個體活動積極性的源泉是()。13.關于教師倫理學的說法錯誤的是()。A.它以教師的道德現(xiàn)象為研究對象D.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾B.它從教育職業(yè)勞動的特殊性和教育規(guī)律出發(fā),研究教育活動的特殊道德問題C.它是應用倫理學的分支14.自覺性、果斷性、沖動性屬于性格的()特征。15.豹子頭林沖沉著老練,身負深仇大恨,尚能忍耐持久,幾經(jīng)挫折,萬般無奈,終于逼上梁山。他的氣質(zhì)類型屬于()。D.生理需要、安全需要、學習需要、審美需要自我實現(xiàn)需要A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾18.18.一個班集體成功的重要標志是()o19.聯(lián)合國大會通過的《兒童權利公約》所確定的保護兒童的基本原則不包括()020.第斯多惠說一個壞的教師奉送真理,一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理?!边@句話體現(xiàn)了()原則。21.人格的()是心理健康的重要指標。DD.思維24.在學生中流傳的俏皮話“大考大玩、小考小玩、不考不玩”,這其中體現(xiàn)的心理學效應是()oA一多德森定律25.在解決問題的過程中,對解答問題有啟示作用的相類似的事物稱為()oo27兒.童身心發(fā)展中呈現(xiàn)出先頭部后軀干和四肢,先發(fā)展大肌肉和大骨骼,再發(fā)展小肌肉和小骨骼,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展的()特征。28.以下()需要得不到滿足時,容易使人產(chǎn)生孤獨感29.()又稱自我評價,指由課程設計者或使用者自己實施的評價。30.—般認為粉筆是用來寫字的,襯衫是用來穿著的,而不易想到,在必要的時可以把粉筆當?shù)谰?,把襯衫當畫布,這種現(xiàn)象屬于()o31.行為主義心理學的代表人物是()o32.學校中的傳統(tǒng)、儀式和規(guī)章,一般統(tǒng)稱為()o33.根據(jù)耶爾克斯一多德森定律,對于容易的任務,學習動機的最佳水平是()oA.桑代克的嘗試錯誤說B.巴甫洛夫的經(jīng)典性條件作用論35.某人智力年齡是8歲,實際年齡是10歲,此人的比率智商是()o驟的是()oDD.創(chuàng)造性問題解決37.下列心理學家屬于人本主義心理學流派的是()。38.著名的“水下?lián)舭小睂嶒炇歉爬ɑ碚摰慕?jīng)典實驗。實驗的設計者為()039.不屬于個案研究法的特征的是()。二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)41職.業(yè)道德的社會作用有()。C.提高勞動者的職業(yè)素養(yǎng)D.提高勞動的質(zhì)量、效益和確保職業(yè)安全衛(wèi)生42.促使從眾行為產(chǎn)生的原因有哪些()A.為取得團體中其他成員的好感B的現(xiàn)狀C.不愿意感受與眾不同的壓力D.與大家保持一致以實現(xiàn)團體目標43.學校團體心理輔導中,發(fā)展性團體的主要功能包括()44.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程,也叫做()。45.成就目標可以劃分為()。46.46.團體心理輔導的發(fā)展過程包括()47.職業(yè)活動中要想樹立艱苦奮斗的品質(zhì),下列做法中正確的是()。C.正確理解艱苦奮斗的內(nèi)涵D.永遠保持艱苦奮斗的作風B.職業(yè)道德幾乎與人類社會一起產(chǎn)生,法律卻是階級社會的產(chǎn)物C.職業(yè)道德注重事前對人們進行教育,而法律卻注重事后的判決和懲戒性】:ABCDA.在保障社會整體利益的前提下,實現(xiàn)教師個人利益與教育事業(yè)整體利益的結合B.在維護教育事業(yè)整體利益的前提下,要尊重和關心個人利益C.在教師個人利益與社會教育事業(yè)整體利益發(fā)生沖突時,教師個人應自覺服從教育事業(yè)的整體D.在實現(xiàn)教師個人利益的前提下,維護和實現(xiàn)好教育事業(yè)整體利益A.堅持自律和他律相結合51.我們的民族是推崇以德立人的民族,以德立人始終是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng),做到以德立人的前提是OoC.樹立社會主義公共道德D.加強每一位公民的自我修養(yǎng)D.易于造成學生時間和精力的浪費53.職業(yè)道德的形成正確的說法有()。54.()是知覺的基本特征。A成本B效率D于提供良好的服務56.關于誠實守信的說法正確的是()。B.誠實守信是個人處理人際關系的重要原則D.誠實守信是企業(yè)寶貴的形象AB.樹立愛崗敬業(yè)、責權相等的道德信念6060.內(nèi)心信念在教師道德評價中的作用主要表現(xiàn)為()。A.它是教育行為當事者一種內(nèi)在的控制力B.它是實現(xiàn)教師道德評價成效的途徑和目的C.它作為一種強烈的道德責任感,成為教師對自己的職業(yè)行為進行自我評判的直接內(nèi)在動力D.它作為具有較高層次的教師道德意識和道德原則,是道德評價中的直接準繩61.根據(jù)美國心理學家柯爾伯格的道德發(fā)展階段論,后習俗水平包括以下哪兩個階段?()62.要
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