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文檔簡介
#C、認(rèn)知教學(xué)理論D、情感教學(xué)理論27:中學(xué)實施德育的基本途徑是()。單項選擇題A、教學(xué)活動B、課外活動C、共青團活動D、勞動活動28:思維可以逆轉(zhuǎn),并獲得了長度、面積等守恒的兒童,其認(rèn)知發(fā)展階段是()單項選擇題A、感知運動階段B、前運算階段C、具體運算階段D、形式運算階段29:教學(xué)研究的第一步是設(shè)計研究方案。()判斷題對30:上好課的先決條件是()單項選擇題人、了解學(xué)生B、融洽的師生關(guān)系C、先進的教學(xué)設(shè)備D、備課31:課堂教學(xué)最主要最常用的方式是()單項選擇題A、講授B、提問C、板書D、反饋32:計劃安排每天仔細(xì)時間表,屬于學(xué)習(xí)策略中的()單項選擇題A、組織策略B、認(rèn)知策略C、精細(xì)加工策略D、資源管理策略33:怎樣理解學(xué)生是發(fā)展的人?()多項選擇題A、學(xué)生的身心發(fā)展是有規(guī)律的B、學(xué)生自身是一張白紙C、學(xué)生具有巨大的發(fā)展?jié)撃蹹、學(xué)生是處于發(fā)展過程中的人34:教育目的只對受教育者具有目標(biāo)導(dǎo)向作用。()判斷題對錯35:創(chuàng)造性思維的核心是()單項選擇題A、聚合思維B、發(fā)散思維C、抽象思維D、創(chuàng)造性想象36:認(rèn)為“學(xué)生對教師必須保持一種被動的狀態(tài)”,提出“教育中心”觀點的教育家是()。單項選擇題A、赫爾巴特B、杜威C、夸美紐斯D、斯賓塞37:誦讀“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠”這一詩句時,腦中浮現(xiàn)出相關(guān)形象的過程是()單項選擇題A、創(chuàng)造想象B、無意想象C、再造想象D、幻想38:正強化的方法包括()。多項選擇題A、獎金B(yǎng)、對成績的認(rèn)可C、表揚D、改善工作條件和人際關(guān)系E、給予學(xué)習(xí)和成長的機會39:學(xué)習(xí)準(zhǔn)備是個動態(tài)的發(fā)展過程。()判斷題對錯40:()遷移指將原有認(rèn)知經(jīng)驗應(yīng)用于新情境中時,需調(diào)整原有的經(jīng)驗或?qū)π屡f經(jīng)驗加以概括,形成一種能包容新舊經(jīng)驗的更高一級的認(rèn)知結(jié)構(gòu),以適應(yīng)外界的變化。單項選擇題A、順應(yīng)性B、同化性C、重組性D、具體41:英國的一項實驗發(fā)現(xiàn):把母狗和它們的幼小子女分開后,將這些子女混入一群同類的成年狗和幼狗中去,然后再把母狗放入狗群。母狗很快就和自己的子女會合到了一起。研究表明,狗身上的體味是它們互相辨認(rèn)的依據(jù),而幼狗無法區(qū)分自己母親與其他母狗身上的味道。因此,每個母狗都能夠分辨出自己子女的體味。上述論證采用了以下哪種論證方法?()單項選擇題A、在對某種現(xiàn)象的兩種可供選擇的解釋中,通過排除其中的一種,來確定另一種B、通過對發(fā)生現(xiàn)象的客觀描述,支持關(guān)于某個可能發(fā)生現(xiàn)象的假說C、說明某一特殊情況,以論證一個規(guī)律D、運用類比的方法,根據(jù)兩組對象有某些類似的特征,得出它們具有另一個相同特征42:后學(xué)習(xí)的材料對保持和回憶先學(xué)習(xí)的材料的干擾作用屬于()單項選擇題A、前攝抑制B、倒攝抑制C、正遷移D、負(fù)遷移43:壓力反應(yīng)的表現(xiàn)主要有生理反應(yīng)和 、心理反應(yīng)。單項選擇題A、感覺反應(yīng)B、行為反應(yīng)C、知覺反應(yīng)口、直接反應(yīng)44:研究者認(rèn)為創(chuàng)造性思維的核心是()。單項選擇題A、發(fā)散思維B、聚合思維C、形象思維D、抽象思維45:學(xué)習(xí)者利用原有經(jīng)驗進行新的學(xué)習(xí)、理解新信息是()。單項選擇題A、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B、意義學(xué)習(xí)口接受學(xué)習(xí)D、機械學(xué)習(xí)46:弗洛伊德提出的遺忘理論是()。單項選擇題A、痕跡衰退說B、干擾說C、同化說口呆D、動機說47:技能是一種合乎法則的習(xí)慣動作。()判斷題對錯48:優(yōu)秀班主任應(yīng)首先立足于增強()單項選擇題A、教學(xué)意識B、育人意識C、成就意識D、創(chuàng)新意識49:下列屬于元認(rèn)知計劃策略的是()。單項選擇題A、產(chǎn)生待回答的問題B、閱讀時對注意加以跟蹤C、對材料進行自我提問D、考試時監(jiān)視自己的速度和時間50:校園文化是學(xué)校精神文明的窗口,同時又是學(xué)校日常德育的載體。()判斷題51:班主任應(yīng)該公平地對待學(xué)生,但對后進生可以多偏愛一些。()判斷題52:下列說法,錯誤的是()。單項選擇題A、教師對學(xué)生的德育影響,必須經(jīng)過他們主體的選擇、吸取與能動的實踐活動,才能轉(zhuǎn)化為他們的品德8、自我教育能力是德育的一個重要條件,只有注意培養(yǎng)學(xué)生的這種能力,學(xué)生品德內(nèi)部矛盾才能轉(zhuǎn)化C、學(xué)校的德育工作必須主要放在調(diào)節(jié)學(xué)生品德發(fā)展的外部環(huán)境方面D、德育要注意發(fā)揮知、情、意、行的整體功能53:中國采用班級組織形式最早的雛形始于1862年清政府開辦的京師大學(xué)堂。()判斷題對錯54:與依從相比,認(rèn)同更深入一層,它不受外界壓力控制,行為具有一定的()單項選擇題人、自覺性、主動性和穩(wěn)定性B、積極性C、適應(yīng)性和社會性口、內(nèi)化性和意志性55:課堂交往的性質(zhì)是()單項選擇題A、非正式交往B、正式交往C、同事交往D、“一對一”交往56:最早從理論上闡述班級授課制的教育家是()。單項選擇題A、孔子B、夸美紐斯C、楊賢江D、裴斯泰洛奇57:利用校園文化去影響學(xué)生的德育方法是()。單項選擇題A、榜樣B、修養(yǎng)C、陶冶D、參觀58:教師職業(yè)的專業(yè)化,具體表現(xiàn)在()兩個方面上。多項選擇題A、職業(yè)理想B、專業(yè)精神C、職業(yè)身份D、教育理念59:學(xué)校文化的核心是學(xué)校各群體所具有的()和行為方式。單項選擇題A、精神面貌B、思想觀念C、抽象思維D、理性思考60:在教育、教學(xué)中采用“一刀切”、“一鍋煮”的辦法,這是違背了人的身心發(fā)展的()。單項選擇題A、順序性B、階段性C、互補性D、差異性查看答案1:答案錯誤解析2:答案D解析盧瑟福,1908年獲得諾貝爾化學(xué)獎的天才物理學(xué)家,被公認(rèn)為二十世紀(jì)最偉大的實驗物理學(xué)家,被稱為近代原子核物理學(xué)之父。3:答案A解析中國海洋從北到南排序依次為:渤?!S?!獤|?!虾?。4:答案A,B,C,D解析5:答案C解析識記性試題。啟蒙思想家盧梭宣揚自然主義教育理想的作品是《愛彌兒》。(本解析由張恩凱提供)6:答案B解析【參考答案】B【名師點睛】一字千金通常用來形容文章的價值或修辭的美妙。典出《史記卷八五呂不韋列傳》,呂不韋組織編纂完成《呂氏春秋》之后,將該書置于廣場,宣布對著作有能增損一字者予千金。后用一字千金比喻文辭精當(dāng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?;蛴脕硇稳輧r值極高的作品。亦可以用以指書法上一字價值千金。因此本題選B。7:答案A,B,C,D,E解析加涅根據(jù)學(xué)習(xí)結(jié)果的不同,將學(xué)習(xí)分為五種類型,分別是智慧技能、認(rèn)知策略、言語信息、動作技能及態(tài)度。8:答案A解析略9:答案C解析檢索工具書主要指書目、索引、文摘,是查找檢索書刊資料的工具,為人們指引讀書門徑,提供資料線索、出處。10:答案B解析11:答案正確解析略。12:答案正確解析(P471)13:答案正確解析14:答案C解析布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個主動的過程,對學(xué)習(xí)的最好的激發(fā)乃是對于所學(xué)材料的興趣,即主要是來自學(xué)習(xí)活動本身的內(nèi)在動機,而不是那些外部因素,諸如等級、獎賞、競爭等。15:答案A,C,E解析16:答案B解析17:答案B解析18:答案A,B,C,D解析練習(xí)課是以教學(xué)方法為依據(jù)劃分的。19:答案C解析因為創(chuàng)造成果是比較客觀的,便于評定,可以直接反映創(chuàng)造的結(jié)果,所以以創(chuàng)造成果為指標(biāo)的產(chǎn)品評定法是大家公認(rèn)的比較客觀公正的測量和鑒別一個人的創(chuàng)造力的方法。(本解析由張恩凱提供)20:答案B解析21:答案C解析22:答案A,B解析AB【解析】本題考查對奧蘇貝爾的認(rèn)知觀的掌握。奧蘇貝爾認(rèn)為組織者可分為陳述性組織者和比較性組織者。23:答案A解析依法執(zhí)教是依法治教方略在教師工作中的具體體現(xiàn),也是對教師的基本要求。24:答案D解析訓(xùn)練發(fā)散思維的方法有很多,如用途擴散、結(jié)構(gòu)擴散、方法擴散和形態(tài)擴散。25:答案A解析26:答案C解析以布魯納、奧蘇貝爾為代表的認(rèn)知心理學(xué)家認(rèn)為,學(xué)習(xí)不是刺激一反應(yīng)之間聯(lián)結(jié)的形成或行為習(xí)慣的加強或改變,而是學(xué)習(xí)者內(nèi)部心理結(jié)構(gòu)(認(rèn)知結(jié)構(gòu))的形成和改組。教學(xué)就是促進學(xué)習(xí)者內(nèi)部心理結(jié)構(gòu)的形成或改組,尤以布魯納為代表,形成了認(rèn)知結(jié)構(gòu)教學(xué)理論。因此,本題選擇C選項。27:答案A解析教學(xué)活動是學(xué)生進行德育工作最基本、最經(jīng)常和最有效的途徑。28:答案C解析29:答案錯誤解析30:答案D解析備課是教師教學(xué)工作的起始環(huán)節(jié),是上好課的先決條件。教師備課的內(nèi)容包括:鉆研教材、了解學(xué)生和制定教學(xué)進度計劃。故,選擇D選項。31:答案A解析32:答案D解析33:答案A,C,D解析學(xué)生是發(fā)展的人包含的意義是:首先,學(xué)生的身心發(fā)展是有規(guī)律的:其次,學(xué)生具有巨大的發(fā)展?jié)撃?;最后,學(xué)生是處于發(fā)展過程中的人。34:答案錯誤解析教育目的無論對教育者還是受教育者都具有目標(biāo)導(dǎo)向作用。35:答案B解析創(chuàng)造性思維的核心是發(fā)散思維,其特征有三個:流暢性、變通性和獨創(chuàng)性。(本解析由張恩凱提供)36:答案A解析37:答案C解析38:答案A,B,C,D,E解析略。39:答案正確解析40:答案B解析題干為同化性遷移的定義。41:答案A解析題干根據(jù)實驗現(xiàn)象“分開的母狗很快能與自己的子女會合”以及已知“狗身上的體味是它們互相辨認(rèn)的依據(jù),而幼狗無法區(qū)分自己母親與其他母狗身上的味道”得到結(jié)論“每個母狗都能夠分辨出自己子女的體味”。這個推理過程可以歸納前提為:“要么母狗分辨出味道,要么子女分辨出味道”和“子女分辨不出味道”,結(jié)論為“母狗分辨出味道”。這是不相容選言推理的否定肯定式,通過否定一個選言支來肯定另一個選言支,即選項A正確。選項B、C是歸納推理,選項D是類比推理,都不是題干推理所運用的方法。42:答案B解析43:答案B解析44:答案A解析略。45:答案B解析46:答案D解析弗洛伊德認(rèn)為,遺忘是因為我們不想記,而將一些記憶信息排除在意識之外。47:答案錯誤解析系統(tǒng)暫無解析48:答案B解析49:答案A解析計劃策略包括設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)、瀏覽閱讀材料、產(chǎn)生待回答的問題以及分析如何完成學(xué)習(xí)任務(wù),B、C、D屬于監(jiān)視策略的內(nèi)容。50:答案正確解析51:答案正確解析在班主任工作實踐中,班主任應(yīng)該公平地對待學(xué)生,對后進生的轉(zhuǎn)化,老師應(yīng)該多關(guān)心后進生,甚至可以偏愛后進生。幫助后進生要有耐心,也要有信心。因此,本題的觀點是對的。(本解析由何龍?zhí)峁?2:答案C解析德育內(nèi)容的確定要受到教育的內(nèi)部和外部多種因素的制約。所以學(xué)校德育工作不能只注重外部環(huán)境的調(diào)節(jié)。53:答案錯誤解析54:答案A解析認(rèn)同具有一定的自覺性、主動性和穩(wěn)定性。55:答案B解析課堂交往是教師和學(xué)生在課堂里傳遞信息、溝通思想和交流情感的過程。屬于正式交往。非正式交往是指課下教師和學(xué)生在沒有任何規(guī)則制度的約束的自由交往。(本解析由張恩凱提供)56:答案B解析57:答案C解析58:答案B,D解析59:答案B解析學(xué)校文化核心是思想觀念和行為方式。60:答案B解析【試看結(jié)束,完整版請加入會員學(xué)習(xí)?!咳绾渭尤牍珓?wù)員考試信息網(wǎng)會員?一、用微信,掃描下方二維碼,關(guān)注公務(wù)員考試信息網(wǎng)官方微信。二、領(lǐng)取100元現(xiàn)金代金券三、購買年度VIP會員四、購買成功后,就可以開始一年的學(xué)習(xí)了[1][2]下一頁相關(guān)文章:第2篇臨夏2020年中學(xué)教師招聘考試真題及答案解析【最全版】1:在Excel中,利用填充功能不可以實現(xiàn)()的填充。單項選擇題A、等差數(shù)列B、等比數(shù)列0日期D、方程式2:教師資格的條件包括()。多項選擇題A、必須是中國公民B、必須具有良好的思想道德品質(zhì)C、必須具有教育教學(xué)能力D、必須具有豐富經(jīng)驗E、必須具有規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格3:教師的專業(yè)知識素養(yǎng)包括()。多項選擇題A、精湛的語言表達能力B、精深的學(xué)科知識C、廣博的科學(xué)文化知識D、較強的組織管理能力E、寬厚的教育科學(xué)、心理科學(xué)知識和管理科學(xué)知識4:教學(xué)研究中,實驗法的種類很多,教學(xué)實驗一般采用()單項選擇題A、創(chuàng)新性實驗B、驗【查看全文】第3篇臨夏事業(yè)單位招聘2017年考試真題及答案解析【word打印版】1:下列各句中,在“〈〉”內(nèi)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?。單項選擇題綿延起伏的天山群峰,像橫亙南北的萬里長城,雄偉,壯麗,〈氣吞山河〉。在澳凼大橋上,幾乎每個月都有輸?shù)醚緹o歸的賭徒縱身跳入大海,但世界各地的賭徒仍然“前仆后繼”,指望在賭場〈火中取栗〉。入夏以來,長江流域,黑龍江流域洪峰連連,水患不斷?!礈婧M流〉方顯英雄本色,人民子弟兵用自己的生命譜寫了一曲氣壯山河的抗洪曲。在市場銷售持續(xù)疲軟的情況下,不少企業(yè)卻能扭虧為盈,求得生機和發(fā)展,這與大刀闊斧,〈洗心革面〉的改革是密切相關(guān)的。2:社會保障中的最大項目是()支出。單項選擇題社會福利社會救助社會保險社會優(yōu)撫3:歌德評價帕格尼尼“在琴弦上展現(xiàn)了火一樣的靈魂”。巴黎人為他的琴聲陶【查看全文】第4篇臨夏衛(wèi)生系統(tǒng)招聘2015年考試真題及答案解析【考試版】1:寒邪致病,多見疼痛癥狀的主要原因是單項選擇題A、寒為陰邪,易傷陽氣B、寒性收引C、經(jīng)脈拘急D、寒客于肌表衛(wèi)陽被郁E、寒性凝滯,氣血阻滯2:王某,男,26歲。因多食辛辣刺激性食品誘發(fā)鼻衄,兼有齒衄,血色鮮紅,口干鼻干,煩渴喜飲,口臭,大便干燥,舌紅苔黃,脈數(shù)。方劑可選用單項選擇題A、桑菊飲B、銀翹散C、玉女煎D、龍膽瀉肝湯E、知柏地黃丸3:指紋從虎口到食指端,可分為三關(guān),下列哪項順序正確單項選擇題A、命關(guān)、氣關(guān)、風(fēng)關(guān)B、氣關(guān)、命關(guān)、風(fēng)關(guān)C、氣關(guān)、風(fēng)關(guān)、命關(guān)D、風(fēng)關(guān)、氣關(guān)、命關(guān)E、風(fēng)關(guān)、命關(guān)、氣關(guān)4:米面加工精度過高會導(dǎo)致以下哪種維生素嚴(yán)重?fù)p失()?!静榭慈摹康?篇臨夏2016年事業(yè)編招聘考試真題及答案解析【整理版】1:行政代履行是指行政機關(guān)依法作出要求當(dāng)事人履行排除妨礙、恢復(fù)原狀等義務(wù)的行政決定,當(dāng)事人逾期不履行,經(jīng)催告仍不履行,其后果已經(jīng)或者將危害交通安全、造成環(huán)境污染或者破壞自然資源的,行政機關(guān)可
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