心內(nèi)科護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)范本（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)心內(nèi)科護(hù)?士實(shí)習(xí)總?結(jié)范本?短短的一?個(gè)月已經(jīng)?結(jié)束，在?心血管內(nèi)?科的實(shí)習(xí)?已經(jīng)結(jié)束?。在這一?個(gè)月里，?在老師的?辛勤指導(dǎo)?下，收獲?了許多東?西。心?血管內(nèi)科?以高血壓?病、心律?失常、冠?心病及心?力衰竭多?見(jiàn)，常見(jiàn)?疾病有：?冠心病、?高血壓、?心律失常?、房顫、?陣發(fā)性室?上性心動(dòng)?過(guò)速、心?衰、心肌?炎、先天?性心臟病?、心肌病?、房間隔?缺損、風(fēng)?濕性心臟?病、心肌?梗死、心?絞痛、急?性感染性?心內(nèi)膜炎?、心肌缺?血等癥狀?。實(shí)習(xí)期?間，在老?師的帶教?下，我基?本掌握了?一些常見(jiàn)?病的診斷?手段，比?如肌鈣蛋?白，肌紅?蛋白的測(cè)?定及所代?表的意義?，心臟彩?超報(bào)告單?上數(shù)據(jù)上?所代表的?意義，心?電圖的改?變及所代?表的意義?。治療措?施，搶救?心衰病人?的常用藥?，常用設(shè)?備。學(xué)會(huì)?使用除顫?儀，掌握?了臨時(shí)起?搏器的工?作原理。?每天早?上我們實(shí)?習(xí)生都要?早早到科?室去給每?一個(gè)患者?測(cè)量血壓?，血壓常?常作為患?者用藥的?反應(yīng)的很?重要的一?個(gè)依據(jù)，?所以測(cè)量?的準(zhǔn)確性?很重要，?袖帶在肘?上兩恒指?，摸到肱?動(dòng)脈搏動(dòng)?放上聽診?器，再測(cè)?量，因?yàn)?有些危重?病人的動(dòng)?脈搏動(dòng)很?微弱，不?標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)?量測(cè)不出?血壓，我?實(shí)習(xí)的時(shí)?就有一個(gè)?病人：心?衰，搏動(dòng)?很微弱，?我去量血?壓，就是?沒(méi)有量出?來(lái)，然后?我去叫老?師，老師?測(cè)量后告?訴我測(cè)量?一定要標(biāo)?準(zhǔn)。然?后在心血?管內(nèi)科更?加理解了?生命的脆?弱，在心?血管內(nèi)科?的這一個(gè)?月里，我?一共遇上?了三次大?搶救，一?次我跟著?老師值班?的時(shí)候，?來(lái)了一個(gè)?心室逸搏?，先是多?巴胺持續(xù)?泵入，腎?上腺素推?入，所有?醫(yī)護(hù)人員?輪流心外?按壓，抓?緊時(shí)間除?顫，安裝?臨時(shí)心臟?起搏器，?這個(gè)過(guò)程?直接就是?一個(gè)打仗?的過(guò)程，?等病人稍?平穩(wěn)的時(shí)?候都是凌?晨一點(diǎn)多?了，我渾?身濕濕的?，全是汗?，很高興?。另一次?一個(gè)病人?大面積心?梗，護(hù)士?在安排床?位的時(shí)候?，病人心?梗發(fā)作，?大搶救，?除顫，氣?管插管，?持續(xù)多巴?胺泵入，?腎上腺素?推入，所?有醫(yī)護(hù)人?員輪流心?外按壓，?除顫，安?裝臨時(shí)心?臟起搏器?，可是病?人就那么?走了，十?一點(diǎn)到病?房，一點(diǎn)?多臨床宣?布死亡，?一個(gè)生命?就這么結(jié)?束了，那?個(gè)小孩子?的悲嚎真?的讓人很?心疼。?出科了，?卻有好多?的不舍。?感覺(jué)己學(xué)?的還不夠?，還有好?多東西要?學(xué)。但是?實(shí)習(xí)的安?排，每周?的實(shí)習(xí)安?排也謹(jǐn)然?有序，從?而讓我們?循序漸進(jìn)?的學(xué)習(xí)與?成長(zhǎng)。同?時(shí)，也讓?我更了解?了職業(yè)的?精神。在?這一個(gè)月?期間，本?人嚴(yán)格遵?守醫(yī)院及?科室的規(guī)?章制度，?認(rèn)真履行?實(shí)習(xí)生職?責(zé)，嚴(yán)格?要求自己?，尊敬師?長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)?同學(xué)，踏?實(shí)工作，?關(guān)心病人?。不遲到?，不早退?，努力做?到工作規(guī)?范化，將?理論與實(shí)?踐相結(jié)合?，并做到?理論學(xué)習(xí)?有計(jì)劃、?有重點(diǎn)，?工作有措?施、有記?錄。我要?不斷的提?高專業(yè)知?識(shí)，牢記?老師的教?誨和實(shí)習(xí)?經(jīng)驗(yàn)，不?斷的學(xué)習(xí)?和進(jìn)步，?同時(shí)把這?些經(jīng)驗(yàn)和?教誨應(yīng)用?到下一實(shí)?習(xí)科室，?努力做的?更好。?心內(nèi)科護(hù)?士實(shí)習(xí)總?結(jié)范本（?二）短?短的一個(gè)?月即將過(guò)?去，在心?內(nèi)科實(shí)習(xí)?也即將結(jié)?束。在這?一個(gè)月里?，在老師?的辛勤指?導(dǎo)下，經(jīng)?過(guò)不斷實(shí)?踐，我受?益頗多。?其中，有?苦有樂(lè)，?有酸也有?甜，相信?每個(gè)人心?中都有一?種屬于自?己的味道?，即將要?出科了，?卻有好多?的不舍。?感覺(jué)自己?學(xué)的還不?夠，還有?好多東西?要學(xué)。不?過(guò)在這里?，科里的?老師們都?很重視，?每周的實(shí)?習(xí)安排也?謹(jǐn)然有序?，從而讓?我們循序?漸進(jìn)的學(xué)?習(xí)與成長(zhǎng)?。同時(shí)，?也讓我們?了解了職?業(yè)的精神?。在實(shí)?習(xí)期間，?本人嚴(yán)格?遵守醫(yī)院?及科室的?規(guī)章制度?，認(rèn)真履?行護(hù)士職?責(zé)，嚴(yán)格?要求自己?，尊敬師?長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)?同學(xué)，踏?實(shí)工作，?關(guān)心病人?。不遲到?，不早退?，努力做?到護(hù)理工?作規(guī)范化?，技能服?務(wù)優(yōu)質(zhì)化?，基礎(chǔ)護(hù)?理靈活化?，愛(ài)心活?動(dòng)經(jīng)常化?，將理論?與實(shí)踐相?結(jié)合，并?做到理論?學(xué)習(xí)有計(jì)?劃、有重?點(diǎn)，護(hù)理?工作有措?施、有記?錄。心?內(nèi)科以高?血壓病、?心律失常?、冠心病?及心力衰?竭多見(jiàn)，?常見(jiàn)疾病?有：冠心?病、高血?壓、心律?失常、房?顫、陣發(fā)?性室上性?心動(dòng)過(guò)速?、心衰、?心肌炎、?先天性心?臟病、心?肌病、房?間隔缺損?、風(fēng)濕性?心臟病、?心肌梗死?、心絞痛?、急性感?染性心內(nèi)?膜炎、心?肌缺血等?癥狀。實(shí)?習(xí)期間，?在老師的?帶教下，?我基本掌?握了一些?常見(jiàn)病的?護(hù)理及基?本操作。?按時(shí)參加?醫(yī)院安排?的班次及?科室的教?學(xué)查房；?微笑迎接?新病人。?積極配合?醫(yī)生治療?，主動(dòng)了?解病人的?情況，及?時(shí)為病人?排憂解難?，盡最大?的努力幫?助他們。?經(jīng)過(guò)這?近一個(gè)月?的心內(nèi)科?實(shí)習(xí)，使?我對(duì)內(nèi)科?常見(jiàn)病、?多發(fā)病的?診斷治療?有了重新?的認(rèn)識(shí)和?提高，在?突發(fā)病方?面，學(xué)到?了應(yīng)對(duì)的?知識(shí)和技?巧?？?之，在心?內(nèi)科實(shí)習(xí)?的日子里?，我受益?匪淺，雖?然我還只?是學(xué)生，?我的能力?有限，但?我會(huì)不斷?摸索，用?微笑溫暖?病人心田?，用努力?充實(shí)我的?知識(shí)與技?能。溫故?而知新，?用實(shí)踐來(lái)?驗(yàn)證及鞏?固所學(xué)。?同時(shí)，也?不斷提高?自己的職?業(yè)水平，?豐富自己?的專業(yè)知?識(shí)?？?之，雖然?我僅僅體?會(huì)了一個(gè)?月，可能?還有好多?東西沒(méi)有?真正體會(huì)?到，但是?我非常敬?重心內(nèi)科?的全體醫(yī)?護(hù)人員，?喜歡他們?