湖北省十堰市2023屆九年級5月中考模擬考試化學(xué)試題（無答案）

湖北省十堰市2023屆九年級5月中考模擬考試化學(xué)試題〔無答案〕第頁十堰市2023年5月模擬考試化學(xué)試題可能用到的相對原子質(zhì)量:H-1O-16Ca-40Mg-24Al-27Cl-35.5Fe-568、我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里．以下變化屬于化學(xué)變化的是〔〕A．瓷碗破碎B．石蠟熔化C．紙張燃燒D．濕衣晾干9、空氣的成分中，能供給呼吸的是A．氮氣B．氧氣 C．二氧化碳 D．水蒸氣10、以下實驗現(xiàn)象描述正確的選項是〔〕A．磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的煙霧B．電解水的實驗中，負極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃C．在CO復(fù)原氧化銅的實驗中，固體的顏色由紅色變黑色D．鐵在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色的固體11、化學(xué)與人類的生活密切相關(guān)．對化學(xué)知識的應(yīng)用歸納正確的一組是〔〕A．化學(xué)與生活B．化學(xué)與平安①用活性炭包可吸附汽車內(nèi)的異味②用洗滌劑可以洗掉衣服和餐具上的油污①炒菜時油鍋著火可以用鍋蓋蓋滅②在室內(nèi)放一盆水能防止煤氣中毒C．化學(xué)與資源D．化學(xué)與健康①煤、石油、天然氣都是可再生能源②我國試采可燃冰成功，為未來使用新能源提供可能①燒烤食品營養(yǎng)豐富，可大量食用②每天食用適量蔬菜，以補充維生素12、以下涉及學(xué)科觀點的有關(guān)說法正確的選項是〔〕A．微粒觀：水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的B．轉(zhuǎn)化觀：一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化C．結(jié)構(gòu)觀：氬原子和氯離子最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相同D．守恒觀：10mL質(zhì)量分數(shù)40%的硫酸，加10mL水后質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?0%13、比照是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，以下關(guān)于CO2與CO的比較，錯誤的選項是〔〕[來源:學(xué)A．CO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用B．通常情況下，CO2能溶于水，CO難溶于水C．CO2無毒，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒D．一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子14、．有些化學(xué)變化可以用X+Y=M+R表示．關(guān)于此類變化，以下說法正確的選項是〔〕A．假設(shè)X是單質(zhì)，那么該反響一定是置換反響B(tài)．假設(shè)Y為金屬，那么該反響一定生成氫氣C．假設(shè)X為酸，Y為堿，那么該反響一定是中和反響D．假設(shè)X為鹽，Y為堿，那么該反響一定能夠生成沉淀15、在一密閉容器中參加甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反響，測得反響前及t1、t2時各物質(zhì)質(zhì)量如下列圖，以下說法中不正確的選項是〔〕A．該反響中，乙、丁的質(zhì)量變化之比為7：5B．該反響為化合反響C．該反響中，甲、乙的質(zhì)量變化之比為1：4D．丙可能為該反響的催化劑16、以下歸納和推理，你認為合理的是〔〕A．氧化物一定含有氧元素，含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物B．離子是帶電荷的粒子，帶電荷的粒子一定是離子C．堿性溶液能使無色酚酞變紅，能使無色酚酞變紅的是堿性溶液D．鹽中含有金屬離子和酸根離子，NH4NO3中不含金屬離子，不屬于鹽類17、以下各組物質(zhì)的溶液，不用其它試劑，僅通過觀察和用組內(nèi)溶液相互混合的方法，不能將它們一一鑒別出來的是〔〕A．NaOH、Ca〔OH〕2、HCl、K2CO3 B．Ba〔OH〕2、NaCl、K2SO4、Na2CO3C．AgNO3、HCl、Na2CO3、CaCl2D．NaCl、BaCl2、CuSO4、NaOH18、以下列圖象不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是〔〕A．向等質(zhì)量的氧化鈣、氫氧化鈣中分別參加等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸至過量B．向一定質(zhì)量氯化亞鐵和氯化鋁的混合溶液至參加鎂粉至過量C．向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴參加純堿溶液至過量D．向等質(zhì)量的鎂、鋁中分別參加等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸至過量19、由一種鹽和一種堿組成的固體混合物，按如圖的步驟進行實驗．以下說法錯誤的選項是〔〕A、白色沉淀B有碳酸鈣B、假設(shè)固體中的鹽含氫元素，那么不能發(fā)生圖示中的變化C、濾液A中含有氫氧化鈉D、假設(shè)固體中的鹽不含氫元素，那么這種固體混合物可能是碳酸鈉和氫氧化鈣以下為化學(xué)局部42、用化學(xué)用語填空〔1〕2個硫原子▲；〔2〕中和酸性土壤的堿▲；〔3〕碘酒溶液中的溶劑___▲______；〔4〕溶液中顯示淺綠色的金屬陽離子▲。43、〔1〕高鐵酸鈉〔Na2FeO4〕是新型高效的凈水劑，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為▲；〔2〕生活中去油污的方法很多，洗滌劑去油污的原理是▲?！?〕可燃物在空氣中燃燒還需要滿足什么條件▲。44、〔1〕潔廁靈〞〔有效成分為HCl〕與“漂白精〞[有效成分為NaClO〔次氯酸鈉〕]不能混用。二者假設(shè)混合易產(chǎn)生一種有毒氣體、氯化鈉及最常用的一種溶劑，寫出反響的化學(xué)方程式▲，〔2〕向AgNO3溶液中參加一定量的Mg粉和Cu粉，充分反響后過濾，得到濾渣和藍色的濾液．關(guān)于該濾渣和濾液有以下四種說法：①向濾渣中參加稀鹽酸，可能有氣泡產(chǎn)生；②向濾液中參加稀鹽酸一定有沉淀產(chǎn)生；③濾渣中一定有Ag；④濾液中一定有Cu〔NO3〕2、Mg〔NO3〕2一定不含AgNO3、以上說法中正確的選項是▲。45、R是硝酸鉀或氯化銨中的一種，硝酸鉀和氯化銨的溶解度曲線如圖1所示。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進行了如圖2所示實驗〔1〕t1℃時，氯化銨的溶解度為▲g〔2〕①的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)▲。〔3〕根據(jù)以上信息可推出R是▲〔寫名稱或化學(xué)式均可〕?！?〕關(guān)于圖2中燒杯內(nèi)的物質(zhì)，以下幾種說法正確的有▲。A．①、②、③中，只有③中上層清液是飽和溶液B．③中的固體溶解，可采用加水或升溫的方法C．①和②的溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量相等D．①的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定比③的上層清液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小。46.如圖中的A～G是初中化學(xué)常見的純潔物，且均含有一種相同的元素．其中A的飽和溶液加熱后會變渾濁，B、C是氧化物；E是發(fā)酵粉的主要成分，E、G分別與足量F反響的生成物相同．圖中“一〞表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反響；“→〞表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；局部反響物或生成物已去．〔1〕寫出C的化學(xué)式__▲_____?！?〕在B和C的混合物中滴加無色酚酞溶液，酚酞溶液顯__▲_____色?！?〕寫出F和D反響的化學(xué)方程式__▲___。〔4〕寫出G的一種用途__▲。47、根據(jù)如圖答復(fù)有關(guān)問題．〔1〕儀器a的名稱是__▲_____；加熱KClO3制備O2的化學(xué)反響方程式為__▲〔2〕假設(shè)用鐵片與稀鹽酸在A裝置中制備H2，鐵片應(yīng)放在__▲_____；用F收集H2時導(dǎo)入氣體的導(dǎo)管端為__▲_____〔填“b〞或“c〞〕?！?〕圖中可用于塊狀固體與液體反響制備氣體的裝置中，能使反響隨時發(fā)生或停止的裝置是__▲_____〔填序號〕?！?〕假設(shè)用過氧化氫溶液制備O2，最好選用裝置__▲_____〔填序號〕，把F裝滿水，用排水法收集O2并測定氣體體積，應(yīng)在__▲_____端〔填“b〞或“c〞〕連接上一個量筒．48、實驗室有失去標簽的四瓶無色溶液，分別為Ca〔OH〕2、K2CO3、稀鹽酸、KCl溶液中的一種，為鑒別它們，現(xiàn)將這四瓶無色溶液分別標號為A、B、C、D，某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)邀你一同參與：【提出問題】A、B、C、D分別是什么溶液？【實驗藥品】失去標簽的四瓶溶液和無色酚酞試液．【實驗儀器】試管、膠頭滴管、燒杯等．【探究過程】實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論〔1〕分別取A、B、C、D溶液少量于試管中，兩兩混合A、B混合產(chǎn)生氣泡，C、D混合無明顯現(xiàn)象A與B反響的化學(xué)方程式為__▲_____，〔2〕取A、B、C、D于四支試管中，分別加兩滴無色酚酞試液，振蕩A、D變紅，B、C無明顯現(xiàn)象A為__▲_____溶液；C為__▲_____溶液【反思與體會】鑒別物質(zhì)的關(guān)鍵是利用物質(zhì)的特征性質(zhì)．【繼續(xù)探究】將實驗操作〔2〕實驗后的四支試管中的溶液，倒入一潔凈的燒杯中，充分反響靜置后發(fā)現(xiàn)，燒杯底部有白色沉淀，上層清液為無色．那么上層清液中一定含有的溶質(zhì)是__▲__〔指示劑除外〕，可能含有的溶質(zhì)是__▲__．為驗證可能含有的溶質(zhì)是