2023學(xué)年完整公開(kāi)課版《風(fēng)箏》

風(fēng)箏資料袋：

在中國(guó)，風(fēng)箏有兩千多年的歷史。最初的風(fēng)箏是用木頭做的，叫木鳶，后來(lái)改用紙做，叫紙鳶。在紙鳶上裝上竹哨，風(fēng)吹竹哨，便發(fā)出像古箏一樣的聲音，因此有了風(fēng)箏的稱(chēng)呼。

山東濰坊是著名的風(fēng)箏之都，從1984年開(kāi)始，那里每年都要舉辦一次國(guó)際風(fēng)箏節(jié)。世界最大的風(fēng)箏博物館也在濰坊。風(fēng)箏注意聽(tīng)清要求：1.讀準(zhǔn)字音，讀通句子.2.讀完課文后，你的初步感受是什么？我會(huì)認(rèn)xiēmòfángsàngyī依歇喪磨坊喪我會(huì)寫(xiě)多音字坊（濰坊）（磨坊）fāngfáng磨（磨刀）（磨坊）mómò憧憬凌空飛起翩翩飛舞依然歇不下來(lái)嘣地?cái)嗔颂锕〈诡^喪氣大驚失色倏地水磨坊半沉半浮我會(huì)讀chōngjǐnglíngpiānshūxiēbēnggěngchuísàngmòfángyī整體感悟課文圍繞風(fēng)箏寫(xiě)了哪些事兒？

這篇課文主要圍繞風(fēng)箏寫(xiě)了作者小時(shí)候和伙伴們做風(fēng)箏、放風(fēng)箏、找風(fēng)箏的事兒。

童年的時(shí)候，我們這些孩子，最大的快樂(lè)就是做風(fēng)箏，放風(fēng)箏。

童年的時(shí)候，我們這些孩子，最大的快樂(lè)就是做風(fēng)箏，放風(fēng)箏。用波浪線(xiàn)畫(huà)出我們?cè)谧鲲L(fēng)箏是一種怎樣心情？品讀感悟做風(fēng)箏

我們精心做著，心中充滿(mǎn)了憧憬和希望。

我們_____做著，心中充滿(mǎn)了憧憬和希望。憧憬：向往。品讀感悟做風(fēng)箏

我們精心做著，心中充滿(mǎn)了憧憬和希望。風(fēng)箏做好了，卻什么也不像了。我們依然快活，把它叫做“幸福鳥(niǎo)”，還把我們的名字寫(xiě)在上面。例：我想做一個(gè)蜻蜓樣的風(fēng)箏，希望它帶著我的名字，飛上高空，與小鳥(niǎo)嬉戲。

我想做一個(gè)——樣的風(fēng)箏，希望它————————。品讀感悟放風(fēng)箏

我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。一個(gè)人用手托著，另一個(gè)人牽著線(xiàn)，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說(shuō)“放”，那線(xiàn)一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過(guò)樹(shù)梢了。牽線(xiàn)人飛快地跑起來(lái)。品讀感悟放風(fēng)箏

我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。一個(gè)人用手托著，另一個(gè)人牽著線(xiàn)，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說(shuō)“放”，那線(xiàn)一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過(guò)樹(shù)梢了。牽線(xiàn)人飛快地跑起來(lái)。品讀感悟放風(fēng)箏

風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。品讀感悟找風(fēng)箏

從早晨玩到下午，我們還是歇不下來(lái)，牽著風(fēng)箏在田野里奔跑。風(fēng)箏越飛越高，似乎飛到了云彩上。忽然吹來(lái)一陣風(fēng)，線(xiàn)嘣地?cái)嗔?。風(fēng)箏在空中抖動(dòng)了一下，便極快地飛走了。我們大驚失色，千呼萬(wàn)喚，那風(fēng)箏越來(lái)越小，倏地便沒(méi)了蹤影。

我們都哭了，在田野里四處尋找，找了半個(gè)下午，還是沒(méi)有蹤影。拓展訓(xùn)練

到底“幸福鳥(niǎo)”會(huì)不會(huì)落在哪兒呢？我們向房子跑去，繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥(niǎo)”……

“幸福鳥(niǎo)”到底找到了沒(méi)有？我們一起來(lái)想象一下吧。