+合理利用網(wǎng)絡(luò)+課件==部編版道德與法治八年級上冊

IDEA第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間2.1合理利用網(wǎng)絡(luò)01理性參與網(wǎng)絡(luò)生活之寶典寶典暢所欲言1.說說我們在抖音上可以看到那些方面的內(nèi)容？積極方面：廚藝、旅行、書法、舞蹈、生活小技能……消極：整蠱、高危、罵人、侵權(quán)、炫富、自虐……2.對于不同的內(nèi)容，你是如何選擇的？①提高媒介素養(yǎng)，利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進溝通、完善自我。寶典一提高媒介素養(yǎng)，利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進溝通、完善自我。時間都去哪兒了？你有沒有網(wǎng)絡(luò)成癮？如何才能避免？互聯(lián)網(wǎng)上有無限的信息，而我們的時間和精力是有限的。②注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)、工作有關(guān)的信息，學(xué)會“信息節(jié)食”。寶典二疫情中的那些謠言你信了嗎？結(jié)合網(wǎng)絡(luò)中很多不良信息及疫情中的謠言反映出的一些社會現(xiàn)象，啟示我們該怎樣正確使用網(wǎng)絡(luò)？

③學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺抵制不良信息。寶典三上網(wǎng)搜索信息中的關(guān)鍵詞，從不同信息源進行多方驗證。看到“駭人聽聞”的信息后，先上網(wǎng)了解信息出處是否權(quán)威。注意信息出處瘋狂煽情、聳人聽聞的消息往往不可靠。辨識信息內(nèi)容及時關(guān)注官方信息，發(fā)現(xiàn)有謠言，會及時澄清。關(guān)注官方信息對于無法辨識真假的信息，可以向家長、老師和專家求教。向他人求助對信息多方驗證技巧：該如何辨別網(wǎng)絡(luò)謠言？P182023202220212020201920172016201520142018司法解釋■利用信息網(wǎng)絡(luò)辱罵、恐嚇?biāo)?，情?jié)惡劣，破壞社會秩序的，依照刑法的規(guī)定，以尋釁滋事罪定罪處罰。

■誹謗信息實際被點擊、瀏覽次數(shù)達到五千次以上，或被轉(zhuǎn)發(fā)次數(shù)達到五百次以上的，應(yīng)當(dāng)依法定罪處罰。知識擴展①提高媒介素養(yǎng)，利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進溝通、完善自我。P17②注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)、工作有關(guān)的信息，學(xué)會“信息節(jié)食”。P18③學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺抵制不良信息。P18

④網(wǎng)絡(luò)無限，自由有界。恪守道德和遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則。P191.如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？02傳播網(wǎng)絡(luò)正能量之秘訣網(wǎng)民建言征集活動12315互聯(lián)網(wǎng)平臺市長信箱政府網(wǎng)站提建議對社會生活中的現(xiàn)象、問題，可以怎樣向有關(guān)部門建言獻策？傳播正能量秘訣一①充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺為社會發(fā)展建言獻策。針對公共事務(wù)對有關(guān)部門提出建議和意見——匯聚民智、促進決策科學(xué)化。河南洪災(zāi)，8月的疫情，網(wǎng)絡(luò)上的他們讓人敬佩……1.這些正能量的傳播有意義嗎？2.生活中的我們應(yīng)該傳播嗎？3.說明什么？②踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，共同培育積極健康的網(wǎng)絡(luò)文化。傳播正能量秘訣二你還知道哪些傳播網(wǎng)絡(luò)正能量的行為？2.如何傳播網(wǎng)絡(luò)正能量？①充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺為社會發(fā)展建言獻策。P19②在網(wǎng)上傳播正能量，踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化。P20課堂小結(jié)合理利用網(wǎng)絡(luò)1、提高媒介素養(yǎng)2、學(xué)會“信息節(jié)食”3