五年級上冊美術說課稿－第16課時 畫音樂｜浙美版（秋 ）_第1頁
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文檔簡介

五年級上冊美術說課稿－第16課時畫音樂｜浙美版（秋）課程目標了解音樂與美術的聯(lián)系；掌握音樂節(jié)奏對畫面的影響；提高繪畫技能，提升審美水平。教學重點理解音樂與美術相互影響的關系；學會感受音樂的節(jié)奏感；學會如何通過顏色、形狀等表現(xiàn)音樂。教學難點學生在理解音樂的節(jié)奏感、運用色彩、形狀等方面的表現(xiàn)能力；學生是否能體會到音樂與美術相互影響的關系。教學過程1.導入與熱身老師朗讀唐詩或現(xiàn)代詩歌，然后播放音樂，讓學生跟隨節(jié)奏起舞，并請學生將所感所想進行簡要講述。2.報告展現(xiàn)一幅畫作，讓學生觀察并描述這幅畫的色彩、線條等，然后詢問學生這幅畫與什么有關系。讓學生發(fā)現(xiàn)這幅畫是描繪某首音樂而來的，展示這首音樂讓學生了解畫作的來源。3.分組討論將學生劃分為數(shù)個小組，讓每個小組選擇一首他們喜愛的音樂，并討論這首音樂經過分析后需要表現(xiàn)什么色彩、形狀等，然后依據(jù)討論的結果進行畫作繪制。4.教師示范為學生展示如何通過線條、形狀等表現(xiàn)音樂中的旋律、節(jié)奏感，并告訴學生在繪制畫作時需要注意的細節(jié)。5.學生實踐操作讓學生自由創(chuàng)作，通過自己的觀察與想象創(chuàng)作畫作。6.分享展示每個小組派出一名學生進行畫作展示，其他小組對該畫作進行評估，同時分享自己的作品。7.總結通過該課的教學，使學生理解音樂與美術之間的聯(lián)系，同時也提高學生的繪畫能力與創(chuàng)造能力。教學評價學生能夠理解音樂與美術相互影響的關系，能夠通過顏色、形狀等把音樂的節(jié)奏感表現(xiàn)出來。學生之間的分享交流，使得學生們的創(chuàng)造能力得到提升。作業(yè)讓學生根據(jù)自己喜歡的音樂，完成一幅自己的創(chuàng)作畫作。教學反思通過這一課程，讓學生了解到音樂與美術之間的聯(lián)系，以及如何通過顏色、形狀等表現(xiàn)音樂的節(jié)奏感。在教學中，可以讓學生通過創(chuàng)作與分享來激發(fā)學生們自己的創(chuàng)造性思維，也有效地提高了學生的學習興趣。同時，對于一些學習困難或者沒

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