高中信息技術(shù)開(kāi)學(xué)第一課課件

開(kāi)學(xué)第一課信息技術(shù)1自我介紹START2為什么學(xué)習(xí)信息技術(shù)？START高考又不考信息技術(shù)，上信息技術(shù)有什么用？2.學(xué)業(yè)水平考試要求1.社會(huì)需求31.社會(huì)需求4德國(guó)哲學(xué)家海德格爾：“現(xiàn)代技術(shù)的本質(zhì)是人類的技術(shù)性生存方式”。信息素養(yǎng)：利用大量的信息工具及主要信息源使問(wèn)題得到解答的技術(shù)和技能信息技術(shù)作為當(dāng)今先進(jìn)生產(chǎn)力的代表，已經(jīng)成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支柱和網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略支撐。信息技術(shù)涵蓋了獲取、表示、傳輸、存儲(chǔ)和加工信息在內(nèi)的各種技術(shù)。自電子計(jì)算機(jī)問(wèn)世以來(lái)，信息技術(shù)沿著以計(jì)算機(jī)為核心、到以互聯(lián)網(wǎng)為核心、再到以數(shù)據(jù)為核心的發(fā)展脈絡(luò)，深刻影響著社會(huì)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和生產(chǎn)方式，加快了全球范圍內(nèi)的知識(shí)更新和技術(shù)創(chuàng)新，推動(dòng)了社會(huì)信息化、智能化的建設(shè)與發(fā)展，催生出現(xiàn)實(shí)空間與虛擬空間并存的信息社會(huì)，并逐步構(gòu)建出智慧社會(huì)。信息技術(shù)的快速發(fā)展，重塑了人們溝通交流的時(shí)間觀念和空間觀念，不斷改變?nèi)藗兊乃季S與交往模式，深刻影響人們的生活、工作與學(xué)習(xí)，已經(jīng)超越單純的技術(shù)工具價(jià)值，為當(dāng)代社會(huì)注入了新的思想與文化內(nèi)涵。提升中國(guó)公民的信息素養(yǎng)，增強(qiáng)個(gè)體在信息社會(huì)的適應(yīng)力與創(chuàng)造力，對(duì)個(gè)人發(fā)展、國(guó)力增強(qiáng)、社會(huì)變革有著十分重大的意義?！镀胀ǜ咧行畔⒓夹g(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》5CONTENT01高中信息技術(shù)課程02關(guān)于Python03上課要求601高中信息技術(shù)課程課程性質(zhì)\核心素養(yǎng)課程結(jié)構(gòu)\評(píng)價(jià)方式進(jìn)階途徑7

高中信息技術(shù)課程旨在全面提升全體高中學(xué)生的信息素養(yǎng)。課程通過(guò)提供技術(shù)多樣、資源豐富的數(shù)字化環(huán)境，幫助學(xué)生掌握數(shù)據(jù)、算法、信息系統(tǒng)、信息社會(huì)等學(xué)科大概念，了解信息系統(tǒng)的基本原理，認(rèn)識(shí)信息系統(tǒng)在人類生產(chǎn)與生活中的重要價(jià)值，學(xué)會(huì)運(yùn)用計(jì)算思維識(shí)別與分析問(wèn)題，抽象、建模與設(shè)計(jì)系統(tǒng)性解決方案,理解信息社會(huì)特征，自覺(jué)遵循信息社會(huì)規(guī)范，在數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新過(guò)程中形成對(duì)人與世界的多元理解力，負(fù)責(zé)、有效地參與到社會(huì)共同體中，成為數(shù)字化時(shí)代的合格中國(guó)公民。信息技術(shù)新課程總路徑:一條主線:信息處理為主線兩維發(fā)展:核心素養(yǎng)與學(xué)科大概念一個(gè)目的:為智能時(shí)代培養(yǎng)具有數(shù)字化勝任力的中國(guó)公民——《普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》1-1課程性質(zhì)821世紀(jì)，面向核心素養(yǎng)體系的課程改革核心素養(yǎng)是人與工具、自己、社會(huì)的互動(dòng)行為中表現(xiàn)出來(lái)的知識(shí)、技能、態(tài)度、價(jià)值與品格（三個(gè)方面、6大素養(yǎng)、18個(gè)指標(biāo)）。中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，以培養(yǎng)全面發(fā)展的人為核心。學(xué)科核心素養(yǎng)是學(xué)科育人價(jià)值的集中體現(xiàn)，是學(xué)生通過(guò)學(xué)科學(xué)習(xí)而逐步形成的正確價(jià)值觀念、必備品格和關(guān)鍵能力。高中信息技術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)由信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、信息社會(huì)責(zé)任四個(gè)核心要素組成。它們是高中學(xué)生在接受信息技術(shù)教育過(guò)程中逐步形成的信息技術(shù)知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的綜合表現(xiàn)。9數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新

個(gè)體通過(guò)評(píng)估并選用常見(jiàn)的數(shù)字化資源與工具，有效地管理學(xué)習(xí)過(guò)程與學(xué)習(xí)資源，創(chuàng)造性地解決問(wèn)題，從而完成學(xué)習(xí)任務(wù)，形成創(chuàng)新作品的能力。Eg：停課不停學(xué)，終身學(xué)習(xí)信息社會(huì)責(zé)任信息社會(huì)中的個(gè)體在文化修養(yǎng)、道德規(guī)范和行為自律等方面應(yīng)盡的責(zé)任。Eg：清朗網(wǎng)絡(luò)（粉絲群禁言、微博刪除、下架作品）信息意識(shí)個(gè)體對(duì)信息的敏感度和信息價(jià)值的判斷力。Eg：反欺詐軟件計(jì)算思維個(gè)體運(yùn)用計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域的思想方法，在形成問(wèn)題解決方案的過(guò)程中產(chǎn)生的一系列思維活動(dòng)。Eg：求解問(wèn)題&設(shè)計(jì)系統(tǒng)&理解人類行為1-2核心素養(yǎng)10個(gè)體對(duì)信息的敏感度和信息價(jià)值的判斷力。信息意識(shí)0111常見(jiàn)騙局12個(gè)體運(yùn)用計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域的思想方法，在形成問(wèn)題解決方案的過(guò)程中產(chǎn)生的一系列思維活動(dòng)。計(jì)算思維02當(dāng)小明早晨去學(xué)校時(shí)，他把當(dāng)天需要的東西放進(jìn)背包；這就是預(yù)置和緩存。當(dāng)小明弄丟他的手套時(shí)，你建議他沿走過(guò)的路回尋；這就是回推。在什么時(shí)候你停止租用滑雪板而為自己買(mǎi)一對(duì)呢？這就是在線算法。在超市付賬時(shí)你應(yīng)當(dāng)去排哪個(gè)隊(duì)呢？這就是多服務(wù)器系統(tǒng)的性能模型?！芤哉媲蠼鈫?wèn)題&設(shè)計(jì)系統(tǒng)&理解人類行為13個(gè)體通過(guò)評(píng)估并選用常見(jiàn)的數(shù)字化資源與工具，有效地管理學(xué)習(xí)過(guò)程與學(xué)習(xí)資源，創(chuàng)造性地解決問(wèn)題，從而完成學(xué)習(xí)任務(wù)，形成創(chuàng)新作品的能力。數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新0314信息社會(huì)中的個(gè)體在文化修養(yǎng)、道德規(guī)范和行為自律等方面應(yīng)盡的責(zé)任。信息社會(huì)責(zé)任04清朗網(wǎng)絡(luò)151-3課程結(jié)構(gòu)高中信息技術(shù)課程體系高中信息技術(shù)課程必修（共3學(xué)分，合格考。學(xué)業(yè)質(zhì)量水平1、2，學(xué)科核心素養(yǎng)水1）模塊1：數(shù)據(jù)與計(jì)算模塊2：信息系統(tǒng)與社會(huì)選擇性必修I（每模塊2學(xué)分，等級(jí)考。學(xué)業(yè)質(zhì)量水平3、，學(xué)科核心素養(yǎng)水平2）為滿足高考升學(xué)考試模塊1：數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)模塊2：網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)模塊3：數(shù)據(jù)管理與分析為滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展模塊4：人工智能初步模塊5：三維設(shè)計(jì)與創(chuàng)意模塊6：開(kāi)源硬件項(xiàng)目設(shè)計(jì)選修II（每模塊2學(xué)分，自主招生或?qū)W科競(jìng)賽。學(xué)業(yè)質(zhì)量水平5，學(xué)科核心素養(yǎng)水平3）模塊1：算法初步模塊2：移動(dòng)應(yīng)用設(shè)計(jì)161-4評(píng)價(jià)方式考試形式2023考試分析學(xué)業(yè)水平測(cè)試：

合格考\上機(jī)測(cè)試\隨機(jī)抽題考試時(shí)間：高一學(xué)年5月初據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)必修1《數(shù)據(jù)與計(jì)算》占比：54%

必修2《信息系統(tǒng)與社會(huì)》占比：46%

Python占比：30%171-5進(jìn)階途徑1802PYTHON為什么學(xué)習(xí)編程為什么是python19為什么學(xué)習(xí)編程20為什么是python1.語(yǔ)言簡(jiǎn)潔：相當(dāng)于Java語(yǔ)言的五分之一2.跨平臺(tái)運(yùn)行：在Windows\Mac\Unix等系統(tǒng)上運(yùn)行3.模塊豐富，功能強(qiáng)大：os、sys、time、random、turtle4.行業(yè)需求大：Python工程師招聘多！5.應(yīng)用：知乎、豆瓣、Youtube等網(wǎng)站都用python來(lái)編寫(xiě)云計(jì)算、網(wǎng)頁(yè)爬蟲(chóng)、小游戲、人工智能(預(yù)測(cè)分析數(shù)據(jù)、換臉術(shù)）等Python的特點(diǎn)：2103上課要求上機(jī)注意事項(xiàng)22上機(jī)注意事項(xiàng)1.進(jìn)入機(jī)房：要提前做好上機(jī)準(zhǔn)備，帶好課本、文具。對(duì)號(hào)入座、不帶無(wú)關(guān)用品;每節(jié)上機(jī)課前，同學(xué)們2.嚴(yán)肅機(jī)房紀(jì)律：安靜、有序、衛(wèi)生;3.愛(ài)護(hù)機(jī)房設(shè)施：安全操作，愛(ài)護(hù)機(jī)房設(shè)備，不要破壞電腦硬件;遇情況及時(shí)匯報(bào);4.聽(tīng)課：認(rèn)真、積極參與課堂活動(dòng)，不做與課程無(wú)關(guān)的事情;5.離開(kāi)機(jī)房：關(guān)機(jī)、整理桌凳、帶走私人物品。上課時(shí)間：周二第八節(jié)課機(jī)房地點(diǎn)：求真樓5層

列隊(duì)、安靜進(jìn)入23上機(jī)注意事項(xiàng)機(jī)房不歡迎各種零食和飲料在這里不是開(kāi)茶話會(huì)24上機(jī)注意事項(xiàng)嚴(yán)禁攜帶等進(jìn)入教室。至少你應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)病毒的強(qiáng)大。25舉例1隨意拔插鼠標(biāo)線、鍵盤(pán)線、網(wǎng)線等機(jī)器出現(xiàn)故障，及時(shí)報(bào)告老師，即使你是個(gè)小專家，在未經(jīng)老師同意前，請(qǐng)不要隨意拆卸硬件設(shè)備。舉例2猛敲鼠標(biāo)或鍵盤(pán)，重排鍵盤(pán)鍵位舉例3隨意開(kāi)關(guān)主機(jī)、顯示器破壞公物常見(jiàn)表現(xiàn)上機(jī)注意事項(xiàng)26上機(jī)注意事項(xiàng)1、要在老師的指導(dǎo)下正確使用電腦，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)向老師報(bào)告，否則作使用者損壞處理。2、服務(wù)器、教師機(jī)等主控設(shè)備只供老師使用，學(xué)生不得使用。3、不準(zhǔn)刪除硬盤(pán)