2018年人教版八年級語文下冊《小石潭記》導學案之一

小石潭記（導學案）班級：姓名：學習目標課前預習作者及背景介紹柳宗元(773～819)，字子厚，中唐時期著名文學家、哲學家，河東人，世稱柳河東。著有《柳河東集》?！疤扑伟舜蠹摇敝?，與韓愈并稱“韓柳”。與韓愈、劉禹錫為同朝為官，由于參加王叔文領導的政治改革失敗被貶永州司馬。他在政治上不得志,心情抑郁,所以就游山玩水,欣賞大自然風光來排遣心中的愁悶.他在永州發(fā)現(xiàn)了許多風景佳麗的地方,記下了其中的八處名勝,成為我國古典文學散文史上有名的《永州八記》?！缎∈队洝肥恰队乐莅擞洝分械牡谒钠?。文體介紹“記”是古代的一種文體，主要是記載事物，往往通過記事、記物、寫景、記人來抒發(fā)作者的感情或見解，即景抒情，托物言志。給加點字注音。隔篁（）竹，聞水聲為坻（），為嶼（），為嵁（），為巖。青樹翠蔓（），蒙絡搖綴（)，參差（）披拂。寂寥（）無人，凄神寒骨，悄（）愴（）幽邃（）披拂。古今異義去：（古）（今）佁然：（古）（今）小生：（古）（今）

5.一詞多義以：①全石以為底（）②卷石底以出（）③以其境過清（）為：①全石以為底（）②為坻，為嶼，為堪，為巖。（）

清：①下見小潭，水尤清冽（）

②以其境過清（）

可：①潭中魚可百許頭（）②不可知其源（）

差：①參差披拂（）②其岸勢犬牙差互（）學習研討朗讀、翻譯根據課下注釋自己翻譯，不懂得劃出。梳理文脈說景物：作者描繪了那些景物，這是景物按什么順序一次出現(xiàn)？說氛圍：作者認為這些景物籠罩著什么氣氛？3.品味語言選讀自己喜歡的段落或句子，品味最美的一個畫面，用得最妙的修辭，用得最妙的詞語。理解主題（1）小石潭在當時稱不上美景，也算不上勝地，只是一個不見經傳的小潭，假如經柳宗元妙筆生花，現(xiàn)在已經成為名勝古跡．發(fā)揮你的想像力，假如你和朋友一起去游覽，請描繪一下看到的風光。（2）游覽了小石潭的風光，你覺得那的環(huán)境怎么樣，你的心情如何？（3）同是小石潭，為什么柳宗元會有完全不同的感受？當堂檢測1.給加點的字注音。篁()竹清冽（）為坻()佁()然不動參差（）()寂寥()無人翕()忽犬牙差()互俶爾（）悄（）愴（）幽邃()2.填空①《小石潭記》的“記”是一種文體，文章的作者是唐代的文學家__________（人名），本文是他的“_________”的第四篇。②文章中對潭中魚作了細致的描寫，其作用是襯托潭水_________的特點。文章中體現(xiàn)溪流曲折這一特點的句子是：。3.解釋下列句子中加點的詞語。隔篁竹如鳴佩環(huán)心樂之水尤清冽近岸，卷石底以出潭中魚可百許頭日光下徹俶爾遠逝斗折蛇行悄愴幽邃以其境過清4.解釋下列句中的多義詞。①環(huán)如鳴佩環(huán)②清水尤清冽四面竹樹環(huán)合以其境過清③可潭中魚可百許頭④之乃記之而去明滅可見心樂之不可知其源⑥從從小丘西行百二十步不可久居隸而從者⑤為為坻、為嶼⑦以全石以為底全石以為底以其境過清⑧上影布石上卷石底以出坐潭上吾欲辱之，何以也5.課文理解①本文是按什么順序來寫的？突出地表現(xiàn)了“小石潭”的什么特點？答：_________________________________________________________________②結合課文內容說說作者游覽小石潭的心情有怎樣的變化，為什么？答：_________________________________________________________________6.為了發(fā)展旅游事業(yè)，當?shù)財M開發(fā)小石潭景點，請你根據文章內容為該景點寫一則簡介。________________________________