400字小學(xué)生表揚信

400字小學(xué)生表揚信在生活中，用到表揚信的地方越來越多，表揚信是側(cè)重表揚被表揚者，表揚其做了什么好事，可以不是當(dāng)事人自己寫。你寫表揚信時總是沒有新意？以下是小編幫大家整理的400字小學(xué)生表揚信，希望能夠幫助到大家。400字小學(xué)生表揚信1親愛的海魚班老師們:大家好！今年春天愛情來到海魚班已經(jīng)半年了。最近看到愛的明顯進步和成長，我們從內(nèi)心感到欣慰和快樂，感謝老師們的辛勤工作。愛情的進步體現(xiàn)在以下幾個方面:一是自理能力明顯提高剛上幼兒園的時候，愛吃不容易。是老師教我如何正確地握勺子。不知不覺，帶著愛吃飯，脫衣服，穿鞋脫鞋，洗手等等，都能做的很好。特別是在老師的指導(dǎo)和鼓勵下，愛愛回家經(jīng)常主動幫媽媽干活，有時幫媽媽擦地板，有時自己刷奶瓶，甚至每次都幫媽媽打回去“善行”愛永遠不會忘記告訴你的母親?！皠e忘了告訴李小姐、王小姐和劉小姐！”好像愛情很渴望得到老師的肯定。第二，孩子的吃苦精神是動人的孩子生病了，難免要打針。他小時候吃藥很難，有時候也不能絞盡腦汁?，F(xiàn)在有了大愛，越來越勇敢。當(dāng)我驗血并扎針時，我看著針扎進手指而不掉一滴眼淚。我也安慰其他孩子說，“哭也沒用，一會兒就好了。”吃藥，更別說用小杯子喝了。有些藥是苦的，做愛后還可以喝。平時她摔著撞著，只要不是太在意愛情，基本就是一個很堅強的小姑娘。第三，溝通能力有很大進步。愛愛剛開始上上海魚課的時候誰也不認(rèn)識。兩個月后，她開始提到一些孩子的名字。不過這學(xué)期開學(xué)后，艾艾交了幾個好朋友，回家后經(jīng)常會把這些好朋友的名字背出來。雖然她有時會和孩子發(fā)生摩擦，甚至打架，但第二天她仍然玩得很開心。我們很高興看到愛情積極尋求和發(fā)展友誼，現(xiàn)在真的很喜歡上幼兒園。為了盡快把愛融入集體，老師們花了很多心思。愛情往往帶著小小的獎勵之星回家?？吹胶⒆觽冊诤ｔ~班快樂地生活和健康地成長，我們感謝老師們的辛勤工作，并祝所有老師一切順利！署名：日期：400字小學(xué)生表揚信2親愛的寶貝:大家好！作為災(zāi)區(qū)孩子的父母，在即將告別學(xué)校的那一刻，心里有太多舍不得，更多的是無法用語言表達的愛……20xx年，一場無情的'地震奪走了我們的家園，瞬間把我們的家鄉(xiāng)四川變成了廢墟。在無家可歸的那一刻，童生向我們伸出了援助之手，讓孩子們再次走進明亮的教室。學(xué)校不僅給孩子減免了一些學(xué)費，還在生活上照顧得很好。讓我們深刻認(rèn)識到，地震是無情的，長春市對災(zāi)區(qū)的孩子們有著深深的愛……看到孩子們一絲不茍的作業(yè)，聽到孩子們生動的讀書聲，家長們不得不驚嘆童生一中這一年的教學(xué)成績。6歲的孩子能獨立看報，有這么好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可見老師付出了多大的努力。在此，我要向葛校長、韓老師等在教育戰(zhàn)線上辛勤工作的老師們表示衷心的感謝！老師像母親一樣關(guān)心我們?；丶业穆飞?，孩子拉著我的手說是老師一遍又一遍的給孩子跺小被子(因為學(xué)前班午睡)。生病的時候，你不厭其煩的給孩子提供營養(yǎng)。孩子們在童生快樂地一天天長大。作為父母，看在眼里，心里是幸福的。在這樣一個溫暖的群體中，孩子不會因為來自不同的地方而感到一絲孤獨，反而變得更加自信。他們在長春見過很多孩子。問了之后，他們知道是老師的好意，是學(xué)校的各種活動讓孩子信心倍增。時光飛逝，孩子們將離開童生，進入小學(xué)。在告別童生學(xué)校的這一刻，我們不甘心了很多天；不愿養(yǎng)育孩子的老師更不愿意放棄童生先進的教學(xué)天賦。再見長春，再見童生學(xué)校，再見親愛的老師們，感謝你們對災(zāi)區(qū)兒童的深深愛。情感地震奪走了我們的家園，瞬間把我們的家鄉(xiāng)四川變成了廢墟。在無家可歸的那一刻，是童生一中向我們伸出了援助之手，讓孩子們重新走進了明亮的教室。學(xué)校不僅給孩子減免了一部分學(xué)費，還在生活上照顧孩子。讓我們深刻認(rèn)識到，地震是無情的，長春市對災(zāi)區(qū)的孩子們有著深深的愛……看到孩子們一絲不茍的作業(yè)，聽到孩子們生動的讀書聲，家長們不得不驚嘆童生一中這一年的教學(xué)成績。6歲的孩子能獨立看報，有這么好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可見老師付出了多大的努力。在此，我要向葛校長、韓老師等在教育戰(zhàn)線上辛勤工作的老師們表示衷心的感謝！老師像母親一樣關(guān)心我們?；丶业穆飞希⒆永业氖终f是老師一遍又一遍的給孩子跺小被子(因為學(xué)前班午睡)。生病的時候，你不厭其煩的給孩子提供營養(yǎng)。孩子們在童生快樂地一天天長大。作為父母，看在眼里，心里是幸福的。在這樣一個溫暖的群體中，孩子不會因為來自不同的地方而感到一絲孤獨，反而變得更加自信。他們在長春見過很多孩子。問了之后，他們知道是老師的好意，是學(xué)校的各種活動讓孩子信心倍增。時光飛逝，孩子們將離開童生，進入小學(xué)