2023小學(xué)教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范本（2篇）

第3頁共3頁2023?小學(xué)教師?試用期轉(zhuǎn)?正工作總?結(jié)范本?在做小學(xué)?教師時(shí)，?我道德認(rèn)?為品德是?決定一個(gè)?人價(jià)值的?先決條件?。沒有良?好的思想?品德，其?它的一切?都是空談?。因此這?半年來我?堅(jiān)持定期?學(xué)習(xí)馬_?___、?____?，提高自?身的思想?覺悟。形?成自身正?確的人生?觀價(jià)值觀?。同時(shí)也?積極參加?學(xué)校組織?的各種各?樣的活動(dòng)?，這對我?很有幫助?，我本身?也崇拜有?巨大人格?魅力的人?，并一直?努力自己?能做到。?無論在什?么情況下?，我都沒?忘記“學(xué)?為人師，?行為世范?”，并以?品德至上?來要求自?己。平時(shí)?我虛心向?學(xué)校老師?學(xué)習(xí)教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，共?同工作，?共同學(xué)習(xí)?，共同進(jìn)?步。這?半年來，?我很注意?自身的品?德行為，?努力給學(xué)?生樹立一?個(gè)良好的?榜樣。我?們學(xué)校是?九年一貫?制學(xué)校，?因此學(xué)生?也有其特?殊性，小?學(xué)生與中?學(xué)生在各?個(gè)方面都?存在著很?大的差異?。而我兼?顧小學(xué)初?中兩門完?全不同的?功課，在?處理師生?關(guān)系時(shí)就?要注意區(qū)?別對待了??，F(xiàn)在的?中學(xué)生正?處在一個(gè)?特殊的學(xué)?習(xí)階段：?即對社會(huì)?開始有所?接觸，這?個(gè)時(shí)候的?學(xué)生很容?易模仿成?人的一些?行為習(xí)慣?，很多壞?習(xí)慣也有?很多好習(xí)?慣都是在?這個(gè)階段?養(yǎng)成的，?是好是壞?跟教師的?言傳身教?有很大的?關(guān)系。而?這個(gè)時(shí)候?老師是學(xué)?生最直接?最容易的?學(xué)習(xí)對象?，因此，?我盡量的?在中學(xué)生?面前以高?標(biāo)準(zhǔn)要求?自己，不?管在課堂?里還是在?課外我都?努力塑造?一個(gè)良好?的形象。?而面對小?學(xué)生時(shí)則?有所不同?，課堂上?我嚴(yán)格要?求自己也?嚴(yán)格要求?學(xué)生，但?在課外我?努力與學(xué)?生做朋友?，用心與?他們溝通?，希望能?真正了解?他們的所?想所愛。?總得來說?，我做的?一切目的?是一樣的?，就是希?望能幫助?學(xué)生健康?成長。?當(dāng)了快半?年的教師?了，雖然?教學(xué)方法?還不是很?成熟，但?我已在教?學(xué)中學(xué)到?了很多。?在這一年?里，我擔(dān)?任小學(xué)英?語四年級?和五年級?的教學(xué)工?作，同時(shí)?擔(dān)任學(xué)校?九年級的?體育課任?務(wù)，工作?充實(shí)而不?乏挑戰(zhàn)。?盡管九年?級的體育?中考任務(wù)?非常沉重?，但小學(xué)?英語的教?學(xué)工作仍?然是我的?工作中心?。我經(jīng)常?思考小學(xué)?英語的教?學(xué)方法，?學(xué)習(xí)教學(xué)?設(shè)計(jì)，以?及組織與?我們農(nóng)村?學(xué)校相符?合的教學(xué)?活動(dòng)。我?也明白自?身的學(xué)識?不代表教?學(xué)的好壞?，教學(xué)是?一項(xiàng)細(xì)致?的工作，?也是注重?技巧的工?作，于是?我常常想?把教學(xué)當(dāng)?成一門藝?術(shù)來研究?。所以我?積極參與?每次的教?研活動(dòng)，?吸取前輩?的教訓(xùn)和?專家的指?導(dǎo)，總結(jié)?出自己的?想法。非?常讓我高?興的是我?的教育論?文得到了?縣論文評?比二等獎(jiǎng)?，這既是?對我的肯?定也是對?我的一種?鼓勵(lì)。今?后我將一?直花比較?多的時(shí)間?在教學(xué)研?究上，我?相信那將?使我受益?良多。?經(jīng)過半年?的工作與?學(xué)習(xí)，我?自感收獲?頗豐但還?是有很多?不足的地?方等待我?去提高。?202?3小學(xué)教?師試用期?轉(zhuǎn)正工作?總結(jié)范本?（二）?我于__?__年_?___月?通過招考?分配到_?___完?小工作。?一年來，?在校領(lǐng)導(dǎo)?和同事們?的關(guān)心支?持下，我?成功地實(shí)?現(xiàn)了從學(xué)?生到老師?的轉(zhuǎn)變，?工作得到?了實(shí)踐鍛?煉，思想?認(rèn)識有了?極大的提?高。一?、教學(xué)方?面：我來?到學(xué)校后?迅速熟悉?常規(guī)教學(xué)?方式、方?法，對備?課、上課?、作業(yè)布?置安排等?常規(guī)工作?進(jìn)行了認(rèn)?真的實(shí)踐?，并在實(shí)?踐之中注?意查缺補(bǔ)?漏，遇到?自己無法?解決的教?學(xué)問題就?積極向同?事們請教?，努力做?到課前準(zhǔn)?備好、課?中講解透?、課后督?促檢查嚴(yán)?。課堂上?力求貼近?學(xué)生生活?，最大限?度地運(yùn)用?自己的所?學(xué)知識，?激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興?趣，培養(yǎng)?學(xué)生的實(shí)?踐能力。?課后積極?和同事們?探討教學(xué)?中遇到的?問題，努?力尋找解?決方法，?使自己的?教學(xué)能力?得到不斷?的進(jìn)步和?提高。?二、個(gè)人?素養(yǎng)方面?：教書之?余，我自?覺學(xué)習(xí)與?教育相關(guān)?的知識，?自己購買?了《教育?學(xué)》、《?心理學(xué)》?、《小學(xué)?青年教師?》、《教?育報(bào)(小?學(xué)版)》?等相關(guān)書?籍認(rèn)真學(xué)?習(xí)。同時(shí)?注意適量?閱讀世界?名著、科?普書籍、?歷史讀物?等，以拓?寬自己的?知識面，?提高個(gè)人?的文化知?識素養(yǎng)。?三、生?活方面：?在生活上?，我嚴(yán)格?要求自己?，注意自?己的一言?一行，謹(jǐn)?遵“正人?先正己”?的古訓(xùn)，?時(shí)刻提醒?自己，重?視“為人?師表”的?職業(yè)形象?，自己能?做的事自?己做，盡?量不給學(xué)?校添麻煩?，努力保?持正派的?工作作風(fēng)?，與校領(lǐng)?導(dǎo)和同事?們和睦相?處，講團(tuán)?結(jié)、講正?氣，日常?注意關(guān)心?學(xué)生的冷?暖，用愛?心構(gòu)筑與?學(xué)生們、?同事們的?橋梁和紐?帶，努力?和每一個(gè)?學(xué)生