電力電子技術(shù)說(shuō)課課件-科創(chuàng)學(xué)院

電力電子技術(shù)機(jī)電學(xué)院:劉靜以學(xué)生為主體以項(xiàng)目和任務(wù)為載體突出能力的培養(yǎng)說(shuō)課提綱電子技術(shù)基礎(chǔ)三定位與目標(biāo)一二內(nèi)容與載體方法與過(guò)程四考核與改革《電力電子技術(shù)》是電氣工程及自動(dòng)化、機(jī)電類專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程之一。

電力系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)電力系統(tǒng)運(yùn)行調(diào)試電力電子技術(shù)、電機(jī)學(xué)、自控理論

工程力學(xué)、電路分析、模電、數(shù)電一、定位與目標(biāo)1.課程定位承前啟后也是雙證培養(yǎng)模式中電氣設(shè)備安裝工國(guó)家技能鑒定的嵌入課程。

電氣設(shè)備安裝工----《國(guó)家勞動(dòng)部職業(yè)資格證書》

1.課程定位（續(xù)）課程培養(yǎng)目標(biāo)

職業(yè)崗位能力專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)重點(diǎn)一致2.課程目標(biāo)設(shè)計(jì)思想：電力電子裝置安裝與調(diào)試人員相關(guān)職業(yè)崗位電氣控制設(shè)備生產(chǎn)、安裝與調(diào)度人員供用電系統(tǒng)的運(yùn)行與維護(hù)人員電氣工程局部設(shè)計(jì)與管理人員職業(yè)崗位能力：1、電力電子裝置生產(chǎn)裝配、調(diào)試檢測(cè)、安裝維修等實(shí)際應(yīng)用能力。2、發(fā)電廠、變電站電氣工程局部設(shè)計(jì)及生產(chǎn)第一線運(yùn)行、電氣設(shè)備檢修、保護(hù)調(diào)試、安裝及管理能力。培養(yǎng)學(xué)生掌握電氣設(shè)備安裝工所必須具備的：（1）常用電力電子器件檢測(cè)與選用能力（2）具備設(shè)計(jì)、計(jì)算、安裝、調(diào)試電力電子系統(tǒng)的工程應(yīng)用能力（3）熟悉電力電子技術(shù)在電力拖動(dòng)、冶金、石油等行業(yè)中的應(yīng)用情況（4）生產(chǎn)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)和團(tuán)隊(duì)合作能力

設(shè)計(jì)思想：以電氣設(shè)備安裝工的職業(yè)崗位能力為培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合實(shí)際工程應(yīng)用，在熟悉典型電力電子器件工作特性的基礎(chǔ)上，以它們所構(gòu)成的實(shí)際應(yīng)用電路為載體，進(jìn)行基于工作過(guò)程的導(dǎo)向課程內(nèi)容設(shè)計(jì)，共設(shè)計(jì)了四個(gè)學(xué)習(xí)情境。二、內(nèi)容與載體1.課程內(nèi)容設(shè)計(jì)雙向晶閘管及調(diào)壓電路相關(guān)知識(shí)調(diào)光臺(tái)燈簡(jiǎn)易充電器二極管、晶閘管及整流電路相關(guān)知識(shí)斬波器IGBT、GTO及斬波電路相關(guān)知識(shí)逆變器晶閘管及有源逆變電路相關(guān)知識(shí)典型工作任務(wù)學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)時(shí)簡(jiǎn)易充電器的制作知識(shí)目標(biāo):1.掌握各種整流電路的組成及工作原理；2.掌握功率二極管、晶閘管的結(jié)構(gòu)、工作原理及特性；3.掌握萬(wàn)用表和示波器的使用方法技能目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)單相橋式整流濾波電路的設(shè)計(jì)方法、元件參數(shù)計(jì)算方法和元件的選取的方法；2.獨(dú)立完成電路的安裝與調(diào)試20斬波器知識(shí)目標(biāo):1、掌握GTO、IGBT的結(jié)構(gòu)和控制特點(diǎn)及基本斬波電路的相關(guān)概念、組成、工作原理及分析方法；2、掌握斬波器制作與調(diào)試的工藝規(guī)范技能目標(biāo)：1、會(huì)識(shí)別與檢測(cè)GTO、IGBT等全控型電力電子器件；2、能完成斬波器的制作與調(diào)試。16逆變器制作知識(shí)目標(biāo)：1、掌握逆變的概念、有源逆變和無(wú)源逆變的區(qū)別、有源逆變產(chǎn)生的條件；2、掌握有源逆變電路的組成及工作原理技能目標(biāo)：掌握逆變器設(shè)計(jì)、計(jì)算、晶閘管的選取方法以及逆變器的安裝與調(diào)試12調(diào)光臺(tái)燈知識(shí)目標(biāo):1.掌握雙向晶閘管的結(jié)構(gòu)和工作特性；2.掌握交流調(diào)壓電路的工作原理技能目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)用萬(wàn)用表檢測(cè)雙向晶閘管以及其選取方法；2.獨(dú)立完成簡(jiǎn)易調(diào)光臺(tái)燈的制作與調(diào)試16體現(xiàn)“做中學(xué)、學(xué)中做”突出職業(yè)化特點(diǎn)理論夠用、技能多練2.教材說(shuō)明工學(xué)結(jié)合、理實(shí)一體教材《電力電子技術(shù)》，王兆安，黃俊，西安交通大學(xué)出版社《現(xiàn)代電力電子技術(shù)》，郭世明，黃念慈，西南交通大學(xué)出版社教參教參教學(xué)設(shè)計(jì)依據(jù)：

課程特點(diǎn)：工程性、實(shí)踐性強(qiáng)

學(xué)生特點(diǎn)：理論基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性

好動(dòng)手教學(xué)設(shè)計(jì)思想:

以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,采取項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、做一體化的教學(xué)模式三、方法與過(guò)程仿真法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法分組法過(guò)渡式行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)模式1.教學(xué)方法學(xué)中做，做中學(xué)！生動(dòng)活潑的教學(xué)情境！科技進(jìn)步和創(chuàng)新觀念任務(wù)總結(jié)任務(wù)拓展任務(wù)實(shí)施任務(wù)分析任務(wù)提出

學(xué)習(xí)情境一——簡(jiǎn)易充電器制作

2.教學(xué)過(guò)程明確任務(wù)目標(biāo)知識(shí)技能準(zhǔn)備工作過(guò)程工作經(jīng)驗(yàn)鞏固提高任務(wù)實(shí)施任務(wù)書設(shè)計(jì)電路軟件仿真安裝調(diào)試任務(wù)考核學(xué)習(xí)情境一——任務(wù)實(shí)施過(guò)程1、課程改革

教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)方法和手段實(shí)踐以器件為核心以四類變換器為基礎(chǔ)以四類應(yīng)用為目標(biāo)兼顧當(dāng)前發(fā)展多媒體課件動(dòng)畫演示軟件仿真設(shè)計(jì)性創(chuàng)新性電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽四、考核與改革“N”：在教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、階段測(cè)評(píng)、實(shí)驗(yàn)出勤及任務(wù)單完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià)

“2”：在教學(xué)活動(dòng)結(jié)束時(shí)，對(duì)學(xué)生掌握的知識(shí)（期末理論成績(jī)）和技能情況