住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)自我鑒定

第第#頁(yè)共22頁(yè)部分患者（車(chē)禍，打架，醫(yī)保，社保等須由第三家負(fù)醫(yī)療費(fèi)用）的病歷書(shū)寫(xiě)要反復(fù)推敲，而且治療要有根有據(jù)、有理有節(jié)。擴(kuò)展入院常規(guī)檢查，以免部分入院時(shí)就存在的疾病由于未查出而導(dǎo)致患者認(rèn)為“住院期間因醫(yī)療錯(cuò)誤所至”。必要的檢查應(yīng)多做，盡量讓病人做決定。凡患者拒絕的檢查（包括顱腦CT、各項(xiàng)血生化、乃至肛門(mén)指診）必須在病程記錄中描述，并由患者或其家屬簽字加帶“后果自負(fù)”。詳細(xì)而且有選擇的記錄患者及家屬的于病情治療不利的要求及行為，并要求其簽字。按治療的要求書(shū)寫(xiě)病案，而不是按實(shí)際情況書(shū)寫(xiě)。每次的檢查及治療都要上醫(yī)囑，患者未行或拒絕的一定要寫(xiě)入病程記錄并簽字。上級(jí)醫(yī)師的指示一定照做，切記將上級(jí)醫(yī)師的分析及醫(yī)囑納入當(dāng)天的病程記錄。記得自己搞不定的一定要請(qǐng)示上級(jí)，不要逞強(qiáng)。全面書(shū)寫(xiě)手術(shù)通知單，并詳細(xì)向患者家屬解釋?zhuān)阉麌樦瞬桓液炞?，手術(shù)寧肯不做了。出現(xiàn)他科問(wèn)題則請(qǐng)有關(guān)科室會(huì)診，并要求會(huì)診大夫留詳細(xì)會(huì)診記錄并照行之，切勿班門(mén)弄斧。妥善保留各種檢查單及會(huì)診單，不必相信下級(jí)醫(yī)療單位的檢查單及診斷治療方案。11.診斷證明一定要與病案一字不差.留一個(gè)自己經(jīng)手的病人的基本情況一覽表，免得病人找你的時(shí)候你都想不起來(lái)。出院醫(yī)囑寧多勿少，該寫(xiě)的一定要寫(xiě)，出院后此患者執(zhí)行不執(zhí)行是他的事。不管怎樣的病歷上都記得要寫(xiě)上“不適隨診”這句話(huà)（包括會(huì)診），萬(wàn)一病人離開(kāi)醫(yī)院后病情惡化就有退路。另外出院時(shí)填寫(xiě)治療效果須謹(jǐn)慎，沒(méi)有治愈，只有好轉(zhuǎn)。13.任何情況下，千萬(wàn)不要不作為！要讓患者感受到你的存在和關(guān)心。14.提高診治水平、嚴(yán)格遵守診療常規(guī)和良好的服務(wù)態(tài)度是自我保護(hù)的最佳途徑?？傊?，未來(lái)的職業(yè)生涯充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)和未知，高強(qiáng)度、快節(jié)奏的臨床工作、來(lái)自病人及醫(yī)院內(nèi)部的壓力可能會(huì)使我喘不過(guò)氣來(lái)，但是我一定會(huì)做到：不放棄。也許和外面的同齡人相比時(shí)，我會(huì)覺(jué)得我的付出和收入不成比例，也許會(huì)產(chǎn)生巨大的心理失衡。但是我一定不會(huì)放棄對(duì)自己的理想的追求，努力成長(zhǎng)為一名德藝雙馨的醫(yī)師。最后再次感謝醫(yī)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各部門(mén)對(duì)我們新入職員工的重視和幫助，我相信我們一定可以團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，齊心協(xié)力，共創(chuàng)美好未來(lái)。篇五：住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié)201X住院醫(yī)師培訓(xùn)201X年年度總結(jié)住院醫(yī)師的培訓(xùn)是醫(yī)學(xué)生畢業(yè)后教育的重要組成部分，對(duì)于培訓(xùn)臨床醫(yī)師，提高醫(yī)療質(zhì)量極為重要，是醫(yī)學(xué)臨床專(zhuān)家形成過(guò)程的關(guān)鍵所在。我院201X年在劉院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合我院的實(shí)際情況，對(duì)住院醫(yī)師進(jìn)行了比較規(guī)范的一系列培訓(xùn)。1、高尚醫(yī)德及責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)：醫(yī)德觀念模糊影響醫(yī)生的進(jìn)步及行業(yè)發(fā)展，即損害了衛(wèi)生行業(yè)的形象，還造成了惡劣的社會(huì)影響問(wèn)題。而醫(yī)生的技術(shù)水平與其責(zé)任心呈正比，沒(méi)有責(zé)任心的醫(yī)生不可能用心觀察病人、處理病人，故其技術(shù)水平也不會(huì)很高，甚至引發(fā)醫(yī)療糾紛。我院在住院醫(yī)生培訓(xùn)中強(qiáng)化職業(yè)道德和責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)，督促帶教老師以身作則樹(shù)榜樣，潛移默化感染規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師，同時(shí)帶教老師需結(jié)合工作中所遇到的具體情況有針對(duì)性的進(jìn)行分析、討論，抓住典型，深入剖析，培養(yǎng)規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師抵制非道德行為的堅(jiān)決性和長(zhǎng)期性。2、強(qiáng)化醫(yī)患溝通能力的培養(yǎng)：融洽的醫(yī)患關(guān)系能有效地預(yù)防和減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生，而溝通障礙是導(dǎo)致患者及其家屬對(duì)醫(yī)院和醫(yī)務(wù)人員信任度下降的重要因素，也是引發(fā)醫(yī)療糾紛的潛在危險(xiǎn)因素。因此，我們?cè)谂嘤?xùn)過(guò)程中提倡“多作換位思考，真誠(chéng)關(guān)心患者”。一些看起來(lái)微不足道的動(dòng)作可以換來(lái)病人高度的信任，比如查房時(shí)與病人握握手，晚上查房時(shí)幫病人掖一下被角等。規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師要從細(xì)微之處體現(xiàn)“以人為本”的服務(wù)理念，這對(duì)提高醫(yī)患溝通能力有著巨大的推動(dòng)作用。3、基礎(chǔ)理論培訓(xùn)以集中授課為主，每季度定期召開(kāi)住院醫(yī)師例會(huì)，并請(qǐng)醫(yī)院外出進(jìn)修回來(lái)的醫(yī)、技師授課一次。臨床實(shí)踐培訓(xùn)，住院醫(yī)師深入科室后由科主任指定主治醫(yī)師、副高或以上職稱(chēng)的指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)，實(shí)行指導(dǎo)教師與上級(jí)醫(yī)師集體指導(dǎo)相結(jié)合的培訓(xùn)方式。4、加強(qiáng)評(píng)估和考核：建立、實(shí)施考核制度，包括培訓(xùn)質(zhì)量及組織管理水平等方面的評(píng)估、檢查，認(rèn)真組織出科考核。評(píng)估、考核的目的是對(duì)臨床醫(yī)師參加培訓(xùn)的情況進(jìn)行檢驗(yàn)，同時(shí)也能發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)中存在的不足，使之在今后的工作中不斷完善。取得成績(jī)的同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題：住院醫(yī)師輪轉(zhuǎn)不能達(dá)到要求、指導(dǎo)老師的數(shù)量不能滿(mǎn)足培訓(xùn)要求。臨床技能考核中普遍認(rèn)為盡量利用真實(shí)病人或標(biāo)準(zhǔn)化病人、模擬病人或虛擬病人，盡量客觀設(shè)計(jì)考核方案、內(nèi)容，流程和時(shí)間，并應(yīng)增加了人文、倫理、法律等方面的內(nèi)容。在新的一年里，我們會(huì)對(duì)以上的問(wèn)題加以持續(xù)改進(jìn)。住院醫(yī)師培訓(xùn)正在從無(wú)到有走向逐漸規(guī)范的過(guò)程之中，帶教老師對(duì)住院醫(yī)師培養(yǎng)工作要高度重視，這是我們的責(zé)任更是我們的使命，我們要用十二分的熱情，為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)人才而努力！住院醫(yī)師培訓(xùn)201X年下半年度總結(jié)加強(qiáng)住院醫(yī)師的培養(yǎng)與管理，是關(guān)系到醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的根本大計(jì)，在醫(yī)學(xué)教育中具有重要的戰(zhàn)略地位。隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)的迅速發(fā)展，醫(yī)學(xué)教育觀念已發(fā)生了很大變化。以往“十年寒窗終身受用”的一次性教育觀念，已被基本醫(yī)學(xué)教育f畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育f繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育觀念所取代。今年下半年我們的培養(yǎng)包括了醫(yī)教研三個(gè)方面，重點(diǎn)集中于提高臨床領(lǐng)導(dǎo)能力和教學(xué)能力兩方面：第一，臨床方面。我科住院醫(yī)因長(zhǎng)期分管具體病床，臨床細(xì)節(jié)把握和經(jīng)驗(yàn)水平優(yōu)于同年資住院醫(yī)師，但依賴(lài)性較強(qiáng)，臨床決斷力和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)能力較差。此培訓(xùn)目標(biāo)是使得高年住院醫(yī)師提出自己的臨床診治意見(jiàn)，并參與臨床決策，從而增強(qiáng)了住院醫(yī)的獨(dú)立自主性和臨床決策能力，為進(jìn)一步擔(dān)任內(nèi)科總住院醫(yī)師做好了準(zhǔn)備。低年住院醫(yī)師既需要收危重病人進(jìn)行能力鍛煉，但又不宜同時(shí)收多個(gè)重病人導(dǎo)致增加出現(xiàn)差錯(cuò)的風(fēng)險(xiǎn)；在病房出現(xiàn)多個(gè)需搶救的重病人時(shí)也需充分衡量病房承受的安全上限，知道優(yōu)先收哪一類(lèi)病人進(jìn)行合理的輕重搭配這也有利于教學(xué)的開(kāi)展；在收入急重癥患者時(shí)，對(duì)患者疾病發(fā)展的大致趨勢(shì)和可能預(yù)后要做到心中有數(shù)，并及時(shí)與患者及家屬溝通。這一能力不僅考驗(yàn)的是高年住院醫(yī)師的臨床綜合判斷力而且也是對(duì)其管理能力的充分鍛煉，因?yàn)檫@簡(jiǎn)單的日常工作中包含著與主治醫(yī)師、住院醫(yī)師、護(hù)士和患者及其家屬等多方面的協(xié)調(diào)。第二，教學(xué)方面。醫(yī)學(xué)教育是醫(yī)學(xué)發(fā)展的根本。作為教學(xué)醫(yī)院，我科的臨床教學(xué)工作一直為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)著重強(qiáng)調(diào)。但由于當(dāng)前醫(yī)療環(huán)境，使得住院醫(yī)需要面對(duì)日常繁重的工作和時(shí)刻發(fā)生的醫(yī)療糾紛風(fēng)險(xiǎn)。在住院醫(yī)師階段更多的教學(xué)活動(dòng)是以一帶一，或一帶二的形式為主，內(nèi)容有很大的隨意性，除一些針對(duì)見(jiàn)、實(shí)習(xí)生問(wèn)診、查體和完成病歷等臨床基本功訓(xùn)練外，其它的教學(xué)很難談到目的性和系統(tǒng)性。而在在培訓(xùn)工作中住院醫(yī)生每周需要安排5次下午巡診，還需帶教每日晚查房。⑴分層教學(xué)：針對(duì)臨床醫(yī)生的不同輪轉(zhuǎn)要求，采取不同形式和內(nèi)容的教學(xué)。指導(dǎo)見(jiàn)習(xí)醫(yī)生如何帶著書(shū)本知識(shí)走到床旁；指導(dǎo)實(shí)習(xí)醫(yī)生學(xué)習(xí)典型病例的典型臨床表現(xiàn)和體征；指導(dǎo)低年住院醫(yī)師建立正確的臨床思維，有效理解并執(zhí)行主治醫(yī)師的查房意見(jiàn)，督導(dǎo)其進(jìn)行有難度、風(fēng)險(xiǎn)性高的有創(chuàng)操作；培養(yǎng)高年住院醫(yī)師對(duì)病患診療過(guò)程的整體把握能力，并對(duì)其危重癥搶救方面的能力不足進(jìn)行強(qiáng)化指導(dǎo)。分層教學(xué)的針對(duì)性更強(qiáng)，重點(diǎn)更突出，效率也更高。⑵多樣化教學(xué)：不拘泥于你講我聽(tīng)，而是靈活地呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。既有傳統(tǒng)的教學(xué)方式，如講座、臨床病理討論、文獻(xiàn)匯報(bào)等，又有創(chuàng)新的教學(xué)方式，病例討論、月末回顧、患者宣教等。多樣化教學(xué)能夠充分調(diào)動(dòng)成員的積極性，寓教于樂(lè)，令人印象更加深刻。內(nèi)科住院醫(yī)師的培養(yǎng)需要有適合的土壤，隨著住院醫(yī)師年資的升高，其自身也迫切需要除臨床技能之外的各方面能力的提升。從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度考慮，臨床和教學(xué)兩方面能力的培養(yǎng)不僅為未來(lái)醫(yī)師的專(zhuān)科培養(yǎng)提前打下基礎(chǔ)，也在醫(yī)療環(huán)境、臨床任務(wù)和醫(yī)學(xué)教育需求間尋求最佳平衡點(diǎn)作出了有益嘗試。今后如何在機(jī)制上更好地保障和實(shí)現(xiàn)病房主治醫(yī)師和內(nèi)科主任對(duì)住院醫(yī)師培訓(xùn)工作的配合與支持，如何將這一嘗試有效地推廣至其他內(nèi)科專(zhuān)科將是我們共同努力的方向附送：住院醫(yī)生自我推薦信住院醫(yī)生自我推薦信篇一：住院醫(yī)生自我信很高興您能夠在百忙之中閱我的，為一個(gè)即將走出大學(xué)校園的學(xué)生打開(kāi)了一扇希望之門(mén)，我想我一定會(huì)以我最好的各種態(tài)度回報(bào)您的信任!我是xx醫(yī)學(xué)院婦產(chǎn)科學(xué)的應(yīng)屆本科畢業(yè)生，應(yīng)聘婦產(chǎn)醫(yī)師求職信。步入醫(yī)學(xué)事業(yè)，解除婦女疾病的痛苦一直是我的夢(mèng)想，醫(yī)學(xué)院的幾年礪煉為我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)更使我明確了擇業(yè)目標(biāo)：做一名婦產(chǎn)醫(yī)師。久聞貴院是一流的技術(shù)，一流的服務(wù)贏得社會(huì)肯定。在信息產(chǎn)業(yè)與知識(shí)產(chǎn)業(yè)高度融合的時(shí)代，為提高醫(yī)院信息處理能力，實(shí)現(xiàn)與國(guó)際信息交流手段現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)醫(yī)院信息網(wǎng)絡(luò)管理化。對(duì)此，我十分仰幕?，F(xiàn)把一個(gè)真實(shí)的我以自薦書(shū)的形式展現(xiàn)給您，望斗羅大陸貴院給我一個(gè)展示才華的機(jī)會(huì)，為貴院出力爭(zhēng)光，同時(shí)也圓我的治病救人夢(mèng)想。選擇了醫(yī)療事業(yè)，選擇了醫(yī)學(xué)院校，求知立志救死扶傷的信念便銘刻于心，進(jìn)入大學(xué)以后，我抓緊每一天進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識(shí)的積累和基本功的培養(yǎng)，不斷充實(shí)自己的頭腦。作為醫(yī)學(xué)生，我在思想上積極要求進(jìn)步，樂(lè)觀向上，對(duì)大是大非保持清醒認(rèn)識(shí)，（由大學(xué)生簡(jiǎn)歷網(wǎng)ord.fanen.XXX.我為大家收集）不畏難，有信心、有責(zé)任感。在能力培養(yǎng)上，校內(nèi)積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，校外廣泛嘗試，多次進(jìn)行下鄉(xiāng)義診實(shí)踐，既實(shí)踐了所學(xué)，又鍛煉了能力。大鵬展翅，駿馬飛馳都需要有自己的天地。貴院科學(xué)的管理體制和明達(dá)的擇人理念;使我堅(jiān)信到貴院工作是我的明智選擇。做一名醫(yī)生對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一種榮譽(yù)，自古以來(lái)，醫(yī)生就是受人尊敬的職業(yè)，醫(yī)生救死扶傷，挽回了多少人的生命。作為一名醫(yī)生，當(dāng)然要有著最好的思想品德和醫(yī)德，為病人負(fù)責(zé)，做一名真正的醫(yī)生。我在學(xué)校里就是這樣被教導(dǎo)的，所以我在畢業(yè)之后參加工作，還是會(huì)繼續(xù)這樣工作下去的，我堅(jiān)信自己能夠?yàn)橘F醫(yī)院的發(fā)展做出我最大的貢獻(xiàn)!最后，祝貴院廣納賢才，再創(chuàng)佳績(jī)!求職人：xxx住院醫(yī)生自我信能力方面。該同志有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，動(dòng)手能力強(qiáng)，能較快地適應(yīng)熟悉并掌握工作情況，善于處理工作中碰到的各類(lèi)問(wèn)題并具有個(gè)人見(jiàn)解。工作方面。能夠腳踏實(shí)地、謙虛謹(jǐn)慎、熱情誠(chéng)懇。在工作繁忙的情況下，工作主動(dòng)、不畏困難、任勞任怨，經(jīng)常加班加點(diǎn)。綜上所述，該生無(wú)論是在知識(shí)能力還是在個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)方面，都十分優(yōu)秀，因此，同意她參加貴院規(guī)培°XXX201X年XX月XX日住院醫(yī)生自我信篇一：十佳衛(wèi)生工作者信十佳衛(wèi)生工作者材料劉兆剛先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介我叫劉兆剛，男，現(xiàn)年四十三歲，中共黨員，大專(zhuān)文化，主治醫(yī)師，現(xiàn)任大竹縣楊家中心衛(wèi)生院副院長(zhǎng)。一九九三年七月，達(dá)州衛(wèi)校西醫(yī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)分配到楊家中心衛(wèi)生院從事外科工作至今。二000年至201X年，廣元職工醫(yī)學(xué)院中西結(jié)合專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，取得了大專(zhuān)文憑。我參工以來(lái)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線(xiàn)、方針、政策，擁護(hù)改革開(kāi)放，認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，履行崗位職責(zé)，緊緊圍繞“一切為了病人，為了病人的一切”這個(gè)中心，扎實(shí)工作，在平凡的崗位上，取得到了不平凡的業(yè)績(jī)，獲得了社會(huì)各界人士和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。俗語(yǔ)說(shuō)得好：“老醫(yī)生，少裁縫”，我剛參加工作時(shí)，缺乏臨床經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)幾個(gè)病人愿意找我看病，即使有人找我看病，不信任溢于言表，但是我沒(méi)有退縮，沒(méi)有沉淪，迎難而上。白天，本院名醫(yī)病人較多，忙不過(guò)來(lái)，我主動(dòng)協(xié)助他們工作，不懂就問(wèn)，虛心求教，名醫(yī)也不吝賜教，細(xì)心傳授，逐步積累臨床經(jīng)驗(yàn)；夜深人靜，我挑燈閱讀業(yè)務(wù)書(shū)刊，學(xué)習(xí)相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，結(jié)合臨床筆記，寫(xiě)出心得，收獲頗豐。有付出就有回報(bào)，通過(guò)兩三年的努力，贏得人們信任，找我看病的人多了起來(lái)，遇到的疑難病例也多了起來(lái)，深感學(xué)到用時(shí)方恨少，201X年至201X年參加廣元職工醫(yī)學(xué)院中西醫(yī)結(jié)合專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，通過(guò)努力學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異成績(jī)畢業(yè)，取得了大專(zhuān)文憑。多次到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，從而提高了專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)水平，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，積累了豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，熟悉掌握了外科常見(jiàn)病，多發(fā)病，疑難病的診治。在工作中，我認(rèn)真履行崗位職責(zé)，吃住在醫(yī)院，除了吃飯睡覺(jué)，我總是在科室病房學(xué)習(xí)或了解病人的病情，連節(jié)假日也極少休息，家里的事情總也顧不上，常常受到妻兒的埋怨，責(zé)備。我有十二指腸潰瘍，且經(jīng)常發(fā)作，也多次出現(xiàn)上消化道出血，就是病了也未休息，帶病上班，有時(shí)一邊輸液一邊看病，有一次上消化道出血，血紅蛋白為70g,站了就感到頭昏眼花，四肢無(wú)力，但遇到一個(gè)急性腸梗阻病人需要馬上手術(shù)，我不顧個(gè)人安危，毅然決定組織人員進(jìn)行手術(shù)，下手術(shù)臺(tái)已面色蒼白，直冒虛汗，全身乏力，一頭栽倒在地，臥床休息了整整一天。我作為一名醫(yī)務(wù)工作者，救死扶傷是我的本分，時(shí)刻銘記于心，救人一命就是對(duì)病人最大的人道，記得九六年冬天，我收治了一位有機(jī)磷農(nóng)藥中毒患者，病情相當(dāng)嚴(yán)重，隨時(shí)有生命危險(xiǎn)，從上午搶救到晚上十二點(diǎn)多鐘，病情未見(jiàn)好轉(zhuǎn)，且在加重，甚至出現(xiàn)每隔幾分鐘全身抽搐，進(jìn)而誘發(fā)心臟驟停，當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的人已放棄治療，回去休息了，而我不甘心就此放棄，繼續(xù)搶救，在短短三個(gè)多小時(shí)的時(shí)間里，患者7次出現(xiàn)心跳呼吸停止，我就做了七次心肺復(fù)蘇，患者的病情終于逐慚穩(wěn)定下來(lái)，我把病人安置好后，已是精疲力竭，便坐下休息，剛坐下就睡著了，病人家屬不忍心打擾我，把我抬上旁邊的空病床上，給我蓋好被子，守護(hù)在我身邊，直到我醒來(lái)。經(jīng)過(guò)十多天的嚴(yán)密觀察治療，患者痊愈出院。多年工作實(shí)踐，我深切體會(huì)到，要想成為一名稱(chēng)職的醫(yī)務(wù)人員，不但需要扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，職業(yè)技能和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，還要有鐵肩擔(dān)義，不計(jì)個(gè)人得失的精神，記得201X年盛夏，一位老年女性患者，一般情況極差，貧血嚴(yán)重，腹痛明顯，在我院一位老醫(yī)生那里治了幾天未見(jiàn)好轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到我這里就診，經(jīng)檢查診斷為卵巢囊腫，扭轉(zhuǎn)引起壞死，引發(fā)廣泛粘連形成腸梗阻，因病情嚴(yán)重，建議轉(zhuǎn)入縣級(jí)醫(yī)院治療，但病人暈車(chē)嚴(yán)重，不能坐車(chē)，家里經(jīng)濟(jì)十分困難，怎么辦？經(jīng)請(qǐng)示院領(lǐng)導(dǎo)同意，立即手術(shù)，手術(shù)中，我發(fā)現(xiàn)病人的情況比我想像的還嚴(yán)重，我?guī)缀鯁适判?，想停止手術(shù)，但醫(yī)生的職責(zé)告訴我不能停下，最終花費(fèi)了六個(gè)多小時(shí)，完成了手術(shù)，病人得救了，事后想想，還是后怕，成功了，怎么說(shuō)都好，萬(wàn)一失敗了，又該如何收?qǐng)觯慨?dāng)看到病人康復(fù)，興高采烈出院，我的冒險(xiǎn)值得，畢竟挽救一個(gè)鮮活的生命，更堅(jiān)定了我繼續(xù)前行的信心。由于多年堅(jiān)持不懈地努力，我的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)水平，職業(yè)技能水平有了極大提高，臨床經(jīng)驗(yàn)十分豐富。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我壓擔(dān)子，擔(dān)任醫(yī)院副院長(zhǎng)，分管院內(nèi)業(yè)務(wù)；我深感責(zé)任重大，以更高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，率先垂范，給病人端開(kāi)水服藥，病情重又沒(méi)家屬陪伴的病人，我親自扶他們?nèi)z查，到病房，有時(shí)病人暫時(shí)經(jīng)濟(jì)困難，自己拿錢(qián)幫他們結(jié)帳，病人千恩萬(wàn)謝，我安慰他們，你們的困難是暫時(shí)的，我是一名普通的中共黨員，又是醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)干部，幫助你們也是應(yīng)該的，我擔(dān)任副院長(zhǎng)后，更加關(guān)心職工生活，盡量解決職工困難，狠抓醫(yī)療三基三嚴(yán)培訓(xùn)及職工繼續(xù)教育，醫(yī)院面貌發(fā)生了巨大變化，多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)，業(yè)務(wù)收入大幅提高，去年業(yè)醫(yī)院收入達(dá)四百多萬(wàn)元。我取得的點(diǎn)滴成績(jī)，離不開(kāi)黨和國(guó)家培養(yǎng)，悉心指導(dǎo)，離不開(kāi)全院職工的大力支持與配合。標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，率先垂范，療衛(wèi)生事業(yè)盡綿薄之力。離不開(kāi)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)今后，我一定高扎實(shí)工作，為醫(yī)醫(yī)學(xué)生信327Ma，201XDearSirorMadam：ItgivesmegreatpleasuretoremendMr.Shen,adnamianddiligentoungmanforadmissiontoouruniversitasaneletivestudent.I'mtheounseloroftheStudentAffairsOffieformedialstudentsontheextendedprogramtrakandthesupervisorofMr.Shen,hoisnoinhisfifthearoftheeight-ear-termmedialprogram.OurfrequentontatbothindaillifeandXXdemiaffairsduringthepastthreeearshavealloedmetogettoknoMr.Shenquiteell.IalasmeetMr.Sheninthemorningonmatotheoffie,henhehasjustfinishedsimming.Usuall,thistalkativeoungmanouldgreetmeordiallandsharehislatestideasithme,eitherontheproblemsheenountersinhisstudoronthehallengesofthemedialssteminChina.Inhim,Iseethequalitiesofagooddotor,inludingthepassionforthesikandthepersistentloveformediine.Besides,Mr.Shenhasaverpleasanttemperament.Hispoliteness,honest,optimismandtheillingnesstoshareandooperateithothersmakeitverfortabletogetalongithandalsomakeshimelllikedamonghislassmates.Apartfromhisuniqueharater,Mr.Shenasanimpressivestudentinmanas.HavingbeentheinnerofmansholarshipsandXXrdsandmaintainedahighGPAasanundergraduatestudentforthepastfiveears,Mr.ShenisalsoreognizedforleadershipandresponsibilitandnoservesasthepresidentoftheGraduateStudentUnioninthenorthampusofouruniversit.Onethingthatimpressedmemostasthemedialforumheattemptedtoestablishinourampuslastear,hih,atthattime,asopposedbmanofhisolleaguesoningtotheshortageofbothfinanesandhumanresoures.Itashisresolutionandoptimismthatenabledhimtofindthesponsorshipthatfinallmadetheprogrampossible.Mr.Shenillbeginhisinternshipintheaffiliatedhospitalofours