第7課《回憶我的母親》課件（共25張PPT）統(tǒng)編版語文八年級上冊

回憶我的母親新課導(dǎo)入大家知道《朝花夕拾》提到“二十四孝圖”中的哪幾個故事？老萊娛親郭巨埋兒哭竹生筍子路負(fù)米那你怎樣看待中國古代的孝道？黃香扇枕陸績懷橘臥冰求鯉......

得到母親去世的消息，我很悲痛。我愛我母親，特別是她勤勞一生，很多事情是值得我永遠(yuǎn)回憶的。

——朱德新課導(dǎo)入

從前，有一個年輕人愛上一個姑娘，想要娶她為妻，姑娘說：“如果你要娶我，就帶著你母親的心來見我?！蹦贻p人聽了連忙去向他母親要那顆心。母親什么也沒有說就挖出自己的心交給兒子，年輕人高興的捧著母親的心去見自己的情人?？墒?，路上一不小心摔了一跤。這時，那顆還滴著鮮血的母親的心連忙問：“孩子，你摔疼了嗎？”

這，就是母親心。天下母親各有各的不同，但有一點：心是相同的！面對這樣的心，我們何以為報呢？

今天我們來學(xué)習(xí)朱德的《回憶我的母親》?？醋髡呤侨绾位貓竽赣H的深恩的。故事導(dǎo)入1.識記、積累生字新詞，了解回憶錄的文體特點。2.理解本文的寫作順序、記敘線索和感情基調(diào)。(重點)3.體會本文平實、質(zhì)樸而飽含深情的語言。(難點)4.感悟老一輩革命家由愛母親升華到愛人民的思想境界。（素養(yǎng)）學(xué)習(xí)目標(biāo)整體感知——背景介紹本文選自《朱德選集》（人民出版社1983年版）。這是朱德同志在得到母親去世的消息后寫的一篇回憶母親的文章，是一篇感情真摯、文筆樸素的散文。朱德同志的母親鐘太夫人，是1944年去世的，享年86歲。1944年3月25日的《解放日報》上，曾刊載過這位英雄母親的傳略。1944年4月10日，延安各界隆重舉行追悼八路軍總司令朱德的母親鐘太夫人大會，這是中國共產(chǎn)黨歷史上僅有的一次為黨的領(lǐng)導(dǎo)人的母親舉行的公祭儀式。整體感知——文體知識回憶錄概念是追記本人或他人過去的生活經(jīng)歷和社會活動的一種文體。特點內(nèi)容真實可靠，不能虛構(gòu)；一般采用第一人稱的敘述方式，可以寫一件事的全過程，也可以記錄某些生活片段；以敘述為主，可以兼有描寫、抒情和議論；語言表達(dá)上追求樸素自然，不求華麗?；貞涗浀奶攸c回憶錄有真實、廣泛、突出三大特點。

真實指真實記載作者的經(jīng)歷和觀感。

廣泛指回憶錄不僅要回憶個人，而且要以個人為主線，串連與之有關(guān)的人和事，廣泛觸及生活的每個角落，反映社會的歷史面目。

突出指回憶錄中的人物要處于突出地位，所列事件要典型，有一定的代表性。文體常識知識備查讀一讀韶關(guān)sháo儀隴lǒng祖籍jí衙門yá妯娌zhóuli私塾shú佃戶diàn和藹ǎi管束shù輟不勞作chuò庚子年ɡēnɡ預(yù)習(xí)檢查整體感知——理清文章結(jié)構(gòu)第一部分（1）開篇點題。痛悼母親逝世，引出回憶。第一層（2-8）：寫母親的勤勞儉樸、寬厚仁慈的高貴品質(zhì)和堅強不屈的性格。第二層（9-13）：寫母親樸素的階級覺悟，她仇恨為富不仁者，支持和慰勉作者參加革命。第三部分（14-17）第一層（14-15）：概述母親對自己的教育和深刻的影響。第二層（16-17）：寫對母親的沉痛悼念，并表達(dá)了作者以盡忠于黨和人民來報答母親的深恩的決心。第二部分（2-13）

深入探究第1段在全文中起到了什么作用？

開篇點題，運用倒敘寫法，懷著對母親深沉的愛，開始回憶母親勤勞的一生?！拔覑畚夷赣H”奠定了全文的感情基調(diào)。“永遠(yuǎn)回憶”既呼應(yīng)題目，又自然地引出下文。母親是一個勤勞的人母親是一位有很多事情值得我永遠(yuǎn)回憶的人母親是個愛勞動的平凡的人母親是從我能記憶時起總是天不亮就起床的人母親是整日勞碌的人母親是聰明能干的人……初讀感知想一想，第一段在全文中有何作用？總領(lǐng)全文，點明回憶的內(nèi)容。抒發(fā)作者悲痛的感情，奠定文章的感情基調(diào)。第一段對表現(xiàn)母親的優(yōu)秀品質(zhì)有何作用？精讀思考

深入探究第6段中“這類地主富人家看也不看的飯食，母親卻能做得使一家人吃起來有滋味?！币痪鋵懗隽耸裁矗俊翱匆膊豢础北砻黠埵迟|(zhì)量差，“吃起來有滋味”更體現(xiàn)了母親的聰明能干。

深入探究第8段中對1900年旱災(zāi)時的場面描寫反映了什么？“穿得破破爛爛”“兇殺毒打”“血濺四五十里”“哭聲動天”，語言樸素平實，敘事有聲有色，寫出了農(nóng)民的疾苦和社會的黑暗。精讀細(xì)研事件形象及性格母親給遠(yuǎn)走云南、參加新軍的作者許多勸慰作者將母親接出來，但母親勞動慣了，回家繼續(xù)勞動母親支持兒子的革命事業(yè)，不論聯(lián)系與否，都在家過著辛勤勞作的生活深明大義勞動者本質(zhì)深明大義與辛勤勞作作者精選的這些事件最能表現(xiàn)普通勞動婦女的優(yōu)秀品質(zhì)：勤勞儉樸的習(xí)慣、寬厚仁慈的態(tài)度、堅強不屈的性格。這些事件都圍繞著同一個主題，即第一自然段中所說的“勤勞一生”。作者將它們按照時間順序有條不紊地組成一個整體。精讀細(xì)研

深入探究作者感謝母親的原因有哪些？一是“給教我與困難作斗爭的經(jīng)驗”。二是“給我一個強健的身體，一個勤勞的習(xí)慣”。三是“教給我生產(chǎn)的知識和革命的意志”。這些都是作者回憶母親的根本原因。

深入探究文章飽含了作者對母親的哪些豐富的感情？

有愛、敬、哀、思念、懷念、歌頌、贊揚、感謝等等。其中愛是基本感情，是貫穿全文的感情。作者懷著對母親深深的愛而哀思母親、敬重母親、歌頌?zāi)赣H、感謝母親，唱出一支對母親的深情贊歌。合作探究這在母親心里是多么慘痛悲哀和無可奈何的事情?。∵@句話飽含母親的無限辛酸，更有作者對母親的理解和體諒。母親是個好勞動。這句話總領(lǐng)第4段，強調(diào)母親的勤勞能干，隨后敘述了母親日常要做的許多事情。合作探究母親在家庭里極能任勞任怨。她性格和藹，沒有打罵過我們，也沒有同任何人吵過架。這是對母親任勞任怨、寬厚仁慈的評價。母親最大的特點是一生不曾脫離過勞動。這一句總括性的評價，呼應(yīng)開頭，也表明至此結(jié)束了對往事的回憶。

深入探究——品味語言母親年老了，但她永遠(yuǎn)想念著我，如同我永遠(yuǎn)想念著她一樣。直抒胸臆：兩個“永遠(yuǎn)”，語言平實，感情濃烈，寫出了母子之間不言而喻的一片深情。

深入探究——寫作借鑒語言樸素、感情強烈。文章沒有華麗的辭藻和過分的渲染，但卻深深地打動了讀者，正所謂“樸實見真情”。作者把對母親深深的敬愛和懷念之情滲透在對母親的回憶之中，在字里行間的敘述中流露出一種真摯深沉的愛。如“母親現(xiàn)在離我而去了……我用什么方法來報答母親的深恩呢？”平白如話的語言，把一個兒子在失去母親后的悲痛表達(dá)得十分真切。

《回憶我的母親》內(nèi)容圖示寄托哀思記述事跡勤勞的母親整日勞碌聰明能干堅忍頑強革命的母親送子讀書給予慰勉期