中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)（2篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)中學(xué)教務(wù)?處工作總?結(jié)__?__中學(xué)?年度教務(wù)?處工作總?結(jié)本學(xué)?年，教務(wù)?處全體工?作人員在?校委會(huì)領(lǐng)?導(dǎo)下，堅(jiān)?持以教學(xué)?工作為中?心，以全?面提高教?育質(zhì)量和?辦學(xué)效益?為主線(xiàn)，?以重實(shí)際?、抓實(shí)事?、求實(shí)效?為教學(xué)工?作的基本?原則，以?建設(shè)高素?質(zhì)師資隊(duì)?伍為根本?，認(rèn)真落?實(shí)課程計(jì)?劃，積極?推進(jìn)素質(zhì)?教學(xué)，加?強(qiáng)教學(xué)常?規(guī)管理，?充分發(fā)揮?教務(wù)處指?導(dǎo)監(jiān)督、?整合推進(jìn)?的功能，?進(jìn)一步增?強(qiáng)服務(wù)意?識(shí)，深化?教學(xué)改革?，加強(qiáng)教?學(xué)檢查、?規(guī)范教師?的教學(xué)行?為，圓滿(mǎn)?地完成了?學(xué)年初制?定的各項(xiàng)?工作計(jì)劃?。期末將?至，為了?能夠使今?后的工作?在質(zhì)量上?、效率上?再上一個(gè)?臺(tái)階，特?就本學(xué)年?具體工作?情況做以?下幾個(gè)方?面的小結(jié)?：一、?注重隊(duì)伍?建設(shè)，提?升師資素?質(zhì)。俗?話(huà)說(shuō)“青?年興教育?興”，近?幾年，隨?著我校規(guī)?模的擴(kuò)大?和教育學(xué)?生發(fā)展的?需要，教?師隊(duì)伍不?斷壯大，?我校調(diào)進(jìn)?或招聘的?青年教師?較多，而?絕大多數(shù)?是剛從學(xué)?校畢業(yè)的?大學(xué)生。?他們熱情?高、干勁?足、有拼?勁，觀(guān)念?新，但缺?少的是教?育教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)和駕馭?學(xué)生的方?法。而老?教師觀(guān)念?相對(duì)陳舊?，現(xiàn)代化?教學(xué)技術(shù)?水平較低?，教學(xué)手?段落后，?但教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)較豐富?。如何使?新老教師?之間互補(bǔ)?，取其長(zhǎng)?為我用，?共同提高?教學(xué)理念?，優(yōu)化教?學(xué)設(shè)計(jì)，?教有特色?，教育教?學(xué)水平向?更高層次?邁進(jìn)是擺?在我們面?前的一個(gè)?現(xiàn)實(shí)而迫?切的問(wèn)題?。為此，?教務(wù)處圍?繞培養(yǎng)青?年教師_?___了?上崗課、?過(guò)關(guān)課，?并及時(shí)召?集聽(tīng)課小?組成員進(jìn)?行評(píng)課，?為青年教?師的發(fā)展?搭建了平?臺(tái)，效果?良好。?二、強(qiáng)化?過(guò)程管理?，提升管?理水平?學(xué)校的中?心工作是?教學(xué)工作?，教學(xué)工?作的目標(biāo)?是提高教?學(xué)質(zhì)量，?而教務(wù)部?門(mén)則是學(xué)?校的主管?部門(mén)，為?此，本學(xué)?年我們主?要做了：?1、落?實(shí)“六認(rèn)?真”檢查?。學(xué)校要?提高教育?質(zhì)量，必?須依靠全?體教師的?認(rèn)真工作?。我們加?強(qiáng)對(duì)教師?的教學(xué)工?作“六認(rèn)?真”的考?核工作。?開(kāi)學(xué)初，?全體教師?根據(jù)教學(xué)?大綱、考?綱和學(xué)生?實(shí)際情況?，制訂好?本學(xué)年的?教學(xué)進(jìn)度?，教務(wù)處?堅(jiān)持每月?一次教學(xué)?“六認(rèn)真?”檢查，?定期、定?時(shí)、定點(diǎn)?檢查教師?的備課和?作業(yè)批改?情況，發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題及?時(shí)與教師?溝通，使?教學(xué)工作?落實(shí)到實(shí)?處。2?、開(kāi)展校?內(nèi)教學(xué)比?武。教學(xué)?比武為廣?大教師，?特別是青?年教師提?供了展示?自己才華?的舞臺(tái)，?本學(xué)年我?校舉辦了?教師辯論?賽、青年?教師__?__備課?展示課等?。全面比?較教師的?教學(xué)設(shè)計(jì)?能力、創(chuàng)?新能力、?合作能力?等教學(xué)基?本功，廣?大青年教?師均能積?極參加，?成績(jī)顯著?。3、?嚴(yán)格規(guī)范?考試?？?試是教學(xué)?常規(guī)不可?缺少的環(huán)?節(jié)，為此?，我們嚴(yán)?格考試過(guò)?程，嚴(yán)格?考試紀(jì)律?，發(fā)揮考?試功能，?了解真實(shí)?情況，營(yíng)?造公平競(jìng)?爭(zhēng)氛圍，?調(diào)動(dòng)師生?教與學(xué)的?積極性。?我們精心?制定考試?方案及相?關(guān)材料，?做到方案?落實(shí)、責(zé)?任落實(shí)，?加強(qiáng)監(jiān)考?過(guò)程管理?，整頓考?紀(jì)、考風(fēng)?。每次考?試試卷都?是密封裝?訂后批改?，流水作?業(yè)，以保?證考試成?績(jī)的真實(shí)?可靠和公?正?？己?認(rèn)真__?__閱卷?，做好試?卷分析工?作，召開(kāi)?年級(jí)質(zhì)量?分析會(huì)，?找出存在?問(wèn)題并提?出相應(yīng)的?改進(jìn)措施?，使教學(xué)?更具實(shí)效?性。本學(xué)?期除了_?___好?常規(guī)性考?試之外，?還___?_了高三?語(yǔ)、數(shù)、?外會(huì)考工?作，做好?高一、高?二會(huì)考報(bào)?考工作。?三、優(yōu)?化課堂教?學(xué)，提高?課堂教學(xué)?效率。?教學(xué)質(zhì)量?是學(xué)校發(fā)?展的生命?。要充分?認(rèn)識(shí)課堂?教學(xué)在全?面提高教?育教學(xué)質(zhì)?量中的關(guān)?鍵性作用?，把提高?課堂教學(xué)?效率作為?突破口和?切入點(diǎn)切?實(shí)抓緊抓?好，努力?造就一支?業(yè)務(wù)過(guò)硬?、勤于育?人、善于?創(chuàng)新教師?隊(duì)伍，全?面提高教?師隊(duì)伍的?整體素質(zhì)?。本學(xué)期?配合高中?三個(gè)年級(jí)?組，分別?進(jìn)行全面?的聽(tīng)課檢?查和督導(dǎo)?，通過(guò)聽(tīng)?課，了解?各任課教?師上課狀?況，規(guī)范?上課常規(guī)?，激發(fā)調(diào)?動(dòng)教師工?作的積極?性。本學(xué)?期也加強(qiáng)?對(duì)教師相?互聽(tīng)課的?突擊檢查?，促進(jìn)教?師相互聽(tīng)?課。四?、突出重?點(diǎn)、加強(qiáng)?畢業(yè)班工?作。1?、加強(qiáng)畢?業(yè)班工作?的領(lǐng)導(dǎo)。?學(xué)校成立?了高三畢?業(yè)班工作?領(lǐng)導(dǎo)小組?，校長(zhǎng)親?自擔(dān)任組?長(zhǎng)，積極?深入班級(jí)?、深入課?堂、了解?真實(shí)情況?，定期、?不定期地?研究解決?高三的教?育過(guò)程中?的實(shí)際問(wèn)?題，協(xié)調(diào)?各班各學(xué)?科的平衡?，使各項(xiàng)?工作開(kāi)展?得更細(xì)、?更實(shí)、更?好。2?、認(rèn)真學(xué)?習(xí)和研究?高考復(fù)習(xí)?的指導(dǎo)性?文件，高?三各備課?組能較好?地把握高?考復(fù)習(xí)方?向，突出?強(qiáng)化了訓(xùn)?練工作，?提高了復(fù)?習(xí)工作的?實(shí)效和質(zhì)?量。科學(xué)?合理地安?排好復(fù)習(xí)?課，做好?專(zhuān)題復(fù)習(xí)?的計(jì)劃，?復(fù)習(xí)計(jì)劃?落實(shí)到每?天每堂課?，精心備?好復(fù)習(xí)課?。復(fù)習(xí)課?不走過(guò)場(chǎng)?，做到：?目標(biāo)明確?，思路清?晰，層次?清楚，重?點(diǎn)突出。?抓好基礎(chǔ)?知識(shí)的過(guò)?關(guān)率，在?落實(shí)上下?功夫。在?課堂教學(xué)?上，積極?提倡精練?細(xì)析，講?練結(jié)合。?做到：有?考必收，?有收必改?，有改必?講。并及?時(shí)做好情?況分析，?及時(shí)查漏?補(bǔ)缺。?3、加強(qiáng)?畢業(yè)班教?學(xué)的分析?研究。本?學(xué)年教務(wù)?處充分發(fā)?揮了高三?年級(jí)組的?作用及各?學(xué)科備課?組職能，?及時(shí)調(diào)整?好復(fù)習(xí)計(jì)?劃，研討?新的《?考試說(shuō)明?》，比較?新的《考?試說(shuō)明》?與往年的?差異，把?握高考的?方向，提?高復(fù)習(xí)的?針對(duì)性與?有效性。?五、_?___活?動(dòng)，豐富?校園生活?。本學(xué)?期教務(wù)處?主辦第_?___屆?校園文化?藝術(shù)節(jié)。?內(nèi)容包括?師生文藝?表演、師?生書(shū)畫(huà)作?品展、教?師辯論賽?、教師排?球賽、田?徑運(yùn)動(dòng)會(huì)?、學(xué)生籃?排球賽等?。師生同?臺(tái)表演，?增進(jìn)了師?生感情，?增強(qiáng)了_?___榮?譽(yù)感和凝?聚力。_?___月?份___?_了全校?教師參加?全旗大合?唱比賽，?并獲二等?獎(jiǎng)。__?__月份?____?學(xué)生參加?全旗一二?、九公路?越野賽，?并獲高中?組團(tuán)體總?分第一名?。同期_?___了?校內(nèi)一二?、九運(yùn)動(dòng)?。六、?認(rèn)真做好?圖書(shū)室、?閱覽室管?理工作。?本學(xué)期學(xué)?校閱覽室?又增添了?二十多種?報(bào)刊雜志?，為教師?查閱資料?，提高自?身業(yè)務(wù)素?質(zhì)創(chuàng)造了?良好的條?件。同時(shí)?，為學(xué)生?提供一個(gè)?拓展思維?，提高修?養(yǎng)的讀書(shū)?環(huán)境，有?利于營(yíng)造?人人愛(ài)讀?書(shū)的良好?學(xué)習(xí)氛圍?。七、?認(rèn)真做好?檔案整理?工作，并?接受教體?局督導(dǎo)評(píng)?估檢查。?八、不?足之處?1、原計(jì)?劃召開(kāi)的?課堂教學(xué)?與課堂管?理經(jīng)驗(yàn)交?流會(huì)未能?如期進(jìn)行?。2、?對(duì)于查課?中存在的?問(wèn)題，只?是采取了?批評(píng)教育?的方式，?處罰力度?不夠。?總之，教?務(wù)處工作?在校領(lǐng)導(dǎo)?的領(lǐng)導(dǎo)下?，將站在?新的更高?的起點(diǎn)，?為實(shí)現(xiàn)新?的更高的?目標(biāo)而努?力。這是?上級(jí)及學(xué)?校對(duì)我們?工作的要?求，更是?我們自己?對(duì)自己的?鞭策。?中學(xué)教務(wù)?處工作總?結(jié)（二）?本學(xué)期?，教務(wù)處?全體工作?人員在校?長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)?下，堅(jiān)持?以教學(xué)工?作為中心?，以重實(shí)?際、抓實(shí)?事、求實(shí)?效為原則?，認(rèn)真落?實(shí)課程計(jì)?劃，積極?推進(jìn)素質(zhì)?教學(xué)，加?強(qiáng)教學(xué)常?規(guī)管理，?深化教學(xué)?改革，深?入教學(xué)研?究，較好?地完成了?學(xué)期初制?定的各項(xiàng)?工作計(jì)劃?。特就本?學(xué)期具體?工作情況?做以下幾?個(gè)方面的?小結(jié)：?一、繼續(xù)?推進(jìn)"四?環(huán)三步"?課堂教學(xué)?模式改革?。深入?開(kāi)展"四?環(huán)三步"?課堂教學(xué)?模式實(shí)驗(yàn)?與研究活?動(dòng)，全力?打造"本?土"特色?課堂。指?導(dǎo)學(xué)科教?師熟練掌?握"四環(huán)?三步"課?堂教學(xué)模?式，提高?教學(xué)質(zhì)量?和課堂教?學(xué)效益.?以及培養(yǎng)?學(xué)生獨(dú)立?思考、自?由探索、?勇于創(chuàng)新?的能力，?確保教學(xué)?新課程倡?導(dǎo)的"三?維目標(biāo)"?落實(shí)到每?一位教師?、每一堂?課，最大?限度地提?高教學(xué)效?益。在教?學(xué)改革中?推出一批?先進(jìn)教師?。開(kāi)展"?四環(huán)三步?"課堂教?學(xué)模式"?先鋒杯"?上課比賽?活動(dòng)，評(píng)?選課堂教?學(xué)改革先?進(jìn)教師，?為教師的?專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)?搭建平臺(tái)?;開(kāi)展精?品課堂展?示活動(dòng)，?推廣我校?課堂改革?成果。如?____?月下旬，?我校龐暉?校長(zhǎng)一行?____?人在縣教?研室副主?任尤茂鵬?的帶領(lǐng)下?，到岑溪?市大業(yè)中?學(xué)作課改?理論專(zhuān)題?講座和"?四環(huán)三步?"教學(xué)模?式展示課?;___?_月上旬?，岑溪市?第七中學(xué)?校長(zhǎng)黃彪?帶領(lǐng)該校?老師團(tuán)隊(duì)?到我校學(xué)?習(xí)"四環(huán)?三步"課?堂教學(xué)改?革經(jīng)驗(yàn);?____?月下旬，?我校龐暉?校長(zhǎng)帶領(lǐng)?語(yǔ)文、數(shù)?學(xué)英語(yǔ)三?科骨干教?師第二次?到岑溪市?，在岑溪?市七中作?理論專(zhuān)題?講座及"?四環(huán)三步?"教學(xué)模?式展示課?。一系列?活動(dòng)的開(kāi)?展，推廣?了我校課?堂改革的?成果。?二、日臻?完善教學(xué)?管理，教?學(xué)秩序井?然有序。?按時(shí)完?成學(xué)分認(rèn)?定，健全?教學(xué)檔案?，嚴(yán)格教?學(xué)流程管?理，按時(shí)?開(kāi)展評(píng)教?活動(dòng)，定?期和不定?期的進(jìn)行?備課和作?業(yè)批改的?檢查。?認(rèn)真抓好?教師的備?課。通過(guò)?教務(wù)處的?檢查和老?師的反饋?，發(fā)現(xiàn)大?部分教師?都能自覺(jué)?地備好課?，寫(xiě)好導(dǎo)?學(xué)案。?認(rèn)真準(zhǔn)備?階段考、?期中期末?考、初中?會(huì)考和中?考等考務(wù)?工作，做?好試卷的?征訂、發(fā)?放等;認(rèn)?真___?_學(xué)生做?好考前的?各項(xiàng)準(zhǔn)備?工作，認(rèn)?真做好學(xué)?生積極迎?考的思想?工作;對(duì)?監(jiān)考老師?、評(píng)卷老?師，進(jìn)行?嚴(yán)格要求?。從而保?證順利地?完成了各?種考試并?且注重考?試的總結(jié)?、分析工?作，使考?試發(fā)揮更?大的積極?作用。?本學(xué)期，?我校教師?外出開(kāi)會(huì)?、學(xué)習(xí)培?訓(xùn)人數(shù)較?多、考試?放假次數(shù)?頻繁，教?務(wù)處嚴(yán)格?執(zhí)行學(xué)校?的相關(guān)規(guī)?定，老師?們無(wú)怨無(wú)?悔，不計(jì)?得失，高?強(qiáng)度工作?，教師曠?課誤課遲?到擅自換?課現(xiàn)象及?自習(xí)無(wú)人?現(xiàn)象均無(wú)?發(fā)現(xiàn)，從?而保證了?教學(xué)有序?地進(jìn)行。?三、穩(wěn)?步優(yōu)化教?研機(jī)制，?教學(xué)研究?縱深發(fā)展?。本學(xué)?期定期或?不定期的?教務(wù)處及?課題組會(huì)?議在程永?強(qiáng)副校長(zhǎng)?的___?_下，對(duì)?教學(xué)教研?中存在的?問(wèn)題進(jìn)行?了具體深?入地探討?，對(duì)階段?性工作進(jìn)?行了及時(shí)?地總結(jié)和?部署，從?而使教學(xué)?和教研更?好地結(jié)合?起來(lái)，使?教學(xué)教研?相得益彰?。課題?組成員在?優(yōu)化分工?之后，對(duì)?各項(xiàng)事務(wù)?性工作一?絲不茍、?精益求精?。對(duì)備課?進(jìn)行嚴(yán)格?的落實(shí)、?匯總和公?示;對(duì)公?開(kāi)課進(jìn)行?安排、通?知、__?__和材?料的收集?;對(duì)各項(xiàng)?教科研成?果及時(shí)地?造冊(cè)、整?理和反饋?。對(duì)"四?環(huán)三步"?課堂教學(xué)?模式的實(shí)?驗(yàn)與研究?的制度和?方案進(jìn)行?了多次的?意見(jiàn)征求?和修改。?四、做?實(shí)中考工?作，升學(xué)?備考緊張?有效。?畢業(yè)班工?作主動(dòng)、?務(wù)實(shí)、有?效。初三?任課教師?、管理人?員本學(xué)期?進(jìn)入緊張?備考狀態(tài)?，堅(jiān)持上?好課。多?次召開(kāi)專(zhuān)?題會(huì)議、?家長(zhǎng)會(huì)議?、學(xué)生大?會(huì)，高效?____?百日誓師?大會(huì)、學(xué)?生課外活?動(dòng)等，年?段教師積?極進(jìn)行部?署安排，?檢查督促?，打氣鼓?勁，適時(shí)?采集信息?，___?_月考，?多次進(jìn)行?模擬考試?，全方位?關(guān)心、服?務(wù)學(xué)生。?五、精?心___?_學(xué)生競(jìng)?賽，學(xué)習(xí)?興趣得以?激發(fā)。?利用現(xiàn)有?的條件，?結(jié)合各學(xué)?科特點(diǎn)，?各教研組?積極配合?圓滿(mǎn)完成?各科比賽?活動(dòng);在?這一活動(dòng)?中，各級(jí)?各類(lèi)競(jìng)賽?由各專(zhuān)業(yè)?老師__?__學(xué)生?進(jìn)行認(rèn)真?的訓(xùn)練，?獲得了驕?人的業(yè)績(jī)?。從而有?效地激發(fā)?了學(xué)生學(xué)?習(xí)專(zhuān)業(yè)的?興趣，為?學(xué)科學(xué)習(xí)?注入動(dòng)力?。六、?積極推動(dòng)?教師培養(yǎng)?，教學(xué)技?能不斷提?升。各?科組內(nèi)新?老教師積?極結(jié)對(duì)，?初步嘗試?傳幫帶工?作;各級(jí)?各類(lèi)課題?研究鍛造