2023學(xué)校年度工作總結(jié)樣本（2篇）

第11頁共11頁2023?學(xué)校年度?工作總結(jié)?樣本今?年,是我?來石家莊?東方科技?中等專業(yè)?學(xué)校的第?二個年頭?了。親眼?看到了東?方科技的?成長,從?無到有從?弱變強(qiáng)。?同時(shí)也伴?隨這我個?人的成長??！俺砷L?”可以說?是我在東?方科技得?到的最大?財(cái)富。我?現(xiàn)在從以?下幾個方?面對我一?年來的工?作做一下?總結(jié)：?一、班主?任我來?到石家莊?東方科技?中等專業(yè)?學(xué)校以后?第一個工?作職責(zé)就?是班主任?。曾經(jīng)帶?過05計(jì)?算機(jī)班、?05護(hù)理?四班以及?后來的0?6航旅班?。在帶班?的過程中?,我不會?否認(rèn)我積?極去努力?的工作態(tài)?度。一次?一次的帶?班伴隨著?我一次次?的成長,?最后航旅?班的學(xué)生?順利分配?我的工作?也得到了?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的肯定。?優(yōu)勢：?1、跟?學(xué)生有很?好的溝通?能力。?2、在學(xué)?生中有一?定的威望?。3、?積極努力?的工作態(tài)?度。4?、年輕?劣勢：?1、跟學(xué)?生過于親?近。2?、工作經(jīng)?驗(yàn)欠缺。?3、有?的時(shí)候沒?有“狠勁?”。4?、年輕。?二、任?課教師?我在東方?科技的第?二個職責(zé)?就是任課?教師了。?曾經(jīng)擔(dān)任?著計(jì)算機(jī)?基礎(chǔ)、計(jì)?算機(jī)組裝?與維修等?等課程。?我覺得我?在任課過?程中有以?下幾個方?面的問題?：優(yōu)勢?：1、?扎實(shí)的理?論知識和?實(shí)踐能力?。2、?在授課過?程中能夠?很好的運(yùn)?用形象的?比喻。?劣勢：?1、授課?方法的欠?缺。2?、教學(xué)層?次感不是?很好。?3、對教?課手法上?欠缺。?三、校團(tuán)?委工作?優(yōu)勢：?1、工作?積極努力?。2、?可以用大?量的時(shí)間?去投入工?作中。?3、有較?強(qiáng)的責(zé)任?心。4?、年輕。?5、與?學(xué)生的溝?通能力較?強(qiáng)。劣勢?：1、?工作方法?的欠缺。?3、不?能很好的?利用幾個?人的合理?去工作。?4、管?理理念欠?缺。四?、招生?招生是來?到東方科?技以后我?感覺是變?化最大的?。因?yàn)槲?經(jīng)歷過兩?次的招生?可是我覺?得這兩次?有了很大?而且明顯?的變化。?這同樣也?在預(yù)示著?東方科技?的發(fā)展壯?大。優(yōu)?勢：1?、踏踏實(shí)?實(shí)的去工?作。2?、對招生?業(yè)務(wù)的熟?練。3?、對招生?地域的熟?悉。4?、年輕。?劣勢：?1、容?易產(chǎn)生精?神疲憊。?2、招?生中不能?做到”狠?“。五?、我個人?在工作中?的收獲：?我覺得?東方科技?可以使我?放心的扎?根在這里?,因?yàn)槲?在為東方?科技付出?的時(shí)候我?同樣也在?建設(shè)著東?方科技。?東方科技?鍛煉了我?,人要學(xué)?會“感恩?”,我同?樣會學(xué)會?“感恩”?。我希望?我在東方?科技茁壯?的成長,?我同樣希?望東方科?技迅速的?成長。?2023?學(xué)校年度?工作總結(jié)?樣本（二?）去年?，學(xué)校總?務(wù)處全體?人員克服?了工作中?的種.種?壓力與困?難，在校?領(lǐng)導(dǎo)和上?級有關(guān)主?管部門領(lǐng)?導(dǎo)及相關(guān)?人員、相?關(guān)部門的?關(guān)心、指?導(dǎo)、幫助?下，根據(jù)?學(xué)校財(cái)經(jīng)?理念和現(xiàn)?代管理方?式的要求?，財(cái)務(wù)工?作嚴(yán)格正?規(guī)、嚴(yán)謹(jǐn)?踏實(shí)地工?作。全體?財(cái)務(wù)人員?始終牢記?全校工作?一盤棋，?以本部門?的年度工?作目標(biāo)為?中心，通?過群策群?力，全體?財(cái)務(wù)人員?擰成一股?繩，發(fā)揮?財(cái)務(wù)人員?的整體力?量，全面?完成了年?度部門既?定的工作?目標(biāo)，并?在會計(jì)核?算、會計(jì)?監(jiān)督、會?計(jì)報(bào)告、?內(nèi)外聯(lián)系?等多方面?取得了階?段性的工?作成績，?受到學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和上?級有關(guān)部?門領(lǐng)導(dǎo)的?充分肯定??，F(xiàn)將學(xué)?校財(cái)務(wù)總?體工作總?結(jié)如下，?不足之處?還望領(lǐng)導(dǎo)?和相關(guān)人?員在多多?包涵的基?礎(chǔ)上不吝?指正。?一、資金?籌措、內(nèi)?外協(xié)調(diào)方?面反映?，是財(cái)務(wù)?工作的基?本職能之?一。財(cái)務(wù)?工作人員?必須對學(xué)?校發(fā)生的?每一筆經(jīng)?費(fèi)通過不?同的方式?、方法進(jìn)?行規(guī)范記?錄，反映?在憑證、?帳簿和報(bào)?表中，以?備隨時(shí)查?閱。我校?財(cái)務(wù)室已?經(jīng)對日常?工作流程?熟練掌握?，能做到?條理清晰?、帳實(shí)相?符。從原?始發(fā)票的?取得到填?制記帳憑?證、從會?計(jì)報(bào)表編?制到憑證?的裝訂和?保存都達(dá)?到正規(guī)化?、標(biāo)準(zhǔn)化?。做到全?面、及時(shí)?、準(zhǔn)確的?反映。?資金是學(xué)?校正常教?學(xué)活動和?學(xué)校發(fā)展?的血液，?我們開源?節(jié)流，較?大的綏解?了學(xué)校的?資金壓力?，保證了?學(xué)校正常?教學(xué)工作?的開展。?在對外?聯(lián)系的過?程中，我?們堅(jiān)持始?終把學(xué)校?的利益放?在首位，?堅(jiān)持維護(hù)?學(xué)校的整?體形象。?以年初計(jì)?劃安排的?經(jīng)費(fèi)為限?，盡力使?所花費(fèi)的?每一分錢?都有回報(bào)?為基本準(zhǔn)?繩，時(shí)時(shí)?不忘宣傳?學(xué)校，為?學(xué)校整體?發(fā)展盡本?部門的最?大努力。?二、財(cái)?務(wù)會計(jì)核?算方面?核算，也?是財(cái)務(wù)工?作的基本?職能。核?算包括成?本核算、?工資核算?、費(fèi)用核?算等等。?在費(fèi)用核?算上采取?分處室核?算，隨時(shí)?都可以查?出每各處?室每個月?實(shí)際發(fā)生?的費(fèi)用。?(一)?精心設(shè)計(jì)?會計(jì)核算?體系，全?面、真實(shí)?、及時(shí)的?提供財(cái)務(wù)?會計(jì)信息?，為領(lǐng)導(dǎo)?決策等提?供有用的?決策信息?，得到領(lǐng)?導(dǎo)的肯定?和贊揚(yáng)。?“凡事?預(yù)則立”?，學(xué)校全?體財(cái)務(wù)人?員在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和有?關(guān)專家的?指導(dǎo)、幫?助下，總?結(jié)以前年?度會計(jì)核?算經(jīng)驗(yàn)的?基礎(chǔ)上，?結(jié)合學(xué)校?的具體情?況和年度?財(cái)務(wù)工作?目標(biāo)，通?過會議研?討、日常?交流、向?專家請教?、向兄弟?單位學(xué)習(xí)?和再實(shí)踐?再總結(jié)等?多種形式?，事先根?據(jù)學(xué)校發(fā)?展目標(biāo)對?會計(jì)核算?資料的要?求，利用?現(xiàn)代化的?會計(jì)核算?手段，精?心組織、?設(shè)計(jì)學(xué)校?的會計(jì)核?算體系和?會計(jì)信息?報(bào)告系統(tǒng)?。在符合?國家正常?財(cái)務(wù)核算?對財(cái)務(wù)工?作要求的?前提下，?利用電化?手段設(shè)置?了財(cái)務(wù)核?算體系，?為領(lǐng)導(dǎo)的?決策，上?級主管部?門、財(cái)政?、稅務(wù)監(jiān)?督，內(nèi)部?各部門控?制使用資?金等多方?面及時(shí)提?供了大量?真實(shí)、完?整、有用?的財(cái)務(wù)信?息。(?二)堅(jiān)持?會計(jì)創(chuàng)新?，克服工?作中的種?.種壓力?與困難，?在會計(jì)人?員較少的?情況下辦?理了大量?事項(xiàng)，取?得了階段?性的工作?成績。?由于近年?來由于學(xué)?校擴(kuò)大辦?學(xué)規(guī)模，?學(xué)校財(cái)務(wù)?工作壓力?日易顯現(xiàn)?。為適應(yīng)?財(cái)政、物?價(jià)、工商?、稅務(wù)體?系的要求?，全面維?護(hù)學(xué)校的?整體利益?，確保學(xué)?校的利益?最大化，?在進(jìn)行賬?務(wù)處理的?過程中，?一項(xiàng)資產(chǎn)?的購置支?出不得兩?次進(jìn)入成?本?？倓?wù)?處在相關(guān)?領(lǐng)導(dǎo)與有?關(guān)專家的?指導(dǎo)、幫?助下，按?國家相關(guān)?法律、法?規(guī)的規(guī)定?，將原來?學(xué)校統(tǒng)一?按照《事?業(yè)單位會?計(jì)制度》?的核算模?式進(jìn)行分?事業(yè)支出?和經(jīng)營支?出分別會?計(jì)制度進(jìn)?行會計(jì)核?算，即將?學(xué)校經(jīng)營?支出的資?產(chǎn)購置采?用經(jīng)營核?算的模式?，分次計(jì)?提折舊的?方式進(jìn)入?成本，為?學(xué)校節(jié)省?大量的資?金流出，?為學(xué)校的?發(fā)展提供?了財(cái)務(wù)基?礎(chǔ)。三?、財(cái)務(wù)會?計(jì)監(jiān)督方?面監(jiān)督?，是財(cái)務(wù)?工作的另?一項(xiàng)基本?職能。首?先是每個?處室每筆?經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)?的合法性?、合理性?進(jìn)行監(jiān)督?，不能無?意的為一?些工作人?員創(chuàng)造犯?錯誤的氛?圍。在這?方面，嚴(yán)?格按有關(guān)?制度執(zhí)行?，鐵面無?私從不放?過任何不?合理事情?;其次是?對學(xué)校整?體資產(chǎn)進(jìn)?行監(jiān)督，?定期進(jìn)行?固定資產(chǎn)?盤點(diǎn)，以?保證學(xué)校?財(cái)產(chǎn)不受?侵害。?總務(wù)處全?體人員堅(jiān)?持從細(xì)微?處入手，?按國家財(cái)?務(wù)規(guī)定對?每一筆收?支票據(jù)的?真實(shí)性、?完整性進(jìn)?行認(rèn)真審?核，嚴(yán)格?控制現(xiàn)金?的支出，?對超過現(xiàn)?金限額的?支出按國?家相關(guān)規(guī)?定嚴(yán)格控?制現(xiàn)金的?使用。加?強(qiáng)財(cái)務(wù)印?章的管理?和使用，?定期進(jìn)行?資金核對?。確保學(xué)?校資金的?安全、完?整。進(jìn)一?步加強(qiáng)資?產(chǎn)和財(cái)務(wù)?票據(jù)的管?理，采取?專人負(fù)責(zé)?，日常工?作中做好?各種財(cái)政?、稅務(wù)票?據(jù)的領(lǐng)用?、核銷、?庫存等的?臺賬登記?工作，每?次都向領(lǐng)?用人書面?交待清楚?各種票據(jù)?的使用規(guī)?定、注意?事項(xiàng)等相?關(guān)的事宜?，及時(shí)核?銷各種票?據(jù)以確保?學(xué)校的所?有收入及?時(shí)進(jìn)行賬?務(wù)處理，?堅(jiān)持財(cái)務(wù)?“收支兩?條線”，?嚴(yán)格實(shí)物?資產(chǎn)的入?庫手續(xù)，?從源頭做?好學(xué)校的?財(cái)務(wù)監(jiān)督?工作。?財(cái)務(wù)“收?支兩條線?”是學(xué)校?所有財(cái)務(wù)?工作都必?須遵循的?一個重要?的財(cái)務(wù)紀(jì)?律，就是?所有的財(cái)?務(wù)收入都?必須入學(xué)?校統(tǒng)一的?財(cái)務(wù)賬務(wù)?，所有的?支出都必?須按學(xué)校?事先規(guī)定?的用款手?續(xù)辦理用?款，涉及?到財(cái)政性?資金收支?內(nèi)容的還?必須按國?家財(cái)政性?資金收支?的規(guī)定辦?理預(yù)算外?資金的財(cái)?政專戶交?存、返還?和資產(chǎn)購?置、日常?大宗消耗?的政府采?購。做好?學(xué)校的財(cái)?務(wù)票據(jù)管?理工作就?是做好了?財(cái)務(wù)“收?支兩條線?”的源頭?控制工作?，總務(wù)處?正是從這?一關(guān)鍵的?源頭控制?入手，嚴(yán)?格區(qū)分學(xué)?校的收支?，做到全?年財(cái)務(wù)收?支無差錯?。受到學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)和?有關(guān)上級?主管部門?領(lǐng)導(dǎo)的好?評。四?、經(jīng)費(fèi)管?理管理?，是財(cái)務(wù)?工作的一?項(xiàng)重要職?能。首先?是為領(lǐng)導(dǎo)?管理和決?策提供準(zhǔn)?確可靠的?財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)?，學(xué)校財(cái)?務(wù)室能夠?隨時(shí)完成?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?和各處室?要求提供?的數(shù)據(jù)資?料;其次?是參與學(xué)?校管理和?決策，對?學(xué)校存在?的不合理?現(xiàn)象，財(cái)?務(wù)室已經(jīng)?提出合理?化建議，?大部分已?被采納。?科學(xué)合?理編制學(xué)?校收支計(jì)?劃，并對?計(jì)劃過程?進(jìn)行控制?和管理，?合理配置?學(xué)校資源?，努力節(jié)?約資金，?加強(qiáng)資產(chǎn)?管理，防?止學(xué)校資?產(chǎn)流失，?對學(xué)校財(cái)?務(wù)活動的?真實(shí)性、?合法性和?合理性進(jìn)?行監(jiān)督，?積極開展?財(cái)務(wù)分析?工作，確?保學(xué)校財(cái)?務(wù)活動的?效益性，?開展了預(yù)?算內(nèi)經(jīng)費(fèi)?管理、預(yù)?算外經(jīng)費(fèi)?管理和往?來款項(xiàng)管?理和其他?工作。?(一)預(yù)?算內(nèi)經(jīng)費(fèi)?管理工作?1、及?時(shí)足額發(fā)?放職工工?資、獎金?、離退休?費(fèi)等。?2、按期?上交職工?醫(yī)療保險(xiǎn)?金、住房?公積金。?3、公?業(yè)務(wù)費(fèi)開?支嚴(yán)格執(zhí)?行校長一?支筆審批?，報(bào)銷時(shí)?必須憑原?始憑證據(jù)?實(shí)列報(bào)，?不能以領(lǐng)?代報(bào)或以?借代報(bào)，?手續(xù)不完?善、票據(jù)?不正規(guī)和?非正常開?支的費(fèi)用?，一律不?予報(bào)銷。?4、采?購、維修?大額開支?實(shí)行集體?研究決定?，并簽訂?采購、維?修合同，?上報(bào)相關(guān)?部門，完?善控購手?續(xù)后方可?執(zhí)行。?(二)預(yù)?算外經(jīng)費(fèi)?管理預(yù)?算外經(jīng)費(fèi)?主要來源?于學(xué)校對?學(xué)生的雜?費(fèi)收取，?主要用于?學(xué)校的辦?公室費(fèi)開?支。(?三)往來?款管理?往來款主?要有書款?、免費(fèi)教?科書款、?特困生減?免款、學(xué)?生傷亡補(bǔ)?助、計(jì)算?機(jī)工程款?、住房公?積金個人?部分、醫(yī)?保個人部?分、個別?所得稅、?代課金、?教學(xué)獎懲?、單位及?個人借款?，往來款?一律執(zhí)行??？顚Ｓ?，絕不挪?作他用。?(四)?其他工作?1、按?時(shí)完成審?批年終獎?金審批、?兩年考核?晉檔和職?稱變動晉?檔工作。?2、認(rèn)?真進(jìn)行校?產(chǎn)清理上?報(bào)，防止?學(xué)校資產(chǎn)?流失。?3、錄入?人事工資?管理系統(tǒng)?，完善單?位人員人?事工資檔?案，為高?效管理奠?定基礎(chǔ)。?4、高?質(zhì)量、高?要求完善?預(yù)算工作?。五、?下一年工?作設(shè)想及?需要改進(jìn)?方面去?年學(xué)校總?務(wù)處盡管?在會計(jì)核?算、會計(jì)?監(jiān)督、會?計(jì)報(bào)告、?內(nèi)外聯(lián)系?等多方面?取得了階?段性的工?作成績，?受到學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和上?級有關(guān)部?門領(lǐng)導(dǎo)的?充分肯定?。但不?足之處也?有很多，?現(xiàn)將今年?學(xué)?？倓?wù)?處工作設(shè)?想如下：?第一、?在條件允?許的情況?下，增強(qiáng)?學(xué)校財(cái)務(wù)?計(jì)劃執(zhí)行?情況的控?制分析，?進(jìn)一步加?強(qiáng)學(xué)校的?財(cái)務(wù)、會?計(jì)核算工?作，將學(xué)?校的財(cái)務(wù)?基礎(chǔ)工作?進(jìn)一步做?實(shí)。第?二、增強(qiáng)?財(cái)務(wù)計(jì)劃?的管理，?加強(qiáng)計(jì)劃?執(zhí)行情況?的分析與?控制，加?強(qiáng)財(cái)務(wù)事?先參與決?策工作，?從源頭做?好財(cái)務(wù)管?理工作，?為領(lǐng)導(dǎo)決?策提供有?用的決策?信息。?第三、進(jìn)?一步加強(qiáng)?財(cái)務(wù)日常?監(jiān)督工作?，從學(xué)校?的每筆收?支入手，?進(jìn)一步嚴(yán)?格執(zhí)行國?家相關(guān)的?財(cái)經(jīng)政策?，保證學(xué)?校財(cái)務(wù)工?作的真實(shí)?、完整，?維護(hù)學(xué)校?的整體利?益。第?四、進(jìn)一?步加強(qiáng)與?財(cái)政、稅?務(wù)、物價(jià)?等相關(guān)主?管部門的?溝通、聯(lián)?系，為學(xué)?校爭取更?多的優(yōu)惠?政策，為?學(xué)校的發(fā)?展?fàn)幦「?多的資金?。第五?、堅(jiān)持“?財(cái)務(wù)收支?兩條線”?，力爭做?到財(cái)務(wù)票?據(jù)計(jì)算機(jī)?管理，從?源頭加強(qiáng)?收入的管?理，進(jìn)一?步加強(qiáng)財(cái)?務(wù)支出的?審核工作?并嚴(yán)格執(zhí)?行年度財(cái)?務(wù)收支計(jì)?劃。按以?收定支，?先收后支?，收支略?有節(jié)余的?原則控制?、使用好?學(xué)校有限?的資金，?使學(xué)校的?每一分資?金都發(fā)揮?最大的財(cái)?務(wù)效益。?第六、?進(jìn)一步加?強(qiáng)內(nèi)部部?門間的溝?通、協(xié)調(diào)?工作，嚴(yán)?格按部門?職責(zé)做好?本部門的?工作，發(fā)?揮財(cái)務(wù)部?門應(yīng)有的?作用，進(jìn)?一步加強(qiáng)?各部門人?員既當(dāng)家?又理財(cái)?shù)?財(cái)務(wù)意識?，推動學(xué)?校整體財(cái)?務(wù)工作再?上新臺階?，為領(lǐng)導(dǎo)?分憂、解?難。第?七、做好?日常的會?計(jì)核算、?會計(jì)監(jiān)督?、會計(jì)報(bào)?告和其他?相關(guān)財(cái)務(wù)?管理信息?的核算、?監(jiān)督、報(bào)?告工作，?做好與稅?務(wù)、財(cái)政?、物價(jià)等?有關(guān)部門?的聯(lián)系、?溝通工作?。六、?幾點(diǎn)感想?1、領(lǐng)?導(dǎo)的重視?與支持是?搞好工作?的關(guān)鍵。?領(lǐng)導(dǎo)的重?視程度越?高，工作?就越有依?靠，發(fā)揮?的作用也?就越大。?我們在認(rèn)?真做好工?作的同時(shí)?，注重同?上級領(lǐng)導(dǎo)?的交流，?不定期匯?報(bào)工作情?況，爭取?領(lǐng)導(dǎo)的信?任，取得?了領(lǐng)導(dǎo)對?工作的高?度重視和?大力支持?。校領(lǐng)導(dǎo)?對財(cái)務(wù)工?作倍加關(guān)?注，對重?大問題的?定性與處?理親自過?問，對