初中教務(wù)處年度工作總結(jié)（2篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)初中教務(wù)?處年度工?作總結(jié)?過(guò)去的一?年，馬陳?初中全校?上下同心?協(xié)力、共?同努力，?創(chuàng)造了許?多優(yōu)秀的?成績(jī)。?教務(wù)處在?黨總支、?校委會(huì)的?正確領(lǐng)導(dǎo)?下，以全?面___?_教育方?針，更新?教育理念?，以人為?本，大力?推進(jìn)素質(zhì)?教育，大?面積提高?教育教學(xué)?質(zhì)量為指?導(dǎo)思想，?認(rèn)真落實(shí)?學(xué)校勤奮?、務(wù)實(shí)、?和諧、創(chuàng)?新的工作?思路，積?極履行教?務(wù)處工作?職責(zé)，扎?實(shí)推進(jìn)各?項(xiàng)工作，?較好地完?成了各項(xiàng)?任務(wù)。?____?年中考，?我校有_?___名?考生。有?____?人達(dá)到_?___分?以上，優(yōu)?秀率__?__%，?為全市第?一。達(dá)高?中分?jǐn)?shù)線?(___?_分)_?___人?，上線率?____?%，位居?全市前茅?。全縣前?十名(共?jsfw?____?人)我校?有___?_人，百?名優(yōu)生我?校有__?__人。?各學(xué)科均?分、及格?率均為全?縣第一，?數(shù)學(xué)、物?理、化學(xué)?、政治、?歷史單科?第一名均?為我校學(xué)?生。初一?、二年級(jí)?在文化課?測(cè)查中，?成績(jī)名列?全縣前茅?。__?__年教?師節(jié)，孫?世英老師?被評(píng)為市?級(jí)優(yōu)秀教?師，丁變?俊、李海?變、杜書(shū)?芳、杜海?琴、張曉?秀等老師?被評(píng)為縣?級(jí)優(yōu)秀教?師。在教?學(xué)能手評(píng)?比中，段?東青、賀?慧芳老師?分別被評(píng)?為省市級(jí)?教學(xué)能手?。在市、?縣課堂教?學(xué)技能大?賽、三優(yōu)?評(píng)選、詩(shī)?文朗誦中?有___?_多名教?師獲獎(jiǎng)。?藥守清老?師撰寫(xiě)的?論文獲省?級(jí)一等獎(jiǎng)?。在肯?定成績(jī)的?同時(shí)，我?們也清醒?地意識(shí)到?存在的問(wèn)?題和不足?之處。_?___年?，初中部?教務(wù)處不?斷完善自?己的工作?，努力實(shí)?現(xiàn)新的突?破。__?__年中?考，努力?完成學(xué)校?制定的各?項(xiàng)任務(wù)指?標(biāo)。一?、加強(qiáng)師?資隊(duì)伍建?設(shè)提高教?師整體素?質(zhì)把師?德建設(shè)放?在首位，?強(qiáng)化全體?教師職業(yè)?責(zé)任、敬?業(yè)精神，?強(qiáng)化教師?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?、政治學(xué)?習(xí)，更新?教育觀念?，提高整?體素質(zhì)。?1、加?強(qiáng)師風(fēng)師?德建設(shè)是?教師隊(duì)伍?建設(shè)的重?要內(nèi)容，?學(xué)高為師?，德高為?范。教務(wù)?處將通過(guò)?例會(huì)、質(zhì)?量分析會(huì)?、經(jīng)驗(yàn)交?流會(huì)、教?法學(xué)法研?討會(huì)，學(xué)?習(xí)理論、?政策和教?改經(jīng)驗(yàn)。?揚(yáng)育人正?氣，樹(shù)師?表形象，?促進(jìn)教師?提高政治?水平、文?化素養(yǎng)，?增加職業(yè)?自覺(jué)性、?主動(dòng)性和?持久性。?使全體教?師愛(ài)崗敬?業(yè)，熱愛(ài)?學(xué)生，為?人師表，?以人為本?，教書(shū)育?人。2?、激勵(lì)教?師加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，鼓勵(lì)?教師進(jìn)行?業(yè)務(wù)進(jìn)修?，熟練使?用多媒體?輔助教學(xué)?系統(tǒng)，激?發(fā)創(chuàng)新精?神;鼓勵(lì)?教師積極?撰寫(xiě)論文?、案例，?強(qiáng)化科研?意識(shí);推?動(dòng)教師積?極參加各?種教學(xué)大?賽、教學(xué)?能手評(píng)選?，勇于承?擔(dān)課改實(shí)?驗(yàn)、課堂?比武，提?高教育教?學(xué)水平。?3、積?極利用各?種機(jī)會(huì)_?___教?師外出學(xué)?習(xí)，請(qǐng)進(jìn)?來(lái)，走出?去，參觀?、求教，?加強(qiáng)校際?聯(lián)系，開(kāi)?展學(xué)術(shù)交?流和專題?講座。?4、與教?研室合作?，加強(qiáng)青?年教師培?養(yǎng)，建立?青年教師?成長(zhǎng)檔案?。依托聽(tīng)?課、評(píng)課?、反思等?促進(jìn)青年?教師快速?提高教學(xué)?水平。?二、重視?學(xué)生的養(yǎng)?成教育培?養(yǎng)良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?葉圣陶?曾說(shuō)過(guò)。?教育就是?培養(yǎng)習(xí)慣?。人類都?受到習(xí)慣?的約束，?一旦養(yǎng)成?了良好的?習(xí)慣，終?身受益。?積極指?導(dǎo)全體教?師樹(shù)立正?確的教育?觀念，把?培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣放?在重中之?重。不但?積極培養(yǎng)?與生理衛(wèi)?生有關(guān)的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?：科學(xué)用?腦習(xí)慣，?科學(xué)用眼?習(xí)慣，寫(xiě)?字握筆習(xí)?慣，看書(shū)?坐姿習(xí)慣?，有規(guī)律?的作息習(xí)?慣等;還?積極培養(yǎng)?與學(xué)習(xí)方?法有關(guān)的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?：認(rèn)真預(yù)?習(xí)的習(xí)慣?，專心聽(tīng)?講的習(xí)慣?，按時(shí)完?成作業(yè)的?習(xí)慣，獨(dú)?立思考的?習(xí)慣，勇?于提問(wèn)的?習(xí)慣，樂(lè)?于研討的?習(xí)慣，閱?讀的習(xí)慣?，自學(xué)的?習(xí)慣，總?結(jié)的習(xí)慣?等等。不?但要__?__學(xué)生?的學(xué)習(xí)成?績(jī);還_?___學(xué)?生的學(xué)習(xí)?過(guò)程，如?：學(xué)習(xí)努?力不努力?，有沒(méi)有?興趣，做?作業(yè)磨蹭?不磨蹭;?更___?_學(xué)生的?學(xué)習(xí)態(tài)度?，如：遇?到困難有?沒(méi)有信心?，對(duì)學(xué)習(xí)?有沒(méi)有榮?譽(yù)感等。?三、抓?好常規(guī)檢?查強(qiáng)化教?學(xué)管理?教學(xué)管理?的重點(diǎn)是?抓好教學(xué)?的常規(guī)管?理。教務(wù)?處要積極?____?實(shí)施各項(xiàng)?教學(xué)工作?，狠抓常?規(guī)管理和?制度創(chuàng)新?，提高工?作效率。?1、完?善制度，?繼續(xù)推行?自習(xí)輔導(dǎo)?座班、請(qǐng)?假、__?__備課?、聽(tīng)課、?月考、評(píng)?估、人盯?人等一系?列制度。?嚴(yán)格執(zhí)行?教師教學(xué)?業(yè)績(jī)分層?分檔管理?方案，促?進(jìn)全體教?師著眼于?中等學(xué)生?的發(fā)展，?抓中間促?兩頭，大?面積提高?教學(xué)成績(jī)?。提高常?規(guī)管理工?作的規(guī)范?性。特別?是嚴(yán)格執(zhí)?行請(qǐng)假制?度，凡請(qǐng)?假教師必?須自行調(diào)?課并告知?所帶班班?主任，并?按規(guī)定履?行請(qǐng)假手?續(xù)。2?、加大檢?查力度，?堅(jiān)持一日?課堂教學(xué)?逐節(jié)檢查?、并如實(shí)?登記，考?勤每月公?布一次。?與教研室?合作，進(jìn)?行作業(yè)、?教案、聽(tīng)?課筆記檢?查，狠抓?落實(shí)，及?時(shí)反饋，?褒優(yōu)貶劣?，獎(jiǎng)勤罰?懶。3?、搞好學(xué)?情調(diào)查，?通過(guò)聽(tīng)課?，查看教?學(xué)日記，?召開(kāi)座談?會(huì)，__?__民意?調(diào)查，評(píng)?教評(píng)學(xué)等?形式，及?時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題，督促?教師改進(jìn)?教學(xué)。?4、抓好?考試的過(guò)?程管理。?月考、期?中、期末?考試，從?命題、監(jiān)?考、閱卷?、成績(jī)統(tǒng)?計(jì)、試卷?分析、人?盯人效果?統(tǒng)計(jì)等各?個(gè)環(huán)節(jié)工?作，都要?做到一絲?不茍。每?次考試實(shí)?行交叉編?排，狠抓?考風(fēng)、考?紀(jì)。每次?考試結(jié)束?后，及時(shí)?召開(kāi)質(zhì)量?分析會(huì)，?及時(shí)發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題、解?決問(wèn)題。?發(fā)揮評(píng)估?杠桿作用?，激發(fā)教?師的教學(xué)?積極性，?主動(dòng)性。?5、強(qiáng)?化畢業(yè)班?管理，搞?好初三年?級(jí)的復(fù)習(xí)?備考工作?。出臺(tái)?中考成果?獎(jiǎng)方案，?分解指標(biāo)?。教務(wù)處?經(jīng)常檢查?督促，使?各班復(fù)習(xí)?工作落到?實(shí)處，扎?實(shí)抓好常?規(guī)教學(xué)的?五個(gè)環(huán)節(jié)?，使每節(jié)?課重難點(diǎn)?突出，知?識(shí)點(diǎn)落實(shí)?，教學(xué)有?容量，訓(xùn)?練有針對(duì)?性。積極?搜集有關(guān)?中考信息?，訂購(gòu)各?種模擬題?卷等，了?解外界動(dòng)?態(tài)，宏觀?調(diào)控復(fù)習(xí)?方案。通?過(guò)外出學(xué)?習(xí)，請(qǐng)專?家講座，?拓寬信息?渠道。以?訓(xùn)練為主?線，鞏固?雙基、培?養(yǎng)能力，?每月一練?，搞好模?擬考試，?增加了應(yīng)?試適應(yīng)性?，及時(shí)評(píng)?估、分析?、指導(dǎo)下?段工作。?加強(qiáng)學(xué)?生的心理?輔導(dǎo)，緩?解心理壓?力，提高?復(fù)習(xí)效果?和考試成?績(jī)。及時(shí)?了召開(kāi)學(xué)?生座談會(huì)?、考前動(dòng)?員會(huì)等。?6、與?教研室合?作，推進(jìn)?了課堂教?學(xué)改革。?克服滿堂?灌，積極?探索課堂?教學(xué)模式?改革，積?極運(yùn)用啟?發(fā)式、探?究式方法?。倡導(dǎo)自?主學(xué)習(xí)，?合作學(xué)習(xí)?，研究學(xué)?習(xí)。進(jìn)一?步搞好以?部分班級(jí)?為實(shí)驗(yàn)班?，以其他?班級(jí)為對(duì)?比班，輻?射各個(gè)年?級(jí)的課該?實(shí)驗(yàn)。?7、加強(qiáng)?教務(wù)處自?身建設(shè)增?強(qiáng)服務(wù)教?學(xué)意識(shí)?按時(shí)上下?班，保證?早、晚自?習(xí)、上下?午有專人?值班，強(qiáng)?化紀(jì)律性?、自律性?、工作的?規(guī)范性。?加快標(biāo)?準(zhǔn)化建立?健全教師?業(yè)務(wù)檔案?，及時(shí)、?準(zhǔn)確了解?教師發(fā)展?動(dòng)態(tài)。完?善教師教?學(xué)業(yè)績(jī)檔?次考核，?及時(shí)核算?課時(shí)、并?按時(shí)發(fā)放?。新的?一年，萬(wàn)?象更新、?催人奮進(jìn)?。初中?教務(wù)處年?度工作總?結(jié)（二）?教務(wù)處?本著敬業(yè)?、精業(yè)、?務(wù)實(shí)、高?效的精神?與工作態(tài)?度，較好?地完成了?各項(xiàng)工作?任務(wù)?，F(xiàn)?將主要工?作與成效?總結(jié)如下?：1、?認(rèn)真地抓?了常規(guī)教?學(xué)的五個(gè)?環(huán)節(jié)，強(qiáng)?化了管理?工作的科?學(xué)化、實(shí)?效性，在?課程的設(shè)?置與課表?安排上注?重了現(xiàn)代?教育理念?和科學(xué)、?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹?學(xué)精神，?本學(xué)期完?成了總課?表的制作?、制定了?教師教學(xué)?考核細(xì)則?、興趣小?組的成立?等。教學(xué)?工作井然?有序，特?別是強(qiáng)化?了備課、?上課、考?查等工作?，基本上?杜絕了用?陳舊教案?上課，缺?課、遲到?、早退現(xiàn)?象較少，?早讀、晚?自習(xí)規(guī)范?，教風(fēng)、?學(xué)風(fēng)、考?風(fēng)良好，?教學(xué)質(zhì)量?上穩(wěn)中有?進(jìn)。2?、制訂并?實(shí)施了較?科學(xué)的考?評(píng)機(jī)制，?完成了教?師教學(xué)考?核細(xì)則，?建立了教?師業(yè)務(wù)檔?案。在本?學(xué)期的教?風(fēng)與教學(xué)?質(zhì)量大檢?查工作中?，教務(wù)處?精心準(zhǔn)備?，嚴(yán)密_?___，?規(guī)范了操?作。我們?通過(guò)隨堂?課聽(tīng)課、?優(yōu)質(zhì)課及?優(yōu)秀教案?評(píng)選、兩?次學(xué)生的?問(wèn)卷調(diào)查?等一系列?的教學(xué)常?規(guī)檢查，?使檢查面?廣、科學(xué)?、客觀、?公正、真?實(shí)地反映?了目前我?部的教學(xué)?現(xiàn)狀及每?一位教師?的教學(xué)情?況，為學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?科學(xué)決策?與管理，?為鞭策教?師們的教?學(xué)工作起?到了良好?的作用。?3、加?強(qiáng)了對(duì)教?研組工作?的指導(dǎo)、?督促與檢?查。本學(xué)?期各教研?組工作都?落到實(shí)處?，各教研?組都制訂?了工作計(jì)?劃，有內(nèi)?容，有措?施，理性?且實(shí)際。?教研組活?動(dòng)已開(kāi)始?走向制度?化、規(guī)范?化，有特?色、有效?率、有時(shí)?間保證，?具體體現(xiàn)?在定時(shí)間?、定地點(diǎn)?開(kāi)展教研?活動(dòng)，包?括___?_備課、?聽(tīng)評(píng)課、?____?學(xué)習(xí)與教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)交?流等教研?活動(dòng)。教?研活動(dòng)內(nèi)?容豐富，?安排科學(xué)?合理，強(qiáng)?化了針對(duì)?性、實(shí)效?性。4?、強(qiáng)化了?對(duì)學(xué)部教?學(xué)圖書(shū)建?設(shè)與管理?，購(gòu)買(mǎi)了?幾門(mén)主學(xué)?科的多種?教學(xué)參考?書(shū)和音像?資料，由?專人整理?與管理，?負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)借?。5、?充分重視?并督導(dǎo)了?教師參加?市、校各?類教學(xué)教?研活動(dòng)，?如：語(yǔ)文?組、數(shù)學(xué)?組、科學(xué)?組和藝體?組教師分?別進(jìn)行了?組內(nèi)聽(tīng)評(píng)?課教學(xué)活?動(dòng)，教師?表現(xiàn)積極?出色。同?時(shí)加大了?對(duì)青年教?師培養(yǎng)的?力度，_?___了?行政領(lǐng)導(dǎo)?及各教研?組跟蹤聽(tīng)?課、指導(dǎo)?，盡力做?好傳幫帶?工作。?6、重視?并時(shí)常督?促教師落?實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)?提出要求?，鼓勵(lì)教?師積極撰?寫(xiě)教育敘?事與論文?，共上交?____?篇，切實(shí)?提高了教?師的業(yè)務(wù)?水平及工?作能力。?7、重?視考風(fēng)考?紀(jì)。本學(xué)?期成功_?___了?兩次月考?、期中和?期末考試?，在考場(chǎng)?安排、監(jiān)?考安排、?改卷安排?等考務(wù)工?作安排都?科學(xué)高效?，公正嚴(yán)?明，同時(shí)?進(jìn)行了成?績(jī)分析和?試卷分析?;也積極?____?了兩次大?考學(xué)生復(fù)?習(xí)動(dòng)員大?會(huì)，給學(xué)?生鼓勁并?介紹復(fù)習(xí)?方法和注?意事項(xiàng)等?。8、?認(rèn)真__?__學(xué)生?知識(shí)大賽?。___?_月份_?___過(guò)?英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)?大賽、寫(xiě)?字大賽、?演講比賽?，___?_月份_?___學(xué)?生校內(nèi)文?學(xué)社作文?大賽等，?學(xué)生取得?了較好成?績(jī)。9?、為提高?教師的業(yè)?務(wù)水平，?除了隨堂?聽(tīng)課、還?認(rèn)真__?__了教?學(xué)技能大?賽，如：?校優(yōu)質(zhì)課?大賽和現(xiàn)?場(chǎng)無(wú)參考?書(shū)寫(xiě)教案?大賽。?本學(xué)期發(fā)?現(xiàn)的問(wèn)題?1、個(gè)?別教師缺