2023年安徽省蕪湖市高三單招語文自考測試卷(含答案)

2023年安徽省蕪湖市高三單招語文自考測試卷(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.文言文閱讀，完成后面的題。嗚呼！滅六國者六國也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟夫！使六國各愛其人，則足以拒秦。使秦復愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。下列各句中劃線字的意義和用法相同的一項是（）

A.盤盤焉，囷囷焉積土成山，風雨興焉

B.多于九土之城郭青，取之于藍而青于藍

C.一宮之間，而氣候不齊驪山北構而西折

D.轆轆遠聽，杳不知其所之也獨夫之心，日益驕固

2.下列各句中，括號內(nèi)詞語使用不恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.沒有人因（富甲一方）而被長久紀念，相反，人們念念不忘的，大都是超脫于追逐物質(zhì)利益的人。

B.暮春時節(jié)是玉蘭的盛花期，4月上旬，這兩株玉蘭的樹冠上就布滿了（含英咀華）的花蕾。

C.持續(xù)近四個月的動亂，使得中央記者的工作環(huán)境日益惡化，5名工作人員盡管性格各異，受教育水平不同，但他們（相濡以沫），共同度過了一段黑暗的日子。

D.現(xiàn)在長江地區(qū)的養(yǎng)殖散戶不想負擔處理死豬的成本，便（以鄰為壑），把流到別的地界的河當作死豬的掩埋場。

3.下列表述，不符合原文意思的一項是（）

A.近日，在美國舉辦的“CES消費電子展”上，手勢識別成為人機交互新技術的一個亮點。

B.東芝公司的手勢識別系統(tǒng)還不夠完善，比如，還無法準確判斷，哪些是特意的動作，哪些是非故意的動作。

C.iPoine3D系統(tǒng)的核心是一個識別設備，它通過攝像頭實時捕捉信息并做出反應。從而達到遙控的目的。

D.手勢遙控技術使用之前，電腦、電視和其他電器與人類的交互作用主要依賴于鍵盤和遙控器。

4.下列詞語中的注音有錯誤的一項是（）

A.盥（guàn）洗忖（cǔn）度戲謔（xuè）朱拓（tuò）

B.炮（páo）烙間（jiàn）或吮（shǔn）吸窈（yǎo）陷

C.驚詫(chà)目眩(xuàn)怪誕(dàn)貪婪(lán)

D.鄙(bǐ)視對撞(zhuànɡ)嗜(shì)好浩瀚(hàn)

5.下列各組詞語，沒有錯別字的一項是（）

A.精粹精絡精疲力盡精誠所至，金石為開

B.贈予授予予人口實同甘共苦，禍福予共

C.即將立即若即若離一言即出，駟馬難追

D.揮毫毫發(fā)毫無二致失之毫厘，謬以千里

6.下列詞語中加括號的字，讀音全都正確的一組是（）

A.靜（謐）mì風馳電（掣）chè

B.（呵）護kē暴（殄）天物tiǎn

C.果（脯）硒pǔ獨辟（蹊）徑xī

D.（戒）備gài（朝）思暮想zhāo

7.對下面這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ┼l(xiāng)愁（席慕容）故鄉(xiāng)的歌是一支清遠的笛總在有月亮的晚上響起故鄉(xiāng)的面貌卻是一種模糊的惆悵仿佛霧里的揮手別離別離后鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹永不老去（席慕容，臺灣詩人，祖籍內(nèi)蒙古）

A.詩歌的一開頭，詩人就抓住清遠的笛聲和晚上的月亮這兩個意象，頓時撩起了天涯游子對故鄉(xiāng)的思念之情。

B.這首詩以表示時間順序的詞語來結構全篇，寫了詩人身處故鄉(xiāng)、告別故鄉(xiāng)和思念故鄉(xiāng)三個階段。

C.這首詩雖然抒寫詩人個人鄉(xiāng)愁，但包含了一種特殊的時代內(nèi)涵，能引起許多人的情感共鳴。

D.詩人想象豐富，以實寫虛，使鄉(xiāng)愁這一抽象情感變得生動可感，受到很好藝術效果。

8.下列各句中成語使用正確的一句是（）

A.在球迷的呼吁下，教練使用了巴喬，他在賽場上果然深孚眾望，多次挽救了意大利隊。

B.有時候，解決問題的方法會突然在腦海中閃現(xiàn)，于是問題便茅塞頓開，這種一下子使問題解決的頓悟，便是所謂靈感。

C.薛寶釵巧妙而自然地利用了她豁達的行為、端方的品格，與林黛玉虛與委蛇，從而贏得了她的尊敬。

D.在國際會議上，雖然他的話我不懂，我的話他也不懂，但我們憑著手勢和動作，便言為心聲了。

9.對下面古詩句的理解錯誤的一項是()

A.月下飛天鏡，云生結海樓，仍憐故鄉(xiāng)水，乃是迷行舟?！疤扃R”、“海樓”寫荊江一帶的奇妙、美景，是比喻寫法。

B.明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？賦予“青天”以生命，直接同他對話，是擬人寫法。

C.筆落驚風雨，詩成泣鬼神。聲名從此大，淚沒一朝伸?！绑@風雨”、“泣鬼神”贊揚李白文才出眾，是夸張寫法。

D.輕舟短棹西湖好，綠水逶迤，芳草長堤隱隱笙歌處處隨?！拜p舟短棹”寫泛舟游湖，景色迷人，是借代寫法。

10.下列詞語中沒有錯別字的一組是()

A.膏梁青澀雍容華貴豆寇年華

B.繳納戍邊平心而論得魚忘筌

C.桀驁羈旅磨肩接踵勵精圖治

D.裊娜覆蓋開城布公嘔心瀝血

11.下列各句中，沒有語病的一句是（）

A.自從他加入學校田徑隊的那一天起，就一直認真刻苦地訓練。

B.雷鋒精神當然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰能否認現(xiàn)在就不需要學習雷鋒了呢？

C.你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少勞動嗎？據(jù)科學家統(tǒng)計，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約要采集50萬朵的花粉。

D.中學生上網(wǎng)吧，已經(jīng)引起了教育工作者特別是廣大班主任老師的重視。

12.下列詞語中讀音全都正確的一組是()

A.哺(pǔ)育對峙(zhì)面面相覷(qù)

B.模(mú)樣殲(qiān)滅廣袤(mào)無垠

C.場(cháng)院拓(tuò)片一暴(pù)十寒

D.答(dā)應癥(zhēng)結惝(tǎng)恍迷離

13.列各組句子中，加橫線詞的意義和用法相同的一組是（）

A.使六國各愛其人/求木之長者，必固其根本

B.自經(jīng)于溝瀆而莫之知也/夜縋而出

C.以其無禮于晉且貳于楚也/吾道一以貫之

D.誰為大王為此計者/吾屬今為之虜

14.下列各句中的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.為了演好劇中角色，他每天清晨都要指手畫腳地練動作，抑揚頓挫地背臺詞。

B.古城迎來了今年的第一場雪，大雪紛紛揚揚，把樹木和房屋裝點得格外美麗。

C.近日熱播的反映中國飲食文化的紀錄片《舌尖上的中國》讓觀眾耳目一新。

D.他在校園論壇上的演講深入淺出地闡明了青年的理想與國家發(fā)展之間的關系。

15.對下列各句運用的表達方式，判斷錯誤的一項是（）

A.鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開拓者。張愛萍將軍稱他為“兩彈元勛”，他是當之無愧的。（記敘）

B.性格是從態(tài)度和行動方式上表現(xiàn)出來的人的整體性的穩(wěn)定的特征；氣質(zhì)則是性格的動態(tài)特征，諸如行動的緩急和動作變化的快慢等等。（說明）

C.要硬下這樣的心腸，忍受這樣痛苦的折磨，需要多少堅忍！——這是平靜水面下深處的激流?。。ㄊ闱椋?/p>

D.這些朱砂的，丹紅的，紫靄色的群峰，前擁后簇，高矮參差。三個主峰，高風峻骨，鼎足而立，撐起青天。（描寫）

16.下列字的注音全都正確的一項是（）

A.兩頰（jiá）荸薺（jì）慫（sǒng）恿竹篁（huáng）

B.涎（xián）皮莞（wǎn）爾晌（xiǎng）午鳧（fú）水

C.懵（měng）懂鐲(zhuó)子廣袤(mào)無垠（yín）

D.敕（chì）造阜（fǔ）盛內(nèi)幃（wéi）宮絳（tāo）

17.下列作家與他們的字、號、謚號、別稱一一對應有誤的一組是（）

A.李白—青蓮居士歐陽修—六一居士白居易—香山居士

B.杜甫—子美柳宗元—子厚蘇軾—子瞻

C.范仲淹—文正陸游—放翁柳宗元—柳泉居士

D.陶淵明—五柳先生韓愈—昌黎先生李清照—易安居士

18.列各句中的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.他最近的狀態(tài)一直不佳，接連幾次考試都不理想，屢試不爽，心情糟透了。

B.辯論會上，選手們唇槍舌劍，巧舌如簧，精彩激烈的場面贏得了現(xiàn)場觀眾陣陣掌聲。

C.出于自身利益的考慮，一些地區(qū)畫地為牢，實行地方保護主義，人為地分割和控制煤炭資源。

D.導演對籌拍的這部電視劇主要角色的人選諱莫如深，記者得不到任何信息，大失所望。

19.下列各句成語運用正確的一句是（）

A.聽到戰(zhàn)友不幸遇難的消息，他(如喪考妣)，悲痛萬分。

B.這個人很要面子，凡事只要跟他商量商量，他（聞過則喜），不然，他會跟你翻臉。

C.他是學雷鋒的老模范了，十幾年來，光在路邊（信手拈來）的螺絲釘就有三大筐。

D.文學創(chuàng)作輔導材料汗牛充棟，而真正依靠這些輔導材料步入文學途徑的卻可謂是（寥若晨星）啊

20.下列世界文學作品中哪項不是四大吝嗇鬼形象（）

A.果戈里《死魂靈》中的乞乞科夫

B.莎士比亞《威尼斯商人》中的夏洛克

C.莫里哀《慳吝人》中的阿巴貢

D.巴爾扎克《歐也妮·葛朗臺》中的葛朗臺

參考答案

1.B[解析]講解：此題考查文言虛詞的用法。A項，形容詞詞尾，……的樣子/代詞，那里。B都是介詞“比”。C項，表轉(zhuǎn)折/表承接。D項，動詞“到”/結構助詞“的”。

2.BB【解析】A項“富甲一方”意為“擁有的錢財在地方上居第一位”，與“超脫于物質(zhì)利益”構成相反的意思，使用恰當；B項“含英咀華”意為“嘴里含著花朵，品味話的芬芳，比喻品味、體會詩文中的精華”，不能用來形容“花蕾”；C項“相濡以沫”比喻同處困境，以微薄之力相互救助，此處運用合乎語境；D項“以鄰為壑”意為拿鄰國當作大水坑，把本國的洪水排到那里去，比喻只圖自己一方的利益，把困難或禍害轉(zhuǎn)嫁給別人。

3.C[解析]講解：C原文是“將信息傳送到電腦，系統(tǒng)收到人在屏幕前所做手勢的信息后，便會做出相應反應”，而不是設備。

4.A[解析]講解：“拓”音tà

5.D[解析]講解：本題考查同音異形詞。A經(jīng)絡，B禍福與共，C一言既出。

6.D

7.B[解析]講解：并不是“詩人身處故鄉(xiāng)、告別故鄉(xiāng)和思念故鄉(xiāng)三個階段”，都是遠離故鄉(xiāng)的思念。

8.A[解析]講解：B主語不對，應該是人茅塞頓開。C虛與委蛇指對人虛情假意，敷衍應酬D言為心聲，言語是人們思想情感的反映。

9.D[解析]講解：非借代

10.B[解析]講解：A選項豆蔻年華，C選項摩肩接踵，D選項開誠布公。

11.DA項語序不當，應把“自從他”改為“他自從”；B項錯用反問句的否定形式，“誰又能否認……呢”即“誰都得承認”，原句成了“誰都得承認現(xiàn)在就不需要學習雷鋒了”意思反了；C項中心詞修飾語搭配不當，應改為“采集50萬朵花的花粉”。

12.D[解析]講解：A哺(bǔ)育B殲(jiān)滅C拓(tà)片

13.A[解析]講解：A．代詞，他的B．轉(zhuǎn)折/修飾C．因為/用D．替/被

14.A[解析]講解：貶義詞

15.A解析]講解：議論

16.C[解析]講解：薺qí、晌shǎng、阜fù

17.C[解析]講解：蒲松齡號“柳泉居士”。

18.D[解析]講解：諱莫如深：緊緊隱瞞。（A屢試不爽：屢次試驗都沒