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文檔簡介
個人工作總結桑艷偉回憶一學期的工作,想說的真是太多太多。老師這一職業(yè)是特別辛苦的,不僅擔負著教學工作,更擔當著治理全班學生的重擔。老師是班集體的教化者、組織者和領導者,也是學校教化工作、尤其是學校思想品德教化工作的主力軍,老師工作的好壞干脆關系到全體學校的發(fā)展。下面分多少個方面來說一說:一、思想方面本人能主動參與政治學習,關切國家大事,工作細致負責,關切學生,疼惜學生,為人師表,有貢獻精神。二、教學方面1、備課開學初,主動參與教研室組織的教研活動,集體備課,細致聽,細致記,懂得精神實質。而后依據(jù)要求,提前兩周備好課,寫好教案。平常做到周前備課。備課時細致探討教材,學習好綱領,虛心向其他老師學習、求教。力求吃透教材,找準重點、難點。為了上好一節(jié)課,我上網查資料,集中別人的特長推斷自己的教學思路,常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的學問內容,我主動查找課件,制作課件,打算、制作教具。每次,當我工作完的時候,頸項就已經感到特別僵直而苦楚。2、上課上好課的前提是做好課前打算,不打無打算之仗。上課時細致講課,力求抓住重點,沖破難點,精講精練。應用多種教學方法,從學生的實際動身,留意調動學生學習的主動性,使學生有舉一反三的實力。培育學生的學習愛好,有難度的問題找優(yōu)等生;個別問題找中等生;簡潔些的總是找學困生回答。桌間巡察時,留意對學困生進行一對一的輔導,課后剛好寫教學反思,找出不足。3、輔導我應用課余時間對學生進行輔導,不明白的耐性講解,不會寫字就手把手地教,剛好查缺補漏。并與家長接洽,剛好溝通狀況,使家長了解狀況,以便在家里對孩子進行輔導。4、作業(yè)依據(jù)減負的懇求,我把每天的作業(yè)細心篩選,適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生實力發(fā)展的、施展主動性和發(fā)覺性的功課。三、德育工作德育是學校工作中的重中之重,而德育工作的秘訣就是〃愛〃。師愛是宏大的、神圣的。師愛是人類情感中最高尚的情感,它凝固著老師無私奉獻的精神。師愛是〃超凡脫俗〃的愛。1、愛就是了解。愛學生就要了解學生,包括對學生的身體狀態(tài)、家庭狀況、基本學問、學習成果、愛好愛好、交友狀況、喜怒哀樂的基本了解。這是做好班級管理工作、避開教化盲點、因材施教的前提,也是提高教化教學品德的必要條件。初接新班,了解學生從了解學生家庭起先。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況,做到心中有數(shù)。接著就要了解孩子的愛好、愛好,以便因材施教。為了了解學生我每天都和他們在一起,課間和他們一起做嬉戲,中午休息時和他們談談心,在閑談進程中了解他們的基礎狀況。經過一段時間的了解,知道了很多。2、愛就是關切。師愛是教化的〃潤滑劑〃,是進行教化的必要條件。當老師全身心地疼惜、關切、幫助學生,做學生的貼心人時,師愛就成了一種巨大的教化力氣。正因為有了師愛,老師才能贏得學生的信任,學生才樂于接受教化,教化才能收到良好的成果。師愛要全面、公允。全面公正的愛是指老師要酷愛每一個學生。學習好的要愛,學習一般的要愛,學習差的也要愛;活潑的要愛,文雅踏實的要愛,內向拘謹?shù)母獝?〃金鳳凰〃要愛,〃丑小鴨〃同樣也要愛。3、愛就是敬重。敬重、理解、信任學生是消退教化盲點的基礎。敬重學生要敬重學生的人格。老師與學生誠然處在教化教學過程中的不同的地位,但在人格上應當是等同的,這就是老師不能利用自己的地位和權力污辱學生;理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點動身,理解他們的要求和主見,懂得他們成熟和天真;信任學生要信任他們的潛在實力,放手讓學生在實踐中熬煉,在磨難中成長。只有這樣,學生才能與老師縮小警戒和距離,學生才會對老師產生依靠感。在班上,人人都是小主子。不用老師指定,不必編排值日表,每天衛(wèi)生掃除都有學生搶著去做;班上有同學遇到困難,同學們都會主動去關切、救濟……。用愛心造就孩子對群體,對別人的愛,一旦這種愛升華為對別人、對社會的責任感,那么人格大樹就聳立起來了。4、愛就是責任。愛學生要深化地愛,愛學生要理智地愛。就是要嚴厲要求學生,對學生不嬌慣、不溺愛。對其弊病錯誤,不放蕩、不姑息、不放任。師愛既蘊含著劇烈的心情色調,又表現(xiàn)出深刻的理智,不僅著眼于學生目前的得失和苦樂,更留意學生將來的發(fā)展和前途。作為一個合格的老師,我有義務引領他們走進學問的殿堂,學到更多的學問;我有責任引領他們張開幻想的風帆,駛向夢中的彼岸;我有責任引領他們插上才智的翅膀,翱翔在無盡的天空。在教學中我采納了孩子們易于接受的方式進行教學,想了很多好玩的嬉戲,不僅使學生愛動的天性被發(fā)揮的暢快淋漓,由此吸引了學生的留意力,而且還有意想不到的收獲。在輔導學生學習時,不僅要使優(yōu)等生學好,也要使中等生學好,更要使學困生學好。老師的責任不僅在于教學生學問,更在于引導他們學會生活和生存的根本技能,及做人的基本準則。四、個人學習主動學習各種教化理論,以充溢自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教化教學。我還利用業(yè)余時間細致學習電腦學問,學習制作多媒體課件,為教學服務。五、努力方向1、加強自身基本功的練習,課堂上做到精講精練,留意對學生實力的培育,學問上做到課課清、段段清。2、對差生多些關切,多點愛心,再多一些耐性,使他們在各方面有更大進步。3、加強守紀方面的教化,使學
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