高考地理大二輪復習-第3篇-策略1-突破選擇題的7個思維模型名師精編課件

考前增分策略第三篇策略一突破選擇題的7個思維模型考前增分策略第三篇策略一突破選擇題的7個思維模型欄目導航思維模型1利用輔助圖像思維模型2利用知識遷移思維模型3利用圖表信息思維模型4利用地理規(guī)律思維模型5利用因果關系思維模型6利用區(qū)域特征思維模型7利用地理原理欄目導航思維模型1利用輔助圖像圖像是地理信息的載體，但有些試題的圖像并沒有直接地給出信息，而是間接地或隱性地給出信息，解題時往往需要利用輔助圖像將思考過程表達出來，可以將文字表述轉為圖形、將局部圖恢復為整體圖、將平面圖轉化為剖面圖、將多個圖形疊加等。該方法在分析地球運動的時間與空間問題、等值線圖時最常用。利用輔助圖像解題，首先要熟悉常見的圖形，如地球公轉圖、太陽視運動圖、地質構造圖、水循環(huán)圖、等壓線分布圖等；其次，需要形成利用圖形整理知識的習慣；再次，解題中盡量多繪制簡圖幫助思考，提升解題的速度和準確率。思維模型1利用輔助圖像圖像是地理信息的載體，但有些試題的圖像并沒有直接地給出信息，1．將文字轉換為圖形文字表述空間事物類的試題，解答時往往需要根據所描述的地理事物聯(lián)系教材主干知識和圖像，將地理事物的文字描述用常見圖形展現(xiàn)出來，通過圖形輕松解題。2．將思考過程繪圖處理在解題過程中，地理空間問題往往會因為憑空想象而難以定位或者因思維混亂而難以入手，將試題設問條件和解題思路適當繪成圖形輔助分析，可輕松得出答案。3．作輔助線和多圖像疊加繁雜的圖形、較多的文字會干擾答題，特別是在時間緊的情況下會導致眼花繚亂，難以快速、準確地得出答案，這時可以根據材料提示作輔助線，利用多個圖像疊加等來幫助理解、分析，最終得出答案。1．將文字轉換為圖形

據報道，某年3月9日，我國科考隊員在北極中國黃河站(78°55′N,11°56′E)觀看了極夜后的首次日出。據此完成(1)～(3)題。(1)當日，科考隊員在黃河站看到日出時，北京時間約為(

)A．10時 B．13時 C．16時 D．19時(2)當日，日落位于黃河站的(

)A．東方 B．西方 C．南方 D．北方(3)據此推算，黃河站此次極夜開始的時間約在前一年的(

)A．9月21～30日 B．10月1～10日C．10月11～20日 D．10月21～30日DCB 據報道，某年3月9日，我國科考隊員在北極中國黃河站(78解析：極夜后的第一天晝長非常短，才日出就要日落，正午時刻就是地方時12時，所以日出日落時間接近地方時12時，而地方時12時時北半球中高緯度地區(qū)太陽位于正南方。運用太陽視運動圖輔助理解，將使該題組變得非常簡單。根據黃河站緯度可得太陽視運動圖(下左圖)，一年中有極晝、極夜現(xiàn)象，從圖中可見3月9日極夜后的首次日出、日落時間接近地方時12時，太陽位于正南方附近，北京時間比黃河站當地時間大致早7小時。所以，第(1)題選D，第(2)題選C。高考地理大二輪復習-第3篇-策略1-突破選擇題的7個思維模型名師精編ppt課件第(3)題，利用地球公轉示意圖的對稱性即可解題(下右圖)，3月9日后極夜消失，距春分日12天，說明極夜開始的時間應該在秋分日之后12天，大致在10月5日前后。選B。第(3)題，利用地球公轉示意圖的對稱性即可解題(下右圖)，31．下圖示意新疆天山的地形剖面以及對應的氣候資料。讀圖完成(1)～(3)題。1．下圖示意新疆天山的地形剖面以及對應的氣候資料。讀圖完成((1)7月均溫最小值出現(xiàn)在(

)A．海拔2000m處 B．海拔3500m處C．海拔4000m處 D．海拔4500m處(2)海拔2000m處北坡年降水量約為(

)A．200mm

B．250mmC．300mm

D．600mm(3)若只考慮溫度高低，則天山北麓牲畜過冬的牧場應位于(

)A．海拔1500m B．海拔2000mC．海拔3000m D．海拔4000mDDB(1)7月均溫最小值出現(xiàn)在()DDB解析：第(1)題，先找到7月氣溫最低點，過該點作橫坐標的垂線，取垂線與地形剖面線的交點，再過其交點作水平線對應到縱坐標中的海拔，即可得出答案。第(2)題，作海拔2000m的水平線，得到其在地形剖面線北坡上的對應點，過該點作橫坐標的垂線，取垂線與年降水量線的交點，再過其交點作水平線對應到縱坐標中的年降水量，即可得出答案。第(3)題，牲畜過冬需溫度較高，在天山北麓找到1月溫度最高點，過該點作橫坐標的垂線，取垂線與地形剖面線的交點，再過其交點作水平線對應到縱坐標中的海拔，即可得出答案。解析：第(1)題，先找到7月氣溫最低點，過該點作橫坐標的垂線高考地理大二輪復習-第3篇-策略1-突破選擇題的7個思維模型名師精編ppt課件思維模型2利用知識遷移高考地理試題通常具有“三新”——新材料、新情境、新問題的特點，而解答新問題往往需要調動和遷移相關知識。主要有以下三種情況：(1)從教材中遷移：從教材中遷移知識來解題通常表現(xiàn)為將試題考點與教材知識點之間建立準確的一一對應關系，并調動和運用教材的相關地理原理和地理規(guī)律來解決實際地理問題，其解題一般步驟：①仔細審題，明確考點；②檢索知識儲備，找到對應知識點；③遷移教材相關知識進行分析作答。思維模型2利用知識遷移高考地理試題通常具有“三新”——新材(2)從生活中遷移：近年高考試題“生活化”趨勢凸顯，取材和情境常貼近生活，以體現(xiàn)“生活中的地理”的概念。從生活中遷移知識來解題通常表現(xiàn)為運用日常生活常識或親身生活經驗來解答相關地理問題，其解題一般步驟：①通覽試題背景材料；②回憶并找到類似的生活情境；③遷移相關生活常識或經驗；④利用生活中解決問題的方法來解決試題中的地理問題。(3)從材料中遷移高考命題通常會選用新穎的圖文素材創(chuàng)設新穎的試題情境，而素材中往往有一些重要的解題信息。因此，從材料中遷移表現(xiàn)為直接從試題材料中提取有效信息，并直接進行遷移解題，其解題一般步驟：①立足設問，明確考點；②立足材料，提取與考點直接相關的有效信息；③遷移材料中的有效信息解答相應的地理問題。(2)從生活中遷移：近年高考試題“生活化”趨勢凸顯，取材和情

北京時間2016年8月6日7：00，第31屆夏季奧林匹克運動會開幕式在巴西里約熱內盧(23°S,43°W)馬拉卡納體育場舉行，這也是巴西甚至南美國家第一次承辦奧運。據此完成(1)～(2)題。(1)游客現(xiàn)場觀看奧運會開幕式的當地時間(區(qū)時)是(

)A．8月5日23時 B．8月5日19時52分C．8月5日20時 D．8月5日20時8分C解析：奧運會開幕式時間為北京時間(即東八區(qū))8月6日7：00，里約熱內盧(43°W)位于西三區(qū)，兩者相差11個時區(qū)，且里約熱內盧位于北京西邊，遵循“東加西減”的原則計算可知，當地時間(區(qū)時)為8月5日20時。 北京時間2016年8月6日7：00，第31屆夏季奧林匹克(2)此時，下列船只順風順水的是(

)A．過直布羅陀海峽自西向東航行的船只B．北印度洋自西向東航行的船只C．過德雷克海峽由大西洋駛向太平洋的船只D．經北非西海岸駛向葡萄牙的船只B解析：8月，北半球正值夏季，直布羅陀海峽受副熱帶高壓控制，基本無風，A錯誤。北印度洋受西南季風控制，洋流自西向東流動，自西向東航行的船只順風順水，B正確。德雷克海峽盛行西風，由大西洋駛向太平洋的船只逆風逆水，C錯誤。北非西海岸洋流為加那利寒流，經北非西海岸駛向葡萄牙的船只逆水，D錯誤。(2)此時，下列船只順風順水的是()B解析：8月，北半球2．下圖為世界某區(qū)域圖，K城海拔1048米。這里有夏季夜晚天并不完全黑下來的“白夜”現(xiàn)象，且冬季常出現(xiàn)一種神奇的氣流，能使厚達10厘米左右的積雪在一天之內融化，因此稱之為“吃雪者”。讀圖回答(1)～(2)題。2．下圖為世界某區(qū)域圖，K城海拔1048米。這里有夏季夜晚(1)“吃雪者”形成的原因是(

)A．暖流流經，增溫增濕B．反氣旋控制，盛行下沉氣流C．暖鋒過境，氣溫升高D．位于西風背風坡，氣流下沉(2)該地夏天可以看到“白夜”現(xiàn)象的原因是(

)A．大氣散射作用B．晴天多，光照充足C．海拔高D．緯度高，有極晝現(xiàn)象DA(1)“吃雪者”形成的原因是()DA解析：第(1)題，結合圖中經緯度和海陸分布信息推斷出，K城處于落基山脈的東部、盛行西風的背風坡，氣流下沉，愈接近地面，溫度愈高。第(2)題，由材料可知，“白夜”指夏季夜晚天并不完全黑下來的現(xiàn)象，即日落后天空仍然有光線。結合教材中有關大氣熱力作用原理可知，大氣散射作用可以改變光線方向，使日落后一段時間天空仍然有光線；且該地緯度較高，夏季晝很長夜很短，極易出現(xiàn)“白夜”現(xiàn)象。高考地理大二輪復習-第3篇-策略1-突破選擇題的7個思維模型名師精編ppt課件思維模型3利用圖表信息圖表是高考地理試題最重要的信息載體，其突出的特點是將“空間概念”和“可量化”的地理事物或要素用直觀形象的形式表現(xiàn)出來，因此在解題過程中，如何有效提取、利用圖表信息顯得尤為重要。1．利用圖像信息高考試題中所涉及的地理圖像種類繁多，但判讀方法基本相通，主要從“形”(圖形信息)和“數”(數據信息)兩個維度獲取和解讀信息。利用地理圖像信息解題的一般步驟：思維模型3利用圖表信息圖表是高考地理試題最重要的信息載體，(1)讀圖名，明確主題。圖名一般出現(xiàn)在主題干的文字材料中(少數情況下標注在圖像下方)，如“我國兩省礦山地質災害分布圖”，說明考查的主題是地質災害。(2)讀圖像，結合圖例、注記提取“形”“數”信息。如等值線分布圖中，等值線的走向和疏密是圖形信息，等值線上數字標注是數據信息。(3)根據試題設問對“形”“數”信息進行分類整合和綜合分析。2．利用表格信息表格是“可量化”地理要素直觀的表現(xiàn)方式，其判讀一般思路：①明確表格反映的地理主題和具體指標；②對不同時期同一指標的數據進行縱向比較，分析其變化特點或規(guī)律；③對不同指標的同一時期數據進行橫向比較，分析其異同；④結合相關地理知識和原理解決實際問題。(1)讀圖名，明確主題。圖名一般出現(xiàn)在主題干的文字材料中(少

地—氣系統(tǒng)(大氣和地面)吸收太陽短波輻射(能量收入)，又向外發(fā)射長波輻射(能量支出)，能量收支的差值，稱為輻射差額。下圖示意沿海某地多年平均輻射差額的月份分配。讀圖回答(1)～(2)題。 地—氣系統(tǒng)(大氣和地面)吸收太陽短波輻射(能量收入)，又(1)若只考慮輻射差額對氣溫的影響，該地氣溫最低的月份是(

)A．1月 B．4月C．8月 D．12月(2)該地年總輻射差額為負值，年平均氣溫卻未逐年下降。產生該現(xiàn)象的主要影響因素是(

)A．大氣環(huán)流、大洋環(huán)流 B．大洋環(huán)流、下墊面性質C．地形起伏、人類活動 D．大氣環(huán)流、地形起伏BA(1)若只考慮輻射差額對氣溫的影響，該地氣溫最低的月份是(解析：第(1)題，首先，讀圖可知，該統(tǒng)計圖縱軸表示輻射差額，上部為正，下部為負；1、2、3、9、10、11、12月份為負值，5、6、7月份為正值，4、8月份為零，因此4月份、8月份分別是輻射差額由負到正、由正到負的轉折點。其次，弄清輻射差額正負的含義及其與氣溫變化的關系。根據題干有關輻射差額的概念可知，輻射差額為正，表示能量收入大于支出，即能量盈余，氣溫不斷上升；輻射差額為負，則氣溫不斷下降。最后，讀圖可知，8月～次年4月，輻射差額為負值，若只考慮輻射差額對氣溫的影響，則此期間氣溫持續(xù)下降，最終在次年4月達到最低。第(2)題，大氣環(huán)流和大洋環(huán)流可以調節(jié)全球的水熱分布，進而維持全球不同地區(qū)的水熱平衡。解析：第(1)題，首先，讀圖可知，該統(tǒng)計圖縱軸表示輻射差額，3．城鎮(zhèn)化是未來發(fā)展的趨勢，也是近幾年最受關注的熱詞之一。下表是1978年以來我國GDP、城鎮(zhèn)化率和城鎮(zhèn)投資率情況統(tǒng)計表。據此回答(1)～(2)題。年份1978年1998年2008年2012年2013年GDP(億元)365084884316752534123588019城鎮(zhèn)化率(%)17.9233.3546.9952.5753.73城鎮(zhèn)投資率(%)425.430.1536.4640.173．城鎮(zhèn)化是未來發(fā)展的趨勢，也是近幾年最受關注的熱詞之一。下(1)由表格內容可知(

)A．我國的城鎮(zhèn)化率在不斷提高，并不斷促進GDP的增長B．我國的城鎮(zhèn)化已達到發(fā)達國家的水平C．城市規(guī)模不斷擴大必然造成環(huán)境的急劇惡化D．我國應積極推進特大城市、超大城市的職能多樣化(2)與城市的繁華形成對比的是，在很多地區(qū)“外面像個村，進村不見人，老屋少人住，地荒雜草生”的農村空心化現(xiàn)象卻日益加劇。為發(fā)展農村經濟，下列措施最合理的是(

)A．加強戶籍管理，控制青壯年人口進城務工B．將農村土地大規(guī)模開發(fā)成工業(yè)區(qū)，吸引農民返鄉(xiāng)工作C．由政府負責照管留守老人和孩子D．開發(fā)新型農業(yè)，發(fā)展鄉(xiāng)村旅游AD(1)由表格內容可知()AD解析：第(1)題，由表格中城鎮(zhèn)化率和GDP數值可知，兩者都呈增長趨勢，A正確。我國的城鎮(zhèn)化率2013年為53.73%，遠低于發(fā)達國家的城鎮(zhèn)化率，B錯誤。城市規(guī)模不斷擴大可能會造成環(huán)境惡化，但也可能會改善環(huán)境質量，C錯誤。D項所述內容在材料中無相關信息，無法判斷。第(2)題，控制農民進城務工不利于城鎮(zhèn)化發(fā)展，A不合理。大規(guī)模開發(fā)工業(yè)區(qū)會侵占大量農田，且工業(yè)“三廢”會污染環(huán)境，B不合理。由政府負責照管留守老人和孩子不能促進農村經濟發(fā)展，C不合理。開發(fā)新型農業(yè)，發(fā)展鄉(xiāng)村旅游可增加農民收入，同時提供大量的就業(yè)機會，促進農村經濟發(fā)展，D合理。解析：第(1)題，由表格中城鎮(zhèn)化率和GDP數值可知，兩者都呈思維模型4利用地理規(guī)律地理規(guī)律主要反映地理事物或地理現(xiàn)象在發(fā)展變化過程中的本質聯(lián)系和必然趨勢，它既是學科研究的重要成果，也是考試中解題的重要依據。生活中諸多的自然現(xiàn)象和地理事物的時空分布及其變化都遵循或體現(xiàn)了一定的地理規(guī)律，對于以此類自然現(xiàn)象和地理事物為背景的試題，通常需要調動和運用相關地理規(guī)律來進行分析解答。利用地理規(guī)律解題的一般步驟：①弄清命題意圖和考查方向；②腦中“檢索”相應地理規(guī)律；③調用地理規(guī)律分析作答。思維模型4利用地理規(guī)律地理規(guī)律主要反映地理事物或地理現(xiàn)象在1．利用自然地理規(guī)律自然地理規(guī)律主要有地球運動規(guī)律、大氣運動規(guī)律、水體運動規(guī)律、地殼物質循環(huán)規(guī)律和自然環(huán)境地域分異規(guī)律等，強化對規(guī)律內涵的理解是利用自然地理規(guī)律解題的重要前提。2．利用人文地理規(guī)律人文地理規(guī)律主要有人口分布和變化、城市功能分區(qū)和城市化、三次產業(yè)的發(fā)展及產業(yè)結構變化、人地關系的演變等，受社會經濟發(fā)展的影響，具有很強的“可變性”，因此利用人文地理規(guī)律解題時要特別注意所處的階段，如人地關系的演變：敬畏自然(原始時期)→改造自然(農業(yè)時期)→征服自然(工業(yè)時期)→人地協(xié)調(后工業(yè)化時期及未來)。1．利用自然地理規(guī)律

下圖為某國人口增長統(tǒng)計圖，①②③④分別表示不同發(fā)展階段的人口特點。讀圖完成(1)～(2)題。 下圖為某國人口增長統(tǒng)計圖，①②③④分別表示不同發(fā)展階段的(1)該國人口增長過程是(

)A．①②③④

B．③①④②C．①④②③

D．③①②④(2)在發(fā)展階段②，該國(

)A．勞動力開始短缺 B．老齡化問題嚴重C．老年撫養(yǎng)比低 D．就業(yè)壓力小D解析：第(1)題，比較四個階段的人口特點可知，階段③呈現(xiàn)出高出生率、高死亡率、低自然增長率的特點，階段④呈現(xiàn)出低出生率、低死亡率、低自然增長率的特點，故階段③屬于原始型，階段④屬于現(xiàn)代型。第(2)題，由上題可知，階段②具有過渡階段的人口增長特點，即高出生率、較低死亡率、較高自然增長率，則該階段該國勞動力多，就業(yè)壓力大，老齡化問題不嚴重，老年人口占比小，撫養(yǎng)比低。C(1)該國人口增長過程是()D解析：第(1)題，比較四個4．下圖為根據雪季降雪頻數劃分的我國降雪地帶分布圖。讀圖回答(1)～(3)題。4．下圖為根據雪季降雪頻數劃分的我國降雪地帶分布圖。讀圖回答(1)圖中常年多雪帶的分布規(guī)律是(

)A．范圍由南向北逐漸擴大B．范圍由東南向西北增大C．由東部沿海向西部內陸逐漸減少D．主要分布在較高緯度地區(qū)、高山高原地帶(2)我國不同地區(qū)降雪的主要影響因素對應正確的是(

)A．東北地區(qū)—水汽B．塔里木盆地—緯度C．山東半島北部—冬季風、地形D．青藏高原東部—太平洋水汽DC(1)圖中常年多雪帶的分布規(guī)律是()DC解析：第(1)題，結合圖例可知常年多雪帶主要分布在東北地區(qū)、新疆北部、青藏高原地區(qū)和其他一些高大山脈地區(qū)，因此常年多雪帶主要分布在較高緯度地區(qū)、高山高原地帶。第(2)題，東北地區(qū)降雪的形成主要與其緯度較高有關；塔里木盆地的永久無雪帶主要是內陸封閉地形造成的水汽輸送阻隔形成的；山東半島北部的常年多雪帶的形成主要是因為位于冬季盛行風的迎風岸；青藏高原東部常年多雪帶的形成主要與海拔和來自印度洋的水汽有關。高考地理大二輪復習-第3篇-策略1-突破選擇題的7個思維模型名師精編ppt課件(3)有數據表明，青藏地區(qū)的積雪日數呈減少趨勢，這種變化的最直接影響是(

)A．使巖石風化速度減慢B．使地表植被類型發(fā)生變化C．使凍土期延長D．短期內使河流徑流量增大D解析：積雪日數減少，地表巖石裸露日數增加，可能會加快巖石的風化；地表植被類型受多種因素影響；積雪日數減少，說明氣溫升高，會使凍土期縮短；青藏高原是長江、黃河、雅魯藏布江等多條河流的發(fā)源地，氣溫上升，短期內會使冰雪融水增多，從而使河流徑流量增大。(3)有數據表明，青藏地區(qū)的積雪日數呈減少趨勢，這種變化的最思維模型5利用因果關系地理因果關系是指不同地理事物或地理原理之間存在先后相繼、彼此制約的內在關聯(lián)。很多地理試題的題干與選項之間互為因果，其中以成因類和影響類試題最為典型，解答此類試題通常要利用因果關系進行推理分析，其一般步驟：①明確區(qū)分試題中的“因”和“果”；②從邏輯角度推理分析“因”和“果”的內在關聯(lián)；③遷移相關地理知識解答試題。思維模型5利用因果關系地理因果關系是指不同地理事物或地理原(1)由果溯因成因類試題通常表現(xiàn)為題干為“果”選項為“因”；“果”為已知，“因”為未知。利用因果關系采用“由果溯因法”進行解題。例如，“改革開放以來，我國人口由農村流向城市，由內地流向沿海的主要原因是”，其中“我國人口由農村流向城市，由內地流向沿?！笔恰肮?，結合影響人口遷移的諸多因素和我國基本國情采用“由果溯因法”推理分析可知，區(qū)域經濟發(fā)展不平衡即“經濟因素”是主要原因。高考地理大二輪復習-第3篇-策略1-突破選擇題的7個思維模型名師精編ppt課件(2)由因推果影響類試題通常表現(xiàn)為題干為“因”，選項為“果”；“因”為已知，“果”為未知。利用因果關系采用“由因推果法”進行解題。例如，“我國西北地區(qū)過度樵采、過度放牧、過度開墾等不合理的人類活動會導致”，其中“不合理的人類活動”是“因”，采用“由因推果法”分析可知，“植被破壞”是直接后果，“荒漠化加劇”是間接后果。高考地理大二輪復習-第3篇-策略1-突破選擇題的7個思維模型名師精編ppt課件

近年來，我國某些區(qū)域的建設用地指標不能滿足當地發(fā)展需要，需從其他區(qū)域購買建設用地指標(主要來自農村居民點整理后新增的耕地)，這樣可實現(xiàn)建設用地跨區(qū)域占補平衡。據此完成(1)～(2)題。(1)設定區(qū)域建設用地指標的根本目的是(

)A．保護有限的耕地資源 B．控制城市化增長速度C．促進區(qū)域的協(xié)調發(fā)展 D．提高建設用地的成本A解析：設定區(qū)域建設用地指標的根本目的是保護有限的耕地資源，防止隨意占用耕地。 近年來，我國某些區(qū)域的建設用地指標不能滿足當地發(fā)展需要，需(2)建設用地指標跨區(qū)域占補平衡可(

)①改善城市的空間結構②優(yōu)化土地資源空間配置③提高農村土地利用率④促進土地資源區(qū)際流動A．①②

B．②③C．③④

D．①④B解析：建設用地指標跨區(qū)域占補平衡不能改善城市的空間結構，①錯。有利于優(yōu)化土地資源空間配置，②對。有利于提高農村土地利用率，③對。土地資源位置是固定的，不能進行區(qū)際流動，④錯。(2)建設用地指標跨區(qū)域占補平衡可()B解析：建設用地指5．阿塔卡馬沙漠是世界上最干燥的沙漠，年均降水量小于0.1毫米。智利設計師們擬利用太陽能把太平洋的水抽到安第斯山脈頂峰的兩座水庫里，然后讓海水向下流經水電站發(fā)電。讀圖，完成(1)～(2)題。5．阿塔卡馬沙漠是世界上最干燥的沙漠，年均降水量小于0.1毫(1)阿塔卡馬沙漠年降水量小，對其影響最小的因素是(

)A．離岸風 B．海拔C．下沉氣流 D．秘魯寒流(2)智利設計師們如此“折騰”的主要原因是(

)A．保持發(fā)電的穩(wěn)定性B．水能為清潔能源C．太陽能發(fā)電成本高D．不會產生溫室氣體BA(1)阿塔卡馬沙漠年降水量小，對其影響最小的因素是()B解析：第(1)題，阿塔卡馬沙漠年降水量小的主要原因有受副熱帶高氣壓帶控制，盛行下沉氣流；北部受東南信風控制，盛行離岸風；秘魯寒流的減濕作用。阿塔卡馬沙漠處于沿海平原上，海拔對當地降水影響較小。第(2)題，智利設計師們擬把太平洋的水抽到安第斯山脈頂峰的兩座水庫里，然后讓海水向下流經水電站發(fā)電，主要是因為太陽能發(fā)電不穩(wěn)定，且有周期變化，而用水庫的水發(fā)電能夠保持發(fā)電的穩(wěn)定性；太陽能和水能都為清潔能源，利用它們發(fā)電都不會產生溫室氣體；材料所述發(fā)電方法成本也高。高考地理大二輪復習-第3篇-策略1-突破選擇題的7個思維模型名師精編ppt課件思維模型6利用區(qū)域特征高考試題通常以區(qū)域為媒，從不同角度設問。在解答以區(qū)域圖為主要信息載體的題目時，通常需要利用相關區(qū)域地理特征進行分析和判斷。利用區(qū)域特征解題的一般步驟：①根據區(qū)域圖中的經緯度、地理事物輪廓或地名等信息進行空間定位，確定該區(qū)域的具體位置和大致范圍；②分析該區(qū)域主要的自然地理特征和人文地理特征；③利用該區(qū)域的地理特征進行綜合推理、判斷。思維模型6利用區(qū)域特征高考試題通常以區(qū)域為媒，從不同角度設1．利用區(qū)域自然地理特征自然地理特征主要包括氣候、地形、地貌、地質、水文、植被、土壤、自然資源和自然災害等。利用區(qū)域自然地理特征解題時，既要熟悉世界主要區(qū)域的典型區(qū)域特征，還要善于從地理環(huán)境整體性原理角度弄清各自然要素間的內在聯(lián)系。如中亞地區(qū)深居內陸，所以氣候干旱是其典型特征，受此影響，中亞地區(qū)整體上河流稀少，植被稀疏，多風蝕地貌和風積地貌；同時晴天多，太陽能資源豐富；降水少，旱災嚴重。高考地理大二輪復習-第3篇-策略1-突破選擇題的7個思維模型名師精編ppt課件2．利用區(qū)域人文地理特征人文地理特征主要包括人口、城市、農業(yè)、工業(yè)、交通等。利用區(qū)域人文地理特征解題時，既要善于比較、分析不同區(qū)域人文地理特征的差異，還要密切關注某些人文特征的發(fā)展變化。如發(fā)達國家和發(fā)展中國家最突出的人口問題表現(xiàn)不同，發(fā)達國家主要是人口老齡化嚴重，發(fā)展中國家主要是人口增長過快；而隨著社會經濟的發(fā)展和人口政策的影響，發(fā)展中國家(如中國)人口老齡化問題也開始凸顯并日趨嚴重。高考地理大二輪復習-第3篇-策略1-突破選擇題的7個思維模型名師精編ppt課件

(2016·海南卷)福建海壇島面積276.61平方千米，人口約35萬人，地勢低平，是大陸距離寶島臺灣最近的地方。當地盛傳“光長石頭不長草，風沙滿地跑，房子像碉堡”的民謠。據此完成(1)～(2)題。(1)該民謠反映了當地氣候的突出特點是(

)A．降水多 B．風力大C．日照強 D．氣溫高(2)依據當地自然環(huán)境特征，推測海壇島傳統(tǒng)民居的特點是(

)A．高大、屋頂尖、窗大 B．低矮、屋頂緩、窗大C．高大、屋頂尖、窗小 D．低矮、屋頂緩、窗小BD (2016·海南卷)福建海壇島面積276.61平方千米，解析：第(1)題，民謠中“光長石頭不長草，風沙滿地跑”反映了當地降水少，植被稀少，且風力大。第(2)題，福建海壇島是“大陸距離寶島臺灣最近的地方”，說明其地處大陸東部沿海，海陸風強盛且夏秋多臺風活動，因此防風是當地民居的必備功能，而低矮、窗小的房子防風效果較好。另外，福建海壇島緊鄰臺灣島，位于臺灣山脈的雨影區(qū)，降水少，因此屋頂較緩。高考地理大二輪復習-第3篇-策略1-突破選擇題的7個思維模型名師精編ppt課件6．荷蘭在三角洲的各海灣口和許多分岔河口筑起帶有閘門的堤壩，如下圖所示，閘門打開或關閉依具體情況而定。據此回答(1)～(2)題。6．荷蘭在三角洲的各海灣口和許多分岔河口筑起帶有閘門的堤壩，(1)當閘門全部關閉后(

)A．河水鹽度將明顯增加B．可防止風暴潮淹沒低地C．導致河流含沙量增加D．利于實施退田還海工程(2)鹿特丹港成為世界著名港口的有利條件有(

)①堅固的巖質海岸②河海實現(xiàn)聯(lián)運③天然的避風港灣④結冰期較短⑤廣闊的經濟腹地A．①②③

B．①②④C．②③⑤

D．③④⑤BC(1)當閘門全部關閉后()BC解析：第(1)題，當閘門全部關閉后，阻擋了海水入侵，河水鹽度將降低，同時可有效防止風暴潮淹沒低地；河流含沙量不受影響；將海水阻隔在外，不利于實施退田還海工程。第(2)題，自然特征方面：地處海灣口和岔河口地帶，實現(xiàn)河海聯(lián)運，水運十分便利；屬于溫帶海洋性氣候，最冷月均溫在0℃以上，無結冰期，全年可以通航；海灣伸入陸地，避風條件好；地勢低平，河流流速緩慢，利于泥沙淤積形成泥沙質海岸。社會經濟特征方面：地處西歐，經濟發(fā)達，且海陸交通便利，經濟腹地廣闊。高考地理大二輪復習-第3篇-策略1-突破選擇題的7個思維模型名師精編ppt課件思維模型7利用地理原理對于以地理原理示意圖為載體，考查地理原理本身及其應用的試題，常常需要遷移地理原理相關知識和分析方法進行解答。利用地理原理解題的一般步驟：①根據試題圖文材料，特別是地理原理示意圖，判斷試題考查哪個地理原理；②回憶該地理原理的主要內容；③根據設問要求，調動和運用該地理原理相關知識進行分析作答。思維模型7利用地理原理對于以地理原理示意圖為載體，考查地理1．利用自然地理原理自然地理原理主要包括大氣循環(huán)、水循環(huán)、生物循環(huán)、巖石圈物質循環(huán)和地理環(huán)境整體性原理等。對自然地理原理的考查通常側重于地理原理的形成機制，因此利用自然地理原理解題的關鍵是“以圖解理”，即結合自然地理原理圖來分析和解決實際地理問題。2．利用人文地理原理人文地理學的核心原理是區(qū)位原理，主要包含農業(yè)區(qū)位、工業(yè)區(qū)位、城市區(qū)位、交通區(qū)位和商業(yè)區(qū)位。對人文地理原理的考查通常側重于區(qū)位分析方法在具體區(qū)域、實際地理問題上的遷移運用，因此利用人文地理原