大學(xué)英語說課稿-課件

CollegeEnglish大學(xué)英語

所在系部：大學(xué)外語教學(xué)部1ppt課件CollegeEnglish1ppt課件課程簡介課程名稱總學(xué)分基本教材授課對象授課時(shí)間4個(gè)學(xué)期（?？?個(gè)學(xué)期）16學(xué)分（專科12學(xué)分）《新視野大學(xué)英語》等濟(jì)寧學(xué)院非英語專業(yè)學(xué)生

大學(xué)英語（讀寫、聽說）2ppt課件課程簡介課程名稱總學(xué)分基本教材授課對象授課時(shí)間4個(gè)學(xué)期（3ppt課件3ppt課件4ppt課件4ppt課件5ppt課件5ppt課件6ppt課件6ppt課件

說課內(nèi)容設(shè)計(jì)0113425

課程定位6課程建設(shè)特色和規(guī)劃04學(xué)情分析04課程教學(xué)設(shè)計(jì)04課程要求04課程資源建設(shè)047ppt課件說課內(nèi)容設(shè)計(jì)0113425課程定位6課程建設(shè)特一、課程定位課程的性質(zhì)課程的性質(zhì)課程的地位大學(xué)英語是以英語語言知識與應(yīng)用技能、學(xué)習(xí)策略和跨文化交際為主要內(nèi)容，以外語教學(xué)理論為指導(dǎo)，集多種教學(xué)模式和教學(xué)手段為一體，面向非英語專業(yè)大學(xué)生的應(yīng)用型技能課。8ppt課件一、課程定位課程的性質(zhì)課程的性質(zhì)大學(xué)英語是以英語語言知識與應(yīng)大學(xué)英語教學(xué)研究生入學(xué)考試大學(xué)英語四六級考試高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試雙語課程跨文化交際

指導(dǎo)

提供基礎(chǔ)一、課程定位課程的性質(zhì)課程的地位課程的地位承上啟下，鞏固已學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合運(yùn)用能力，為學(xué)生通過各項(xiàng)考試進(jìn)入更高階段的學(xué)習(xí)提供支持。強(qiáng)化英語技能，為各專業(yè)后續(xù)的雙語課程奠定基礎(chǔ)。增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和文化素養(yǎng)，為學(xué)生今后進(jìn)行較深入的跨文化交際、學(xué)術(shù)交流打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。9ppt課件大學(xué)英語教學(xué)研究生入學(xué)考試大學(xué)英語四六級考試高等學(xué)校英語應(yīng)用二、課程要求大學(xué)英語課程要求聽說讀寫譯10ppt課件二、課程要求大學(xué)英語課程要求聽說讀寫譯10ppt課件能聽懂英語授課、日常英語談話和一般性題材講座、英語國家慢速英語節(jié)目，語速為每分鐘130詞左右，能掌握其中心大意，抓住要點(diǎn)。11ppt課件能聽懂英語授課、日常英語談話和一般性題材講座、英語國家慢速英能在學(xué)習(xí)過程中用英語交流。能就日常話題和來自講英語國家的人士進(jìn)行交談。能就所熟悉的話題經(jīng)準(zhǔn)備后作簡短發(fā)言，表達(dá)比較清楚，語音、語調(diào)基本正確。12ppt課件能在學(xué)習(xí)過程中用英語交流。能就日常話題和來自講英語國家的人士能夠基本讀懂一般性題材的英文文章，閱讀速度達(dá)到每分鐘70詞，在快速閱讀篇幅較長、難度略低的材料時(shí)，閱讀速度達(dá)到每分鐘100詞，掌握中心意思，理解主要事實(shí)和有關(guān)細(xì)節(jié)。13ppt課件能夠基本讀懂一般性題材的英文文章，閱讀速度達(dá)到每分鐘70詞，能就一般性話題或提綱在半小時(shí)內(nèi)寫出120詞的短文，內(nèi)容基本完整、用詞恰當(dāng)，語篇連貫。能在一般或應(yīng)用寫作中使用恰當(dāng)?shù)膶懽骷寄堋?4ppt課件能就一般性話題或提綱在半小時(shí)內(nèi)寫出120詞的短文，內(nèi)容基本完能借助詞典對題材熟悉的文章進(jìn)行英漢互譯，英漢譯速為每小時(shí)300英語單詞，漢英譯速為每小時(shí)250個(gè)漢字。譯文基本流暢，能在翻譯時(shí)使用適當(dāng)?shù)姆g技巧。

15ppt課件能借助詞典對題材熟悉的文章進(jìn)行英漢互譯，英漢譯速為每小時(shí)30具備了一定的聽說讀寫譯能力,但聽說能力相對薄弱英語基礎(chǔ)知識相對薄弱英語學(xué)習(xí)水平存在差異知識基礎(chǔ)技能基礎(chǔ)心理特征學(xué)習(xí)習(xí)慣英語學(xué)習(xí)興趣不濃厚自主學(xué)習(xí)意識差三、學(xué)情分析授課對象濟(jì)寧學(xué)院非英語專業(yè)的學(xué)生16ppt課件具備了一定的聽說讀寫譯能力,但聽說能力相對薄弱知識基礎(chǔ)心理特三、學(xué)情分析解決方法適度加大英語聽說教學(xué)的比重，為學(xué)生提供更多的聽說的機(jī)會(huì)。加強(qiáng)英語學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。增強(qiáng)課堂授課的趣味性，提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)的積極性。17ppt課件三、學(xué)情分析解決方法適度加大英語聽說教學(xué)的比重，為學(xué)生提供1四、課程教學(xué)設(shè)計(jì)課程教學(xué)理念課程教學(xué)目標(biāo)課程教學(xué)方法與手段課程教學(xué)程序設(shè)計(jì)課程考試方法改革課程教學(xué)理念一條主線兩大基礎(chǔ)五項(xiàng)技能培養(yǎng)英語綜合運(yùn)用能力英語語言知識與跨文化交際能力聽、說、讀、寫、譯的能力18ppt課件四、課程教學(xué)設(shè)計(jì)課程教學(xué)理念課程教學(xué)理念一條主線兩大基礎(chǔ)五項(xiàng)四、課程教學(xué)設(shè)計(jì)課程教學(xué)理念課程教學(xué)目標(biāo)課程教學(xué)方法與手段課程教學(xué)程序設(shè)計(jì)課程考試方法改革課程教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)知識目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)掌握大綱所規(guī)定的詞匯、習(xí)語搭配及重要句型結(jié)構(gòu)；要求學(xué)生能夠在認(rèn)知的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)熟練運(yùn)用，包括在口頭表達(dá)以及書面表達(dá)兩個(gè)方面。培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫、譯等綜合應(yīng)用能力，注重對學(xué)生技能的培養(yǎng)，以便他們可以將英語運(yùn)用到日常生活中。通過大學(xué)英語學(xué)習(xí)，掌握中外文化差異，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力。教育學(xué)生了解和體察自己的生活環(huán)境，關(guān)注時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步。19ppt課件四、課程教學(xué)設(shè)計(jì)課程教學(xué)理念課程教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)知識目標(biāo)能力目標(biāo)四、課程教學(xué)設(shè)計(jì)課程教學(xué)方法與手段課程教學(xué)理念課程教學(xué)目標(biāo)課程教學(xué)方法與手段課程教學(xué)程序設(shè)計(jì)課程考試方法改革視聽法交際教學(xué)法任務(wù)教學(xué)法直接講授法通過課本配套光盤、錄音等多媒體資料創(chuàng)設(shè)良好的視聽情境，提高學(xué)生聽說和理解的能力。通過文本、多媒體等方式為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行交流、討論。根據(jù)課文內(nèi)容，為學(xué)生布置一些“任務(wù)”，使每個(gè)學(xué)生參與其中，共同完成任務(wù)。對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的陌生語法點(diǎn)、生疏詞匯、句型、文化背景知識等直接展開講解。20ppt課件四、課程教學(xué)設(shè)計(jì)課程教學(xué)方法與手段課程教學(xué)理念視聽法交際教學(xué)四、課程教學(xué)設(shè)計(jì)課程教學(xué)理念課程教學(xué)目標(biāo)課程教學(xué)方法與手段課程教學(xué)程序設(shè)計(jì)課程考試方法改革課程教學(xué)程序設(shè)計(jì)（讀寫）閱讀理解階段讀后階段讀前階段

21ppt課件四、課程教學(xué)設(shè)計(jì)課程教學(xué)理念課程教學(xué)程序設(shè)計(jì)（讀寫）閱讀理解讀前階段CAB背景信息課文話題相關(guān)討論

課文話題相關(guān)圖片、音頻、視頻22ppt課件讀前階段CAB背景信息課文話題相關(guān)討論課文話題相關(guān)圖片、音閱讀理解階段BEADC理解文章主要內(nèi)容弄清文章總體結(jié)構(gòu)模仿寫作詞匯和短語句型23ppt課件閱讀理解階段BEADC理解文章主要內(nèi)容弄清文章總體結(jié)構(gòu)模仿寫讀后階段CAB練習(xí)總結(jié)作業(yè)24ppt課件讀后階段CAB練習(xí)總結(jié)作業(yè)24ppt課件四、課程教學(xué)設(shè)計(jì)課程教學(xué)理念課程教學(xué)目標(biāo)課程教學(xué)方法與手段課程教學(xué)程序設(shè)計(jì)課程考試方法改革課程教學(xué)程序設(shè)計(jì)（聽說）課前演講聽力理解與技能訓(xùn)練聽后練習(xí)25ppt課件四、課程教學(xué)設(shè)計(jì)課程教學(xué)理念課程教學(xué)程序設(shè)計(jì)（聽說）課前演講成績考核平時(shí)檢測期末考核課堂參與知識速測課后作業(yè)聽力詞語用法與語法結(jié)構(gòu)閱讀理解完形填空翻譯寫作課程考試方法改革26ppt課件成平期課堂參與知識速測課后作業(yè)聽力詞語用法與語法結(jié)構(gòu)閱讀理解五、課程資源建設(shè)教材資源學(xué)院圖書館資源電子圖書資源英語網(wǎng)址精選教學(xué)參考書

多媒體課件教材學(xué)校圖書館資源《新視野大學(xué)英語》等配套光盤等影音資料電子教案電子圖書資源英語網(wǎng)址精選27ppt課件五、課程資源建設(shè)教材資源教學(xué)參考書多媒體課件教材學(xué)校圖書館課程建設(shè)特色和規(guī)劃課程建設(shè)特色課程建設(shè)特色課程建設(shè)規(guī)劃理論與實(shí)踐相結(jié)合在講授英語語言知識的同時(shí)，注重對學(xué)生進(jìn)行聽、說、讀、寫、譯等實(shí)踐技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力。課堂教學(xué)與開放性自主學(xué)習(xí)相結(jié)合

利用互聯(lián)網(wǎng)向?qū)W生提供現(xiàn)代化自主學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生在完成課堂任務(wù)的同時(shí)，根據(jù)教學(xué)要求和自己的水平和興趣，選擇合適的內(nèi)容進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。第一課堂教學(xué)與第二課堂相結(jié)合

通過英語廣播、英語角、英語演講、英語競賽等形式多樣的課外活動(dòng)，使學(xué)生有更多的接觸英語的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際運(yùn)用英語的能力。28ppt課件課程建設(shè)特色和規(guī)劃課程建設(shè)特色課程建設(shè)特色理論與實(shí)踐相結(jié)合在課程建設(shè)特色和規(guī)劃課程建設(shè)規(guī)劃課程建設(shè)特色課程建設(shè)規(guī)劃1.努力打造以培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫、譯能力全面發(fā)展的濟(jì)寧學(xué)