2023學(xué)年完整公開(kāi)課版Unit3Lifeinthefuture44

第五學(xué)時(shí)

Writing

Lifeinthefuture1．Icanstillrememberthemomentwhenthespacestewardesscalledustothecapsuleandweclimbedinthroughasmallopening.(P18)themomentwhen...的一刻，when引導(dǎo)定語(yǔ)從句，修飾moment。即學(xué)即練翻譯下列句子我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記三年前我們見(jiàn)面的那一刻。________________________________________________________________________I’llneverforgetthemomentwhenwemetthreeyearsago.即學(xué)即練2．Whynotsitdownandeatalittle？(P18)Whynotdosomething?為什么不……？翻譯下列句子。為什么不提前把那件事告訴我呢？________________________________________________________________________Whynotinformmeofitinadvance?3．Nomoretypistsworkingonatypewriteroncomputer.Nomorepostageorpostcodes！(P22)Nomore...!Nomore...!再也沒(méi)有……！再也沒(méi)有……！即學(xué)即練翻譯下列句子。(1)再也沒(méi)有書(shū)要讀了！再也沒(méi)有習(xí)題要做了！______________________________________(2)沒(méi)有光陰和青春給我們揮霍了！______________________________________(1)Nomorebookstoread!Nomoreexercisestodo!(2)Nomoretimelefttous!Nomoreyouthforustocost!用上述句型翻譯下列小片段。兒子進(jìn)入她房間的那一刻，一個(gè)念頭在王麗的腦中閃過(guò)。為什么不帶兒子去度假呢？再也沒(méi)有工作來(lái)煩她！再也沒(méi)有壓力。她要做的就是和兒子一起，享受陽(yáng)光和無(wú)盡的快樂(lè)。Themomentwhenhersonenteredherroom,WangLihituponanidea.Whynottakeaholidaywithherson?Nomoreworkbotheringher!Nomorepressure!Whatsheneededtodowastostaywithherson,enjoyingthesunshineandendlesshappiness.如何寫(xiě)好敘事記敘文技巧點(diǎn)撥記敘文以記人敘事為主，是把人物的經(jīng)歷以及事件的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程加以表達(dá)的一種寫(xiě)作方式。它反映事物和現(xiàn)象的存在，回答“什么、誰(shuí)、何時(shí)、何地”等問(wèn)題。寫(xiě)記敘文時(shí)要注意六個(gè)要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、結(jié)果。1．結(jié)構(gòu)：應(yīng)有一條主線(xiàn)貫穿文章的開(kāi)頭、中間和結(jié)尾。常見(jiàn)記敘文結(jié)構(gòu)為：(1)開(kāi)頭：交待事情發(fā)生的背景，如：時(shí)間、地點(diǎn)、人物等因素。(2)中間：進(jìn)一步敘述某一事件是如何發(fā)生的。在必要時(shí)可加入沖突，以制造故事高潮。(3)結(jié)尾：結(jié)尾要盡量自然，可點(diǎn)明文章主題，但不宜過(guò)多。2．時(shí)態(tài)：由于是敘述過(guò)去的事，通常使用過(guò)去時(shí)態(tài)，有時(shí)為使敘述生動(dòng)，也使用一般現(xiàn)在時(shí)。典型例題2010年9月1日下午3點(diǎn)你校在學(xué)校禮堂舉行了成人宣誓儀式。請(qǐng)以日記形式記錄儀式過(guò)程并談?wù)勛约旱母邢搿?用5個(gè)規(guī)范的英語(yǔ)句子)主題成長(zhǎng)，責(zé)任參加人員高三師生，全體學(xué)生及家長(zhǎng)儀式程序1.學(xué)生宣誓2．學(xué)生代表發(fā)言(表達(dá)謝意，暢談理想)3．教師和家長(zhǎng)代表發(fā)言(表示祝賀，寄予希望)4．觀(guān)看各班學(xué)生表演節(jié)目參考詞匯成人儀式agrown-upceremony宣誓makeanoath寫(xiě)作內(nèi)容1．舉行儀式的時(shí)間、地點(diǎn)。2．表格中的內(nèi)容。3．你自己的感想。4．日記開(kāi)頭已經(jīng)寫(xiě)好，不計(jì)入總句子數(shù)。September1,2010，Tuesday.FineStep1.審題體裁：日記(注意格式，日期等)人稱(chēng)：第一人稱(chēng)時(shí)態(tài)：一般過(guò)去時(shí)注意相關(guān)事宜的時(shí)間，對(duì)象，地點(diǎn)等用五句話(huà)表達(dá)Step2.組織信息1．2010年9月1日下午三點(diǎn)你校高三師生、全體學(xué)生及家長(zhǎng)在學(xué)校禮堂舉行了主題為“成長(zhǎng)，責(zé)任”的成人宣誓儀式。2．學(xué)生宣誓，學(xué)生代表發(fā)言(表達(dá)謝意，暢談理想)。3．老師和家長(zhǎng)代表發(fā)言(表示祝賀，給予希望)。4．我們一起觀(guān)看各班學(xué)生表演節(jié)目。5．自己的感想。Step3.用簡(jiǎn)單句表達(dá)上述信息1．At3∶00thisafternoon，theteachers，studentsinSeniorThreeandourparentsattendedthegrown-upceremony.Itisheldintheschoolhall.Itsthemewas“GrowthandResponsibility”．2．Wemadeanoath.Astudentmadeaspeech.Herepresentedallofus.Heshowedourthankstoourparentsandteachersandtalkedaboutourgreatideals.3．Someteachersandparentsofferedustheircongratulationsandexpectationsforourfuture.4．Wewatchedwonderfulperformances.Theperformanceswereputonbystudentsfromdifferentclasses.5．Ihavegrownup.Ishouldberesponsible.Step4.潤(rùn)色句子1.At3∶00thisafternoon,theteachersandstudentsinSeniorThreeaswellasourparentsattendedthegrownupceremonyheldintheschoolhall,whosethemewas“GrowthandResponsibility”.2.Wemadeanoath,andthenastudent,representingallofus,madeaspeech,showingourthankstonotonlyourparentsbutalsoourteachersandtalkingaboutourgreatideals.3.Someteachersandparentsofferedustheircongratulations,expressingtheirexpectationsforourfuture.4.Wewatchedwonderfulperformances(whichwere)putonbystudentsfromdifferentclasses.5.Theceremonywasover,butithasmademewellawarethatIhavegrownupandIamsupposedtoshouldertheresponsibilityforoursociety.Sten5.連句成篇September1st，TuesdayFineAt3∶00thisafternoon，theteachersandstudentsinSeniorThreeaswellasourparentsattendedthegrown-upceremonyheldintheschoolhall，whosethemeis“GrowthandResponsibility”．First，wemadeanoath，andthenastudent，representingallofus，madeaspeech，showingourthankstonotonlyourparentsbutalsoourteachersandtalkingaboutourgreatideals.Afterthat，someteachersandparentsofferedustheircongratulationsandexpressedtheirexpectationsforourfuture.Last，wewatched