【公文】《走進國學,與經典同行》培訓體會

《走進國學,與經典同行》培訓體會走進國學經典讓書香伴我成長——“國學經典誦讀”校本課程計劃安排課程名稱：《國學經典誦讀》課程指導思想：傳承中華民族的偉大精神、提高國人的文化素質、增強民族凝聚力和愛國主義精神、培養(yǎng)高尚的道德情操；提升教師師德和知識積累；讓青少年在中華五千年悠久歷史所積淀的精美華章的滋養(yǎng)中建立道德行為規(guī)范，通過背誦積累，提高學生文化素質，加強傳統(tǒng)文化的教育，提升學生文明素養(yǎng)。本學期開始，我校開發(fā)“國學經典誦讀“校本課程，在全校實施。課程目標：1、通過全面開展國學教育，讓學生了解中華文明，傳承優(yōu)秀文化，弘揚民族精神，塑造其良好的思想品德、健全其人格修養(yǎng)；通過背誦，培養(yǎng)學生挑戰(zhàn)自我，勤奮學習的態(tài)度和毅力。激發(fā)學生誦讀國學經典、閱讀國學經典作品的興趣。2、讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進校園、走進課堂、走進學生的生活，形成人人愛國學，人入學國學的良好氛圍，幫助學生養(yǎng)成良好的生活習慣，形成敦厚善良的心性。3、普及國學知識，使學生的說與寫的能力得到明顯的提升，促進學生對語文的學習興趣，建立教育新模式、探索育人新途徑。4、通過師生同誦同寫同講的活動，促進教師自身文化素養(yǎng)的提升，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。課程內容：1、制定我?！秶鴮W經典誦讀》實施方案。2、開展豐富的誦讀經典、書寫經典、試講經典活動，激發(fā)學生學習祖國語言文字的興趣，激發(fā)其對于祖國文字的熱愛之情。3、國學課與語文課相結合，并推薦優(yōu)秀經典的課外閱讀書目提高學生學習語文、熱愛語文的興趣。課程實施：（一）實施原則1、勤于積累，學以致用的原則。要注重課內與課外、校內與校外相結合，以積累為主，逐步引導學生走向運用，使國學成為學生真正的營養(yǎng)。2、與特色活動相結合的原則。通過豐富有的活動，讓學生在活動中學國學，提高其學習國學的興趣。3、精選精讀，取其精華的原則。適應新時期的發(fā)展需要，有利于學生的身心健康，取其精華，去期糟粕，選讀精彩華章，不全盤照搬。4、簡單和易于操作的原則。通過各種有趣的方法和形式激發(fā)學生參與實驗的興趣，不斷優(yōu)化實施策略，使其更為合理、簡單和有趣。5、評價考核。教務處要制定科學的考核評價辦法并認真落實，推動促進《國學經典誦讀》課程有效實施；各年級班主任要根據(jù)不同年齡段學生特點設計不同的評價體系，以激發(fā)學生長期堅持，并形成自覺的誦讀習慣。（二）實施措施1、時間安排。每天晨讀或課余時間20分鐘，每周閱讀課總結督導及其它課余時間。2、責任教師。語文教師與班主任。3、內容安排：（暫定）年級內容一年級《弟子規(guī)》二年級《三字經》三年級《千字文》四年級《聲律啟蒙》五年級《論語》六年級《孟子》七年級《勸學》八年級《大學》4、活動安排：(1)中國經典誦讀開幕式暨經典誦讀表演(2)“與經典同行”手抄報活動(3)經典誦讀古詩詞朗誦比賽(4)經典故事講故事比賽(5)在閱讀課堂上進行監(jiān)督與檢查。(6