慶六一親子活動方案設計(11篇)

第頁共頁慶六一親子活動方案設計(11篇)為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提早準備好一份方案，方案屬于方案類文書的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是我給大家搜集整理的方案籌劃范文，借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。慶六一親子活動方案設計篇一1、通過開展慶賀“六一”系列活動，積極創(chuàng)設更多的時機，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；2、讓家長有進一步理解自己孩子的時機，加深家園情、師生情、親子情。3、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶賀活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境〔五月三十一日布置操場，張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒！”，五月三十日前各班布置“六一”主題畫展〕2、以班為單位作好參加活動的準備〔1〕各班準備繪畫比賽〔全員參與〕，其中挑選十五幅參與評獎?！?〕排練詩歌表演節(jié)目〔3〕講故事比賽〔全員參與，其中各班挑選五位幼兒參加6月1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽〕〔4〕全園親子運動會〔準備4個游戲工程，每位幼兒和家長一起任意挑選2個游戲，6月1日上午分年齡段進展比賽，評出假設干獎項?！场?〕幼兒園準備活動獎品?！?〕各項活動的組織工作確定專人負責。5月28日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽。地點：多功能活動室大舞臺5月29日：美術比賽〔折紙、剪紙、繪畫〕。各班布置六一畫展。地點：各班教室5月30日：講故事比賽。地點：各班教室5月31日：老師和幼兒一起進展環(huán)境布置歡慶“六一”。6月1日：上午：第三屆全園親子運動會。地點：操場下午：慶賀“六一”兒童節(jié)頒獎大會。地點：多功能活動室?！矁?nèi)容有：講故事比賽總決賽、幼兒才藝表演、頒獎?！硰娬{(diào)所有幼兒都有一份節(jié)日禮物，除評獎獲獎幼兒外，以班級為單位所有幼兒都獲得活動參賽獎。1、幼兒詩歌表演賽〔1〕目的：培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力?！?〕要求：每班準備一首幼兒詩歌；選材符合本班幼兒程度；幼兒人人參與；表演活潑、大方；2、美術比賽。〔1〕目的：樂意并能正確使用繪畫工具和材料進展創(chuàng)作，運用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受，體驗創(chuàng)造的快樂?！?〕要求：幼兒人人參與；各班挑選十五幅作品布置“六一”畫展。3、講故事比賽〔1〕目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達才能的進一步進步；培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神相貌?！?〕要求：幼兒人人參與；能體驗作品中的情感，會根據(jù)情節(jié)的變化調(diào)節(jié)自己講述的音量和語速；講述時語言表達流暢，普通話準確。以上活動請家長在家配合輔導，下面一個活動請家長積極配合參加。4、親子運動會〔1〕活動目的：使幼兒通過參加親子活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛；〔2〕活動形式：8：05———8：50家長觀看幼兒韻律活動；9：00———11：00全園幼兒親子活動。我園確定4個游戲工程，請每個幼兒和家長任意挑選2個，5月28日開場到班主任那兒報名登記，5月30日截止報名登記，然后在老師指導下練習，6月1日上午分年齡段進展比賽，最后決出第一名、第二名、第三名并頒發(fā)獎品?！?〕游戲內(nèi)容及要求：a：快樂的小推車目的：通過家長與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”，加強兩者之間的配合和協(xié)調(diào)才能；開展孩子的上肢力量。玩法：孩子雙手撐住地面，家長提著孩子的雙腳，兩人配合著向前走。比賽哪組家庭先到終點。b：采蓮忙游戲玩法：幼兒手持兩塊地毯，從起點出發(fā)，到指定地點給爸爸〔或媽媽〕放好，家長向前走時每只腳必須踩在地毯上，由幼兒將家長走過后的地毯依次輪流向前搬運，讓家長繼續(xù)前進，家長先到終點者為勝。游戲規(guī)那么：讓家長繼續(xù)前進，媽媽先到終點者為勝c、親子二人行游戲玩法：孩子赤腳站在家長兩腳上，雙手抱住家長的腰，家長雙手放在腰后拉住孩子的手，從起點出發(fā)，快速前進，以先到終點者為勝。游戲規(guī)那么：要求幼兒的腳不準分開家長的腳面，家長不準提起孩子前行。d、企鵝運蛋游戲玩法：游戲開場前，幼兒站在場地的起點，爸爸〔或媽媽〕站在場地中間，比賽開場，幼兒用大腿內(nèi)側(cè)夾住一只沙包學企鵝的樣子，從起點走到場地的中間，把沙包放入小桶內(nèi)，然后跑回起點運蛋〔沙包〕。這時，爸爸〔或媽媽〕可從小桶內(nèi)把蛋〔沙包〕拿出，也用大腿內(nèi)側(cè)夾住向前走到終點后，把蛋〔沙包〕放入終點的桶內(nèi)，再跑回場地中間去運第二個蛋，在規(guī)定時間1分鐘內(nèi)看哪個家庭運的蛋最多為成功。游戲規(guī)那么：假設中途沙包掉到地上，可撿起重新夾住前行；不準用手拿著沙包前行，夾好后再前行。我們相信，在全體家長的大力支持和幼兒的積極參與下，這次活動一定可以獲得圓滿成功。慶六一親子活動方案設計篇二一、活動目的：通過活動，幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂。二、活動時間：20xx年6月1日上午8：30——10：30三、材料準備：筷子、木株、鼓、保鈴球、釣魚材料、可樂瓶、圈、獎券、獎品等游戲用品、音樂帶。四、活動地點：幼兒園大操場及各班活動室。五、活動過程：1、與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日?為什么又請來了家長?2、全體幼兒操場集中1)園長講話2)家委會、幼兒代表發(fā)言3)體操表演4)共同演唱歌曲：歌聲與微笑3、游戲(游戲親子活動)目的：培養(yǎng)合作才能，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。準備：綁帶假設干、轉(zhuǎn)彎處放一個椅子。玩法：家長和孩子手各綁住一只腳，成2人3足。老師發(fā)出口令后，從起點線開場向前跑，饒過椅子跑到事先指定的地方。規(guī)那么：分4組進展游戲，每組請1位家長和幼兒參加，誰先到達指定的地方就算誰勝。夾木株目的：培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)才能準備：筷子、木株假設干玩法：家長與孩子在規(guī)定時間內(nèi)，把木株從一個盤子夾到另外一個盤子里。多者為勝。規(guī)那么：分4組進展游戲，每組請1位家長和幼兒參加，多者為勝。貼鼻子目的：培養(yǎng)幼兒的判斷才能。準備：頭像、磁鐵玩法：幼兒在三米處走到頭像前，根據(jù)判斷在頭像的適當位置貼上鼻子規(guī)那么：每次組請1幼兒參加，貼對者為勝。保鈴球目的：培養(yǎng)幼兒目測力和判斷才能。準備：保鈴球假設干玩法：幼兒在三米處對準投球，看倒下多的為勝規(guī)那么：每次組請1位幼兒參加。螞蟻搬豆目的：進步家長和幼兒合作的才能。準備：螞蟻頭飾6個。背景音樂《螞蟻搬豆》玩法：爸爸媽媽或一個家長做螞蟻，孩子做豆，螞蟻想方法把豆搬回家，可以抬著走，也可以抱、背，只要豆離地面。規(guī)那么：分6組進展游戲，每組請1—2位家長和幼兒參加，運豆時豆一定要分開地面，哪組先到為勝。套圈目的：培養(yǎng)幼兒目測力和判斷才能。準備：搜集空飲料瓶圈假設干玩法：每人發(fā)5個圈，幼兒在三米處對準套圈，套中的多的勝出。規(guī)那么：每次組請1位幼兒參加，站在線上，不超線。中班慶六一親子游戲方案六月的陽光燦爛輝煌，那是孩子們心中的向往。六月的大地格外美麗，只因有了孩子們歡快的笑語。為了讓孩子們過一個更有創(chuàng)意的六一，特意設計了“中班慶六一親子游戲方案”，供您參考!六一節(jié)是孩子們都盼望過的一個節(jié)日，幼兒園到處洋溢著熱鬧的氣氛，我園也將積極的開展“中班慶六一親子游戲”活動，搭建一個戰(zhàn)勝自我、超越自我的平臺，讓孩子們在快樂的節(jié)日中展現(xiàn)自我，為孩子的開展開拓一片更加廣闊的天空。一、活動對象：中班幼兒與家長二、活動時間：五月下旬三、活動內(nèi)容：親子嘉年華四、活動組織：(人員安排——略)五、親子嘉年華活動游戲方案游戲一：滾鐵環(huán)——地點：大操場)玩法：家長和孩子分別站在場地兩端，聽到“口哨”聲，孩子從起點開場滾鐵環(huán)沿直線至家長處，家長馬上接過孩子的鐵環(huán)后滾過障礙物到終點處。先到達者為勝。游戲二：數(shù)物拼板——地點：中(3)班玩法：先找出最小的數(shù)字插在紅旗的后面的第一綠線上，然后按從小到大的順序把(2—10)這9個數(shù)字排在第一條綠線上。再找出相應的實物卡片放在數(shù)字下面的第二條綠線上，先完成的獲勝。游戲三：你說我猜——地點：中(4)班目的：培養(yǎng)親子間的合作才能。規(guī)那么：家長運用動作、語言提示時，不可說出卡片上的詞語。玩法：家長看漢字卡用動作、語言提示孩子，孩子正確說出詞匯。游戲四：拋接球——地點：中(2)班目的：培養(yǎng)親子間的合作才能。規(guī)劃：在玩游戲時，家長和幼兒的雙腳都不能超出線。玩法：家長與孩子各站在線的兩端，每位孩子身邊有一筐海洋球。孩子拋海洋球，家長用布筐接住，比比誰接得多。游戲五：水中夾珠——地點：中(2)走廊玩法：將參賽成員分為四組，每組桌上放置兩雙筷子兩個容器(一個空容器、一個盛有水，里面放入10粒玻璃球)。家長、幼兒站好后，比賽開場，幼兒右手握筷子將下玻璃從盛有水的容器中夾到另一個空容器中，家長那么左手握筷子夾玻璃球。哪組最先將盛有水的容器中的玻璃夾完，哪組得勝。游戲六：超級童星小舞臺——地點：音體室原那么：共同參與，共享快樂!口號：小寶貝，最ok!內(nèi)容：幼兒自愿報名參加超級童星活動，以平時學過的歌曲、歌表演、朗讀詩歌為主，也可以由幼兒自己選唱其他合適孩子年齡的歌曲。目的：鼓勵幼兒人人參與，想唱就唱，想跳就跳，大膽表現(xiàn)。游戲七：我真能干——地點：中(1)班教室玩法：分2個組，每個組5個家長和5個幼兒。要求家長先用綢布蒙上雙眼，在聽到開場的口令后，原地轉(zhuǎn)兩圈，然后在孩子的帶著下越過“障礙”，將手中的塑料花插入跑道另一頭的花盆里，最后完成“大腳小腳”——孩子的腳踩在大人的腳上，由家長“載”著孩子回到起點。以先完成的一組為勝。游戲八：闖關——地點：中(1)班走廊玩法：分4個組，每個組4個家長和4個幼兒。幼兒和父(母)一起套上呼啦圈走過獨木橋，放下圈，父(母)舉起孩子取下兩個手彈，跑到投擲線上，將手彈投進呼啦圈里。然后，“小推車”返回起點(孩子趴在地上，雙手撐地，爸爸抓著孩子的兩只腳和孩子一起前進)以先到終點的家庭為勝。游戲九：大珠小珠落紙簍準備：塑料紙簍2只，乒乓球10只，乒乓球板2塊，小皮球10只，相距2米劃兩條白線。玩法：孩子手拿紙簍與父母面對面站在兩條線外。母親將5只皮球分別拋入簍中，父親將5只乒乓球分別打入簍中。進球多的一隊為勝。規(guī)那么：孩子可以前后左右轉(zhuǎn)動身體接球，但不可過線。游戲十：旋轉(zhuǎn)插花準備：花盆、絹花、蒙眼布，場地上畫兩條線，線與線間隔為3米。玩法：花盆放在一條線上，爸爸蒙上眼睛站在另一條線上，手拿絹花，聽到信號后在原地旋轉(zhuǎn)兩圈。在孩子的口頭指引下將絹花插在花盆里。半分鐘之內(nèi)插對者為勝。孩子可與爸爸交換游戲。游戲十一：袋鼠跳跳跳準備：布袋或蛇皮袋玩法：家長將孩子放入一只布袋或蛇皮袋(袋的長度為孩子身高的一半左右)中，孩子站在袋中雙手提起袋邊，雙腳同時向前跳。為增加興趣性，家長也可作類似的動作。本游戲能使孩子在跳躍過程中，強化前庭刺激，抑制過敏的訊息。游戲十二：抬轎子準備：竹竿兩根，長1.5米。玩法：爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕，再用左手握住對方的右腕做成花轎并蹲下。當孩子坐上轎子后(兩只腳分別伸進父母的兩臂之間)，爸爸媽媽站起來抬著孩子往前走或左右搖擺。游戲十三：小推車玩法：孩子和爸爸站在起點處，媽媽站在對面的中點處。動令發(fā)出，孩子趴在地上，雙手撐地，爸爸拎著孩子的兩只腳和孩子一起前進，到了中點處，媽媽趴在地上，爸爸拎著媽媽的兩只腳一起跑向終點，以先到終點的家庭為勝。游戲十四：快套快跳準備：40cm塑料圈5只。玩法：孩子站在起點處，動令發(fā)出后，跑到5米處依次將5只圈從頭上套進，腳上取出，然后將5只圈拾起交給媽媽，媽媽將第一只圈投到地上，然后雙腳立定跳入圈中，再將第二只圈投到地上，再雙腳立定跳入圈中……直到跳入第5只圈，然后迅速拾起5只圈，交給孩子爸爸，由孩子爸爸將圈送到起點處，以最先到起點的家庭為勝。規(guī)那么：投圈時必須投入本跑道，如投入別人跑道自己加時2秒，別人減時2秒。游戲十五：運球樂玩法：幼兒抱球站在終點處，家長站在起點處。發(fā)令后，幼兒抱球跑向家長，家長接球后向終點運球，先到者為勝。規(guī)那么：抱、運球時球不能從手中脫落，假設脫落，從原地拾起再繼續(xù)進展。六、活動評獎：1、本次活動重在參與，使孩子體驗節(jié)日的快樂，增進親子間的情感。2、設立領獎處，為每個幼兒準備一份獎品。慶六一親子活動方案設計篇三歡歡喜喜迎“六一”xx年5月31日下午：2：00大操場操場環(huán)境布置、每班二個節(jié)目、主持人：老師、幼兒各一名、節(jié)目單1、通過節(jié)目，每位幼兒能體驗成功。感受快樂和幸福。2、幼兒在活動中展示自己才能，培養(yǎng)集體意識。引入主題園長賀詞文藝會演延伸一、主持人講話、引入主題1、今天我們邀請爸爸、媽媽、小朋友們歡聚在操場上開什么會?2、“六一”節(jié)是誰的節(jié)日?3、“六一”節(jié)來到了，我們小朋友心里怎么樣?4、小朋友快樂、爸爸媽媽快樂、老師感到更快樂。下面我們請園長張老師祝節(jié)日賀詞。二、園長賀詞賀詞、頒獎(故事獎、小機靈獎)三、文藝會演1、你們愛誰?我們愛爸爸、媽媽、老師，但我們更愛我們的祖國首都北京____。請看**班：集體舞：《我愛北京____》2、六一”節(jié)不僅是中國小朋友節(jié)日，還是全世界小朋友節(jié)日。下面我們請**班的**小朋友樂天和爸爸用大提琴和小提琴為我們演奏《著名樂曲》。3、有請**小朋友井口佑希為大家表演《口琴獨奏》。4、我們都是中國人，是龍的傳人，我們?yōu)樽约菏侵袊欢械津湴梁妥院馈Ｕ埧?*班：集體舞：《中國人》5、我們在電視里經(jīng)?？匆姶笕舜┲?，踏著奔放的節(jié)奏在盡情表演。但我要告訴你，我們小朋友也會表演。不信，請看**班小朋友的《時裝表演》。6、今天詩歌歡快的節(jié)日，讓我們唱吧，讓我們跳吧，讓我們用歌聲和舞蹈來慶賀這一美妙節(jié)日。請看**班舞蹈表演：《唱起來跳起來》。7、我們都有自己爸爸，有的講爸爸好，會給我們買玩具、買好吃的東西，也有的講爸爸不好，那么爸爸到底好不好呢?請看**班舞蹈表演：《好爸爸、壞爸爸》8、有一群得意的小朋友帶著五顏六色的花帽、穿著漂亮的花裙向我們飛奔過來。他們也來表演舞蹈。請看**班舞蹈表演：《高山舞曲》9、請看星星班舞蹈表演：《拔蘿卜》四、延伸“六一”節(jié)，讓我們用自己優(yōu)美舞姿來跳吧、用動聽的歌聲來唱吧，唱出我們心中的快樂。師生、家長同樂：集體舞《快樂的六一》。慶六一親子活動方案設計篇四20xx年6月1日〔周一〕上午11：00—12：30四〔3〕班教室游戲+節(jié)目表演〔寫好整個串詞，搜集同學們要表演的節(jié)目，穿插其中〕〔每個活動設有兩個主持人，家長可配合布置道具。〕１、一路有你；２、反串角色；３、水中吹球；４、打保齡球；５、正中下懷；６、心心相映；７、水中撈月。1、游戲名稱：一路有你游戲規(guī)那么：孩子帶上眼罩，先轉(zhuǎn)3圈，然后在家長的攙扶和言語指引下跨過障礙到達指定位置后，然后家長放手，學生在家長的言語指導下單獨走向前方。最先到達終點的家庭為成功。道具：眼罩，障礙物2、游戲名稱：反串角色游戲規(guī)那么：3、游戲名稱：水中吹球游戲規(guī)那么：主持人準備三個盛滿水的碗，并排放成一豎排，把一個乒乓球放在第一個碗里。家長不用手，把乒乓球從一個碗里吹到另一個碗里，一次性吹到最后一個碗里，再由孩子吹回來即成功。4、游戲名稱：打保齡球游戲規(guī)那么：家長和孩子站在起點線〔間隔3米〕，手持實心球打不遠處的保齡球〔礦泉水瓶〕，家長和孩子各投1次，計算打倒的保齡球〔礦泉水瓶〕總數(shù)，打倒10個為優(yōu)勝。5、游戲名稱：正中下懷游戲規(guī)那么：在2米間隔內(nèi)，一端站孩子，另一端站著腰上掛著塑料筐的家長〔家長只能在規(guī)定范圍內(nèi)挪動，超出范圍不得分〕，在1分鐘內(nèi)孩子要把10個乒乓球投完〔家長不能用手幫助，靠身體的挪動用塑料筐接球〕，接中8球獲勝。6、游戲名稱：心心相映游戲規(guī)那么：7、游戲名稱：水中撈月游戲規(guī)那么：在一個大盆子里裝滿水，再往盆里放入較多的玻璃珠，父子〔或母女〕各手拿一雙筷子，在1分鐘內(nèi)，夾起20顆玻璃珠即成功。慶六一親子活動方案設計篇五1、開展慶賀六一系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節(jié)的樂趣。2、家長在參觀與參與幼兒的慶賀活動中，進一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，學習科學的育兒方法，理解家園共育的重要性。3、向家長、社會展示幼兒園的六一活動進一步塑造本園的良好形象。1、活動主題：“挑戰(zhàn)自我展風采，快樂童年過六一”2、宣傳口號：“展風采，慶六一、我運動、我安康、我快樂”1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境〔班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境〕，張貼相關宣傳標語2、以班為單位家長和老師作好參加親子活動的準備3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。4、各班老師準備好幼兒繪畫作品，提早粘貼到指定位置。5、提早布置好活動場地，檢查場地的平安，并專人負責，制定詳細的平安活動預案。1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，建議本園全體家長和全體老師積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氣氛，鼓勵全園家長和老師共同積極參與“六一”節(jié)的各項活動。2、時間：5月25日至5月30日活動準備。5月31日上午8：00——11：30進展活動。3、對象：本園全體家長、老師和幼兒。4、方法：通過致家長一封信的形式向每個幼兒的家長發(fā)送建議書引起家長的重視，爭取全體家長和老師對此次慶賀活動的配合與支持。5、地點：幼兒園各班教室、大操場?；顒右唬洪_場：園長、家長代表、幼兒代表講話。1、入場8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人開場白〔穿插“幸福拍手歌〕。2、園長講話和各代表發(fā)言8：00—8：30〔園長、幼兒代表、家長代表發(fā)言〕。3、評選優(yōu)秀家長，發(fā)放榮譽證書?；顒佣河變涸绮倩顒诱故??！?〕目的：通過戶外體育器械的展示、表達家園共育的良好合作關系，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識、創(chuàng)新意識，從而到達我運動、我安康的樂觀心態(tài)?！?〕要求：每班在規(guī)定時間內(nèi)將本班幼兒的早操向家長展示，展現(xiàn)幼兒的自我風采。1〕小班徒手操、模擬操表演。2〕大班、中班繩操、徒手操表演。3〕時間：5月31日上午8：30分—9：10?；顒尤骸翱鞓吠赀^六一，親子興趣運動會”〔1〕活動目的：通過設計一些新奇有趣的小游戲，培養(yǎng)幼兒與人合作的快樂，從而度過一個快樂、難忘的六一兒童節(jié)。實現(xiàn)我運動、我張揚、我快樂、我安康的`宣傳口號。〔2〕活動要求：要求幼兒和家長能積極、大膽地參與此項活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，并使他們體驗親子活動的樂趣?！?〕游戲內(nèi)容：各班根據(jù)本班幼兒的運動開展程度和現(xiàn)有才能進展專項體育工程表演賽，此項活動邀請家長一起參與，家長和幼兒同臺競賽。要求安排好場地及器械，注意平安?！?〕活動形式：面向全體幼兒，在幼兒園大操場進展。〔5〕活動時間：5月31日上午9：10—10：20。各班老師準備好本班各項活動所需服裝、道具及體育器材。游戲名稱：青蛙過河、二人三足、打保齡球、摸兔尾巴等。利用班級形式開展活動，游戲規(guī)那么另行制定。1、托班、小班親子活動：〔1〕游戲名稱：《青蛙過河》這項比賽有媽媽或爸爸和寶寶共同完成，a、b兩塊地墊從起點到終點必須家長和孩子同時站在a地墊上，然后換到b地墊上，以此類推從起點移到終點，先到者為勝。〔2〕游戲名稱：我給爸爸〔媽媽〕穿鞋子游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開場，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸〔媽媽〕的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為成功者。2、中班親子活動：〔1〕《二人三足》材料準備：4至8根帶子。游戲玩法：孩子拿著帶子從起跑線開場，跨過跨欄，跑向父母親〔父母親站在離起跑線30米處〕，把帶子交給父母親，母親用帶子將兩人靠近的兩條腿扎緊〔必須在膝蓋以下扎緊〕，此時兩人三足走向終點，誰最先到達終點誰勝?！?〕《運球走》材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋。游戲玩法：寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開場，家長手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點。先到達終點者為勝。游戲規(guī)那么：家長和寶寶不得用手扶乒乓球。3、大班親子活動：〔1〕全家總發(fā)動：準備：氣球假設干比賽規(guī)那么：孩子手拿氣球，站在起點做準備，聽到口令后，立即向前跑，把氣球送到父母身邊〔父母背對背側(cè)身站在終點等孩子〕，把氣球放到父母的背上，父母使勁把氣球氣球夾破，在10分鐘的時間內(nèi)夾破氣球最多者獲勝?！?〕揪尾巴準備：紙尾巴假設干條。方法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，牛尾巴別在褲腰上。在一定范圍場地內(nèi)，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。規(guī)那么：游戲中尾巴不能用手死死地抓住，只能別在孩子的褲腰上?；顒铀模骸罢癸L采慶六一大型畫展。目的：通過繪畫展示活動，讓孩子體驗成功的樂趣，進步審美觀；讓家長感受到孩子的進步體驗到孩子快樂的幼兒園生活。參加人員：全體幼兒、家長及老師。時間：5月31日10：20———10：40。地點：在幼兒園的操場、走廊、門廳?；顒觾?nèi)容：《暢想將來》《保護我們的家園》《快樂的幼兒園》?；顒臃椒ǎ阂源蟀唷矕|操場〕、中班〔西操場〕、小班〔門廳〕分為三組，分別由各班老師帶隊，進展游園參觀畫展，老師現(xiàn)場講解作品內(nèi)容。活動要求：作品的內(nèi)容要表達時代特征、校園特色、幼兒特點、力求新穎、顏色鮮艷、富有個性、畫面豐富充實?；顒游澹河變好朗撤窒砘顒??；顒訒r間：5月31日上午10：40——11：10〔1〕目的：通過此項活動，培養(yǎng)幼兒之間的感情，分享節(jié)日的快樂?！?〕活動形式：每位幼兒自帶一定數(shù)量的食物〔托、小、中班組帶一定數(shù)量的糖果、餅干、薯片、果凍、水果等〕〔大班組帶一定數(shù)量的話梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圓干等干果〕〔幼兒園準備各種甜點、豆?jié){等〕在幼兒園與其他幼兒分享?！?〕要求：各班幼兒結伴一起參與食物分享活動?；顒訒r幼兒之間要互相照顧，注意衛(wèi)生和平安。六一”是孩子們的快樂節(jié)日，也是幼兒園面向社會和家長進展自我宣傳、自我展示，擴大影響，進步知名度和美譽度的重要時機。我們將充分利用這個節(jié)日，認真準備，組織好各項活動，爭取和幼兒一起度過一個平安、快樂而有意義的節(jié)日。#150035慶六一親子活動方案設計篇六培養(yǎng)幼兒的動手才能，培養(yǎng)親情，共享創(chuàng)作的樂趣，本園通過開展系列家庭親子創(chuàng)作活動，激發(fā)幼兒創(chuàng)造力、想象力，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的六一，使家長在參觀與參與幼兒的慶賀活動中，進一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。大班：親子創(chuàng)意畫暢想1、作品內(nèi)容，要圍繞"暢想"的主題，用繪畫的方式大膽表現(xiàn)兒童的世界，繪畫種類不限。2、幼兒園材料提供：畫紙、記號筆、油畫棒、水粉顏料、毛筆。3、作品以家庭親子合作的形式制作。20xx年x月xx日幼兒園操場每班10對家庭每班派出10對家庭，在規(guī)定時間內(nèi)用繪畫的形式表現(xiàn)"暢想"主題，繪畫的種類不限。活動完畢后，所有的作品將在六一期間展出。1、幼兒園材料提供：各色卡紙、色紙、油畫棒、水彩筆、雙面膠、透明膠、剪刀、膠水。2、家長自備作品所需紙袋及其它材料。3、作品以家庭親子合作的形式制作。慶六一親子活動方案設計篇七1、通過活動，讓幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂。2、用演出的形式，讓每個幼兒都有表現(xiàn)自己的時機。從而進步幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性，大膽的向大家展現(xiàn)所學的本領。3、增進親子感情交流和交融，讓家長有進一步理解自己孩子的時機，加深家園情、師生情、親子情?；顒拥攸c：大二班教室5月31日〔周二〕活動準備：1、幼兒統(tǒng)一服裝〔園服〕2、家長進展親子游戲前熟悉游戲安排與游戲規(guī)那么3、各親子游戲道具、獎品等一、幼兒表演節(jié)目讓家長觀看二、家長與幼兒的互動親子游戲一、7：40——8：50幼兒化裝、活動準備二、9：00——10：00幼兒表演節(jié)目1、歌曲大連唱2、舞蹈：心愿便利貼3、舞蹈：我的真的很不錯4、舞蹈：老師的目光5、舞蹈：天使6、舞蹈：好媽媽7、舞蹈：非常鐘8、歌曲表演：讓愛住我家9、親子舞蹈：快樂崇拜三、10：00——11：00親子游戲〔一〕游戲名稱：螞蟻背寶寶游戲規(guī)那么：4個家庭為一組，孩子面對面坐在家長的身上，家長坐在地上，游戲開場時候，家長手撐地從起點挪到終點，最先到達的為成功。〔二〕游戲名稱：拋接樂游戲規(guī)那么：4個家庭為一組，孩子站在起點，家長手持小筐站在終點，游戲開場時，孩子將紙球丟向家長的框中，在規(guī)定時間內(nèi)接到的球最多的為成功?！踩秤螒蛎Q：穿大鞋游戲規(guī)那么：4個家庭為一組，家長將鞋子脫下后，給寶寶穿上，寶寶穿著家長的鞋子站在起點，家長赤腳站在終點。游戲開場，孩子穿著家長的鞋跨過障礙物跑到家長身邊，家長穿上自己的鞋子，抱著孩子跑回起點，并幫助孩子穿好鞋子，先穿好的一組為成功。：〔四〕游戲名稱：搶椅子游戲規(guī)那么：12人為一組，游戲時用的椅子的數(shù)量要比參加游戲的人數(shù)少三把。游戲開場時家長隨著音樂抱起幼兒圍著椅子轉(zhuǎn)圈兒，音樂聲音完畢時，大家就爭搶著坐椅子。沒有坐到椅子的人被淘汰出局，同時帶走三把椅子，這樣人與椅子漸漸減少，最后只搶得椅子的家庭為成功?！参濉秤螒蛎Q：踩氣球游戲規(guī)那么：12人為一組，游戲時家長抱起幼兒。將氣球綁在家長的腿上，家長圍成一圈，游戲開場時，家長互相踩別人的氣球，并且保護好自己的氣球不被踩破，最后自己的氣球保護的的家庭為成功。慶六一親子活動方案設計篇八為了讓幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日。同時，讓幼兒感受節(jié)日的快樂與家園活動帶來的濃濃溫馨。為此，特意設計了本次六一活動方案。氣球、水果、化裝品游戲用品及獎品、音樂帶。中二班教室一、學期末家長會二、幼兒文藝匯演小朋友們，今天是什么節(jié)日?今天，爸爸媽媽、爺爺奶奶來為我們慶賀節(jié)日，你們開心嗎?讓我們用最熱烈的掌聲歡送他們的到來。老師祝所有的小朋友們節(jié)日快樂。1、集體表演本學期所學歌曲女：親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨男：親愛的老師們、小朋友們合：大家好!女：小朋友們，我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日合：“六一”兒童節(jié)!合：請欣賞詩歌曲：《園歌》《母鴨帶小鴨》《新年帶著幸福來》《袋鼠媽媽》《只要媽媽露笑臉》《泥娃娃》《一個一個說》《問答歌》《小花園》《懶惰人和勤快人》2、舞蹈：大家一起來(女孩6名男孩6名)3、舞蹈：中國功夫全班男生4、舞蹈：愛的奉獻全班女生5、時裝走秀集體上(1)沙灘泳裝秀(2)得意休閑秀(3)高貴晚禮秀三、親子游戲：目的：1、加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。2、在游戲過程中鍛煉孩子的身體1、大手牽小手。游戲玩法：(1)首先幼兒腿上綁好氣球，互踩別的小朋友的氣球。(2)家長腿上綁好氣球，互踩別的家長的氣球。(3)家長與幼兒為一組，腿上綁好氣球，互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝。2、鉆山洞(將全班家長和幼兒分成4個組)玩法：游戲開場時，家長們趴在地上，腹部和地面之間形成一個“小山洞”，幼兒分成4組比賽鉆山洞，看哪組先鉆出山洞哪組就成功。3、搶椅子(幼兒)游戲準備：小椅子(數(shù)量比游戲人數(shù)少1)擺放成圓圈。游戲玩法：隨音樂緩急繞椅子走或跑，鼓聲停馬上搶椅子坐下，沒搶到椅子者被淘汰出局，撤掉一把椅子繼續(xù)進展。規(guī)那么：必須音樂停才能坐下。4、吹吹跑跑玩法：起點(孩子)——終點(家長)孩子手拿未吹的氣球從起點爬向家長，家長接過氣球開場吹，直到吹爆為止，才能背上孩子跑回終點。誰先到者為勝。注意：家長吹球時應站立著吹，以免孩子受驚。5、抓泥鰍玩法：在盆里裝了一半的水，在起點的位置放進幾條左右滑溜溜的活泥鰍，小朋友用網(wǎng)去撈，送到中間的盆里面去家長在中間伸手去抓泥鰍送到終點的盆里，在規(guī)定時間內(nèi)誰抓得多誰獲勝。慶六一親子活動方案設計篇九1、圍繞幼兒園開展的傳統(tǒng)文化課程研究工作，積極推廣和傳播民間游戲。2、通過活動增進親子之情，同時鍛煉幼兒的綜合素質(zhì)，促進幼兒全面和諧開展。3、加強家園聯(lián)絡和溝通，體驗親子歡慶節(jié)目的快樂。20xx年5月29日上午“我陪長輩憶童年傳統(tǒng)游戲玩起來”全園老師和大班幼兒、家長。〔每個家庭只來一名家長〕1、入場：各班老師、幼兒、家長集體入場就坐。2、老師跳皮筋開場。3、園長致節(jié)日賀詞。4、年級組親子傳統(tǒng)游戲。游戲一：跳大繩準備：長繩人數(shù)：每個班級5名幼兒和家長親子游戲。分兩輪進展，每輪5個家庭。玩法：幼兒和家長間隔站成一豎排，老師甩繩，五分鐘時間內(nèi)，集體跳繩個數(shù)多的隊伍獲勝。游戲二：踢毽子準備：毽子人數(shù)：每個班級12名家長參加游戲，分兩輪進展。玩法：每三個家長為一組，合作踢毽子，五分鐘內(nèi)踢毽子數(shù)量最多的一組獲勝。游戲三、小螞蟻過河準備：地墊人數(shù)：每個班級12名幼兒和家長親子游戲，分兩輪進展，玩法：12組家庭分成兩隊，站在起點處，三塊地墊放在地受騙船，家長和幼兒分別站在地墊上，合作將地墊一個個往終點方向拿，腳不能分開地墊。到達終點的家庭將三塊地墊撿起跑回起點處交由下一個家庭繼續(xù)游戲。最先完成游戲的隊伍獲勝。游戲四：擲沙包準備：沙包人數(shù)：每個班級8名家長參加游戲，分兩組進展。玩法：每組八名家長橫列在場地中間，老師分站在兩端。游戲開場后，由站在兩端的老師輪流擲沙包，擲向中間的家長。如接住沙包，家長就下場站在兩端變成擲沙包的人，如被沙包擲中，就淘汰下場。游戲五：丟手絹準備：手絹一條，幼兒圍成圓圈人數(shù)：每個班級20名幼兒參加游戲，各班幼兒圍成圓圈。玩法：小朋友們圍成一圈坐下，其中一個小朋友a站起來，拿著手絹，開場在小朋友們身后，繞外圈走。坐著的小朋友開場唱歌“丟，丟，丟手絹，輕輕的放在小朋友的后面大家不要告訴他”，歌曲完畢之前丟手絹的小朋友必須把手絹放在某個小朋友b的身后，然后快速回到自己本來的位置。被選中的小朋友b必須第一時間發(fā)現(xiàn)手絹在自己后面，拿起手絹跟隨音樂“快點快點抓住他”追上丟手絹的小朋友a，抓住了算是成功，否那么就是失敗，需要表演一個節(jié)目。1、游戲一三項為親子游戲，游戲二、四項為家長游戲，游戲五為幼兒游戲。2、請家長仔細閱讀方案，在游戲一、二、三、四中選擇適宜的游戲到老師處報名。每個家庭限報一個游戲。3、參加游戲二、四項的家長，幼兒直接參與游戲五的活動。4、請大家著運動裝參加活動。5、請活動過程中不要隨意走動，不進入游戲場地。4、游戲報名按報名先后決定，人滿請選擇其他游戲。慶六一親子活動方案設計篇十通過開展慶賀“六一”活動，讓幼兒看到父母的偉大形象，感受到父母的觀愛，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。家長在參與幼兒的節(jié)日慶賀活動中，展示自己的才華樹立自己在孩子心中高大自豪的典范。進一步感悟幼兒教育的觀念，學習科學的育兒方法。理解家園共育的重要性，讓小朋友身心安康開展。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。1、活動主題:典范!做個好爸爸好媽媽。2、宣傳口號:爸爸媽媽有一雙能干的手;我愛爸爸媽媽，爸爸媽媽愛我;。好樣的!我的爸爸媽媽。1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標語。2、以班為單位家長和老師排練童話或故事劇作好參加活動的準備;全體家長繪畫作品繪制(要布置畫展對于沒有材料的幼兒園按家長要求為家長提供繪畫材料)二人三足比賽(家長和家長，家長和老師自由組合)3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。(最好能長期保存有紀念意義的獎杯或獎牌獎勵給幼兒家長)(一)活動建議1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，建議本園全體家長和全體老師積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氣氛，鼓勵全園家長和老師共同積極參與“六一”節(jié)的各項活動。2、時間:20xx年6月1日。3、對象:本園全體家長、老師和幼兒。4、方法:通過在本園的板報向家長、老師發(fā)出建議和向每個幼兒的家長發(fā)送建議書引起家長的重視，爭取全體家長和老師對此次慶賀活動的配合與支持。(二)“六一”活動本次“六一”兒童節(jié)活動以“家長和家長，家長和老師故事、童話劇表演”、“主題繪畫展(家長繪制，兒童畫為主其他繪畫體裁不限條件必須對作品用“小朋友的語言”進展內(nèi)容說明)”、“家長和老師結對子二人三足比賽”等活動的形式來進展。1、幼兒故事、童話劇表演賽(1)目的:家長通過參加“家長和家長，家長和老師故事、童話劇的表演”，在小朋友心中樹立良好的父母形象。讓小朋友通過觀看節(jié)目表演培養(yǎng)小朋友的社會交往及共同協(xié)作才能;培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。(2)要求:每班準備一個家長老師故事或童話劇;表達人人參與;選材符合本班家長程度;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配