部編版道德與法治《家的意味》課件

克服考試焦慮龍玲家的意味克服考試焦慮龍玲家的意味思考：從“家”的造字及演變來看,古人認(rèn)為什么是家?思考：從“家”的造字及演變來看,古人認(rèn)為什么是家?“家”字是會意字，它的外部像房子的形狀，中間的部分像“豕”形，“豕”就是豬。上古時(shí)代生產(chǎn)力低下，打獵捕食的偶然性很大，生活沒有保障。因此人們多在屋子里養(yǎng)豬備食，以防饑荒，房子里有豬就成了家的標(biāo)志。豬也是很早被馴化的動(dòng)物之一，在古人看來，光有棲身之處還不算真正有家，還要加上豬才行。有豬的家，即有一些財(cái)富可以滿足家人的衣食住行的基本生活，才算富足安定。這就是古人造“家”這個(gè)字的現(xiàn)實(shí)依據(jù)。“家”字是會意字，它的外部像房子的形狀，中間的部分像“豕”形家是什么運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)

分享：請大家靜下心來回憶愛的片段，尋找家人(具體某一位)對我們愛的點(diǎn)點(diǎn)滴滴家是什么運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)分享：請大家靜下心來回憶愛的片段，尋家經(jīng)濟(jì)功能生育功能教育功能休息娛樂功能撫養(yǎng)贍養(yǎng)功能情感交流功能……身心的寄居之所思考:結(jié)合剛才的分享,想一想今天的家具有哪些功能？家經(jīng)濟(jì)生育教育休息撫養(yǎng)情感……身心的寄居之所思考:結(jié)合剛才的家親屬生活組織心靈的港灣身心的寄居之所家親屬生活組織心靈的港灣身心的寄居之所每到過年的時(shí)候，都會迎來春運(yùn)高峰！每到過年的時(shí)候，都會迎來春運(yùn)高峰！家規(guī)家訓(xùn):家和萬事興.一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。勿以惡小而為之，毋以善小而不為。人有喜慶，不可生妒忌心；人有禍患，不可生喜幸心。家風(fēng):五常:仁義禮智信八德:忠孝仁愛信義和平家規(guī)家訓(xùn):家風(fēng):你知道從古到今有哪些“孝”的故事或名言？“孝”文化父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方。孝悌也者，其為人之本歟！你知道從古到今有哪些“孝”的故事或名言？“孝”文化父母在，不《老年人權(quán)益保護(hù)法》：與老年人分開居住的家庭成員應(yīng)當(dāng)經(jīng)?？赐騿柡蚶夏耆?。教材P74相關(guān)鏈接：《老年人權(quán)益保護(hù)法》：教材P74相關(guān)鏈接：孝家庭文化的重要精神內(nèi)核中華民族的傳統(tǒng)美德每個(gè)公民的法律義務(wù)孝家庭文化的重要精神內(nèi)核中華民族的傳統(tǒng)美德每個(gè)公民的法律義務(wù)辨析：父母還年輕，我們年齡還小，沒有經(jīng)濟(jì)能力孝敬父母，還是等長大后再說吧！辨析：父母還年輕，我們年齡還小，沒有經(jīng)濟(jì)能力孝敬父母，還是等盡孝在當(dāng)下孝親敬長需要行動(dòng)寫一寫：寫下你的孝親敬長行動(dòng)計(jì)劃，然后嘗試與全班同學(xué)分享盡孝在當(dāng)下孝親敬長需要行動(dòng)寫一寫：寫下你的孝親敬長行動(dòng)計(jì)劃，尊敬傾聽感恩尊敬傾聽感恩1.“等你考上大學(xué)，媽媽就享福了；等你畢業(yè)工作了，媽媽就享福了；等你結(jié)完婚，有了孩子，媽媽就享福了；”“奶奶，等我長大了，就讓你享福??！”2014年央視公益廣告《別讓等待成為遺憾》給我們的啟示主要是()A.關(guān)心體貼父母，調(diào)適逆反心理B.尊重理解父母，事事聽從父母的安排C.與父母平等溝通，有話好好說D.孝敬父母從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起D當(dāng)堂練習(xí)，活學(xué)活用1.“等你考上大學(xué)，媽媽就享福了；等你畢業(yè)工作了，媽媽就享2.今年的母親節(jié)，某大學(xué)師生舉辦了一場“千里家書”——感恩母親的活動(dòng)。一位學(xué)生在寄給媽媽的家書上寫道：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉，我身在異鄉(xiāng)，祝媽媽節(jié)日快樂！”這位學(xué)生（）①懂得感恩和孝敬父母②懂得寬容父母③孝敬父母表現(xiàn)在平時(shí)的一言一行之中④使用家書交流是孝敬父母的最好方式A．①③B．①②C．②③D．③④A2.今年的母親節(jié)，某大學(xué)師生舉辦了一場“千里家書”——感恩母3.全國各地每年都在舉行“最美孝心少年”的評活動(dòng)，你認(rèn)為符合最美孝心少年要求的是（）①主動(dòng)幫父母做力所能及的家務(wù)②滿足父母的一切要求③只管努力學(xué)習(xí)，讓父母高興④多與父母交流，理解關(guān)心父母A.

①③B.

②④C.

①④D.

②③C3.全國各地每年都在舉行“最美孝心少年”的評活動(dòng)，你認(rèn)為符合家的意味生命的居所中國人的“家”1.家庭的含義:親屬生活組織2.家庭的意義3.在中華文化中，家的內(nèi)涵:生活共同體、避風(fēng)港4.為什么要孝親敬長？①②③

5.怎樣孝親敬長？①②③身心的寄居之所心靈的港灣家的意味生命的居所中國人的“家”1.家庭的含義:親屬生活組織拓展作業(yè)：收集我國傳統(tǒng)文化中廣為流傳的“家規(guī)”

“家訓(xùn)”,并與同學(xué)分享交流.拓展作業(yè)：收集我國傳統(tǒng)文化中廣為流傳的“家規(guī)”“家訓(xùn)”,并謝謝大家！謝謝大家！1.從以往的選文看，高考雖說回避社會的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)問題，但倡導(dǎo)并弘揚(yáng)真善美是永恒的時(shí)代主題，結(jié)合當(dāng)前反腐倡廉和社會輿論看，對忠臣廉吏的價(jià)值判斷依然會影響高考文言文的選文。2.可以根據(jù)上句或下句推導(dǎo)提醒。內(nèi)容提示的默寫，可先在頭腦中默背有關(guān)內(nèi)容，選取與提示相對應(yīng)的內(nèi)容默寫。如果默寫的內(nèi)容印象不深，可先記得幾個(gè)字默寫幾個(gè)字，暫時(shí)放過，后面記起來了再默寫。3.一般而言，課外文言文閱讀文段都會給出標(biāo)題。同學(xué)們要留意并仔細(xì)分析文段的標(biāo)題。因?yàn)榇蟛糠謽?biāo)題本身就概括了文言文的主要內(nèi)容。理解題目可以幫助自己理解材料的內(nèi)容，從而正確答題。4.課外文言文閱讀問題設(shè)計(jì)有三種類型即詞語解釋題、句子翻譯題和內(nèi)容理解題。對于不同的題目則采用不同的解題方法.5.首先，能夠讀懂文章，理清文章的思路，把握文章層次之間的關(guān)系，并且能夠概括出文章各個(gè)層次的含義。其次，能夠抓住文章的關(guān)鍵語句，概括文章的要點(diǎn)，把握文章的主旨。在答題之前我們要結(jié)合注釋，疏通文意，讀懂語段。6.赫魯曉夫因退一步成就了自己，卡耐基因退一步獲得友誼，由此可見，退一步不但給他人留下一片天地，同時(shí)也給自己留下了更寬闊的天地。退一步不僅表現(xiàn)了對他人一份愛，更表現(xiàn)了自己對自己的愛，這種愛已經(jīng)超出了人與人的界限，于社會每一個(gè)角落中顯示著它的力量。7.陽光總在風(fēng)雨后，不管失敗還是痛苦，我們?nèi)绻芸鞓返匦σ恍?，高歌生活多么好，藍(lán)天白云多么美，那我們就會獲得微笑的幸福，甚至能擁有金燦燦的碩果。朋友，為了生活更加美好，快快亮出你的笑容吧！8.社會性是人的本質(zhì)屬性。社會參與，重在強(qiáng)調(diào)能處理好自我與社會的關(guān)系，養(yǎng)成現(xiàn)代公民所必須遵守和履行的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，增強(qiáng)社會責(zé)任感，提升創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)