初中傳承紅色精神征文作文(十篇)

第初中傳承紅色精神征文作文(十篇)

初中傳承紅色精神征文作文（篇1）

每當五星紅旗隨太陽一同升起，耳邊又響起雄壯昂揚的《義勇軍進行曲》，總會令我感動，每次我感動就會憶起我們?nèi)嗣窀锩钠D苦歷程，想起舉世聞名的兩萬五千里長征。

七十年前的今天，由于王明的“左”傾錯誤，八萬紅軍被迫離開中央根據(jù)地，從南中國的崇山峻嶺中開始了漫漫長征。長征路上，面對著自然界種.種艱難困苦，地方軍閥、國民黨反動派的圍追堵截，他們都毅然挺過去了。瞧!那冰冷的空蕩蕩的十三根鐵索，他們“飛”過去了;瞧!那高聳入云的大雪山，他們翻過去了;瞧!那杳無人煙的草地，他們踏過去了。在整個長征的368個日日夜夜里，他們一共爬過了18座崇山峻嶺，渡過了24條湍急的河流，穿越了12個省份，占領(lǐng)過62座大大小小的城市，突破了10個地方軍閥部隊的包圍，挺進和順利通過了6個不同的少數(shù)民族地區(qū)。這支由年輕人組成的紅色大軍，面對著30萬武裝精良的敵軍，攜帶著數(shù)量龐大的輜重，在一個地球上最為險峻的地帶迂回穿插，最終征服了二萬五千里的艱難險阻。這一切，讓今天的人們，長久地發(fā)出神奇的感慨。

這讓我不禁想起了《七律.長征》這首詩

詩:

紅軍不怕遠征難，

萬水千山只等閑。

五嶺逶迤騰細浪，

烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，

大渡橋橫鐵索寒。

更喜眠山千里雪，

三軍過后盡開顏。

正是這些肩負著偉大使命的中華兒女，以一種勢不可擋的力量，走完了如此漫長的道路。是他們，嚇得敵人聞風喪膽，狼狽而逃;是他們，突破了“一夫當關(guān)，萬夫莫開”的婁山關(guān);是他們，用自己的熱血，將共和國的國旗抹成了紅彤彤的顏色;是他們，憑著一股執(zhí)著的精神，創(chuàng)造了這樣一個歷史的奇跡，走向抗日的最前線，提起了祖國生死存亡的重擔!

是的，“自從盤古開天地，三皇五帝到如今，歷史上曾經(jīng)有過像我們這樣的長征嗎12個月光陰中間，天上每日幾十架飛機偵察轟炸，地下幾十萬大軍圍追堵截，路上遇到了說不盡的艱難險阻，我們卻開動了每個人的兩只腳，長驅(qū)2萬余里，縱橫12個省。請問歷史上曾有過我們這樣的長征嗎沒有，從來沒有的。”

沒錯，這正是我們這些中華民族的子孫后代引以為驕傲的。我們不會忘記這一輝煌的斗爭業(yè)績。今天，我們要從紅軍長征的精神中汲取勇氣、力量和智慧，繼承先烈們的遺志;把我們祖國建設(shè)成現(xiàn)代化強國，讓我們的人民自由幸福!

我們年輕一代，正走在先烈們?yōu)槲覀冮_辟的大道上，走向現(xiàn)代化燦爛的未來。

初中傳承紅色精神征文作文（篇2）

這個學期，我們學校組織的春游特別有意義，內(nèi)容是參觀云居山浙江革命烈士紀念館，并把自己親手做的小白花獻給我們中華民族的革命先烈。

清晨，我們來到了云居山浙江革命烈士紀念館。走進去，我們被墻面上的場景震撼了：一幅幅浮雕上的革命先烈怒目圓睜，眺望前方，讓我們肅然起敬。參觀完革命烈士紀念館，讓我們知道了每一位革命烈士的英雄事跡，使我的心中充滿了敬佩之情。

接著，我們來到了革命烈士紀念碑前，懷著沉重的心情，深深地三鞠躬，并獻上手中的小白花。我們要永遠記住這些民族英雄，要不是他們?yōu)榱诵轮袊某闪I出了寶貴的生命，哪來我們現(xiàn)在美好的生活看到胸前佩戴的紅領(lǐng)巾，讓我們時刻牢記我們是共產(chǎn)主義的接班人。

初中傳承紅色精神征文作文（篇3）

今天，我懷著無比崇敬的心情參觀了許曉軒故居。許曉軒故居位于江都區(qū)的龍川步行街中段，離揚州約有一小時的車程。一下車，首先映入眼簾的是一面長約4米，高約3米的`照壁，上面鐫刻著“許曉軒故居”五個大字，在往后走便到了故居門前，門上方“許曉軒故居”五個鎦金大字是由原國防部長張愛萍將軍題寫。許曉軒故居是前后三進四箱的民宅，青磚小瓦，古樸莊重。進入院子，里面栽種著一棵石榴樹，聽說是為他爺爺載的。再向前走，便進入了第二進屋子，這間屋子里的六間房間，墻上由100多幅珍貴照片，及烈士的10多件和一組浮雕組成，分別為“少年時代”“參加革命”“獄中斗爭”“英勇獻身”“光耀千秋”五部分。

他們都形象的再現(xiàn)了烈士光輝而短暫的一生繼續(xù)向前走便進入了第一進屋子，走進去便可以看到2組浮雕和14幅領(lǐng)導題字。第一進屋子正中是許曉軒烈士的塑像，下面是許曉軒烈士的介紹：許曉軒出生在江都縣仙女廟(今江都區(qū))。學名永安，字小軒。1938加入中國共產(chǎn)黨，認中共川東特委青委宣傳部長，1940年被捕，關(guān)押在白公館看守所，在他的獄友傳看獄中挺進報是，不幸被特務發(fā)現(xiàn)，還被毒打，他挺身而出掩護獄友，在1949年11月27日的大屠殺中殉難，臨刑前高呼“共產(chǎn)黨萬歲”年僅33歲!這次參觀之后，我明白了：共產(chǎn)黨人是不會向強大的敵人屈服的!

這次參觀之后，我明白了：共產(chǎn)黨人是不會向強大的敵人屈服的!

初中傳承紅色精神征文作文（篇4）

作為一個中國人，我們都有著紅色基因，這是我們的文化和歷史積淀，也是我們的精神財富。紅色基因是中國共產(chǎn)黨人的精神支柱，是中國特色社會主義文化的核心價值觀體系，是中國特色社會主義理論的精髓。從小學到大學，我們都學習了無數(shù)紅色故事，歷史上那些英勇、無畏、堅毅的共產(chǎn)黨人，他們的事跡激勵著我們不斷向前，不斷前行。

紅色家風是紅色基因的一種延伸和傳承，是我們從家庭中感受到紅色基因的力量和影響，也是我們傳承紅色基因的重要途徑。紅色家風的傳承需要我們從各個方面入手，從家庭教育、身體力行、學習“__”等方面，不斷加強自身紅色基因的修養(yǎng)和傳承。

首先，要從家庭教育入手，讓紅色基因在家庭中得到體現(xiàn)。家庭是我們的第一所學校，也是我們的最重要的社會環(huán)境。在家庭中，我們要注重培養(yǎng)孩子的紅色情懷，讓他們從小就接受革命傳統(tǒng)的熏陶，了解黨的歷史和黨的理論，感受到黨的溫暖和黨的關(guān)愛。在家庭中，我們要注重培養(yǎng)孩子的責任感和奉獻精神，讓他們明白自己的使命和責任，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力奮斗。

其次，要身體力行，讓紅色基因在自己的行動中得到體現(xiàn)。紅色基因不僅僅是一種理念和信仰，更是一種行動和實踐。作為中國共產(chǎn)黨人的后代，我們要自覺地踐行社會主義核心價值觀，踐行“為人民服務”的宗旨，為中華民族的偉大復興而努力奮斗。我們要在自己的工作和生活中，不斷提高自己的素質(zhì)和能力，為國家、為人民做出更多的貢獻。

最后，要學習“__”，讓紅色基因在學習中得到體現(xiàn)。學習“__”是了解紅色基因的重要途徑，也是傳承紅色基因的必要手段。我們要深入學習黨的歷史和黨的理論，了解中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程和中國特色社會主義的理論體系，感受黨的先進性和純潔性，進一步堅定自己的信仰和理想。

總之，紅色家風的傳承是一個長期而艱巨的任務，需要我們從各個方面入手，從家庭教育、身體力行、學習“__”等方面，不斷加強自身紅色基因的修養(yǎng)和傳承。我們要在傳承紅色基因的道路上，不斷努力，不斷前行，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力奮斗。

初中傳承紅色精神征文作文（篇5）

清明節(jié)，勾起了人們對親人之緬懷?；蛟S是因為近期要學幾篇關(guān)于革命烈士的課文，使我回想起那些革命先輩。我們?nèi)缃竦男腋Ｉ睿际撬麄兣c敵人的殊死拼搏，他們對人民的熱愛與對革命的百折不撓，最后獻出了生命得來的。

想起那“昨天，”他們拋頭顱灑熱血，進行艱苦卓越的斗爭。但革命先輩們卻不曾畏懼。他們一次次倒下，一次次埋葬身邊的戰(zhàn)友，又一次次站起來，一次次拼搏……

“生的偉大，死的光榮。”其實，這也是對所有革命烈士的贊譽。

《七律長征》寫到“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑?！贝藭r的腦海不禁浮想聯(lián)翩：想起了紅軍巧渡金沙江，飛奪瀘定橋的情景;看見了狼牙山五壯士窮途末路之時，寧可跳崖自盡也不肯投降的壯烈……

先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險時刻，是你們用自己的血肉之軀筑起了鋼鐵長城，與日本帝國主義侵略者進行著殊死拼搏。

先烈們，是你們把對國家、對勞苦大眾的愛化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，建立了人民當家作主的新中國。

先烈們，在社會主義建設(shè)最需要的時刻，又是你們拋去了家庭和個人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。

這時，我想：我以后一定要好好學習，長大給祖國奉獻自己的一份力量，不能讓這些烈士白白的犧牲了，不能讓這些烈士的鮮血白流。我們應該繼承先烈的遺志，為家鄉(xiāng)的建設(shè)，為祖國的繁榮富強而努力學習。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”緬懷先烈展望未來!

初中傳承紅色精神征文作文（篇6）

今天我們小學為了緬懷革命先烈，使我們從小接受革命教育，學校決定組織四年級的全體師生，到烈士陵園掃墓。

早上八時，我們迎著朝陽邁著整齊的步伐，經(jīng)過了一個多小時來到了烈士陵園。那里的建筑很古老，剛一進門，就可以看到高聳的英雄紀念碑，上面幾個蒼勁的大字寫著“革命烈士永垂不朽”，兩行青松圍繞在革命烈士紀念館和烈士們的墓地周圍。這時，老師就組織我們，進行掃墓儀式。第一項是：為革命烈士獻花圈;接著進行第二項：唱《共產(chǎn)主義接班人》這首歌;然后是第三項：集體詩朗誦;最后，將我們自己準備的白花為革命烈士墓獻去，每一座墓瞬間變成了花的海洋。我們懷著沉痛的心情參觀了烈士紀念館，革命烈士紀念館里展現(xiàn)著烈士的畫像和事跡，還有戰(zhàn)役圖片，原來是解放軍為了解放寧夏消滅敵人，在吳忠澇河橋同敵人打了一場激烈的`戰(zhàn)斗，這一仗從1949年9月4日一直打到10月1日。在這次戰(zhàn)斗中，解放軍為了人民能幸福生活，英勇作戰(zhàn)，有十幾位戰(zhàn)士獻出了寶貴的生命，為了懷念他們，所以建起了這座烈士陵園。

經(jīng)過這次掃墓活動，使我深深地體會到：我們的幸福生活來之不易，我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學習，天天向上，以后成為祖國和社會上有用的人，將我們的國家建設(shè)的更加美好!

初中傳承紅色精神征文作文（篇7）

清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。又到了清明節(jié)。今天，全體師生準備去李甲秾烈士的目前掃墓。

九點，我們準時在操場上集合，排著整齊有序的隊伍，每一個同學手中拿著前天制作好的手工小白花，把它系在左胸前，以表示對革命先烈的崇高敬意之前。然后，每班領(lǐng)隊的人手里面拿著中隊旗，浩浩蕩蕩的出發(fā)了。

一路上，我們排著整齊的隊伍，唱著激昂的紅歌，鮮艷的紅領(lǐng)巾在我們的胸前飄揚著。與左胸上的小白花相互映襯，仿佛在告訴我們今天的幸福生活來之不易，是這些革命烈士用鮮血和生命換來的;路邊的小草想我輕輕的點頭，仿佛也在向先烈們表示它的敬意;山上的杜鵑花開得那么鮮艷，紅得那么耀眼，仿佛在告訴我們是革命先烈們用血澆灑了這一片土地。松柏是那么蒼翠挺拔，仿佛象征著革命先烈的精神永垂不朽。

步行了大約五、六公里，我們終于到達了目的地。長長的隊伍排成了一條“長龍”，但是大家沒有發(fā)出什么聲音，好像怕打擾了這一位沉睡的烈士。大隊輔導員先要我們把左胸的百花摘下來放到墓前，又介紹了李甲秾的英雄事跡，主持人讓我們默哀三分鐘，大隊輔導員要我們宣誓，陽光照在我們身上，雖然溫暖，更讓人覺得生活來得不易。

通過這一次掃墓，讓我知道我們的幸福生活來之不易。而我通過新聞發(fā)現(xiàn)，今天的和平下面并不太平。所以我一定要好好學習，天天向上，做國家的棟梁之材。

初中傳承紅色精神征文作文（篇8）

今天，4月8日，我們學校開展了一年一度的春游。以往，春游都是充滿了歡聲笑語，然而，這次我們卻是莊重嚴肅的，因為我們這次春游是來緬懷革命烈士的。

在春游前，我們事先做了一朵小白花，來送給革命烈士。經(jīng)過乘車和步行，我們來到了革命烈士紀念碑前。起先是唱國歌和隊歌，雄壯的音樂使我的心中就油然得升起了一種自豪感。接著，少先隊員代表演講完了，從他的語氣中，能聽出自豪與悲傷。接下來，就是最重要的環(huán)節(jié)——為革命先烈默哀。

我們五年級的所有同學，都筆直地站在紀念碑前，就像一棵棵挺拔的樹，沒有一個同學是嬉皮笑臉的，大家都很嚴肅。哀樂響了起來，每一個同學都低下了頭默哀。我聽著有些時候音樂比較響，我想：可能是打勝仗了吧!但是緊接著，傳來的卻是低沉的`聲音，可能是這次勝仗使許多人失去了生命，活著的士兵正在為這些烈士的逝去而低聲哭泣……哀樂已經(jīng)演奏完了，但是我還沉浸在剛才的音樂聲中。這么多的革命烈士在為了和平與自由的戰(zhàn)爭中犧牲了，我感到十分悲傷。

默哀完后，是華老師的講話。講完了，就是送小白花，五年級的同學排著整齊的隊伍，向革命烈士獻小白花。我雙手捧著小白花，將它輕輕放在了一棵松樹上。

最后，我們在革命烈士紀念碑前，照了一張合影，隨后，便走向革命烈士紀念館參觀，在路上，我想：革命烈士為了和平獻出了寶貴的生命，他們可真?zhèn)ゴ笱?

初中傳承紅色精神征文作文（篇9）

我校通過傳承紅色文化構(gòu)建和諧校園活動的開展，學校已經(jīng)形成了一個以團校陣地建設(shè)為主線，以文化活動為基礎(chǔ)，以社會實踐為平臺的紅色文化建設(shè)體系。一年來，學校文明創(chuàng)建工作取得豐碩的成果，學生學英雄，做好事的現(xiàn)象層出不窮，有30多人次拾金不昧，九年級學生撿拾手機立刻歸還了失主，失主因此送來了表揚信;學生的錢包不慎遺失，同學撿拾后都會主動交老師。現(xiàn)在，在散水頭中學校園內(nèi)，紅色文化正如一縷春風，深入到師生的心中，在提高學生的綜合素質(zhì)，構(gòu)建和諧校園，它正在發(fā)揮出越來越大的作用。

一、紅色電影，讓學生與紅色精神零距離。

學校為打好紅色教育這場硬仗，充分利用網(wǎng)絡(luò)、電視、多媒體播放紅色電影，讓學生與英雄人物零距離接觸，思考他們的內(nèi)心世界，以革命前輩為榜樣，學習他們?yōu)榱藝液腿嗣竦睦娌幌侇^顱灑熱血，真正受到紅色精神教育。為此，學校成立了專門領(lǐng)導班子，安排了專職的“紅色電影”放映員，每周擠出一個小時的時間讓學生看紅色電影。并為每位學生建立了影視筆記，供學生在觀看紅色電影以后，寫下自己觀后的所感、所思、所悟

二、紅色文章滋養(yǎng)孩子美好心靈

除觀看紅色電影以外，學校特意購買了300余本紅色書刊、50余張紅色電影光盤。我校圖書室全天開放，讓每位學生每天閱讀一小時以上的紅色小說、紅色文章、紅色詩詞等，通過閱讀學生受益匪淺。如今潘冬子、小兵張嘎、焦裕祿等英雄形象已深深扎根學生心田，使他們從小就接觸到英雄人物，并以他們?yōu)榘駱?，爭做紅色少年。

三、紅色詩歌、紅色歌曲唱響整個校園，迸發(fā)師生學紅色文化的活力。

在觀看紅電影、閱讀紅色文章的同時，學校還進行了紅色詩歌聯(lián)誦、紅色歌曲演唱比賽等紅色文化教育活動，迸發(fā)了師生學習紅色文化的活力。一年來，學校除進行__詩詞誦讀以外，還大量搜集革命烈士、英雄人物的詩詞讓學生誦讀，使學生受到了紅色詩詞教育。走進校園隨便找一個學生都能熟練背誦幾十首紅色詩詞。在進行紅色詩詞閱讀的同時，學校充分運用音樂課，教唱紅色歌曲，如《解放區(qū)的天》、《南泥灣》、《黃河大合唱》、《九一八》等革命歌曲，讓學生在紅色歌曲的旋律中，感情得到了升華，情感受到了熏陶。

通過以上紅色教育活動，學生的心靈得到了凈化，思想道德素質(zhì)有了很大的提高。勤儉節(jié)約、愛國愛家、關(guān)心他人、熱愛勞動等革命觀念深入人心，從而為學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀奠定了扎實思想基礎(chǔ)。扎根農(nóng)村，務實工作，潛心教書育人成為每位教師的工作目標，紅色教育讓我們嘗到了甜頭，得到了實惠。隨著時間的推移和社會的發(fā)展我們會結(jié)合學校和學生實際，不斷改進我們的做法和教育的內(nèi)容，我們一定會讓老區(qū)學校成為師生紅色思想教育的陣地，在今后的工作中我們一定會守住陣地并打好這場硬仗。

初中傳承紅色精神征文作文（篇10）

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好!

今天我們來到了鴛樓烈士陵園舉行“繼承先烈遺志，激揚青春風采”的祭奠先烈的掃墓活動，我們懷著無比沉重和景仰的心情在這里緬懷革命先烈，繼承革命傳統(tǒng)。此時此刻，當我們站在烈士墓前的時候，我們悼念，我們品讀，我們銘記。我們悼念無數(shù)為了我們今天的幸福生活而英勇捐軀的英雄;我們品讀革命