2012年國(guó)家公務(wù)員資料分析考點(diǎn)預(yù)測(cè)及復(fù)習(xí)計(jì)劃

2012年國(guó)家公務(wù)員資料分析考點(diǎn)預(yù)測(cè)及復(fù)習(xí)計(jì)劃資料分析考點(diǎn)預(yù)測(cè)通過(guò)對(duì)近四年的國(guó)考真題進(jìn)行細(xì)致分析，教育專家發(fā)現(xiàn)資料分析試題主要是圍繞增長(zhǎng)、比重、倍數(shù)等核心概念進(jìn)行考察;計(jì)算方面主要是查找題、求值題、比較題三種基本類型，同時(shí)題量的變化讓我們看到資料分析考察其實(shí)是向著資料易讀、題型清晰化、估算主導(dǎo)化這樣的方向發(fā)展，整體體現(xiàn)出資料分析考察分析能力、簡(jiǎn)單計(jì)算和推斷能力的特征?；诖?，白皮書對(duì)2012年國(guó)考資料分析在考試考點(diǎn)和計(jì)算方法的運(yùn)用上進(jìn)行了重點(diǎn)預(yù)測(cè)?？荚嚨暮诵囊廊皇菍?duì)基本概念的考察，包括：增長(zhǎng)量、增長(zhǎng)率、比重、倍數(shù)、平均量的求解和大小的比較;在需要計(jì)算的題目上主要是首數(shù)法、尾數(shù)法、特征數(shù)字法、同位比較法、有效數(shù)字法、反算法等核心方法的運(yùn)用。白皮書中提到，尤其重要的是以下考點(diǎn)和方法的使用。一、重要考點(diǎn)：(一)比重計(jì)算這種題型以知道當(dāng)期整體和部分的數(shù)據(jù)以及增長(zhǎng)率為主要資料給法，來(lái)計(jì)算上一時(shí)期的比重大小，重點(diǎn)考察以下三種類型：1、計(jì)算比重的結(jié)果2、根據(jù)總量以及部分占整體的比重求解部分或者根據(jù)整體以及部分占整體的比重求整體3、同時(shí)也包含對(duì)比重變大或者變小的考察例如：例1：2010年1～5月，石油石化行業(yè)實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)1645億元，同比增長(zhǎng)76.4%，其中，石油天然氣開(kāi)采業(yè)利潤(rùn)1319億元，同比增長(zhǎng)1.67倍。2009年1～5月，石油天然氣開(kāi)采業(yè)利潤(rùn)占石油石化行業(yè)實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)的比重約為：A.53%B.66%C.80%D.91%例2：2008年，某省產(chǎn)品進(jìn)出口貿(mào)易總額為7.15億美元;農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)出口貿(mào)易額占全省對(duì)外貿(mào)易總額的4.5%2008年，該省的對(duì)外貿(mào)易總額約為多少億美元?A.158.89B.134.66C.91.78D.79.25例3：出口額為5。02億美元，茶葉占出口額的8.18%，而綠茶出口額和占茶葉出口額的四分之三。2008年，該省的綠茶出口額為多少萬(wàn)美元?A.4387B.3080C.2255D.1307例4：2009年4月乘用車總銷量已達(dá)83。1萬(wàn)輛，比3月份增長(zhǎng)7。59%;其中，轎車銷量比3月份增長(zhǎng)8。3%;MPV銷量比3月份下降3。54%;SUV銷量比3月份19。27%;交叉型乘用車銷量比3月份增長(zhǎng)3。62%。轎車、MPV、SUV和交叉型用業(yè)銷量占4月份乘用車銷量占4月份乘用車總銷量的比重分別為71%、2%、6%和20%。關(guān)于2009年3月份各種車型銷量在總銷量中所占比重的描述,以下正確的是:A.轎車超過(guò)71%B.MPV超過(guò)2%C.SUV超過(guò)6%D.交叉型乘用車低于21%(二)增長(zhǎng)量計(jì)算增長(zhǎng)量的計(jì)算主要考察根據(jù)當(dāng)年的數(shù)值以及增長(zhǎng)率求解增長(zhǎng)量這種題型?？疾爝^(guò)程中最可能加入的就是對(duì)比重的進(jìn)一步應(yīng)用?？偨Y(jié)為以下兩種情況：1、根據(jù)本期數(shù)值和本期比上期的增長(zhǎng)率直接計(jì)算本期比上期增長(zhǎng)的數(shù)量2、根據(jù)簡(jiǎn)單的一步計(jì)算求出出本期數(shù)據(jù)，利用本期數(shù)據(jù)和本期比上期增長(zhǎng)率求解本期比上期增長(zhǎng)的數(shù)量例如：例1：2010年一季度，我國(guó)水產(chǎn)品出口額26.5億美元，同比增長(zhǎng)24.9%。2010年一季度，我國(guó)水產(chǎn)品出口額比上年同期約增長(zhǎng)了多少億美元?A.5.3B.7.0C.9.2D.21.2例2：2008年，某省產(chǎn)品出口額為5.02億美元，增長(zhǎng)22.1%，其中對(duì)韓國(guó)出口額占11.35%，對(duì)韓國(guó)的出口額增長(zhǎng)59.8%。與2007年相比，2008年該省出口韓國(guó)的農(nóng)產(chǎn)品總額約增加了多少萬(wàn)美元?A.5100B.4500C.3200D.2100(三)求倍數(shù)這種類型的題目往往要求計(jì)算兩個(gè)量A和B之間的倍數(shù)關(guān)系，比如A是B的多少倍，但是往往A和B都是未知的數(shù)量，需要進(jìn)行一步求解才能得出，然后再做除法運(yùn)算。主要包括兩類1、求出平均值再把計(jì)算結(jié)果求倍數(shù)2、利用增長(zhǎng)率求解上一時(shí)期數(shù)值之后再求解倍數(shù)。例如：例1：2008年全國(guó)共有衛(wèi)生機(jī)構(gòu)27.8萬(wàn)個(gè)，比1949年增加約75倍;醫(yī)院和衛(wèi)生院床位數(shù)為374.8萬(wàn)張，比1949年增加45.9倍;每千人口醫(yī)院、衛(wèi)生院床位數(shù)為2.8張，遠(yuǎn)高于1949年0.15張的水平。2008年，每萬(wàn)人口擁有的衛(wèi)生機(jī)構(gòu)數(shù)量約是1949年的多少倍?A.3B.8C.15D.30例2.：2009年總電話長(zhǎng)途通話時(shí)長(zhǎng)895.2，同比增長(zhǎng)28.4%，固定傳統(tǒng)長(zhǎng)途電話通話時(shí)長(zhǎng)352.1，同比下降4.6%。2008年總電話長(zhǎng)途通話時(shí)長(zhǎng)約是固定傳統(tǒng)長(zhǎng)途電話通話時(shí)間的多少倍?A.3.4B.2.5C.1.9D.0.5二、重點(diǎn)方法：(一)特征數(shù)字法例1：2010年上半年成品油表觀消費(fèi)量10963萬(wàn)噸，同比增長(zhǎng)12.5%。2010年上半年，全國(guó)成品油表觀消費(fèi)量同比增加了約多少萬(wàn)噸?A.1009B.1218C.1370D.1787分析：其中12.5%可以直接轉(zhuǎn)換成1/8來(lái)計(jì)算，最后就會(huì)變成10963÷9的簡(jiǎn)單計(jì)算。例2：2009年4月份國(guó)內(nèi)乘用車銷量已達(dá)83.1萬(wàn)輛，同比增長(zhǎng)37.37%。與上年同期相比，2009年4月份乘用車銷量約增長(zhǎng)了多少萬(wàn)輛?A.13.2B.22.6C.31.1D.40.4分析：其中37.37%轉(zhuǎn)換成37.5%即3/8，計(jì)算量大大減小。(二)有效數(shù)字法例：1978年衛(wèi)生機(jī)構(gòu)169732個(gè)，衛(wèi)生技術(shù)人員246萬(wàn)人;2008年衛(wèi)生機(jī)構(gòu)278337個(gè)，衛(wèi)技術(shù)人員503萬(wàn)人。與1978年相比，2008年平均每個(gè)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的衛(wèi)生技術(shù)人員數(shù)量增加了：A.5%B.15%C.25%D.35%分析：計(jì)算式子是：。可以直接用兩位有效數(shù)字直接估計(jì)得到答案。(三)同位比較法例：2008年世界稻谷總產(chǎn)量68501.3萬(wàn)噸，比2000年增長(zhǎng)14.3%;小麥總產(chǎn)量68994.6萬(wàn)噸，比2000年增長(zhǎng)17.8%;玉米總產(chǎn)量82271.0萬(wàn)噸，比2000年增長(zhǎng)39.1%;大豆總產(chǎn)量23095.3萬(wàn)噸，比2000年增長(zhǎng)43.2%。下列四種谷物中，2008年與2000年相比全世界增產(chǎn)量最多的是：A.稻谷B.小麥C.玉米D.大豆分析：比較對(duì)應(yīng)位置對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)，比如：和可以看出82271大約是23095.3的4倍(不足)，0.432大約是0.391的1.1倍，1.432大約是1.391的1.1倍(不足)，那么顯然對(duì)應(yīng)位置對(duì)應(yīng)數(shù)用倍數(shù)關(guān)系表示，能夠快速的比較出兩個(gè)式子的大小關(guān)系是第一個(gè)大。(四)反算法例：2006年1-3月，1-4月，1-5月……1-12月的累計(jì)值，以及2007年每個(gè)月當(dāng)月數(shù)值。2006年4月到2007年12月間，港口貨物吞吐量高于900萬(wàn)噸的月份有多少個(gè)?A.10B.11C.12D.13分析：直接計(jì)算2006年4月至12月每個(gè)月的數(shù)值都要用累計(jì)值減去前面的一個(gè)累計(jì)結(jié)果，這樣很麻煩，但是可以反算，在1-3月的累計(jì)值基礎(chǔ)上加上900，很容易計(jì)算出來(lái)結(jié)果，如果小于1-4月的真實(shí)累計(jì)值那么就說(shuō)明加少了，也就是4月份的量是大于900的，依次類推，只要把每個(gè)數(shù)百位上加9并于后面的累計(jì)結(jié)果進(jìn)行比較即可?？傊e極備考，有的放矢，一定能在資料分析部分用最少的時(shí)候做對(duì)更多的題目，得到理想的分?jǐn)?shù)。復(fù)習(xí)任務(wù)：熟知資料分析常考的概念，并對(duì)每個(gè)概念的考察方式和列式進(jìn)行練習(xí)，做到3-10秒鐘列出式子。復(fù)習(xí)方法：教育專家建議考生首先系統(tǒng)學(xué)習(xí)資料分析中常考的概念，對(duì)每個(gè)概念的基本知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行全面的了解，然后把一個(gè)概念的多種考察方式做到精確掌握，并能快速反應(yīng)列出式子。范例介紹：例如增長(zhǎng)這個(gè)概念，這個(gè)概念雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單，但是考察形式很多樣。首先，增長(zhǎng)本身是把兩個(gè)或者兩個(gè)以上的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較時(shí)存在的一個(gè)概念，只有比較才會(huì)存在。最簡(jiǎn)單的就是如果2009年的數(shù)值是a，2010年的數(shù)值是b，當(dāng)b>a的情況下我們可以用b-a得到2010年比2009年增長(zhǎng)的數(shù)量，如若b<A，我們可以用A-B求解2010年比2009年減少的數(shù)量，這個(gè)增長(zhǎng)是相對(duì)應(yīng)的。但是考點(diǎn)往往沒(méi)有這么簡(jiǎn)單，如果直接考察增長(zhǎng)這個(gè)概念本身，那么往往是給出連續(xù)一段時(shí)間的數(shù)值(比如2001年至2009年每一年的數(shù)值)，讓我們比較增長(zhǎng)量最大的是哪一年，這就要求根據(jù)選項(xiàng)給出的四個(gè)年份，計(jì)算增長(zhǎng)量并比較哪個(gè)是最大的。這就是一個(gè)最基本的考試方式。<p>其次，增長(zhǎng)的另外一種考察方式是增長(zhǎng)率。增長(zhǎng)率=增長(zhǎng)的數(shù)量/增后的數(shù)量×100%，在考試中，有時(shí)候直接問(wèn)這個(gè)增長(zhǎng)率的數(shù)值，有時(shí)候可能進(jìn)行變化。比如告訴2009年糧食產(chǎn)量比2008年增長(zhǎng)了100萬(wàn)噸，并且已知2009年的糧食產(chǎn)量是6785萬(wàn)噸，那么通過(guò)增長(zhǎng)率的基本概念可以得知100/(6785-100)×100%可以得到2009年比2008年增長(zhǎng)的百分比。類似的變化要了然于胸。第三，關(guān)于增長(zhǎng)有很多種描述的方式，比如2008年同比增長(zhǎng)3%，2008年5月環(huán)比增長(zhǎng)17%，這種關(guān)于增長(zhǎng)的基本表述的含義要非常清楚，以便知曉可以求解什么量，以及如何求解。比如2008年的花生產(chǎn)量是8759萬(wàn)噸，同比增長(zhǎng)25%，那么我們應(yīng)該知道這個(gè)增長(zhǎng)率25%指的就是2008年比2007年增長(zhǎng)了25%，從而借助增長(zhǎng)率的基本公式可以求解2007年的數(shù)值。第四，關(guān)于增長(zhǎng)最直接的考點(diǎn)要胸有成竹，知道必考的是什么。這里還是舉例說(shuō)明：告知2009年國(guó)民生產(chǎn)總值為30067，同比增長(zhǎng)8.9%，根據(jù)這句話首先最?？嫉木褪怯?jì)算2008年的國(guó)民生產(chǎn)總值，計(jì)算公式30067/(1+8.9%)，其次是計(jì)算2009年比2008年國(guó)民生產(chǎn)總值增長(zhǎng)的數(shù)量，式子是30067÷(1+8.9%)×8.9%，這兩個(gè)式子以及減少的情況如何求解都是必考考點(diǎn)，一定要通過(guò)對(duì)復(fù)習(xí)資料的學(xué)習(xí)掌握扎實(shí)。根據(jù)以上方法步驟，對(duì)資料分析中經(jīng)?？嫉钠渌拍钸M(jìn)行學(xué)習(xí)，就能首先掌握住基本知識(shí)，同時(shí)在學(xué)習(xí)中要學(xué)會(huì)把多個(gè)概念串聯(lián)起來(lái)，一道題目中可能同時(shí)需要理解幾個(gè)概念才能把式子準(zhǔn)確快捷地列出來(lái)。如果想要在起跑線上就勝人一籌的話，那么我們還要在第一周的復(fù)習(xí)中進(jìn)行考點(diǎn)的分析和列式訓(xùn)練，這種訓(xùn)練既可以幫助我們鞏固對(duì)基本概念的認(rèn)識(shí)，同時(shí)又可以把多個(gè)概念有效地結(jié)合起來(lái)，最重要的是能夠幫助我們快速定位找到數(shù)據(jù)并且快速列式，真正做到3-10秒把式子準(zhǔn)確列出。練習(xí)方法很簡(jiǎn)單，比如：資料：2003年國(guó)家財(cái)政科技撥款達(dá)975.5億元，比上年增加159.3億元，增長(zhǎng)19.5%，占國(guó)家財(cái)政支出的比重為4.0%。在國(guó)家財(cái)政科技撥款中，中央財(cái)政科技撥款為639.9億元，比上年增長(zhǎng)25.2%，占中央財(cái)政支出的比重為8.6%;地方財(cái)政科技撥款為335.6億元，比上年增長(zhǎng)10%，占地方財(cái)政支出的比重為1.9%。根據(jù)這段資料，我們要學(xué)會(huì)分析可以有哪些考點(diǎn)，以及如何去列式子?？键c(diǎn)提煉(1)2002年國(guó)家財(cái)政科技撥款是多少?【答案】975.5-159.3,975.5÷(1+19.5%)，159.3÷19.5%(2)2002年中央財(cái)政科技撥款是?【答案】639.9÷(1+25.2%)(3)2002年地方財(cái)政科技撥款是?【答案】335.6÷(1+10%)(4)2003年國(guó)家財(cái)政科技撥款比去年增長(zhǎng)了?【答案】①159.3億元，②19.5%(5)2003年中央財(cái)政科技撥款比上一年增長(zhǎng)了?【答案】①25.2%，②639.9÷(1+25.2%)×25.2%(6)2003年地方財(cái)政科技撥款比上一年增長(zhǎng)了?【答案】①10%，②335.6÷(1+10%)×10%(7)2003年國(guó)家財(cái)政支出是?【答案】975.5÷4.0%(8)2003年中央財(cái)政支出是?【答案】639.9÷8.6%(9)2003年地方財(cái)政支出是?【答案】335.6÷1.9%(10)2003年地方財(cái)政科技撥款與中央財(cái)政科技撥款之比為?【答案】335.6÷639.9(11)2002年地方財(cái)政科技撥款與中央財(cái)政科技撥款之比為?【答案】335.6÷(1+10%)/639.9÷(1+25.2%)(12)2003年地方財(cái)政支出與中央財(cái)政支出之比為?【答案】(335.6÷1.9%)÷(639.9÷8.6%)(13)2003年中央/地方財(cái)政科技撥款占國(guó)家財(cái)政撥款的比重為?【答案】639.9÷975.5/335.6÷975.5(14)2002年中央財(cái)政科技撥款占國(guó)家財(cái)政撥款的比重為?【答案】639.9÷(1+25.2%)/975.5÷(1+19.5%)(15)2002年地方財(cái)政科技撥款占國(guó)家財(cái)政撥款的比重為?【答案】335.6÷(1+10%)/975.5÷(1+19.5%)如果堅(jiān)持練習(xí)這種列式能力，那么我們面對(duì)所有的題目都會(huì)感到異常簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覀儗?duì)一則資料出現(xiàn)之后的把握能力一定會(huì)隨著練習(xí)不斷提高。第二周計(jì)算是資料分析解題的第二關(guān)鍵點(diǎn)。教育專家建議考生在本周首先要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)計(jì)算方法，可以通過(guò)書籍或者聽(tīng)課學(xué)習(xí)計(jì)算過(guò)程中經(jīng)常使用的技巧和方法，但是首先要注意的是即使能夠懂得使用計(jì)算方法和技巧，如果計(jì)算能力有所欠缺那也會(huì)直接影響我們巧算、估算的速度，所以計(jì)算的基本能力需要我們?cè)谶@一階段重點(diǎn)加強(qiáng)，不要求算的太快，但是要求計(jì)算的感覺(jué)存在，并且要計(jì)算的流暢。復(fù)習(xí)任務(wù)：學(xué)習(xí)計(jì)算方法，提高計(jì)算基本能力，做到快速估算。復(fù)習(xí)方法：每天進(jìn)行隨機(jī)的基本計(jì)算練習(xí)。例如四位數(shù)的除法運(yùn)算，第一可以提高我們計(jì)算的精準(zhǔn)度和速度;第二，由于這些四位數(shù)字是我們隨機(jī)寫出的，所以可以觀察這些四位數(shù)有沒(méi)有特點(diǎn)。如果有特點(diǎn)，抓住這些數(shù)的特點(diǎn)在計(jì)算的過(guò)程中去估計(jì)，然后與我們精確計(jì)算的結(jié)果進(jìn)行比較，從而提高對(duì)數(shù)據(jù)特征的觀察能力和對(duì)估算精確度的判斷能力;牢記每一種計(jì)算方法的具體內(nèi)容和適用范圍，比如特征數(shù)字法，這種方法包涵兩種情況，第一種是對(duì)于比較接近整數(shù)的特征數(shù)字，比如在一個(gè)運(yùn)算過(guò)程中遇到3002、4998，我們一般直接取3000、5000來(lái)參與運(yùn)算，這些普通的具有與整數(shù)接近的特征數(shù)據(jù)我們用起來(lái)非常簡(jiǎn)單，相信大家也基本上是這樣處理的，只要稍微注意一下在近似的過(guò)程中是使結(jié)果放大還是縮小就行;第二種特征數(shù)字是一些百分?jǐn)?shù)，我們?cè)谫Y料分析中經(jīng)常遇到百分?jǐn)?shù)參與運(yùn)算，那么對(duì)于一個(gè)復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)如果能快速的轉(zhuǎn)換成簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)參與運(yùn)算，然后注意一下放大縮小就會(huì)使計(jì)算既簡(jiǎn)單又精確。范例介紹:隨機(jī)在紙上寫下3245,9872,3482，8770，2391.接下來(lái)進(jìn)行計(jì)算，可以每?jī)蓚€(gè)數(shù)一組進(jìn)行除法運(yùn)算，比如3482÷3245=1.073，完畢之后開(kāi)始觀察數(shù)據(jù)特征，比如發(fā)現(xiàn)3245與3333相差不多，那么3482÷3245=0.3482÷0.3245≈0.3482÷0.3333=0.3482×3=1.0446，真實(shí)值會(huì)比這個(gè)值大，如有選項(xiàng)，我們選擇比我計(jì)算的結(jié)果大的即可。同時(shí)對(duì)比發(fā)現(xiàn)，近似的結(jié)果與真實(shí)值1.073相差0.038,大約是3.8%，誤差范圍就可以大概確定了。這種練習(xí)有助于我們根據(jù)選項(xiàng)的間隔來(lái)確定取舍或者放大縮小某一數(shù)據(jù)的程度。這種簡(jiǎn)單的練習(xí)在提高我們計(jì)算能力的同時(shí)，也讓我們估算的把握得到提高。比如10963÷(1+12.5%)×12.5%，這個(gè)式子中，12.5%=1/8，那就可以把原式化為10963÷9，進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算即可得到答案，那么之所以可以這么快就是因?yàn)閷?duì)12.5%這個(gè)數(shù)據(jù)我們進(jìn)行了快速的轉(zhuǎn)化，把它變成分?jǐn)?shù)很容易把一個(gè)復(fù)雜的乘除法運(yùn)算轉(zhuǎn)變成簡(jiǎn)單的一位或者兩位數(shù)的乘除法，在這個(gè)運(yùn)算中因?yàn)?2.5%=1/8，是沒(méi)有進(jìn)行放縮的，所以結(jié)果也是精確的。當(dāng)無(wú)法精確地轉(zhuǎn)化時(shí)就存在放大縮小問(wèn)題，比如10963÷(1+12.4%)×12.4%，在這個(gè)題目中，我們同樣可以把12.4%近似為12.5%=1/8，但是計(jì)算的結(jié)果就會(huì)比真實(shí)值要偏大，如果計(jì)算10963÷(1+12.6%)×12.6%，一樣可以換成10963÷9進(jìn)行計(jì)算，但是結(jié)果會(huì)比真實(shí)值偏小，所以在面對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行選擇的時(shí)候就可以快速又精確地得到答案。運(yùn)算方法的學(xué)習(xí)可以在短時(shí)間內(nèi)快速提高我們的運(yùn)算速度，同時(shí)運(yùn)算方法也不是那么快就能掌握得非常好并且運(yùn)用得非常精準(zhǔn)的。所以這部分需要反復(fù)的練習(xí)，認(rèn)真的思考，只有進(jìn)行了充分的思考才能真正了解每種方法的適用性，從而精準(zhǔn)把握題目的計(jì)算過(guò)程。當(dāng)然，每道題都不可能限定一定用哪種方法去解決，基本上都可以用多種方法來(lái)解決，所以在平時(shí)練習(xí)的時(shí)候要注意對(duì)題目多加思索，對(duì)數(shù)據(jù)多加觀察，盡量找數(shù)據(jù)特征并采用多種方法進(jìn)行計(jì)算，并比較各種方法計(jì)算所得結(jié)果與真實(shí)答案的誤差，從而把方法適用得靈活，那么在考試中我們不用再做那么多分析就可以快速?zèng)Q定計(jì)算的過(guò)程，并保證答案的準(zhǔn)確。第三周復(fù)習(xí)目標(biāo)：能把列式和計(jì)算結(jié)合起來(lái)，快速解題復(fù)習(xí)方法：1、首先回顧之前學(xué)的概念和方法，再次翻閱一遍，做到熟悉。注意把握前段學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)內(nèi)容即可，一可以節(jié)約時(shí)間，二重點(diǎn)才是考試中經(jīng)常出現(xiàn)的考點(diǎn)。2、接下來(lái)對(duì)列式和計(jì)算的綜合練習(xí)，這一階段最好做真題，可以把近3年的國(guó)考真題以及近3年的比較有代表性的省考真題進(jìn)行練習(xí)，比如浙江省考和最近兩年的省考題目，要對(duì)已有的真題進(jìn)行列式和計(jì)算練習(xí)，在做題過(guò)程中重點(diǎn)把前面學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行運(yùn)用，找到自己的不足，并在做題過(guò)程中不斷改善。由于我們開(kāi)始對(duì)真題的考點(diǎn)分析和整體把握能力不夠，所以在這一階段可以通過(guò)做真題分析一下考試重點(diǎn)和經(jīng)常用什么方法計(jì)算，這樣總體把握才能更加清晰的確定我們復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和找到自己的弱點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)足。例如對(duì)2011年國(guó)考真題進(jìn)行分析，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)文字資料依然是一個(gè)必考內(nèi)容，但是同時(shí)綜合性資料越來(lái)越占據(jù)了主要位置，考點(diǎn)上來(lái)說(shuō)，關(guān)于增長(zhǎng)的最基本問(wèn)題依然在考。資料：2010年上半年成品油表觀消費(fèi)量10963萬(wàn)噸，同比增長(zhǎng)12.5%。問(wèn)：2010年上半年，全國(guó)成品油表觀消費(fèi)量同比增加了約多少萬(wàn)噸?A.1009B.1218C.1370D.1787解題思路：根據(jù)當(dāng)年的數(shù)值和增長(zhǎng)率求增長(zhǎng)量資料：2010年一季度，我國(guó)水產(chǎn)品貿(mào)易進(jìn)出口總量158.7萬(wàn)噸，進(jìn)出口總額40.9億美元，同比分別增長(zhǎng)14.2%和29.0%。其中，出口量67.1萬(wàn)噸，出口額26.5億美元，同比分別增長(zhǎng)11.7%和24.9%問(wèn)：2010年一季度，我國(guó)水產(chǎn)品出口額比上年同期約增長(zhǎng)了多少億美元?A.5.3B.7.0C.9.2D.21.2解題思路：根據(jù)當(dāng)年的數(shù)值和增長(zhǎng)率求解增長(zhǎng)量出現(xiàn)兩道題目，并且都是運(yùn)用方法之后在20秒之內(nèi)列式計(jì)算都能完成的題目，這相當(dāng)于在送分給我們，但是考過(guò)并非全都考得非常難，一定有具體的簡(jiǎn)單題目，所以希望要重視起來(lái)最基本的考點(diǎn)，不能忽略題目的快速計(jì)算，因?yàn)槿绻@些題目存在那就一定存在比較難的題目，花費(fèi)我們時(shí)間比較長(zhǎng)的題目，比如資料：2010年上半年，全國(guó)原油產(chǎn)量為9848萬(wàn)噸，同比增長(zhǎng)5.3%，上年同期為下降1%問(wèn)：2010年上半年全國(guó)原油產(chǎn)量比2008年同期約增長(zhǎng)了：A.1.8%B.4.2%C.6.3%D.9.6%兩次增長(zhǎng)率利用，之前考題都是連續(xù)兩年的計(jì)算比較問(wèn)題，本次出現(xiàn)跨過(guò)一年求解，如果對(duì)基礎(chǔ)掌握不好這道題著實(shí)要花費(fèi)點(diǎn)功夫，但是一旦基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)熟悉，這道題就是特別簡(jiǎn)單的題目。問(wèn)：2000年，表中所列四國(guó)玉米的最高產(chǎn)量約是最低產(chǎn)量的多少倍?A.11B.16C.21D.26這道題不僅要做一個(gè)復(fù)雜的運(yùn)算，在運(yùn)算之前還要首先做一個(gè)判斷，要先知道美國(guó)2000年的數(shù)值最大，印度2000年的數(shù)值最小，然后再球倍數(shù)，是一道把倍數(shù)和增長(zhǎng)率結(jié)合在一起的考題，可以說(shuō)復(fù)雜度更大，由于參與運(yùn)算的數(shù)據(jù)比較大，同時(shí)選項(xiàng)間隔小，計(jì)算難度較大，如果對(duì)于計(jì)算方法掌握靈活，那也會(huì)變成一道特別簡(jiǎn)單的題目所以做真題找自己計(jì)算或者列式或者分析上還存在哪些漏洞，真正做到列式計(jì)算都可以快速準(zhǔn)確是這一階段必須做到的一件重要的事，盡心盡力資料分析會(huì)給你很大的成就感。第四周復(fù)習(xí)任務(wù)：明確經(jīng)常出現(xiàn)的題目陷阱及其特點(diǎn)，避開(kāi)陷阱、抓住特點(diǎn)，快速解題，限定時(shí)間做題復(fù)習(xí)方法：根據(jù)總結(jié)分析，發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)不注意的，或者沒(méi)有思考過(guò)的一些命題陷阱，在做題的過(guò)程中多加注意，就能及時(shí)的避開(kāi)