2014年上半年工作總結(jié)及下半年工作計(jì)劃

2014年上半年工作總結(jié)及下半年工作計(jì)劃----教務(wù)處在學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持幫助下，緊緊圍繞“創(chuàng)建一流技師學(xué)院打造技能教育品牌”的奮斗目標(biāo)，以學(xué)院“十二五”發(fā)展規(guī)劃為綱領(lǐng)，以學(xué)院黨委確定的2014年工作要點(diǎn)為指南，以工作協(xié)同為理念，以業(yè)務(wù)引領(lǐng)為前提，以教師隊(duì)伍能力建設(shè)為主線，以抓項(xiàng)目出成果為追求，較好地完成了上半年工作任務(wù)?，F(xiàn)將上半年工作總結(jié)及下半年工作打算匯報(bào)如下：一、上半年工作總結(jié)（一）穩(wěn)抓日常教學(xué)管理，切實(shí)保障教學(xué)質(zhì)量提升。上半年全院460名任課教師共完成了192個(gè)全日制教學(xué)班83817個(gè)工作量的教學(xué)任務(wù)。審核教師授課計(jì)劃428份，編審教學(xué)安排表9套，印刷試卷4.6萬(wàn)份，完成了2211份畢業(yè)生成績(jī)卡打印任務(wù)。教學(xué)管理工作主要抓好三個(gè)切入點(diǎn)：一是教學(xué)安排規(guī)范化。首先，及時(shí)編制校歷、按時(shí)做好教學(xué)工作部署。每學(xué)期，都要提前2周提前部署授課任務(wù)，嚴(yán)格編審教學(xué)安排表及教師的授課計(jì)劃表，確保教學(xué)安排符合規(guī)范；其次，嚴(yán)把調(diào)停課程序及學(xué)業(yè)成績(jī)關(guān)。為了保證授課時(shí)間及教學(xué)進(jìn)度，凡是特殊原因確需調(diào)停課的，一律按照程序?qū)徟?，?guī)避了隨意調(diào)課停課的現(xiàn)象，確保授課計(jì)劃按照進(jìn)度完成。統(tǒng)一下達(dá)考試任務(wù)，統(tǒng)一編制考試安排，統(tǒng)一印刷試卷，嚴(yán)格組織考試，確保學(xué)生人人有成績(jī)；最后，服務(wù)保障及時(shí)到位。每學(xué)期末,都要征求各系部關(guān)于教材的征訂意見和版本要求,按照系部要求征訂教材，確保教材及時(shí)到位。同時(shí)，采納教學(xué)系建議，將教材征訂周期減少為1年，協(xié)同各系克服學(xué)生丟教材現(xiàn)象。二是教學(xué)檢查常態(tài)化。開學(xué)第一周定為教學(xué)秩序整頓周，加強(qiáng)教學(xué)安排、學(xué)生到課率及教師備課情況督導(dǎo)；每周安排教學(xué)督導(dǎo)值班表，保證教學(xué)秩序每天有抽檢、每系每周有得分；加強(qiáng)教學(xué)計(jì)劃及授課計(jì)劃執(zhí)行情況督查，確保教學(xué)任務(wù)圓滿完成；重視考試組織及試卷規(guī)范督導(dǎo)，確保試卷規(guī)范、結(jié)構(gòu)合理、閱卷認(rèn)真、成績(jī)登錄及時(shí)；開展期中、期末教學(xué)檢查，審核教案、作業(yè)批改、二級(jí)督導(dǎo)記錄、教學(xué)工作會(huì)議記錄、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)等教學(xué)內(nèi)頁(yè)，樹立質(zhì)量監(jiān)控及規(guī)范意識(shí)，切實(shí)將教學(xué)工作抓實(shí)抓牢，保證教學(xué)質(zhì)量。三是教學(xué)督導(dǎo)制度化。實(shí)行教學(xué)秩序檢查周報(bào)和月報(bào)制度，每周匯總分析教學(xué)運(yùn)行情況，及時(shí)反饋，督促整改；嚴(yán)格執(zhí)行教師教學(xué)質(zhì)量考評(píng)管理辦法，保證有授課任務(wù)的教師每學(xué)期兩次教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)，并把成績(jī)錄入教師業(yè)務(wù)檔案；嚴(yán)格執(zhí)行督導(dǎo)檢查工作的量化計(jì)分辦法，切實(shí)做到“一周一登記”、“一月一合計(jì)”、“一學(xué)期一總結(jié)”，形成及時(shí)反饋慣例；修訂了《淄博市技師學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作管理辦法》，調(diào)整了督導(dǎo)員委員會(huì)成員，增加了專業(yè)建設(shè)評(píng)估、教學(xué)計(jì)劃論證、推門聽課等職能，充分發(fā)揮專家評(píng)教、專家導(dǎo)教作用，做到督評(píng)結(jié)合，切實(shí)起到幫助教師隊(duì)伍及專業(yè)建設(shè)健康成長(zhǎng)作用。（二）抓實(shí)抓牢各項(xiàng)專題活動(dòng)，切實(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。今年是“十二五”規(guī)劃目標(biāo)完成非常關(guān)鍵的一年，因此，在活動(dòng)的開展方面，總的工作思路是：以專題活動(dòng)為載體，以專業(yè)務(wù)實(shí)為主題，以項(xiàng)目設(shè)計(jì)為引領(lǐng)，注重組織的訓(xùn)練指導(dǎo)過(guò)程，注意做到活動(dòng)有過(guò)程，組織有效果，最后有成果，切實(shí)起到樹正氣帶隊(duì)伍作用。上半年，主要開展了“技能月”活動(dòng)、組織了完成技能大賽任務(wù)、成功申報(bào)了3個(gè)項(xiàng)目、完成了2個(gè)建設(shè)項(xiàng)目的前期指導(dǎo)工作。一是創(chuàng)新開展了“技能月活動(dòng)?！币蚪衲旮黜?xiàng)活動(dòng)較多，各系部任務(wù)安排都非常緊張，因此，今年的技能月活動(dòng)除了要安排師生技能競(jìng)賽外，還成為專業(yè)建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)改革等工作要求的載體，切實(shí)起到了助推專業(yè)發(fā)展后勁的作用。與往年相比，新增亮點(diǎn)是：1、開展了2014年校園“技能之星”評(píng)選活動(dòng)。選出各專業(yè)院內(nèi)競(jìng)賽第一名，表彰并授予“技能之星”榮譽(yù)稱號(hào)，標(biāo)桿作用更直接，傳遞技能學(xué)習(xí)正能量，校內(nèi)宣傳有了新視角；2、深入推進(jìn)校企合作工作。與以往安排學(xué)生實(shí)習(xí)或聯(lián)系訂單不同，本次負(fù)責(zé)專業(yè)建設(shè)的干部及骨干教師走進(jìn)企業(yè)調(diào)研，了解企業(yè)生產(chǎn)工藝及技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)教學(xué)改革有效性和準(zhǔn)確性，教學(xué)工作邁出了深入校企合作的實(shí)質(zhì)性第一步,充分體現(xiàn)了“校企雙制”的辦學(xué)要求；3、開展專業(yè)建設(shè)水平診斷活動(dòng)。一直以來(lái)，我們面對(duì)的評(píng)估基本是上級(jí)部門來(lái)評(píng)估專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目，為了達(dá)標(biāo)，集中各個(gè)專業(yè)相關(guān)設(shè)備和師資來(lái)應(yīng)付評(píng)估。目前，學(xué)院發(fā)展到上萬(wàn)人規(guī)模，需要樹立專業(yè)建設(shè)達(dá)標(biāo)理念，因此，制訂了三級(jí)《專業(yè)建設(shè)水平評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，通過(guò)督促各系進(jìn)行專業(yè)自評(píng)，切實(shí)找到各個(gè)專業(yè)建設(shè)的短板，確定下一步努力方向；4、四個(gè)技能大師工作室掛牌成立，技能大師陸續(xù)入校進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)、專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)和授課，各項(xiàng)業(yè)務(wù)推進(jìn)工作正在按照計(jì)劃有序進(jìn)行。二是圓滿完成了技能大賽工作任務(wù)。今年是大賽年，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)非常重視，3月20日就召開了技能大賽工作動(dòng)員大會(huì)。制定了《2014年技能大賽工作實(shí)施方案》，出臺(tái)了《淄博市技師學(xué)院技能競(jìng)賽工作獎(jiǎng)勵(lì)辦法（試行）》。這些舉措有效地激勵(lì)了全院承辦賽事、參加賽事的工作積極性。上半年與有關(guān)處室及系協(xié)同，主要開展了三個(gè)方面工作：1、承辦了市職工職業(yè)技能大賽。6月7號(hào)、8號(hào)承辦了市總工會(huì)主辦的淄博市職工職業(yè)技能大賽，圓滿完成了維修電工、焊工、工具鉗工三個(gè)工種共計(jì)118名選手的比賽，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)；2、承辦了省選拔賽。6月25日-28日，承辦了省人社廳主辦的中國(guó)技能大賽山東省選拔賽，較好地完成了電子技術(shù)、機(jī)電一體化兩個(gè)工種122名選手的比賽，因組織嚴(yán)謹(jǐn)、開幕式多元展示辦學(xué)成果、亮點(diǎn)突出，得到省廳領(lǐng)導(dǎo)高度評(píng)價(jià)；3、我院參賽選手技能大賽成果豐碩。首先是省選拔賽成績(jī)達(dá)到預(yù)期。歷時(shí)3個(gè)多月的艱苦備賽，經(jīng)過(guò)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)處室及教學(xué)系全體人員的辛苦努力，我院選派的50名選手參加了11個(gè)項(xiàng)目的競(jìng)賽。選手不負(fù)眾望，取得了數(shù)控車教師組、數(shù)控車中職組、電子技術(shù)、機(jī)電一體化等4個(gè)項(xiàng)目的第一名，取得了數(shù)控裝調(diào)維修中職組、網(wǎng)絡(luò)布線、電子技術(shù)、機(jī)電一體化等4個(gè)項(xiàng)目的第二名，取得了焊接、數(shù)控裝調(diào)維修教師組、加工中心教師組、電子技術(shù)、機(jī)電一體化等5個(gè)項(xiàng)目的第三名。其中即將代表山東省參加國(guó)賽。其次是其他賽事也錦上添花。5月份，經(jīng)貿(mào)系會(huì)計(jì)專業(yè)的“企業(yè)管理沙盤模擬”項(xiàng)目在濰坊舉行的山東省選拔賽中取得中職組第一名的好成績(jī)。電氣工程系孫潤(rùn)宜老師指導(dǎo)，趙元泉、劉夢(mèng)飛合作完成的“人形仿生機(jī)器人”參加了全省“挑戰(zhàn)杯——彩虹人生”高職組的比賽，獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，并被省大賽組委會(huì)推選到“挑戰(zhàn)杯——彩虹人生”國(guó)家賽區(qū)繼續(xù)參加評(píng)選。三是申報(bào)成功三個(gè)項(xiàng)目。首先是高職教育與技師教育合作試點(diǎn)工作被批準(zhǔn)。在院領(lǐng)導(dǎo)的主持下，在有關(guān)處室系的協(xié)同下，申報(bào)材料多次論證，并經(jīng)多次的溝通和協(xié)調(diào)，終于獲得省廳批準(zhǔn)，我院成為山東省首批8所試點(diǎn)院校之一，踏上了電氣自動(dòng)化技術(shù)和數(shù)控技術(shù)兩個(gè)專業(yè)的高招平臺(tái)，對(duì)學(xué)院招生工作發(fā)展有了里程碑意義；其次是專業(yè)技術(shù)人才高級(jí)研修項(xiàng)目有7個(gè)課題被批準(zhǔn)。該項(xiàng)目是為貫徹落實(shí)《山東省專業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工程（2013—2020年）實(shí)施意見》，深入實(shí)施淄博市專業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工程，加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)要求。教務(wù)處協(xié)同各系部經(jīng)認(rèn)真準(zhǔn)備和論證，上報(bào)申報(bào)材料23份，經(jīng)市專業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工程指導(dǎo)協(xié)調(diào)小組成員單位和有關(guān)專家評(píng)審論證，其中我院通過(guò)了“現(xiàn)代加工技術(shù)能力提升、現(xiàn)代數(shù)控精密測(cè)量技術(shù)、三維CAD設(shè)計(jì)能力提升（數(shù)控方向）、現(xiàn)代焊接新技術(shù)、社會(huì)行為心理研究、危機(jī)干預(yù)心理救援指導(dǎo)、化工行業(yè)三廢治理”7個(gè)項(xiàng)目。全市共確定2014年度高級(jí)研修項(xiàng)目31項(xiàng)；最后是我院被批準(zhǔn)為淄博市高技能人才培訓(xùn)基地。四是推進(jìn)“一體化”教改工作及“高技能人才基地”建設(shè)工作。促進(jìn)教學(xué)成果的產(chǎn)出。我院是全國(guó)“一體化”教改試點(diǎn)單位，也是山東省“一體化”教改試點(diǎn)單位。國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地的建設(shè)成果也全部要求體現(xiàn)“一體化”教學(xué)特色。因此，本學(xué)期，主要以“一體化“教改為切入，對(duì)有建設(shè)項(xiàng)目的部門進(jìn)行指導(dǎo)促進(jìn)。年初，在邵書記的帶領(lǐng)下，教務(wù)處、實(shí)訓(xùn)中心就對(duì)機(jī)械工程系及汽車工程系的一體化試點(diǎn)工作進(jìn)行了調(diào)研，并對(duì)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)、跟蹤材料及教改成果進(jìn)行了逐項(xiàng)檢查分析，提出了進(jìn)一步開展工作的指導(dǎo)建議。技能月期間，組織了一體化教學(xué)觀摩課，安排了“一體化技術(shù)規(guī)程解讀”講座，并組織了優(yōu)秀“一體化工作頁(yè)”評(píng)選活動(dòng)。為了督促高技能人才培訓(xùn)基地項(xiàng)目進(jìn)展情況，專門召開了調(diào)度會(huì)，并對(duì)工作任務(wù)進(jìn)一步分解，部分建設(shè)任務(wù)已經(jīng)按照計(jì)劃完成，組織開發(fā)一體化課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和教材，第一階段的教學(xué)成果即將驗(yàn)收。（三）多措并舉，著力構(gòu)建一體化為主體的教師隊(duì)伍。教師業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)不是一朝一夕就能完成的，這是個(gè)長(zhǎng)期工程。因此，師資隊(duì)伍建設(shè)要常抓不懈。教務(wù)處配合有關(guān)處室從業(yè)務(wù)角度開展了以下幾項(xiàng)工作：一是“一體化”教師培養(yǎng)工作。繼續(xù)組織“雙百活動(dòng)”的開展，組織了148名教師利用假期進(jìn)入企業(yè)鍛煉，聘請(qǐng)名企業(yè)技術(shù)專家入校講座，制訂了《“一體化”教師培養(yǎng)評(píng)選辦法》，正確引導(dǎo)專業(yè)課教師向“一體化”教師轉(zhuǎn)型；二是促進(jìn)名師工程工作。按照“十二五”規(guī)劃，需要引導(dǎo)帶頭人及教學(xué)名師的產(chǎn)生，因此，本學(xué)期，經(jīng)廣泛調(diào)研，制訂《專業(yè)帶頭人培養(yǎng)評(píng)選辦法》，以引導(dǎo)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)且具備專業(yè)建設(shè)管理能力的同志向成熟的專業(yè)帶頭人標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展，培養(yǎng)一批與專業(yè)發(fā)展需要相匹配的專業(yè)建設(shè)專家，更好地促進(jìn)專業(yè)建設(shè)。同時(shí)，掛牌成立學(xué)院4個(gè)“技能大師工作室”，充分利用市內(nèi)高技能人才資源，指導(dǎo)我院教師隊(duì)伍成長(zhǎng)及專業(yè)發(fā)展；三是加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)。為了擴(kuò)展視野，增強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力，教務(wù)處加強(qiáng)對(duì)外的協(xié)調(diào)和聯(lián)系，為教師們積極尋求培訓(xùn)機(jī)會(huì)，充分先后組織27名教師外出（其中省外20人）參加相關(guān)專業(yè)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)；四是重視大賽指導(dǎo)教師及裁判員的培養(yǎng)。大賽輔導(dǎo)及賽場(chǎng)裁判是個(gè)非常好的業(yè)務(wù)練兵場(chǎng)，用心做好這兩項(xiàng)工作，將對(duì)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)及經(jīng)驗(yàn)快速提升，因此，為了促進(jìn)業(yè)務(wù)骨干更加更好地成長(zhǎng)，形成隊(duì)伍梯次，教務(wù)處非常重視裁判員的推薦工作及大賽指導(dǎo)教師的交流培訓(xùn)工作。今年上半年共選送10名裁判員，參加了市內(nèi)市外各類大賽的裁判工作；五是注重優(yōu)秀成果的推廣和示范。將教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)中評(píng)出的30份優(yōu)秀教案印刷成冊(cè)，達(dá)到任課教師人手一份。將參加省賽的6名選手說(shuō)課錄像刻錄成光盤，分發(fā)給各系部，組織觀摩學(xué)習(xí)；六是組織開展學(xué)術(shù)講座活動(dòng)。上半年，各系部組織專家講座場(chǎng)，教務(wù)處組織開展了社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、“一體化”課程改革技術(shù)規(guī)程培訓(xùn)、“一體化”教學(xué)示范課等系列講壇活動(dòng)，引導(dǎo)師生價(jià)值觀的正向養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)專業(yè)的熱愛，促進(jìn)教師教學(xué)研究氛圍的形成。（四）教學(xué)研究喜結(jié)碩果。-------（教科研科會(huì)同分管處長(zhǎng)）5月份，向省教研室組織申報(bào)教研成果共計(jì)89項(xiàng)，經(jīng)專家評(píng)審，我院獲一等獎(jiǎng)8個(gè)、二等獎(jiǎng)15個(gè)、三等獎(jiǎng)30個(gè)、優(yōu)秀獎(jiǎng)19個(gè)；積極爭(zhēng)取省市科研項(xiàng)目的立項(xiàng)和申報(bào)工作，培訓(xùn)專利技術(shù)申報(bào)方法和技巧，組織專利研究研討，探討成立研究所的可行性，爭(zhēng)取專利技術(shù)開發(fā)出成果；修訂出臺(tái)《淄博市技師學(xué)院教科研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，推動(dòng)教科研工作實(shí)現(xiàn)新突破。（六）完成了電大教育日常管理，組織完成了成考報(bào)名，共承辦了各類社會(huì)考試工作。（----繼續(xù)教育科會(huì)同分管處長(zhǎng)）本學(xué)期完成了1665人次的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)及學(xué)期考試工作。通過(guò)了山東省交通學(xué)院函授站資質(zhì)驗(yàn)收認(rèn)定。截至目前為止共有152人報(bào)名參加今年的成人高考。數(shù)控工程系學(xué)生何晉鵬在參加今年天津津工程師范大學(xué)的招生考試中取得637分的好成績(jī)，已被天津工程師范大學(xué)錄取。上半年承擔(dān)了4個(gè)種類、277場(chǎng)次、共計(jì)8092人次的社會(huì)考試，承辦質(zhì)量贏得了較高贊譽(yù)。二、下半年工作要點(diǎn)1、組織開展好教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)。（-----教科研科會(huì)同分管處長(zhǎng)）2、深入推進(jìn)教學(xué)改革力度，建立健全質(zhì)量監(jiān)控體系。加強(qiáng)課程體系建設(shè)改革力度，打破公共課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課三段式課程體系模式，注重對(duì)學(xué)生的人文素養(yǎng)教育，增加人文素養(yǎng)選修課程，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)能力提升；成立專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，重視教學(xué)改革項(xiàng)目立項(xiàng)工作，深入推進(jìn)校企合作力度，逐漸實(shí)現(xiàn)校企骨干人員共同參與課程體系建設(shè)及教學(xué)內(nèi)容改革，使主要專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)定位準(zhǔn)確，注重與產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、崗位對(duì)接，與行業(yè)規(guī)范和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接；積極倡導(dǎo)“理實(shí)一體化”教學(xué)模式和“工學(xué)結(jié)合”教學(xué)模式，提高課堂效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，以“一體化”教學(xué)改革試點(diǎn)為契機(jī)，更新教學(xué)理念，改革教法學(xué)法，編制校本教材和工作頁(yè)，促進(jìn)教改成果的產(chǎn)生及教師教學(xué)能力的提升；改善教室教學(xué)條件，提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，普及多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)教學(xué)，逐步配置部分網(wǎng)絡(luò)課程資源，使我院師生共享各類優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升；改革教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)辦法，改革考試模式，嘗試吸收第三方對(duì)教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)意見，在高考實(shí)驗(yàn)班試點(diǎn)教考分離，在一體化試點(diǎn)班或大賽試點(diǎn)班實(shí)行學(xué)分制和彈性學(xué)制，在場(chǎng)地設(shè)備允許的專業(yè)試點(diǎn)以賽代考的形式，逐步建立考試方式和教學(xué)質(zhì)量多元化評(píng)價(jià)體系。3、組織好“一體化”教改及高技能人才培訓(xùn)基地項(xiàng)目驗(yàn)收工作。（----教學(xué)督導(dǎo)科會(huì)同分管處長(zhǎng)）4、繼續(xù)加強(qiáng)一體化教師隊(duì)伍建設(shè)。一是協(xié)同有關(guān)處室，制定年度教師學(xué)歷進(jìn)修計(jì)劃，優(yōu)化教師隊(duì)伍知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)學(xué)歷教育扶持力度，力爭(zhēng)具有本科學(xué)歷的教師達(dá)到80%以上，碩士以上學(xué)位教師達(dá)到100人以上；二是推動(dòng)教師水平達(dá)標(biāo)活動(dòng)。三是加強(qiáng)師德教育活動(dòng)，通過(guò)大力宣傳為人師表先進(jìn)典型、強(qiáng)化培訓(xùn)、健全考評(píng)制度等多種形式，著力加強(qiáng)教師的個(gè)人品德、職業(yè)道德和社會(huì)公德教育，出臺(tái)《師德標(biāo)兵評(píng)選推薦辦法》，評(píng)選十佳師德標(biāo)兵；四是重視年輕教師培養(yǎng)。學(xué)院制訂出臺(tái)《新進(jìn)教師培養(yǎng)管理辦法》后，教務(wù)處將配合有關(guān)處室做好新進(jìn)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。利用教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)，組織好優(yōu)質(zhì)課觀摩，并組織教學(xué)督導(dǎo)員做好對(duì)新進(jìn)教師的結(jié)對(duì)子輔導(dǎo)及聽課跟進(jìn)工作。幫助新教師順利完成角色轉(zhuǎn)換，盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，為學(xué)院發(fā)展儲(chǔ)備豐厚的優(yōu)秀教師資源；五是啟動(dòng)名師工程。按照學(xué)院新出臺(tái)的《“一體化”教師培養(yǎng)評(píng)選辦法》、《專業(yè)帶頭人培養(yǎng)評(píng)選辦法》、《教師教學(xué)崗位能手評(píng)選辦法》、《學(xué)院首席技師評(píng)選辦法》等，以評(píng)選促培養(yǎng)，培養(yǎng)造就一批優(yōu)秀專業(yè)帶頭人、教學(xué)名師、首席技師，制訂出臺(tái)《專業(yè)帶頭人培養(yǎng)評(píng)選辦法》、《教學(xué)崗位能手評(píng)選辦法》、為教師提供成長(zhǎng)平臺(tái)。并根據(jù)省市上級(jí)業(yè)務(wù)部門工作安排，把握有利機(jī)會(huì)，積極推薦我院教師進(jìn)行“高級(jí)技師、技師”評(píng)選及省市有突出貢獻(xiàn)技師、首席技師評(píng)選推薦工作。4、啟動(dòng)重點(diǎn)名牌專業(yè)評(píng)估工作。專業(yè)建設(shè)是實(shí)現(xiàn)技能教育的載體，學(xué)工作的重要基礎(chǔ)。制訂出臺(tái)《專業(yè)建設(shè)水平評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》及《專業(yè)建設(shè)實(shí)施方案》，將學(xué)生規(guī)模、制