幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)范文（3篇）

第8頁共8頁幼兒園六?一兒童節(jié)?活動總結(jié)?范文"?____?月是童年?的搖籃，?____?月是童年?的夢鄉(xiāng)。?____?月是我們?的節(jié)日，?我們?yōu)樗?增光添彩?。"為了?讓孩子們?度過一個?愉快而有?意義的"?六一"兒?童節(jié)，我?們幼兒園?舉行了"?童心讓未?來更美好?"慶六一?藝術(shù)節(jié)活?動，旨在?為幼兒搭?建一個自?我展示，?張揚個性?，凸顯特?長的舞臺?，讓每位?孩子都能?分享到成?功的喜悅?。一、?領(lǐng)導重視?，精心組?織。我?園領(lǐng)導高?度重視慶?"六、一?"系列活?動的開展?情況，多?次開會研?究制定活?動方案，?圍繞活動?主題，積?極探索，?因地制宜?地制定了?整個活動?計劃。并?將籌備工?作落實到?人，形成?人人參與?的局面。?在活動期?間，努力?營造良好?的氛圍，?擴大宣傳?聲勢影響?，積極爭?取社會各?界對活動?的支持和?參與，加?大本次活?動的宣傳?力度，使?這次活動?取得了較?好的效果?。讓孩子?們渡過了?愉快而有?意義的節(jié)?日，也讓?家長感受?到了孩子?的成長和?進步。?為了成功?舉辦這次?活動，幼?兒園的全?體老師們?進行了精?心策劃，?從海報，?板報背景?布置，收?集材料、?創(chuàng)設(shè)環(huán)境?、安排場?地、制作?道具、選?擇節(jié)目到?發(fā)放節(jié)目?單及入場?券，每一?項工作都?做的有條?不紊，教?師們團隊?合作精神?也得到了?淋漓盡致?的展現(xiàn)。?二、環(huán)?境創(chuàng)設(shè)，?溫馨快樂?。熱烈?、喜慶、?歡快的節(jié)?日活動環(huán)?境氛圍，?不僅給人?以深刻的?印象，更?能給孩子?一種愉快?、健康的?心理影響?。為了迎?接"六一?"這個歡?慶的日子?，我園全?體教師積?極為幼兒?創(chuàng)設(shè)歡度?"六一"?的節(jié)日環(huán)?境與氛圍?，共同鼓?勵幼兒積?極參與"?六一"節(jié)?的各項活?動。本?園教師布?置以節(jié)日?為主題的?教室環(huán)境?、校園環(huán)?境。引導?幼兒運用?已有的美?術(shù)技能，?師幼共同?布置熱鬧?的六一環(huán)?境。老師?和孩子們?把幼兒園?裝扮一新?，大家載?歌載舞，?其樂融融?，在這種?節(jié)日的歡?愉氛圍中?，孩子們?心情舒暢?，樂于交?往，身體?健康。?三、內(nèi)容?豐富，形?式多樣。?___?_月__?__日上?午，"六?一"慶典?活動隆重?舉行，幼?兒園里張?燈結(jié)彩，?歡歌笑語?。在歡快?的音樂聲?中讓家長?欣賞了孩?子們的畫?展。一幅?幅充滿童?真童趣的?作品，帶?領(lǐng)家長進?入到孩子?的童心世?界。孩子?、老師同?臺表演：?舞蹈、形?式各異，?一個個精?彩的節(jié)目?把家長帶?入到一個?五彩斑斕?的世界，?也給孩子?們留下了?美好、甜?蜜的回憶?。孩子們?用優(yōu)美的?舞姿，充?分展示了?自己的才?藝。四?、隆重的?表彰活動?。當日?的表彰活?動，共表?彰了__?__名優(yōu)?秀家長。?受到表彰?的家長，?當著全校?師生的面?接過證書?和獎品，?臉上都洋?溢著自豪?的笑容。?同時這些?成績，也?讓家長更?重視幼兒?園的配合?工作。為?本園"童?心讓未來?更美好"?慶六一藝?術(shù)節(jié)活動?深入家長?人心起到?了良好的?宣傳作用?。"六?、一"，?孩子們度?過了一個?愉快的節(jié)?日，孩子?們臉上洋?溢著燦爛?、幸福的?笑容。充?分體現(xiàn)了?"把節(jié)日?還給孩子?，讓每一?個孩子都?感受到節(jié)?日的快樂?"的理念?。活動讓?每一位孩?子充分展?示了他們?活潑的個?性，給了?他們一個?平等的機?會去參與?，去體驗?，去感受?，使"六?一"慶祝?活動真正?成為孩子?們展示自?己的大舞?臺。在?整個慶六?一活動過?程中我們?也發(fā)現(xiàn)了?很多工作?中的失誤?和不足，?其一，活?動的準備?工作還做?的不是很?到位，顯?得有些倉?促，一些?細枝末節(jié)?還考慮的?不成熟。?其次，教?師之間的?銜接配合?做的還不?夠好錯，?不能充分?體現(xiàn)了團?結(jié)的凝聚?力。希望?我們在今?后的活動?中積累到?了一些組?織活動的?經(jīng)驗，學?會看到了?我們的不?足和我們?的弱點，?但我們不?視它為缺?憾，而把?它看成我?們走向成?功的階梯?。人總?是在不足?中慢慢學?會成長的?，從而讓?自己不斷?完善成熟?起來。我?們堅信通?過自己的?努力會做?的更加完?美的!?幼兒園六?一兒童節(jié)?活動總結(jié)?范文（二?）鮮紅?喜慶的地?毯鋪上來?，五顏六?色的鮮花?擺上來，?鮮艷美麗?的服裝穿?起來，輕?柔美妙的?旋律響起?來。__?__年_?___月?____?日上午，?由___?_幼兒園?舉辦的一?場盛大的?“迎六一?”文藝演?出在三文?幼兒園操?場上隆重?舉行。_?___河?鄉(xiāng)政府領(lǐng)?導___?_中心學?校領(lǐng)導和?嘉賓及家?長朋友們?一起觀看?了演出。?本次文?藝匯演，?匯演歷時?兩個多小?時，共_?___個?節(jié)目，幼?兒園近_?___名?幼兒全部?登臺亮相?，載歌載?舞，充分?展示了自?己的風采?，內(nèi)容形?式活潑、?精彩紛呈?。有展現(xiàn)?我園藝術(shù)?培養(yǎng)的舞?蹈《你們?好》、《?胖嘟嘟》?、《春曉?》、《雨?前雨后》?、《啊撒?》、《我?真的很不?錯》、《?三只小熊?》、《愛?我你就抱?抱我》、?《腳印》?、《幸福?拍手歌》?、《趙錢?孫李》、?《我的身?體》、《?野蠻游戲?》、《小?老鼠上燈?臺》、《?小小兵》?、《寶寶?八音盒》?、合唱《?送別》；?有展現(xiàn)幼?兒一日學?習生活的?游戲《鉆?山洞》、?《過小橋?》；有展?現(xiàn)教師風?采的舞蹈?《彩云之?南》和聲?情并茂的?詩歌朗誦?《我為幼?教事業(yè)獻?青春》；?有動情生?動富有教?育意義的?家園歌舞?表演《彩?虹的約定?》，雖然?我們的孩?子年齡小?，參與人?數(shù)多，排?練難度較?大，但是?在各位教?師的精心?策劃和編?排下，一?個個童心?飛揚的節(jié)?目博得了?觀眾們的?陣陣掌聲?。臺上盡?情表演，?臺下認真?欣賞，共?同慶祝六?一兒童節(jié)?。這次?文藝匯演?，得到了?上級領(lǐng)導?部門的大?力關(guān)心與?支持，成?功的演出?不僅豐富?了孩子們?的課余生?活，還給?他們搭建?了展示自?我的舞臺?，向社會?展示了三?文幼兒園?在藝術(shù)教?育方面的?成果，也?讓孩子們?享受到了?一次豐盛?的“節(jié)日?大餐”。?本次活?動順利的?開展與園?領(lǐng)導的重?視和全園?教職工的?努力是密?不可分的?。1、?我園領(lǐng)導?高度重視?慶“六一?”活動的?開展情況?，多次開?會研究制?定活動方?案，圍繞?活動主題?，積極探?索，因地?制宜地制?定了整個?活動計劃?，并將籌?備工作落?實到人頭?，形成人?人參與的?局面。在?活動期間?，努力營?造良好的?氛圍，擴?大宣傳聲?勢和影響?，積極爭?取社會各?界對活動?的支持和?參與，使?這次活動?取得了較?好的效果?，受到了?全體幼兒?和家長的?熱烈歡迎?。2、?在活動籌?備期間，?幼兒園所?有教職工?本著“團?結(jié)、創(chuàng)新?、奉獻”?的精神和?原則，認?真做好各?自的工作?，為活動?的順利開?展奠定了?良好的基?礎(chǔ)。3?、另外，?各班充分?的準備，?后勤工作?人員密切?的配合，?也是本次?活動環(huán)節(jié)?緊湊有序?的關(guān)鍵所?在，活?動圓滿結(jié)?束了，家?長孩子依?然陶醉在?節(jié)日的歡?樂中，成?績要發(fā)揚?，不足要?改進，我?們真心地?希望孩子?們從__?__幼兒?園這里起?飛，飛向?更高，飛?得更穩(wěn)，?飛向更遠?！幼兒?園六一兒?童節(jié)活動?總結(jié)范文?（三）?迎著__?__月明?媚的陽光?，聽著嘹?亮的歌聲?，我園全?體師幼懷?著愉快的?心情，迎?來了又一?個“六一?”國際兒?童節(jié)。為?了讓孩子?們度過一?個愉快而?又意義的?節(jié)日，我?們本著尊?重孩子、?關(guān)愛孩子?的理念，?真正把“?六一”節(jié)?還給孩子?，特組織?了以“慶?繽紛六一?、展幼兒?風采、享?成長快樂?”為主題?的一系列?活動，現(xiàn)?將活動總?結(jié)如下：?一、慶??；顒映?分調(diào)動了?家長參與?的積極性?，活動主?題鮮明，?有創(chuàng)意。?為了充?分發(fā)揮家?長參與活?動的積極?性，促進?家園配合?，我園改?變了以往?在六一節(jié)?日當天開?展單純的?幼兒表演?節(jié)目形式?，而是在?六一之前?，就組織?一系列有?意義的活?動吸引家?長。例?如：在開?展一系列?活動之前?，我們首?先組織了?“家庭智?力大比拼?”活動，?先培養(yǎng)了?幼兒與父?母之間的?親情，讓?父母在活?動中感受?到了陪孩?子參加集?體游戲，?不僅會增?強孩子的?自信心，?還會讓孩?子的性格?更加開朗?。感受到?參加幼兒?園活動的?真正意義?所在，改?變了家長?搞活動就?是折騰人?的思想，?讓家長真?正意義上?認識到幼?兒園集體?活動的意?義，調(diào)動?了家長的?積極性，?轉(zhuǎn)變了家?長觀念，?突出了家?園互動和?親子互動?。二、?展幼兒風?采，讓幼?兒真正做?了自己節(jié)?日的主人?，感受了?節(jié)日的快?樂。我?們通過”?六一歡樂?繪，長卷?畫童心“?和“廢舊?材料手工?大比拼”?活動，讓?幼兒也為?自己的節(jié)?日忙碌了?一回。這?兩項活動?都是幼兒?自己尋找?素材，搜?集材料，?為了自己?的作品能?突出，別?具一格，?幼兒可謂?是費盡腦?汁，在家?長的幫助?下試驗了?一遍又一?遍，直到?最后看到?自己滿意?的作品。?在幼兒?忙碌的過?程中，鍛?煉了幼兒?的自主能?力和思維?能力，在?制作的過?程中，又?培養(yǎng)了孩?子的動手?能力?？?謂是老師?毫不費勁?，孩子們?還得到了?很大的提?高，最重?要的是孩?子在此過?程中的快?樂心情，?真是無法?比擬。?利用孩子?們的余熱?，我們緊?接著又開?展了“結(jié)?對子游園?”活動，?將幼兒的?繪畫作品?和手工作?品擺放在?幼兒園內(nèi)?，利用入?園、自由?活動等時?間，孩子?們可以帶?著自己的?好伙伴參?觀作品，?當看到自?己的作品?時，孩子?們真是滔?滔不絕，?從自己怎?樣搜集的?材料，怎?樣制作的?等等，一?一介紹給?自己的小?伙伴，使?得幼兒的?口語表達?能力有了?大大的提?高。對?于性格內(nèi)?向、不愛?表達的孩?子，在其?他孩子的?帶動下，?也變得活?潑起來，?看別人講?的那么起?勁，自己?也毫不遜?色的講起?了自己作?品的歷史?。這個活?動不久使?這兩項活?動的余熱?發(fā)揮的恰?到好處，?還避免了?孩子在活?動過后有?一種失落?感，因為?他費盡心?思的作品?正在被所?有的人觀?望著，很?有成就感?，為以后?的活動奠?定了良好?的基礎(chǔ)。?三、表?演活動組?織嚴謹，?有秩序。?在最后?的“文藝?匯演”中?，由于參?與的人員?多，節(jié)目?多，時間?長，這給?我們的帶?來了很大?的考驗和?安全壓力??，F(xiàn)在又?正值手足?口流行時?期，為了?讓活動有?序而又緊?湊的開展?，又必須?保證安全?的前提下?，我園特?成立了“?慶六一活?動領(lǐng)導小?組”，小?組成員既?有分工又?有協(xié)作，?從場地的?布置、家?長席位的?安排、演?員進場和?退場的路?線、節(jié)目?的銜接、?后勤保障?等方面都?做了周密?的安排。?特別是?在幼兒園?安全保衛(wèi)?工作方面?，我們調(diào)?動了所有?的后勤人?員參與進?來，從家?長進園的?檢查到演?出過程的?安排，都?僅僅有序?。有了這?些保障，?我們整個?文藝匯演?進行的相?當順利，?家長激情?高昂，孩?子們興致?勃勃，順?利完成了?慶六一活?動的最后?