安徽省宣城市初中語文七年級(jí)期末高分預(yù)測(cè)試題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 七年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、下列詞語中加點(diǎn)字的注音不完全正確的一項(xiàng)是（

）A．詰問（jié）

粗獷（guǎng）

滯笨（zhì）

斑斕（lán）B．應(yīng)和（hè）

亙古（gèn）

愧怍（zuò）

憎惡（zēng）C．校對(duì)（jiào）

憔悴（cùi）

狂瀾（lán）

黃暈（yùn）D．矜持（jīn）

貯蓄（zhù）

魂魄（pò）

窠巢（kē）

2、下列句子中，沒有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．四季之美，美在春天醞釀（niàng）的花香，夏天粗獷（kuàng）的驟雨，秋天高緲的天空，冬天寂靜的山林。B．我徘徊（huaí）在窗前，看見那朵紅蓮在無遮蔽天空下被繁密的雨點(diǎn)打得左右攲（qī）斜。C．白求恩同志是一個(gè)純粹（chuì）的共產(chǎn)黨員，他不僅沒有狹溢的民族主義思想，而且對(duì)中國(guó)人民極端的熱忱（chén）。D．透過黃暈（yūn）的光，我晃惚看見那只貓蜷（quán）伏在壁爐前。

3、下列加點(diǎn)的成語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（

）A．小明經(jīng)過自己的努力，學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步，讓同學(xué)們刮目相待。B．新冠疫情發(fā)生以來，鐘南山的名字家喻戶曉，他是抗擊新冠肺炎疫情的英雄。C．真是禍不單行，劉博剛剛獲得“省文明小少年”的榮譽(yù)稱號(hào)，又被選拔參加“滋南省數(shù)學(xué)競(jìng)賽”。D．魯迅用潑辣的筆觸，機(jī)智犀利的語言，深刻地揭示了舊社會(huì)黑暗的腐朽，他是當(dāng)之無愧的文學(xué)巨匠。

4、下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（

）A．通過民眾看漫展、玩游戲、逛集市，體驗(yàn)“動(dòng)漫+文創(chuàng)”的時(shí)尚動(dòng)感新廟會(huì)。（把“民眾”和“通過”調(diào)換位置）B．過了一會(huì)兒，汽車突然漸漸地放慢了速度。（刪掉“突然”或“漸漸地”）C．《標(biāo)準(zhǔn)漢語》的主要讀者是為英語國(guó)家中的中國(guó)留學(xué)生及漢語愛好者編寫的一套漢語學(xué)習(xí)教材。（刪去“為”）D．一個(gè)人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于他青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。（在“養(yǎng)成”前加上“是否”）

5、下面句子沒有使用修辭手法的一項(xiàng)是（

）A．傍晚時(shí)分，天空突然變得黑沉沉的，好像要下雨。B．每一朵盛開的花就是一個(gè)小小的張滿了的帆。C．在那田壟里埋葬過我的歡笑，在那稻棵上我捉過蚱蜢，在那沉重的鎬頭上有我的手印。D．老王簡(jiǎn)直像棺材里倒出來的，就像我想象里的僵尸。

6、【語段探微】北京時(shí)間2022年6月5日10時(shí)44分，搭載神舟十四號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十四運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射，取得圓滿成功。下面文字是一段時(shí)評(píng)，請(qǐng)選擇順序排列最合適的一項(xiàng)。（

）

①從“航天之父”錢學(xué)森為中華崛起而回國(guó)效力，到中國(guó)航天第一人楊利偉奔赴外太空為中國(guó)航天科技事業(yè)做貢獻(xiàn)。

②在這一歷程中，形成了“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”的載人航天精神。

③中國(guó)取得的航天成績(jī)離不開中國(guó)航天人敢于戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻，勇于攀登世界科技高峰的不懈努力。

④更彰顯了新時(shí)代航天人初心不改、使命在肩，接過歷史接力棒，一往無前邁出了加快建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)的堅(jiān)定步伐，努力為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興再立新功。

⑤不僅體現(xiàn)著一代代航天人不怕犧牲、不畏艱苦、無私奉獻(xiàn)、義無反顧踏上了不斷攀登科技高峰的征途。

⑥再到如今的陳冬、劉洋、蔡旭哲為建成中國(guó)太空家園而領(lǐng)命出征。A．②①③⑥⑤④B．②①③④⑥⑤C．③②①⑥⑤④D．③②①④⑥⑤

二、古詩文默寫

7、根據(jù)課文默寫古詩文。

（1）不畏浮云遮望眼，______。（王安石《登飛來峰》）

（2）杜甫《望岳》中寫細(xì)望所見，蘊(yùn)含著詩人對(duì)祖國(guó)河山的熱愛和對(duì)祖國(guó)山河的贊美之情的詩句是：______，______。

（3）予獨(dú)愛蓮之______，______。（周敦頤《愛蓮說》）

（4）______，隔江猶唱后庭花。（杜牧《泊秦準(zhǔn)》）

（5）請(qǐng)把陸游的《游山西村》默寫完整。

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

______，______。

______，______。

從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。

三、文言文閱讀

8、傅永字修期，清河人也。幼隨叔父洪仲自青州入魏，尋①復(fù)南奔。有氣干，拳勇過人，能手執(zhí)馬鞍倒立馳騁。年二十余，有友人與之書而不能答，請(qǐng)洪仲，洪仲深讓②之而不為報(bào)。永乃發(fā)憤讀書，涉獵經(jīng)史，兼有才干。帝每嘆曰：“上馬能擊賊，下馬作露布③，唯傅修期耳?！保ā侗笔贰じ涤懒袀鳌罚?/p>

[注釋]①尋：不久。②深讓：嚴(yán)厲責(zé)備。讓，責(zé)備。③露布：公開的文告。

5.解釋下面加點(diǎn)詞。

（1）拳勇過人(

)

（2）帝每嘆曰(

)

6.用“/”給下面句子劃分朗讀節(jié)奏，劃一處即可。

有友人與之書而不能答

7.翻譯下面句子。

洪仲深讓之而不為報(bào)。

8.讀語段可知，傅永在二十歲之前是一個(gè)_____________________的人，后來讓他轉(zhuǎn)變的原因是_____________________。

9.畫線句是“帝”對(duì)傅永的評(píng)價(jià)，可換用一個(gè)成語來評(píng)價(jià)他：_____________________。

四、現(xiàn)代文閱讀

9、閱讀下文，完成下面小題。燈

籠①父親做燈籠的手藝遠(yuǎn)近聞名，但父親從不靠它來賺錢。許多人為父親遺憾，嫌他浪費(fèi)了這身手藝。父親卻總是憨厚地笑著說：當(dāng)玩了，閑著也是閑著。②逢年過節(jié)，很多人家都來求父親做燈籠。自然不會(huì)白求，家境殷實(shí)些的，會(huì)給些閑錢。所以童年里，我們過年總會(huì)吃到很多好吃的，也有新衣服穿，放的鞭炮也多，和別人家的孩子比，我們要算是幸福的了。家境貧寒的窮人，會(huì)拿些糧食來求燈籠，他們寧可從嘴里省出來幾升糧食，也要做個(gè)大紅燈籠，圖個(gè)喜氣。他們把燈籠當(dāng)成一種寄托，當(dāng)成了好日子的火種。父親對(duì)窮人富人一視同仁，害得自己整個(gè)臘月都閑不下來，忙得昏天黑地。但望著一家家大紅燈籠高高掛，父親就會(huì)一邊抽著煙袋，一邊很滿足地笑，把眼睛瞇成了一條連小咬兒都鉆不進(jìn)去的縫。③這種呈橢圓形的燈籠被稱為長(zhǎng)命燈。燈籠通體由竹子制成，故有富貴驅(qū)邪之說。竹子四季常青，在民間寓意長(zhǎng)命富貴。依我們這里的民俗，逢年節(jié)點(diǎn)亮燈籠不僅增加年氣，還可保一輩子不受窮。還有的人說，點(diǎn)上燈籠，可以使家里人都健健康康的，沒病沒災(zāi)。各種各樣的說法，不一而足，但都是些善良而美好的愿望。④做燈籠是個(gè)細(xì)致活兒，需經(jīng)過片竹、削竹、編織、定型、上紙、寫字、上油等繁瑣的過程，每個(gè)過程都需要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的操作。只有在燈籠腰身裱上一圈紅色皺紋紙的時(shí)候，燈籠才有了靈魂。細(xì)密的紋路襯上紅色，一份喜氣便驟然附到燈籠身上，揮之不去。⑤父親認(rèn)真對(duì)待每一盞燈籠，他虔誠(chéng)地認(rèn)為，每個(gè)燈籠都是有靈魂的，只有認(rèn)認(rèn)真真地編制，每尺每寸都一絲不茍地完成，讓每根竹條都規(guī)規(guī)矩矩，恰到好處地排好隊(duì)，站好崗，靈魂才能在燈籠的身體里呆得安穩(wěn)。那些燈籠做好后，父親的手上便落滿瘡疤，那都是讓鋒利的竹條劃傷的。⑥一年除夕，鄰居拴柱拎著半袋米來求燈籠。他撓著頭，不好意思地對(duì)父親說，因?yàn)閹О秩ブ尾〔呕貋恚瑳]趕上定做燈籠。只想來碰碰運(yùn)氣，看父親有沒有多做出一個(gè)來。“我只想把燈籠高高地掛起來，沒準(zhǔn)那樣阿爸的病很快就會(huì)好了?！彼┲錆M期待地說，仿佛這燈籠真的成了救命良方。堂堂一個(gè)五尺漢子，在父親面前直抹眼淚。⑦父親剛開始猶豫了一下，但聽到拴柱這樣說，便斬釘截鐵地說道：“有，正好多一個(gè)?！备赣H從里屋拿出了一個(gè)又紅又大的燈籠遞給拴柱，“把這個(gè)拿回家掛上吧，希望它能靈驗(yàn)，讓你阿爸的病早日好起來。”拴柱一個(gè)勁地道謝。父親還攆出家門，硬是把那半袋米原封不動(dòng)地塞給了拴柱。⑧那是留著自己掛的燈籠，可是父親卻將它送人了。我在心里和父親賭氣，父親卻說，如果拴柱的愿望可以成真，我自然愿意把自家的燈籠送給他。⑨那年除夕夜，我們家沒有掛起燈籠，但左鄰右舍高高掛起的燈籠，那些被賦予了靈魂的燈籠，仿佛格外地惦記著編制它們的人，爭(zhēng)著要把光亮照過來似的，把我家的院子照得透亮。人們不約而同地仰起了頭，看著那光閃閃的被賦予了生命喜氣的燈籠，仿佛看到了光燦燦的豐收的年景，看到了衣食無憂的將來，看到了一個(gè)個(gè)即將成真的美夢(mèng)……微醉的父親，看著那些在風(fēng)中飄蕩的大紅燈籠，滿臉蕩漾著笑意：“總算沒有瞎了這身手藝！”⑩現(xiàn)在我才懂得，父親在編制那些燈籠的時(shí)候，把自己也做成了一盞燈籠，用善良做芯兒，用愛心為罩，這盞燈籠高掛在我的心里，一生都不會(huì)熄滅。11.選文圍繞父親與燈籠主要敘述了三件事，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言加以概括。

12.簡(jiǎn)要說說選文中的父親是一個(gè)怎樣的人。

13.結(jié)合語境，對(duì)下面的兩個(gè)句子作簡(jiǎn)要賞析。

（1）細(xì)密的紋路襯上紅色，一份喜氣便驟然附到燈籠身上，揮之不去。（從修辭的角度賞析此句）

（2）微醉的父親看著那些在風(fēng)中飄蕩的大紅燈籠，滿臉蕩漾著笑意：“總算沒有瞎了這身手藝！”（賞析加點(diǎn)詞語）

14.選文著力描寫父親制作的燈籠，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析燈籠在選文中有哪些作用。

15.文章結(jié)尾說父親“用善良做芯兒，用愛心為罩，這盞燈籠高掛在我的心里，一生都不會(huì)熄滅”，給了你怎樣的人生啟示？

10、冷風(fēng)暖香包利民①臘月的天，冷得干燥，就像空氣中凝結(jié)著永不會(huì)融化的冰。走在街上，忽然覺得周圍有了一種靈動(dòng)，那是一絲帶著甜味的溫暖氣息蕩漾過來，仿佛使寒流也有了脈脈的漣漪。②街上每隔上百十米，便有一個(gè)賣烤地瓜的，面前是一只改裝過的豆油桶，那些甜甜的香味就從其中溢出來。行色匆匆的人們，都會(huì)略略停頓一下腳步，那氣味，那感覺，會(huì)讓他們瞬間想起家的溫馨。這條街是我每天上下班常走的，雖然不曾買過一只烤地瓜，可心里每次都會(huì)充滿了溫柔的感激，只為他們給了我一種微甜的心情。③已不知是從哪一天起開始注意那個(gè)女人的。她也就三十多歲吧，全身都圍裹在厚厚的棉衣里，面前的三輪車上，一只大鐵桶里碳火正紅，地瓜的香甜將她圍繞在中間。在她的臉上，掛著一絲笑意，沒有顧客的時(shí)候也是如此，仿佛心里想起了什么幸福的事一樣。第一次看見她的笑容，我有一種感動(dòng)，甚至震動(dòng)，驚訝于在寒風(fēng)街頭做小生意的她，竟能露出如此清澈的微笑。不像她身前身后的同行們，即使笑也是滿懷滄桑與無奈，偶爾還會(huì)和顧客訴說一下生活的艱辛。而她卻沒有，就如地瓜的馨香把她的心也變暖變甜起來。④常有兩個(gè)小女孩出現(xiàn)在地身邊，七八歲的樣子，像姐妹倆，她們也不多停留，只是和那女人說上一小會(huì)兒話，便牽著手跑開。而女人也總是喊住她們，掀開桶蓋，拿出兩只熱氣騰騰的烤地瓜________在她們手上。幾乎每天下班的途中都會(huì)看到這樣的一幕，暖意融融，讓人徒生羨慕。⑤新年的前兩天，我下班路過那條街，女人仍在將暮的街頭站立著。想想明天就開始休假，會(huì)有半個(gè)多月的時(shí)間不再路過，心中一動(dòng)，便走上前去。我深深吸了口氣，感受著那種甜甜的氣息。好一會(huì)兒，我才迎上那張笑臉，此刻，那兩個(gè)孩子剛剛拿著地瓜跑遠(yuǎn)。我說：“我要買兩個(gè)烤地瓜！”女人便打開桶蓋，說：“你挑吧！”女人的眼睛清明見底，我指著兩個(gè)最大的，她卻說：“這兩個(gè)不行呢！我要帶回去給孩子！”一副很不好意思的神情，我訝然問：“你不是剛剛給過她們嗎？”女人愣了一下，笑著說：“哦，你說剛才那兩個(gè)孩子呀！她們可不是我的孩子，她們的爸爸在前面拐角擺修鞋攤兒，腿腳有殘疾，都挺不容易的。兩個(gè)孩子跟我好，我每天都給她們烤地瓜，她們倒是越吃嘴越甜呢！”⑥鐵桶里的熱氣撲散出來，女人將頭上的帽子摘下，我看見她發(fā)間戴了一只很漂亮的小發(fā)卡，一朵淡粉的梅花。見我看她的頭發(fā)，她說：“快過年了，女兒送我的，說我戴上好看！”一種幸福與滿足寫滿了她秀氣的臉，那一剎那，冰封雪凍間都充滿溫情。離開的時(shí)候，我輕輕說了聲“謝謝”，她微笑著點(diǎn)頭，眼睛亮亮的，發(fā)上的梅花將我的心映亮。⑦年后回來上班的時(shí)候，竟有了一種期待的心情。只是那條熟悉的街上，不見了那個(gè)微笑如花的女人。一連很多天，都是日復(fù)一日的失望。滿街的香氣仍在，卻再也沒有了那張寒風(fēng)中最暖的笑臉。我想，那樣的一個(gè)女人，無論過著怎樣的生活，都該是滿懷幸福的吧！17.本文以_____________為線索，題目“暖香”既指_____________，又暗指_____________。

18.給第④段畫線處選擇恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞，并從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面說明理由。

A.塞

B.遞

C.交

D.放

我選擇（

），理由是_______________________________________

19.說說你對(duì)第⑥段畫線句“發(fā)上的梅花將我的心映亮”的理解。

20.對(duì)本文的分