安徽省蚌埠市蚌山區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末語文試題

2022—2023學(xué)年度第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)七年級(jí)語文注意事項(xiàng)：1．你拿到的試卷滿分為120分（其中卷面書寫占5分），考試時(shí)間為120分鐘。2．試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共4頁，“答題卷”共4頁。3．請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題無效。一、語文積累和運(yùn)用（30分）1．默寫。（10分）山光水色、自然風(fēng)物是中國古代文人墨客的審美意象和精神寄托。研讀古詩文，我們可在“山水自然”中欣賞到別樣的美，體驗(yàn)另外一種生命形態(tài)。（1）山水可造意境。杜牧的《泊秦準(zhǔn)》中“______________，______________”兩句描寫了一幅朦朧的水色夜景，渲染出一種凄清的氣氛。（2）山水可縱豪情。杜甫的《望岳》禮贊泰山，詩人以“______________，______________”兩句表達(dá)了登臨的決心和俯視一切的氣概。王安石的《登飛來峰》中“______________，______________”兩句表現(xiàn)了一個(gè)政治變革家撥云見日、高瞻遠(yuǎn)矚的思想境界和豪邁氣概。（3）山水可蘊(yùn)哲理。陸游《游山西村》中“______________，______________”兩句寫出了路疑無而實(shí)有、景似絕而復(fù)出的境界，寓含生活的哲理。（4）自然可顯品格。周敦頤《愛蓮說》中“______________，______________”兩句從生長(zhǎng)環(huán)境方面表現(xiàn)了蓮花高潔傲岸、不與世俗同流合污的高尚品格。2．請(qǐng)閱讀下面的文字，完成（1）-（（3）題。（10分）戰(zhàn)爭(zhēng)的消息與謠言幾乎每年隨著春麥一塊兒往起長(zhǎng)，麥suì（）與刺刀可以算作北方人的希望與憂懼的象征。祥子的新車剛交半歲的時(shí)候，正是麥子需要春雨的時(shí)節(jié)。春雨不一定順著人民的盼望而降落，可是戰(zhàn)爭(zhēng)不管有沒有人盼望總會(huì)來到。謠言吧，真事兒吧，祥子似乎忘了他曾經(jīng)作過莊稼活；他不大關(guān)心戰(zhàn)爭(zhēng)怎樣的毀壞田地，也不大注意春雨的有無。他只關(guān)心他的車，他的車能產(chǎn)生烙餅與一切吃食，它是塊萬能的田地，很馴順的隨著他走，一塊活地，寶地。因?yàn)槿庇?，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)的消息，糧食都漲了價(jià)錢；這個(gè)，祥子知道?？墒撬统抢锶艘粯拥闹粫?huì)抱怨糧食貴，而一點(diǎn)主意沒有；糧食貴，貴吧，誰有法兒教它賤呢？這種態(tài)度使他只顧自己的生活，把一切禍患災(zāi)難都放在腦后。（1）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（2分）麥suì（）烙餅（）（2）下列短語的結(jié)構(gòu)類型與“毀壞田地”相同的一項(xiàng)是（）（2分）A．禍患災(zāi)難B．熱愛祖國C．老師講課D．熱得難受（3）這段文字選自《____________》，作者是____________。（2分）（4）本書中底層人物的命運(yùn)，如祥子、小福子和老馬等，均充滿悲劇色彩。請(qǐng)結(jié)合整本書，從個(gè)人和社會(huì)的角度，探究造成這類底層人物命運(yùn)悲劇的原因。（4分）3．七年級(jí)（1）班開展以“天下國家”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與。（10分）（1）【我來設(shè)計(jì)】本次活動(dòng)分為三個(gè)小項(xiàng)目，第一項(xiàng)：“愛我中華”詩歌朗誦比賽。請(qǐng)你設(shè)計(jì)第二、三項(xiàng)。（2分）第二項(xiàng)：____________________________________________________________________________________第三項(xiàng)：____________________________________________________________________________________（2）【我來宣傳】活動(dòng)的宣傳展板上有這樣兩句話，請(qǐng)你仿照例句再寫一句。（2分）愛國是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的奉獻(xiàn)；愛國是周恩來“為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大抱負(fù)；愛國是________________________________________________________________________。（3）【我來幫忙】下面是同學(xué)為本次活動(dòng)擬寫的開場(chǎng)白，其中有一句存在問題，請(qǐng)你幫助解決。（2分）同學(xué)們，歡迎參加“天下國家”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)！“天下國家”即孟子所說的“天下之本在國，國之本在家，家之本在身”。其意思是：家是國的基礎(chǔ)，國是家的延伸?！靶〖摇迸c“大國”是同聲相應(yīng)、緊密相連的整體?！続】“天下國家”的思想，點(diǎn)燃了一代又一代華夏兒女成就國家、守護(hù)國家的熱情。在華夏人的世界里，愛國從來都是本分，是職責(zé)，是心之所系，是情之所歸。接下來，讓我們一起在活動(dòng)中重溫美好，感懷崇高，致敬家國大義！【A】句語序不當(dāng)，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?。_____________________________________________________（4）【我來邀請(qǐng)】七（1）班將于6月23日下午兩點(diǎn)在本班教室舉行“愛我中華”詩歌朗誦比賽，你作為班長(zhǎng)需要邀請(qǐng)語文劉老師擔(dān)任比賽的評(píng)委，你該怎么說？（4分）二、閱讀（40分）請(qǐng)閱讀下面的文字，回答問題。[一]（25分）擁抱星辰擁抱你高緒麗①春節(jié)過去不久，回到老家，陪父母一起吃頓家常飯菜。飯后，父親陪著他的小外孫坐在炕頭上，一本正經(jīng)地打起了撲克，有時(shí)為了一張牌，倆人爭(zhēng)得面紅耳赤?？粗焕弦恍”P腿坐在那兒的模樣，我們時(shí)不時(shí)笑出了聲。不知不覺，夜已漸深。②母親要去廂房取東西，我也下炕陪她。經(jīng)過院子的時(shí)候，我看到不大的院子上方，無數(shù)顆星星亮晶晶地_________在夜空上。那一刻，顏色深邃的夜空像極了幕布，它每一分鐘上演的故事，對(duì)我來說，都是新鮮的。那一刻，我像個(gè)孩子似的，仰起頭，與這些星星對(duì)話。于是，記憶里那一晚的夜色，隔著二十幾年的舊時(shí)光，慢慢浮現(xiàn)在我的腦海里，無風(fēng)、溫和，干凈、清涼。③二十多年前的那一晚，我蒙朧中看到母親準(zhǔn)備出門，連忙起身穿衣，把街門閂好，與母親一前一后，投身到茫茫夜色里。④連日干旱，村子附近的幾處大灣小河早就干涸，_________出打著補(bǔ)丁一樣的河底。哪里有水灣，哪里就有人眼巴巴地看守著。我家果園的旁邊恰有一個(gè)不大的水眼，我與母親打算趁父親外出上夜班的時(shí)間，在水眼處守夜。⑤走過夜路的人，對(duì)星光會(huì)有種莫名的親近，因?yàn)樗鼤?huì)指引你，給你力量，陪你一道穿過黑暗。去山上的小路，平日里坑坑洼洼，走起來深一腳淺一腳。剛出家門那會(huì)兒，內(nèi)心對(duì)黑暗還有抑制不住的恐懼，隔著胸腔，我可以清晰地聽到心臟怦怦跳動(dòng)的聲音?？墒?，當(dāng)我仰起頭，望著那滿天亮晶晶的繁星，內(nèi)心竟沒來由地安定下來。有了星光相伴，走起山路來，也沒想象中那么困難。⑥夜，像一塊很大的黑絲絨布，_________在離頭頂不遠(yuǎn)的地方，仿佛一伸手就能觸到。幾顆星星如同鉆石一般，零零散散地點(diǎn)綴在黑絲絨布上，發(fā)出耀眼璀璨的光芒。不同于白天的熾熱與喧囂，眼前的世界，出奇的安靜。⑦慶幸的是，我們趕到果園旁邊的水眼處時(shí)，沒有人守著。⑧此時(shí)，月亮已經(jīng)爬上來了，母親在水眼旁邊找了一塊石頭坐下。我挨著母親，抬起頭，仰望著夜幕深處的星光。⑨夜涼如水。半個(gè)多小時(shí)過去，水灣里的水從開始的黑咕隆咚，到明晃晃地透著亮光，越積越多。母親彎下腰，把空桶摁到水灣底，再提上來，足有大半桶水。擔(dān)心我們離開的工夫會(huì)有人來，我與母親分別提著桶的兩側(cè)，小跑著，放低腰段，一邊躲避著橫七豎八的枝條，一邊往果園深處跑去。我們來到一棵樹下，“呼啦”一下子，把大半桶水全部倒到蘋果樹的樹根旁邊，再提著空桶小跑著回去。還坐在那塊石頭上，守著夜色，守著星辰，靜待水灣里的水越積越多。⑩那個(gè)夜里，我與母親不知疲倦地給果園里的蘋果樹挨個(gè)澆灌，一棵樹、兩棵樹……一桶水、兩桶水……安靜的夜色里，我仿佛可以清晰地聽到蘋果樹“咕咚咕咚”喝水的聲音，久旱逢甘霖的喜悅，透著無法掩藏、令人滿足的誘惑，在這個(gè)夜晚，匯成一首動(dòng)人的歌。?后來，我不止一次懷念過那個(gè)夜晚，在不同的年紀(jì)無數(shù)次回憶過那夜的星光，到最后，那淡淡的喜悅像一塊包裹著精美糖紙的糖塊，在我的心頭縈繞，久久不散。?幾天前，我們又回到老家。陪父母一起吃過晚飯，小兒想要車?yán)锏耐婢?，我同母親一起去門口的車上拿。彼時(shí)，華燈初上，夜幕降臨，無數(shù)顆星星在頭頂上方一閃一閃地眨著小眼睛。鄉(xiāng)下的夜空如此親近，仿佛一伸手就可以夠到那顆最亮的星星。?我隨口問母親：“還記得那晚我們?nèi)ソo蘋果樹澆水嗎？”?母親被問得沒有防備，但馬上回過神來，說：“怎么會(huì)不記得??！那一夜，幸虧有你做伴?！?我微笑著，用力抱了抱母親。4．依次填入文中橫線處的字，全部正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．罩嵌露B．嵌露罩C．露罩嵌D．嵌罩露5．閱讀全文，根據(jù)提示，將故事情節(jié)填寫完整。（3分）①仰望星空，引出回憶；②星光相伴，_________；③_________，_________。6．結(jié)合上下文，從修辭與情感的角度，賞析第?段中畫橫線的句子。（5分）那淡淡的喜悅像一塊包裹著精美糖紙的糖塊，在我的心頭縈繞，久久不散。7．請(qǐng)結(jié)合文本，試分析你在“母親”身上發(fā)現(xiàn)了哪些美好的品質(zhì)。（6分）8．文中反復(fù)描寫那一夜的星空，那個(gè)夜晚對(duì)“我”來說有何意義？請(qǐng)分條寫出你的探究結(jié)果。（8分）[二]陋室銘（15分）劉禹錫山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温校?．請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（5分）（1）有仙則名名：________（2）有龍則靈靈：________（3）談笑有鴻儒鴻：________（4）可以調(diào)素琴調(diào)：________（5）無案牘之勞形形：________10．請(qǐng)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）（1）斯是陋室，惟吾德馨。（2）孔子云：何陋之有？11．“何陋之有”語出《論語·子罕》，原話是“君子居之，何陋之有？”結(jié)合本文和下面鏈接材料，概括古人推崇的君子具備哪些美好品質(zhì)。（4分）【鏈接材料】子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”（《論語·雍也》）三、寫作（45分）12．閱讀下面的文字，根據(jù)寫作任務(wù)，按要求作文。常常有這樣的情境——太吵了……靜一點(diǎn)。太鬧了……靜一點(diǎn)。太煩了……靜一點(diǎn)。【任務(wù)】以“靜一點(diǎn)”為題目寫一篇記敘性文章。寫作標(biāo)準(zhǔn)：☆側(cè)重寫實(shí)：①緊扣“靜一點(diǎn)”合理選材，中心明確，價(jià)值觀正確；②寫清楚事情的過程，細(xì)節(jié)真實(shí)，詳略得當(dāng)；③思路清晰，語言連貫?！顐?cè)重虛構(gòu)：根據(jù)題目“靜一，點(diǎn)”構(gòu)思，寫清楚人物困境是什么，發(fā)生了什么沖突，人物采取什么行動(dòng)面對(duì)沖突，結(jié)局是什么。要求：（1）按照寫作標(biāo)準(zhǔn)寫作；（2）文章不少于600字；（3）文中不要透露你個(gè)人的身份信息；（4）抄襲是不良的行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章。卷面書寫：5分2022—2023學(xué)年度第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)七年級(jí)語文參考答案一、語文積累和運(yùn)用（30分）1．（10分）（1）煙籠寒水月籠沙夜泊秦準(zhǔn)近酒家（2）會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山小不畏浮云遮望眼自緣身在最高層（3）山重水復(fù)疑無路柳暗花明又一村（4）出淤泥而不染濯清漣而不妖（每空1分）2．（10分）（1）（2分）穗lào（2）（2分）B（3）（2分）駱駝祥子老舍（4）（4分）首先，社會(huì)的黑暗是造成底層人物悲劇的主要原因。其次，他們自身有性格的不足和認(rèn)知缺陷，思想上沒有覺醒，無法認(rèn)清黑暗社會(huì)的本質(zhì)。（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可）3．（10分）（1）（2分）示例：“我的中國心”演講比賽“英雄贊歌”故事分享會(huì)（2）（2分）示例：林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的擔(dān)當(dāng)。（3）（2分）將“成就國家”和“守護(hù)國家”調(diào)換位置（4）（4分）示例：劉老師，您好！我是七（1）班的班長(zhǎng)，我們班將于6月23日下午兩點(diǎn)在本班教室舉行“愛我中華”詩歌朗誦比賽，想邀請(qǐng)您擔(dān)任本次比賽的評(píng)委，不知您是否有時(shí)間呢？（時(shí)間、地點(diǎn)、事件及語言得體各1分）二、閱讀（40分）4．（3分）B5．（3分）②提水澆樹③再望星光，擁抱母親6．（5分）運(yùn)用比喻的修辭手法，把喜悅比作糖塊，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了作者內(nèi)心的喜悅，表現(xiàn)作者對(duì)兒時(shí)與母親星光下抬水給蘋果樹澆水那段記憶深深的懷念和珍藏。7．（6分）①溫柔體貼。根據(jù)第④段母親打算趁父親上夜班時(shí)去守水眼可知，她是一個(gè)溫柔體貼的人。②勤勞能干。根據(jù)第⑨段和第⑩段母親不知疲倦地給樹挨個(gè)澆水可知，她是一個(gè)勤勞能干的人。③疼愛晚輩。根據(jù)文中作者對(duì)母親的依戀，以及第?段母親到門口的車?yán)餅橥鈱O拿玩具可知，她是一個(gè)疼愛晚輩的人。（每點(diǎn)2分）8．（8分）①那個(gè)夜晚，“我”克服了對(duì)黑暗的恐懼