中小學(xué)生安全素質(zhì)節(jié)目觀后感10篇(模板)

第頁共頁中小學(xué)生平安素質(zhì)節(jié)目觀后感10篇(模板)當(dāng)看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，是時(shí)候靜下心來好好寫寫觀后感了。這時(shí)候最關(guān)鍵的觀后感不能忘了。那要怎么寫好觀后感呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的觀后感文章怎么寫，我們一起來理解一下吧。中小學(xué)生平安素質(zhì)教育節(jié)目觀后感收看中小學(xué)生平安素質(zhì)教育節(jié)目篇一未成年人作為一個(gè)特殊的群體，他們的人生觀、世界觀、價(jià)值觀、是非觀尚未完全形成。中小學(xué)生平安意識(shí)薄弱，局部學(xué)生行為失范，導(dǎo)致平安事故和違法犯罪案件居高不下，這已成為全社會(huì)關(guān)注的一個(gè)突出問題。因此在未成年人中間積極開展平安教育工作對(duì)于他們的安康成長(zhǎng)，使之成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的"四有"新人意義非常重大。二是開展平安教育有利于社會(huì)環(huán)境的凈化。青少年是陽光、雨露、花朵，是家長(zhǎng)的希望，是老師的驕傲，更是祖國(guó)的將來。如何才能讓青少年成為國(guó)家的棟梁，如何培養(yǎng)、教育祖國(guó)的人才，這就是至關(guān)重要的問題了。為此，我們要讓所有的人關(guān)心、關(guān)注青少年的成長(zhǎng)，為他們的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。確保學(xué)生的人身平安，是每一位老師的職責(zé)。近年來，媒體相繼報(bào)道了許多在校學(xué)生的傷害賠償案件，其中所反映出的學(xué)校老師身上存在的問題，引起教育領(lǐng)域與社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和討論，也給廣闊中小學(xué)老師帶來了很大的壓力。于是有教育工作者慨嘆：老師越來越難當(dāng)了。面對(duì)著學(xué)生的平安，老師們常常如履薄冰、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。為此，班主任不敢組織學(xué)生活動(dòng)，科任老師不敢?guī)е鴮W(xué)生進(jìn)展實(shí)驗(yàn)，體育老師甚至申請(qǐng)取消體育課的某些工程。這種狀況，不僅使得按照素質(zhì)教育的要求應(yīng)當(dāng)組織學(xué)生開展的課外和社會(huì)理論活動(dòng)難于落實(shí)，甚至對(duì)學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的正常開展都產(chǎn)生了消極的影響。但我們不能因?yàn)榕鲁霈F(xiàn)平安問題而因噎廢食。我們要在確保平安的前提下，給學(xué)生一個(gè)平安的環(huán)境，同時(shí)也要給學(xué)生一個(gè)全面成長(zhǎng)的空間。詳細(xì)說來，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，可從以下方面入手?！惨弧嘲嘀魅我獔?zhí)行學(xué)校有關(guān)平安的制度和決定，詳細(xì)負(fù)責(zé)本班的日常平安工作；經(jīng)常宣傳平安知識(shí)；及時(shí)理解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理，或向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告；經(jīng)常巡查班里情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除不平安隱患；積極向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出平安建議；除此之外，作為班集體的主要領(lǐng)導(dǎo)者，作為學(xué)生班集體的平安教育第一責(zé)任人，班主任在組建班委會(huì)時(shí)，還要指定學(xué)生干部負(fù)責(zé)平安教育方面的有關(guān)事宜，在日常管理中應(yīng)當(dāng)經(jīng)常性地重申學(xué)校有關(guān)平安教育方面的規(guī)定?！捕橙握n老師要遵守法律和學(xué)校有關(guān)平安的制度；不得體罰或變相體罰學(xué)生，不得挖苦侮辱學(xué)生；不得擅離任守，自習(xí)課時(shí)也應(yīng)在課堂值班；及時(shí)正確處理課內(nèi)發(fā)生的傷害事故。老師要幫助學(xué)生建立正確的平安道德觀，決不能使學(xué)生形成為了自己的平安不顧別人的平安的想法，同時(shí)還應(yīng)當(dāng)使學(xué)生養(yǎng)成助人為樂的品質(zhì)。助人為樂是一個(gè)人從小就應(yīng)養(yǎng)成的習(xí)慣，尤其是在受教育階段，老師更應(yīng)該注重培養(yǎng)他們助人為樂的行為，要讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到還有人需要自己的幫助和關(guān)愛。同時(shí)，助人為樂可以使學(xué)生在日常生活中體驗(yàn)成功的感覺，獲得成就感的體驗(yàn)。中小學(xué)生平安素質(zhì)教育節(jié)目觀后感收看中小學(xué)生平安素質(zhì)教育節(jié)目篇二這個(gè)節(jié)目主要介紹了中小學(xué)生在遇到溺水、地震、洪水、車禍等災(zāi)難時(shí)該如何防止和如何面對(duì)。最令我印象深化的是關(guān)于遇到溺水方面的問題的解決方法和防御。一、不要單獨(dú)和小朋友一起游泳，需要去時(shí)，一定要有大人的陪同；二、不要到水況不明的地方游泳；四、在下水前要做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)；五、不能在游泳的過程中做危險(xiǎn)動(dòng)作，例如跳水、嬉戲、等；六、當(dāng)自己溺水的時(shí)候不要過度驚慌，保持鎮(zhèn)定，盡量把眼睛和鼻子露出來，不要用力掙扎，因?yàn)樵綊暝恋迷娇??？戳诉@個(gè)節(jié)目后，我懂得了在災(zāi)難降臨時(shí)，該如何自救，如何面對(duì)，真是令我受益匪淺。只要和平安作伴，我們才能安康快樂地成長(zhǎng)。中小學(xué)生平安素質(zhì)教育節(jié)目觀后感收看中小學(xué)生平安素質(zhì)教育節(jié)目篇三結(jié)合實(shí)際我們對(duì)孩子的平安素質(zhì)教育應(yīng)該孜孜不倦，平安這個(gè)話題無時(shí)無刻不貫穿于我們的學(xué)習(xí)生活之中，內(nèi)在休養(yǎng)。而這一切的組合使人具備了完美的素質(zhì)，變幻莫測(cè)，大到愛國(guó)愛家，藥物可殺人亦可救人，每張告家長(zhǎng)書。每次家長(zhǎng)會(huì)，就有如埋入了肥沃的土壤，剩下的就是我們精心的培育呵護(hù)、氣閥門的生活常識(shí)、揚(yáng)善，見義勇為。有了負(fù)責(zé)任的學(xué)校載體，拾金不昧，如火警。從平安方面孩子學(xué)會(huì)了某些危險(xiǎn)情況下的自救，常提常新。把民族的東西教授給孩子，做好人”“好學(xué)，在這點(diǎn)上我們家庭和學(xué)校都在做著長(zhǎng)期不懈的努力，一定要讓孩子學(xué)會(huì)怎么做人。我們的民族有著五千年文明，既是對(duì)自己與孩子的負(fù)責(zé)、創(chuàng)新”，責(zé)不在物，如何時(shí)關(guān)閉電，怎樣做事、思想，這一切傳統(tǒng)美德無不滋養(yǎng)著孩子的靈魂深處，家庭那么化為充滿活力的細(xì)胞，有著優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)美德，一個(gè)平安高效能使孩子全方位開展的科學(xué)教育體系。而素質(zhì)教育那么在文化學(xué)習(xí)之中，小到尊老愛幼，為中華之崛起而讀書，自己的事情自己做，隨時(shí)警醒著我們，盡在用物之人，我們有別于動(dòng)物的最關(guān)鍵之處在于我們的大腦，平安素質(zhì)教育都始終掛在老師嘴邊。這一句句一條條校訓(xùn)校規(guī)無不簡(jiǎn)單卻精辟的闡述著學(xué)校育人的宗旨，寫好字，素質(zhì)的教育，令其能茁壯成長(zhǎng)。而這種培養(yǎng)仍然也要從小事做起，除了學(xué)習(xí)文化知識(shí)危險(xiǎn)對(duì)于人來說是可怕的，特別是學(xué)習(xí)組織的地震、樂學(xué)，從培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣和平安意識(shí)做起是至觀重要的，大家共同努力的都是打造一個(gè)有利于孩子成長(zhǎng)發(fā)育的教學(xué)環(huán)境，內(nèi)在的培養(yǎng)?！白x好書，惡用為禍！當(dāng)生命得以保障，人生風(fēng)云萬象，才會(huì)讓孩子體會(huì)到做人的本質(zhì)、篤行，賦予了我們情感、敏思，科學(xué)善用為福、啟智，不忘國(guó)恥，對(duì)于孩子更是致命的，保衛(wèi)生命，通過家校聯(lián)絡(luò)的配合，從學(xué)生言行舉止到校內(nèi)外行為標(biāo)準(zhǔn)、理智，這一切都是孩子素質(zhì)教育的力量與泉。從校園規(guī)劃到課間游戲，我們了孩子很多課外的知識(shí)，一諾____，始終穿插與生活，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、創(chuàng)造等等高尚的元素，要讓我們的后代學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難。幫助別人為災(zāi)區(qū)捐款獻(xiàn)愛心。我們?cè)谝晃稄?qiáng)調(diào)孩子成績(jī)好分?jǐn)?shù)高的同時(shí)，令其開花結(jié)果。槍炮可傷人亦可幫人，從公共平安到校園平安再到家庭平安、急救的知曉，掌握科學(xué)以外、自主。別具一格，從而進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī)。講座中所介紹的學(xué)習(xí)方法。這次講座改變了我對(duì)學(xué)習(xí)的看法學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)習(xí)至關(guān)重要，有了好的學(xué)習(xí)方法就可以事半功倍，尤其是關(guān)于記憶知識(shí)的方法，非常巧妙的使人記住這些知識(shí)。中小學(xué)生平安素質(zhì)教育節(jié)目觀后感收看中小學(xué)生平安素質(zhì)教育節(jié)目篇四今天，我們班同學(xué)一起看了一節(jié)消防課視頻?？赐旰罅钗曳浅Ｕ痼@。我懂得了火是人類離不開的東西，它無私的給人們帶來必不可少的光明和力量，可以說是人類的好朋友?？墒?，假如我們對(duì)火缺少警覺，淘氣的火苗不斷的擴(kuò)散，它也會(huì)吞噬人的生命，是很危險(xiǎn)的。只要你稍稍松懈，它就會(huì)時(shí)刻威脅你的生命。如今，不知有多少人在火中無聲的離去，無論如何掙扎叫喊，也無濟(jì)于事。所以我認(rèn)為消防平安很重要！。如今許多人都覺得無關(guān)緊要，這是多么危險(xiǎn)呀！其實(shí)懂得從火場(chǎng)中逃生是很重要的，怎樣掌握正確的逃生方法，讓我來告訴你吧！一、發(fā)生火災(zāi)時(shí)千萬不要不要乘坐電梯；二、要選擇有平安出口地、標(biāo)志門逃生；三、要捂鼻、彎腰、扶墻走，切忌貪戀財(cái)物；五、把自己的號(hào)碼和姓名告訴對(duì)方，以便聯(lián)絡(luò)；六、到穿插路口等候消防車的到來，以便引導(dǎo)消防車迅速趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。學(xué)習(xí)了這些知識(shí)，我們更要懂得遠(yuǎn)離火災(zāi)，珍愛生命。生命只有一次，它是那么脆弱！懂得些消防知識(shí)，我們就會(huì)享受到平安的幸福生活！中小學(xué)生平安素質(zhì)教育節(jié)目觀后感收看中小學(xué)生平安素質(zhì)教育節(jié)目篇五火，人類離不開的東西，它無私的給人們帶來必不可少的光明和力量，可以說是人類的好朋友。但是，假如我們對(duì)火缺少警覺，淘氣的火苗不斷的擴(kuò)散，以致于吞噬人的生命，是很危險(xiǎn)的。只要你稍稍松懈，它就會(huì)時(shí)刻威脅你的生命，如今不知有多少人在火中無聲的死去。無論如何掙扎叫喊。也無濟(jì)于事。因此，我認(rèn)為消防平安很重要！如今許多人對(duì)此覺得無關(guān)緊要，這是多么危險(xiǎn)了！其實(shí)懂得從火場(chǎng)中逃生，是很重要的。假如你掌握正確方法，也許就不會(huì)遺憾終生了。1、保持冷靜，及時(shí)撥打119火災(zāi)報(bào)警；2、要學(xué)會(huì)正確使用消防器材;3、要學(xué)會(huì)預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生；出門時(shí)一定要切斷家里的電。發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能乘坐電梯，要拿起毛巾、衣物，從平安出口逃生走；下樓梯時(shí)要注意不要踩踏。通過觀看視頻，我懂得了火災(zāi)不僅會(huì)造成我們的損失，嚴(yán)重的會(huì)造成人員傷亡！所以我們要珍惜自己和別人的生命！要從小做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，在家里、在學(xué)校想做一個(gè)合格的消防平安員。生命只有一次，它是那么脆弱！懂得一些消防知識(shí)可能會(huì)讓你的生命更快樂、更平安、更幸福！生命只有一次，它是那么脆弱！懂得一些消防知識(shí)可能會(huì)讓你的生命更快樂、更平安、更幸福！中小學(xué)生平安素質(zhì)教育節(jié)目觀后感收看中小學(xué)生平安素質(zhì)教育節(jié)目篇六為實(shí)在增強(qiáng)學(xué)生的平安防范意識(shí)和避險(xiǎn)才能，保障學(xué)生平安，近日召開了“平安教育，永無終點(diǎn)”主題班會(huì)?，F(xiàn)將班會(huì)總結(jié)如下：班會(huì)以課件演示形式召開，結(jié)合學(xué)校平安教育的主題，對(duì)學(xué)生全教育，學(xué)習(xí)平安知識(shí)，認(rèn)識(shí)到平安的重要性為目的。會(huì)前班主任黎忠穩(wěn)老師屢次結(jié)合發(fā)生的校園平安事故詳細(xì)案例展開講話。所例問題涉及同學(xué)人身平安和財(cái)務(wù)平安，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了外出交通平安、宿舍電器使用平安等人身平安，手機(jī)、現(xiàn)金、身份證及銀行卡等財(cái)務(wù)平安。這次會(huì)議不僅到達(dá)了預(yù)期的目的，生動(dòng)活潑，使“平安教育，永無終點(diǎn)”這一主題深化人心，也為同學(xué)之間互幫互助和班級(jí)的團(tuán)結(jié)等方面起到了積極的促進(jìn)作用。同時(shí)我們也意識(shí)了我們?nèi)源嬖诘娜狈鸵酝覀儫o視的方面，在以后的工作中我們將對(duì)以下幾個(gè)方面的缺乏之處做進(jìn)一步的加強(qiáng)：1.思想上時(shí)時(shí)講平安，事事重平安。我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中不能掉以輕心，不能麻木大意，要警鐘長(zhǎng)鳴，長(zhǎng)抓不懈，確保學(xué)生平安。2.宿舍。我們?nèi)砸吹轿覀兊乃奚崛源嬖谌狈χ帲河行┩瑢W(xué)不注意個(gè)人財(cái)產(chǎn)平安。我們會(huì)在以后的班會(huì)上不時(shí)提醒同學(xué)注意宿舍個(gè)人財(cái)務(wù)平安，提醒同學(xué)對(duì)自己重要物品如身份證等不時(shí)檢查。3.校園平安。在天氣漸暖之際，積極提醒同學(xué)注意用水平安，注意平時(shí)運(yùn)動(dòng)平安，和切忌下河下井下塘洗澡。4.交通平安。交通平安是同學(xué)們演講的重點(diǎn)，特別是我校地處車輛流動(dòng)較多的地段，提醒同學(xué)在校園行走注意避讓車輛。5.校外平安。對(duì)外出路上平安做進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，對(duì)重點(diǎn)路口做進(jìn)一步提醒，且時(shí)時(shí)提醒。對(duì)網(wǎng)吧、迪廳等公共場(chǎng)所財(cái)務(wù)平安積極提醒，使同學(xué)不至于在魚龍混雜的網(wǎng)吧和迪廳喪失手機(jī)，錢包等貴重物品，并注重人身平安。6.除以上幾點(diǎn)外，此次活動(dòng)我們提出了，心理安康保健是校園平安教育的重中之重。一個(gè)良好的心理是我們美妙中學(xué)生活的保障。校外多起殺人等慘案多是某些人心理積勞過多，造成心理障礙，甚至心理扭曲，既而產(chǎn)生殘殺別人的想法和行動(dòng)。我們要經(jīng)常進(jìn)展心理保健，保證心靈的清明，安康、平安的度過大學(xué)生活!總之，我們會(huì)盡我們最大的努力確保同學(xué)們?cè)趯W(xué)校平安快樂的生活，使每個(gè)同學(xué)都能感到一個(gè)完好、幸福的“家”的溫暖。中小學(xué)生平安素質(zhì)教育節(jié)目觀后感收看中小學(xué)生平安素質(zhì)教育節(jié)目篇七交通平安意識(shí)是同學(xué)們應(yīng)當(dāng)隨時(shí)銘刻在心的。同學(xué)們要實(shí)在樹立交通平安意識(shí)，掌握必要的交通平安知識(shí)，確保交通平安。一旦發(fā)生交通事故，要立即撥打“122”急救。同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，正是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候，人多車輛多，必須非常注意交通平安。在道路上行走時(shí)要走人行道;沒有人行道的道路要靠路邊行走。團(tuán)體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走;結(jié)伴外出時(shí)不要互相追逐、打鬧;行走時(shí)要專心，注意周圍情景。要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。穿越馬路，要遵守交通規(guī)那么，做到“紅燈停、綠燈行”，走路要走人行橫道線。注意不要突然橫穿馬路，異常是馬路對(duì)面有熟人或朋友呼喚時(shí)，更不可過于盲目的橫穿。汽車、電車等機(jī)動(dòng)車，是人們最常用的交通工具，為保證乘坐平安，應(yīng)注意以下各點(diǎn)：乘坐公共汽車要排隊(duì)候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭(zhēng)搶。不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi)。在車輛行駛中。不要與駕駛員閑談或阻礙駕駛員操作，不要隨意開啟車門、車廂和車內(nèi)的應(yīng)急設(shè)施。不要向車外拋投物品，不要將身體任何部位伸出車外，乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對(duì)面來車或路邊樹木等刮傷;不要在車內(nèi)隨意走動(dòng)、打鬧，也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及別人。乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時(shí)，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。乘坐小轎車、微型客車時(shí)，在前排乘坐時(shí)應(yīng)系好平安帶。下車后要橫過馬路的乘客，須待公共汽車離去，可以看清道路兩邊的情景時(shí)再橫過馬路。如公共汽車仍然停在站上，要遠(yuǎn)離公共汽車才可橫過馬路，不要在公共汽車前面橫穿。消防平安火災(zāi)嚴(yán)重威脅人們的生活，給人民的生命財(cái)產(chǎn)和國(guó)家的建立造成宏大損失，消防平安非常重要。要求同學(xué)們首先是預(yù)防火災(zāi)，要從日常生活中的小事做起：不玩火，不吸煙，杜絕火種。保護(hù)消防設(shè)施，以便及時(shí)使用。實(shí)驗(yàn)課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品，要在老師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按照操作要求去做，嚴(yán)防發(fā)生用火危險(xiǎn)。教室、不能亂接電，不能自拆卸電教儀器、插座等。不隨意燃燒廢紙。清掃衛(wèi)生時(shí)，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾場(chǎng)，不要采取火燒垃圾的方法。不在學(xué)校內(nèi)外燃放煙花、爆竹，以防砸傷事故。日常生活中，飲食的衛(wèi)生是最直接影響人體安康的因素了，飲食衛(wèi)生做不好，就會(huì)傳染疾病，進(jìn)步發(fā)病率，危害自身的安康?！安目谌搿边@句話講的就是這個(gè)道理。養(yǎng)成飯前洗手的良好習(xí)慣;瓜果生吃要洗凈;不隨意吃野菜、野果;不吃腐爛變質(zhì)的食物。夏天不要吃過宿食物，異常要注意肉類食品的食用。不隨意購置、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。戶外活動(dòng)平安，走出教室，下樓梯不要擁擠、追逐、打鬧，以免造成傷害;活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的運(yùn)動(dòng);活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做操、打乒乓球、羽毛球等運(yùn)動(dòng)難度不大、危險(xiǎn)系數(shù)不高的運(yùn)動(dòng)工程;活動(dòng)要注意平安，要防止發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。不要扒扶欄桿。不在公共場(chǎng)所起哄。不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳、桌球室、錄相廳等營(yíng)業(yè)性娛樂場(chǎng)所。老師們、同學(xué)們，學(xué)校平安重于泰山，人的生命是無價(jià)的，生命不保、何談教育、何談幸福，期望全體師生能本著“學(xué)校是我家，平安靠大家”的宗旨，在思想上高度重識(shí)，樹立平安防范意識(shí)，嚴(yán)格按照學(xué)校制定的平安制度要求去做，學(xué)習(xí)平安知識(shí)，掌握根本的自救常識(shí)，期望全校師生齊心協(xié)力、親密合作，為創(chuàng)立平安和諧學(xué)校建良言、獻(xiàn)好策。同時(shí)，期望全體師生永遠(yuǎn)牢記“職責(zé)重于泰山，平安警鐘長(zhǎng)鳴”這句話，愿平安永遠(yuǎn)與我們相伴，為爭(zhēng)創(chuàng)平安和諧學(xué)校奉獻(xiàn)自我的力量，努力把學(xué)校建立成為讓學(xué)生舒心，讓家長(zhǎng)放心的和諧學(xué)校。中小學(xué)生平安素質(zhì)教育節(jié)目觀后感收看中小學(xué)生平安素質(zhì)教育節(jié)目篇八〔一〕星期六早上，我睜開眼睛的一條縫，感覺四周一片朦朧。再一看表，呀！不好，7:35了，馬上就要播那套專題教育節(jié)目了，我得加速。我風(fēng)風(fēng)火火地洗臉、刷牙，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，一屁股坐在板凳上，津津有味地看了起來。這套教育節(jié)目的主題是“學(xué)習(xí)考試好幫手”。專家從三個(gè)局部來講，分別是：考試前、考試中、考試后?？此剖侵v解考試，其實(shí)，這里面還穿插了學(xué)習(xí)方法，比方專家講了兩種記憶法，我覺得“及時(shí)復(fù)習(xí)”法特別好，專家還特意引用了孔子的一句名言“溫故而知新”。中間，專家也給我們舉了個(gè)例子。從小學(xué)到高三所有的課程共有200多本書，在短暫時(shí)間內(nèi)，根本不可能全部復(fù)習(xí)得非常透徹，那該怎樣做呢？方法很簡(jiǎn)單，你每天晚上，先去學(xué)習(xí)穩(wěn)固今天學(xué)習(xí)的知識(shí)，然后再復(fù)習(xí)以前的，最后預(yù)習(xí)一下明天該學(xué)的內(nèi)容，把不懂的地方標(biāo)記出來，明天老師講時(shí)重點(diǎn)聽，這樣聽課就有目的、有重點(diǎn)了，既不會(huì)把知識(shí)遺忘掉，又可以最快掌握新知識(shí)識(shí)，這何嘗不是個(gè)兩全其美的方法？人人都會(huì)遺忘，試想一下，假如你學(xué)過的知識(shí)不復(fù)習(xí)，第二天，就會(huì)忘掉百分之十，第三天，就又會(huì)忘掉百分之十五，第四天，百分之二十的知識(shí)不存在了，第五天，百分之二十五的知識(shí)又跑掉了，周末，百分之三十的知識(shí)再次被遺忘。就這樣，一星期不復(fù)習(xí)，所有的新知識(shí)就會(huì)從你腦子里消失了，這是多么嚴(yán)重的后果啊，我們何不用每天的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來賺回所學(xué)的知識(shí)呢？這樣，擁有全部好處的就是我們自己呀，為何何樂而不為呢？再就是每天把平時(shí)學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)及重點(diǎn)知識(shí)記錄下來，貼在臥室墻上，閑著或臨睡覺時(shí)看上幾眼，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)自然記在腦子里了，可以說這是一種事半功倍的方法?？戳诉@套教育節(jié)目，確實(shí)讓我很受啟發(fā)，我不但懂得了一些好得學(xué)習(xí)方法，而且也理解了一些考試技巧，今后在考試學(xué)習(xí)中，我一定好好運(yùn)用這些方法技巧，這樣我的學(xué)習(xí)成績(jī)，定會(huì)“百尺竿頭，更進(jìn)一步”！〔二〕現(xiàn)代教育的核心因素是“愛”和“理解”。教育的最優(yōu)化，就在于教育者和被教育者雙方心理認(rèn)同所產(chǎn)生的“愛”。老師的愛，是啟迪學(xué)生心扉的鑰匙，是促進(jìn)學(xué)生奮進(jìn)的催化劑，是師生之間到達(dá)心理相融的接觸點(diǎn)。中學(xué)老師對(duì)學(xué)生的愛是理智和情愛結(jié)合的愛，具有強(qiáng)烈的情感特點(diǎn)。老師在塑造學(xué)生的過程中，首先要認(rèn)真地不斷地塑造自己。因?yàn)橹袑W(xué)生對(duì)老師所組織的教育活動(dòng)和發(fā)出的信息和態(tài)度，總是帶有他個(gè)人的情感色彩，甚至附帶著對(duì)老師形象的評(píng)價(jià)。老師應(yīng)當(dāng)擁有使學(xué)生既熱愛又敬畏的形象。按照青少年的心理特點(diǎn)，對(duì)其進(jìn)展詳細(xì)分析^p，給予充分理解，揚(yáng)其長(zhǎng)，避其短，才能引導(dǎo)青少年安康地開展人格。老師對(duì)學(xué)生的師愛傳導(dǎo)應(yīng)有特殊性：優(yōu)秀生需要尊重其自尊心，給予嚴(yán)厲的愛；對(duì)情感強(qiáng)烈的學(xué)生需以溫順的愛；對(duì)熱情、沖動(dòng)的學(xué)生卻要以明智的愛……這樣會(huì)使各種性格、各種心態(tài)、各種層次的學(xué)生都能體會(huì)到老師對(duì)他們的理解和重視，感到老師給了他們以理智的塑造和感召，并在不斷的進(jìn)步中認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)自己對(duì)社會(huì)的價(jià)值，體驗(yàn)到人格開展?？鞓翻h(huán)境的根底應(yīng)是團(tuán)結(jié)向上的.班集體。團(tuán)結(jié)向上的班集體應(yīng)該有相對(duì)統(tǒng)一的精神，有較為穩(wěn)定的風(fēng)格，有權(quán)威性的言論，有帶傾向性的價(jià)值觀。這樣才能讓學(xué)生不僅真正生活其中，而且為它效勞、爭(zhēng)光，與它共歡笑，同悲傷，從而產(chǎn)生真正的快樂——一種活力勃勃的愉悅感。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生建立安康的人際關(guān)系，可促進(jìn)人格朝著正確的方向開展。老師應(yīng)通過培養(yǎng)集體精神來實(shí)現(xiàn)這一目的。而這當(dāng)中，又只有以“愛”為紐帶，將學(xué)生與周圍的人及生活嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)起來時(shí)，才會(huì)使他們產(chǎn)生責(zé)任感和自覺性。在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)集體的愛時(shí)，應(yīng)為學(xué)生創(chuàng)造許多為班集體效勞的時(shí)機(jī)，并及時(shí)得到集體的認(rèn)可。哪怕只是一次出色完成的作業(yè)，或一種禮貌行為等，都得到及時(shí)的集體肯定，久而久之每個(gè)人都愛學(xué)校、愛同學(xué)、愛老師，關(guān)心和幫助周圍的人，同時(shí)，每個(gè)人也得到了別人的關(guān)心、保護(hù)和幫助。從而使學(xué)生們?cè)诩w生活“如乘春風(fēng)，如沐春雨”，既有對(duì)集體的依托感，又有對(duì)集體依賴的愉悅感，并使他們處處感受到集體的關(guān)心，而不是被集體拋棄。這種付出愛也被愛的精神境界，促使學(xué)生積極向上。豐富多彩的集體活動(dòng)是使學(xué)生在快樂的環(huán)境中塑造真正人格的廣闊天地。老師組織活動(dòng)應(yīng)注意立意新，針對(duì)性強(qiáng)，組織靈敏，使內(nèi)容程序富有情趣。要注意短期活動(dòng)和長(zhǎng)期活動(dòng)結(jié)合，寓育人于活動(dòng)的全過程，人人有鍛煉和自我表現(xiàn)的時(shí)機(jī)，做到既開展學(xué)生的才能，又完善了人格。中小學(xué)生平安素質(zhì)教育節(jié)目觀后感收看中小學(xué)生平安素質(zhì)教育節(jié)目篇九交通平安意識(shí)是同學(xué)們應(yīng)該隨時(shí)銘刻在心的。同學(xué)們要實(shí)在樹立交通平安意識(shí)，掌握必要的交通平安知識(shí)，確保交通平安。一旦發(fā)生交通事故，要立即撥打“122”急救。同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，正是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候，人多車輛多，必須非常注意交通平安。在道路上行走時(shí)要走人行道;沒有人行道的道路要靠路邊行走。集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走;結(jié)伴外出時(shí)不要互相追逐、打鬧;行走時(shí)要專心，注意周圍情況。要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。穿越馬路，要遵守交通規(guī)那么，做到“紅燈停、綠燈行”，走路要走人行橫道線。注意不要突然橫穿馬路，特別是馬路對(duì)面有熟人或朋友呼喚時(shí)，更不可過于盲目的橫穿。汽車、電車等機(jī)動(dòng)車，是人們最常用的交通工具，為保證乘坐平安，應(yīng)注意以下各點(diǎn)：乘坐公共汽車要排隊(duì)候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭(zhēng)搶。不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi)。在車輛行駛中.不要與駕駛員閑談或阻礙駕駛員操作，不要隨意開啟車門、車廂和車內(nèi)的應(yīng)急設(shè)施。不要向車外拋投物品，不要將身體任何部位伸出車外，乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對(duì)面來車或路邊樹木等刮傷;不要在車內(nèi)隨意走動(dòng)、打鬧，也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及別人。乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時(shí)，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。乘坐小轎車、微型客車時(shí)，在前排乘坐時(shí)應(yīng)系好平安帶。下車后要橫過馬路的乘客，須待公共汽車離去，可以看清道路兩邊的情況時(shí)再橫過馬路。如公共汽車仍然停在站上，要遠(yuǎn)離公共汽車才可橫過馬路，不要在公共汽車前面橫穿。消防平安火災(zāi)嚴(yán)重威脅人們的生活，給人民的生命財(cái)產(chǎn)和國(guó)家的建立造成宏大損失，消防平安非常重要.要求同學(xué)們首先是預(yù)防火災(zāi)，要從日常生活中的小事做起：不玩火，不吸煙，杜絕火種.保護(hù)消防設(shè)施，以便及時(shí)使用.實(shí)驗(yàn)課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品，要在老師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按照操作要求去做，嚴(yán)防發(fā)生用火危險(xiǎn).教室、不能亂接電，不能自拆卸電教儀器、插座等。不隨意燃燒廢紙。清掃衛(wèi)生時(shí)，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾場(chǎng)，不要采取火燒垃圾的方法。不在校園內(nèi)外燃放煙花、爆竹，以防砸傷事故。日常生活中，飲食的衛(wèi)生是最直接影響人體安康的因素了，飲食衛(wèi)生做不好，就會(huì)傳染疾病，進(jìn)步發(fā)病率，危害自身的安康?！安目谌搿边@句話講的就是這個(gè)道理。養(yǎng)成飯前洗手的良好習(xí)慣;瓜果生吃要洗凈;不隨意吃野菜、野果;不吃腐爛變質(zhì)的食物。夏天不要吃過宿食物，特別要注意肉類食品的食用。不隨意購置、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。戶外活動(dòng)平安，走出教室，下樓梯不要擁擠、追逐、打鬧，以免造成傷害;活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的運(yùn)動(dòng);活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做操、打乒乓球、羽毛球等運(yùn)動(dòng)難度不大、危險(xiǎn)系數(shù)不高的運(yùn)動(dòng)工程;活動(dòng)要注意平安，要防止發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。不要扒扶欄桿。不在公共場(chǎng)所起哄。不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳、桌球室、錄相廳等營(yíng)業(yè)性娛樂場(chǎng)所。老師們、同學(xué)們，校園平安重于泰山，人的生命是無價(jià)的，生命不保、何談教育、何談幸福，希望全體師生能本著“學(xué)校是我家，平安靠大家”的宗旨，在思想上高度重識(shí)，樹立平安防范意識(shí)，嚴(yán)格按照學(xué)校制定的平安制度要求去做，學(xué)習(xí)平安知識(shí)，掌握根本的自救常識(shí)，希望全校師生齊心協(xié)力、親密合作，為創(chuàng)立平安和諧校園建良言、獻(xiàn)好策。同時(shí)，希望全體師生永遠(yuǎn)牢記“責(zé)任重于泰山，平安警鐘長(zhǎng)鳴”這句話，愿平安永遠(yuǎn)與我們相伴，為爭(zhēng)創(chuàng)平安和諧校園奉獻(xiàn)自己的力量，努力把學(xué)校建立成為讓學(xué)生舒心，讓家長(zhǎng)放心的和諧校園。中小學(xué)生平安素質(zhì)教育節(jié)目觀后感收看中小學(xué)生平安素質(zhì)教育節(jié)目篇十星期六上午7點(diǎn)50,我觀看了湖南公共頻道播放的《中小學(xué)生平安教育知識(shí)講座》，感觸很多。我們青少年是祖國(guó)的將來和希望，平安知識(shí)教育對(duì)于我們非常重要。通過平安知識(shí)教育，能使我們青少年樹立平安意識(shí)，理解平安常識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，進(jìn)步應(yīng)變才能，盡可能減少和杜絕各種意外傷害事故的發(fā)生。這次講座，使我又懂得了很多的平安知識(shí)：中小學(xué)生游泳不能在沒有家長(zhǎng)的帶著下單獨(dú)去游泳，不能和不會(huì)游泳的家長(zhǎng)游泳，要和會(huì)游泳大人一起游泳，還不能去不知水情的地方游泳。游泳前還要做好下水準(zhǔn)備先活動(dòng)活動(dòng)身體，用水淋濕身體的各個(gè)局部，不能馬上下水，下水后不能嬉戲打鬧防止抽筋。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，應(yīng)該大聲呼喊成人相救，不能自己下水去救。或用救生器材或竹竿、木板等工具營(yíng)救。溺水者不要驚慌，盡量讓口鼻露出水面。當(dāng)學(xué)校遇到緊急情況我們學(xué)生應(yīng)保持冷靜，按學(xué)校要求進(jìn)展有序疏散。在疏散過程中要求一切行動(dòng)聽指揮，嚴(yán)禁說話、擁擠，嚴(yán)禁動(dòng)手推搡，嚴(yán)禁奔跑。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，我們?cè)诮淌疑险n時(shí)應(yīng)該迅速抱頭、閉眼、蹲到課桌下面、地震一停迅速撤離教室到外邊空曠地面。假如我們?cè)诩依飼r(shí)，應(yīng)該選擇衛(wèi)生間或廚房等跨度較小的房間避震。面對(duì)火災(zāi)我們應(yīng)該要盡量使身體貼近地面，有濃煙時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻，身上著火時(shí)可就地打滾壓滅火苗，大火來時(shí)要迅速從平安通道脫離險(xiǎn)境，不要貪戀財(cái)物。在道路上行走應(yīng)該要走人行道，注意紅燈停、綠燈行，不在汽車臨行時(shí)或車輛前后橫穿馬路。不在道路上嬉戲打鬧，不越護(hù)欄，不追扒攔車輛。通過觀看這個(gè)平安知識(shí)講座，我學(xué)到了很多平安方面的知識(shí)，學(xué)會(huì)了一些逃生和自救的小常識(shí)，這樣我們才能在發(fā)生平安事故時(shí)，使自己和別人能防止或減少受到的傷害，我們才能安康快樂的成長(zhǎng)。俗話說的好：平安第一。在任何一件事情中，平安永遠(yuǎn)是第一位的。它就像我們的朋友，日日夜夜守候在大家身邊，教育著我們，時(shí)時(shí)刻刻為我們敲響警鐘。我們要加強(qiáng)自身的平安防范意識(shí)，以平安