學(xué)校50起違紀(jì)案件調(diào)查報(bào)告

PAGEPAGE5近三年學(xué)生違紀(jì)事件調(diào)查報(bào)告基礎(chǔ)部保衛(wèi)處根據(jù)學(xué)院加強(qiáng)德育教育，貫徹執(zhí)行學(xué)生行為規(guī)范，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的安排，2014年2月下旬，基礎(chǔ)部和保衛(wèi)處組織專人，對(duì)我院近三年來(lái)的五十起學(xué)生違紀(jì)被查處情況進(jìn)行了專題調(diào)研。調(diào)研期間，聽取了保衛(wèi)處、系學(xué)管人員對(duì)近年來(lái)學(xué)生工作情況的詳細(xì)介紹，召開了相關(guān)人員參加的座談會(huì)。現(xiàn)將這次調(diào)查情況報(bào)告如下：一、我院近三年學(xué)生違紀(jì)事件基本情況近年來(lái)，院領(lǐng)導(dǎo)以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞示范校和高技能項(xiàng)目建設(shè)大局，堅(jiān)持一手抓教學(xué)、一手抓德育，全面加強(qiáng)學(xué)生安全管理工作。特別是院保衛(wèi)處以創(chuàng)建平安校園為載體，以保障校園安全為己任，堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針，嚴(yán)厲打擊各類危害學(xué)生安全活動(dòng)，強(qiáng)化專項(xiàng)整治，加強(qiáng)防控，積極參與處置群體性事件，在校園治安管理工作中發(fā)揮了主力軍作用，維護(hù)師生安全，學(xué)生滿意度顯著提升,學(xué)生違紀(jì)事件逐年下降，杜絕了重大案件的發(fā)生。針對(duì)保衛(wèi)處近三年處理的50起具有代表性的典型學(xué)生違紀(jì)案例，我們做了認(rèn)真的排列統(tǒng)計(jì)，我們把這50起案例分為9大類，統(tǒng)計(jì)歸類如下：50起學(xué)生違紀(jì)事件處理統(tǒng)計(jì)表序號(hào)違紀(jì)行為數(shù)量所占比例1因瑣事口角導(dǎo)致毆斗1632%2因?yàn)榕?、搞?duì)象行為不撿引發(fā)后果918%3與校外人員斗毆714%4與老師矛盾48%5酗酒鬧事48%6偷竊36%7攜帶違禁管制刀具36%8傳閑話、挑動(dòng)同學(xué)打架36%9勒索同學(xué)12%從統(tǒng)計(jì)表可以看出，違紀(jì)情況最多的是因?yàn)楝嵥槭虑橐l(fā)口角，導(dǎo)致毆斗的事件。這類案件共16起，占總數(shù)的31%。這些瑣事當(dāng)中有在走路時(shí)發(fā)生碰撞，隨口罵一句而大打出手的；有因?yàn)椴攘四_而口角升級(jí)毆斗的；有值周生在值周過(guò)程中與學(xué)生發(fā)生口角引發(fā)群毆的。占違紀(jì)案件第二位的是因?yàn)榕⒏銓?duì)象行為不撿引發(fā)的毆斗事件，共9起，占總數(shù)的18%。這就要求我們教育學(xué)生樹立正確戀愛觀，尤其是教育女生自尊自愛占違紀(jì)案件第三位的是與校外人員毆斗事件，共7起，占總數(shù)的14%。前三類校內(nèi)打架和校外毆斗案件共計(jì)32起，占到50起處理案件的64%。從這些案例可以看出，我們的學(xué)生年輕氣盛，缺乏修養(yǎng)，不計(jì)后果，缺乏法制觀念，易沖動(dòng)的缺點(diǎn)是具有普遍性的，在今后的教育中應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)。違紀(jì)第四位的是與老師鬧矛盾和酗酒鬧事，分別有4起，各占8%。學(xué)生與老師產(chǎn)生矛盾固然有學(xué)生的錯(cuò)誤，但老師處理問(wèn)題不當(dāng)而激化矛盾的情況也不容忽視。酗酒鬧事屬于學(xué)生修養(yǎng)方面的問(wèn)題，當(dāng)然也可以通過(guò)加強(qiáng)教育管理等方法來(lái)杜絕發(fā)生。違紀(jì)第六位的是偷竊、攜帶違禁管制刀具和傳閑話挑動(dòng)同學(xué)打架三類行為，各有3例，分別占總數(shù)的6%。偷竊行為屬于品德問(wèn)題，要加強(qiáng)教育和防范來(lái)減少；攜帶管制刀具屬于“違法行為”而非“犯罪行為”，這就需要我們加大對(duì)學(xué)生的法制教育，讓學(xué)生知法懂法，了解管制刀具的危害性；傳閑話挑動(dòng)同學(xué)打架屬于道德品質(zhì)問(wèn)題，危害嚴(yán)重，必須加強(qiáng)管理，嚴(yán)厲處罰。違紀(jì)第六位的是勒索同學(xué)，發(fā)生1起，占總數(shù)的2%。這是極其惡劣的犯罪行為，必須及時(shí)懲處，確保校園安全，確保學(xué)生平安。這50起經(jīng)過(guò)保衛(wèi)處處理的學(xué)生違紀(jì)案件具有代表性，反映了我校學(xué)生存在的典型問(wèn)題，從這些案例中我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找出辦法，減少此類事件的發(fā)生。此外，還有一起典型的因?yàn)閷W(xué)生無(wú)知盲從而受人蠱惑的吸食毒品案件，雖然沒有釀成大禍，但足以引起我們的警惕：我們的校園不是象牙塔，社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，正在逐步侵襲著學(xué)生的靈魂，我們不以社會(huì)主義核心價(jià)值觀浸潤(rùn)學(xué)生的頭腦，勢(shì)必會(huì)受到社會(huì)惡習(xí)的侵?jǐn)_，可見我們肩負(fù)責(zé)任的重大。二、幾點(diǎn)建議通過(guò)這50起案例所反映的問(wèn)題，我們可以看出我們的學(xué)生大部分素質(zhì)不高，年輕沖動(dòng)，義氣用事，缺少教養(yǎng)，文化底蘊(yùn)不足，自控能力差，以自我為中心，法制觀念淡薄，少部分有混日子思想，這是產(chǎn)生違紀(jì)案件的主要原因。同時(shí)我們也應(yīng)該看到，他們大部分思想單純，可塑性強(qiáng)，有求知的欲望，只要我們善加引導(dǎo)，加強(qiáng)教育，一定會(huì)取得良好的教育成果。針對(duì)這種情況，我們提出以下建議：1、全面開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，號(hào)召全校教職員工積極行動(dòng)起來(lái)，人人參與德育教育，人人參與學(xué)生管理，形成在校園內(nèi)外只要看見學(xué)生有不良行為人人都能站出來(lái)制止的良好風(fēng)尚。2、把社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)和學(xué)生行為規(guī)范教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，開展各種形式的社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)，通過(guò)講座、競(jìng)賽等生動(dòng)活潑的形式，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀不僅深入人心，更落實(shí)到行動(dòng)中。這對(duì)我們建設(shè)示范校和高技能項(xiàng)目是促進(jìn)，對(duì)和諧校園平安校園更是促進(jìn)。3、保衛(wèi)處加大巡邏防控密度，堅(jiān)持把力量擺在易發(fā)生違紀(jì)案例的校內(nèi)場(chǎng)所和校外部位，堅(jiān)持預(yù)防為主，建議成立學(xué)生參加的治安聯(lián)防隊(duì)，由保干帶領(lǐng)開展校內(nèi)巡邏。努力做到“白天見保干、晚上見警燈”，最大限度地震懾違紀(jì)人員，保障校園的安全。4、建立完善校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)，覆蓋校園各個(gè)角落，有效遏制違紀(jì)案件的發(fā)生。5、以師德教育為切入點(diǎn)，整頓和提高教職工素質(zhì)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。始終把加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)擺上重中之重的位置，深入開展了師德師風(fēng)教育，努力提高廣大教職工的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，學(xué)好心理，了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，學(xué)形成老師愛學(xué)生，學(xué)生敬老師的良好風(fēng)尚。6、針對(duì)學(xué)生法制觀念淡薄的現(xiàn)象，大力開展法制教育，如法制教育月，法律知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。在校園各處張貼法制教育宣傳圖片，形成人人學(xué)法，人人守法的良好局面。讓違法違紀(jì)現(xiàn)象成為過(guò)街老鼠人人喊打，創(chuàng)設(shè)平安校園。7、盡快建立心理咨詢室，對(duì)個(gè)別存在極端想法的學(xué)生開展心理疏導(dǎo)，緩解心結(jié)，化解矛盾，減少違紀(jì)事件的發(fā)生。8、以拓展訓(xùn)練、核心能力培養(yǎng)為突破口，嘗試德育教育新方法。9、建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)，高度重視青少年的思想道德和法制教育，積極做