傳染病預防控制應急預案

傳染病預防控制應急預案為了提高角奎鎮(zhèn)中心小學預防和控制突發(fā)傳染病事件的能力和水平，減輕或消除突發(fā)事件引起的危害，保障全校師生的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定，特制定本應急預案。工作原則包括全面認識防治“傳染性疾病”工作的重要性，采取一切必要措施，防患于未然，堅持“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”，加強領(lǐng)導，加強檢查，及時溝通信息，做好網(wǎng)民以及媒體宣傳引導工作，確保校園穩(wěn)定。工作目標包括明確衛(wèi)生防病的任務和應采取的措施，全面開展學生常見病、傳染病的預防控制工作，提高廣大師生的疾病預防知識水平和自我保健技能，增強傳染病和突發(fā)事件報告認識，建立健全公共衛(wèi)生與疾病預防控制工作的長效運行機制，遵循“預防為主，嚴堵源頭為重”的原則，成立傳染病防控領(lǐng)導小組，建立防控傳染病應急預案，使學校對各類傳染病的預防措施落實到位，責任到人，切實有效地開展傳染病防控工作。學校成立了“傳染病”防控工作領(lǐng)導小組，組長為郭余華，副組長為李維琴，組員包括趙富、陳夏顏、肖禎榮、李志堅和王龍春。為了防治傳染病，學校按照《傳染病防治法》主動配合衛(wèi)生部門，及時對發(fā)現(xiàn)傳染病或暴發(fā)流行的傳染病采取必要的措施，重點抓好傳染病預防和報告工作。一旦發(fā)現(xiàn)師生患有傳染病或發(fā)現(xiàn)有傳染病流行時立即報告當?shù)丶膊☆A防控制中心，并切實落實非常期間的晨檢制度、值周教師每天進行巡視、定期對學生進行健康體檢、專人負責學校疫情報告以及建立專門的傳染病登記本。一旦發(fā)現(xiàn)疫情，學校主動配合疾病預防控制機構(gòu)開展調(diào)查處理工作，協(xié)助開展個案和爆發(fā)疫情的流行病的調(diào)查和采樣工作，找出共同特征，分析病人的分布特征，查找可能引起疾病流行的因素，采集病人的標本。2、預防傳染病的措施為了預防傳染病的發(fā)生，學校應當配合醫(yī)療衛(wèi)生部門，做好消毒隔離工作。特別是對于傳染病患者，應當進行隔離醫(yī)療，并對病人的嘔吐物、排泄物以及被污染的環(huán)境進行嚴格消毒處理。此外，還應當開展對傳染病接觸者的醫(yī)學觀察。根據(jù)控制疫情的需要，還應當對密切接觸者進行預防性服藥或疫苗應急接種。當發(fā)生疫情重大流行時，學校應當執(zhí)行政府依法做出的停課決定。3、預防措施學校應當將傳染病預防控制工作列入工作計劃，并有專人負責，并列入工作考核。開展對學生常見病、傳染病的防病知識教育，開設健康教育課，使學生掌握有關(guān)預防傳染病的知識，培養(yǎng)學生優(yōu)良的衛(wèi)生習慣。開展愛國衛(wèi)生運動，搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，改善衛(wèi)生設施，切實做好學校食品衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生，防止病從口入。根據(jù)衛(wèi)生行政部門制定的預防接種程序，學校應當配合疾病預防控制機構(gòu)對學生進行疫苗接種。5、應急處置措施班級教師應當負責每天對本班學生健康狀況動態(tài)觀察，發(fā)現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、皮疹、皰疹等癥狀的學生，立即通知其父母將孩子帶往醫(yī)院就診。對因病缺課的學生，應當及時與父母聯(lián)系，了解是否是傳染病發(fā)病缺課，并做好追查登記記錄，并及時報告衛(wèi)生保健老師。發(fā)生傳染病事件后，應當提供教室學生的基本情況和學生當時的身體狀況。突發(fā)事件發(fā)生后，班級教師應當對教室學生的發(fā)病情況作動態(tài)了解后，每天2次報告值周教師。值周教師應當負責每天接受班級教師晨檢情況，做好全校因病缺課統(tǒng)計。教導處負責統(tǒng)計教職工缺席情況。值周教師做好統(tǒng)計后報校長室，并及時向中心學校及衛(wèi)生部門報告。出現(xiàn)傳染病例時，應當?shù)谝粫r間將突發(fā)公共事件發(fā)生地點、時間、主要病癥、發(fā)病人數(shù)、發(fā)病教室、可能原因、采取措施、現(xiàn)狀和趨勢，向縣疾病預防控制中心和中心學校等部門報告。同時，應當主動配合衛(wèi)生部門開展疫情調(diào)查和處置工作，共同做好學校預防。負責對出現(xiàn)癥狀的學生進行暫時隔離，必要時護送相關(guān)醫(yī)院就疹。發(fā)生突發(fā)事件后，值周教師應當負責每天2次接受班級教師晨檢情況，統(tǒng)計后報學校領(lǐng)導組。對病愈返校的學生，返校當天必須先到學校教務處，經(jīng)教務處檢查持有衛(wèi)生部門出具的返校證明，方可進入教室上課。在學校內(nèi)開展防治傳染病的宣傳，培養(yǎng)學生良好的個人生活和飲食衛(wèi)生習慣是必要的。學校傳染病防治領(lǐng)導小組的領(lǐng)導負責統(tǒng)一組織、協(xié)調(diào)應急工作，并明確職責，嚴格執(zhí)行傳染病監(jiān)控制度、傳染病報告制度和消毒隔離制度。當發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，學校應根據(jù)疫情波及范圍和流行情況采取相應的措施，如停止進行集體性活動、避免發(fā)病教室學生進入集體活動場所，并相對限制活動區(qū)域。在一般突發(fā)事件發(fā)生時，學校應啟動第三級應急響應，各班啟動報告和零報告制度，學校做好進入應急狀態(tài)的準備，各部門落實各項防治措施，加強通風換氣并采取必要的消毒措施。在重大突發(fā)事件時，除對接觸者實施控制外，全校保持正常的學習、工作和生活秩序，教導處負責開展針對性的健康教育，教室領(lǐng)導負責對全體學生每日定時測量體溫并發(fā)現(xiàn)異常情況及時上報。在特大突發(fā)事件時，學校避免人群的聚集和流動，并負責對教室、活動室、食堂、圖書堂、廁所等場地使用期間每日進行消毒和通風換氣。一旦發(fā)生校內(nèi)疫情，應在衛(wèi)生部門的指導下啟動傳染病流行應急預案，值周教師、班級任課教師或在場教師要立即把事件通知學校的傳染病流行應急總指揮。以上措施的實施有助于保障師生的身體健康，減少傳染病的傳播。2.如果發(fā)生傳染病流行事件，校長和值班領(lǐng)導應立即趕到現(xiàn)場，統(tǒng)一指揮，并第一時間向上級行政主管部門和衛(wèi)生主管部門報告。他們還應做好預警和持續(xù)報告工作。一旦傳染病流行得到控制，他們應向上級主管部門報告事件的詳細情況和處理結(jié)果。3.班級教師在傳染病流行時應加強對發(fā)熱癥狀的同學的監(jiān)控，并及時處理。如果學生發(fā)病，教師應立即將其送往醫(yī)院，并協(xié)助醫(yī)療部門治療。教師還應聯(lián)系學生的父母，安撫他們的情緒，并爭取他們的合作。4.學校應安排衛(wèi)生消毒相關(guān)事宜和后勤保障。5.教導處應對教職工和學生進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和