開(kāi)學(xué)第一課：中小學(xué)心理健康教育應(yīng)對(duì)開(kāi)學(xué)綜合征重塑習(xí)慣調(diào)整身心

開(kāi)學(xué)第一課

中小學(xué)心理健康教育

應(yīng)對(duì)開(kāi)學(xué)綜合征、重塑身心、調(diào)整身心2023年開(kāi)學(xué)第一課心理健康教育目錄導(dǎo)言開(kāi)學(xué)初情緒狀態(tài)，產(chǎn)生的原因一、接納自己的情緒：積極暗示二、調(diào)整生活狀態(tài)：1.端正心態(tài)，調(diào)整好情緒；2.調(diào)整生物鐘；3.減少使用電子產(chǎn)品；4.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃；5.積極參加體育運(yùn)動(dòng)；6.三、做好準(zhǔn)備，迎接開(kāi)學(xué)；回歸正常學(xué)習(xí)生活四、學(xué)會(huì)有效求助：聊天、談心；尋找傾聽(tīng)對(duì)象；一起游戲宣泄情緒。導(dǎo)言

新學(xué)年、新氣象，期待每一位同學(xué)，心懷美好、向光而行，帶著燦爛的笑容，邁著輕松的步伐，在美麗的校園重逢。相信在新的學(xué)年，同學(xué)們一定會(huì)努力綻放出更燦爛的笑容。開(kāi)學(xué)初情緒狀態(tài)

“開(kāi)學(xué)綜合癥”：開(kāi)學(xué)初，會(huì)產(chǎn)生焦慮的心情。情緒低落、心慌意亂、無(wú)緣無(wú)故發(fā)脾氣、渾身疲勞、注意力不集中、記憶力減退、失眠等，有的還有頭痛、胃痛等軀體不適癥狀。

產(chǎn)生的原因1、假期作息不規(guī)律，每天看電視、打游戲、刷視頻、晚睡。2、假期里過(guò)慣了被照顧的生活，對(duì)開(kāi)學(xué)后的獨(dú)立生活憂心忡忡、無(wú)所適從。3、擔(dān)心新學(xué)期功課、作業(yè)太重，擔(dān)憂學(xué)校同學(xué)、師生人際關(guān)系。一、接納自己的情緒：積極暗示

開(kāi)學(xué)初，有的同學(xué)還陶醉在寒假無(wú)憂無(wú)慮的生活之中，可能會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)效率不高，情緒低落、焦慮等現(xiàn)象。這些情緒是正常的，需要我們正視并做好調(diào)整。

出現(xiàn)類似情緒波動(dòng)時(shí)，告訴自己：所有的情緒、反應(yīng)都是正常的，是暫時(shí)的，經(jīng)過(guò)調(diào)整是可以改變的。暫時(shí)接納自己的各種情緒反應(yīng)，不要被情緒所左右。一、接納自己的情緒：積極暗示

開(kāi)學(xué)初若有焦慮等情緒出現(xiàn)，不妨給自己這樣一個(gè)暗示：新學(xué)年馬上要開(kāi)始了，太好啦！我可以和同學(xué)一起玩耍啦！我又可以和同學(xué)們踢足球啦……在這樣的積極心理暗示下可以有效增強(qiáng)愉悅感，減少開(kāi)學(xué)帶來(lái)的不安感。

重建意志力：比如從早起開(kāi)始，比如聽(tīng)課時(shí)提醒自己坐正坐直，比如要求自己執(zhí)行計(jì)劃，今日事，今日畢，等等這些看似不起眼的小習(xí)慣，也是對(duì)自己的小要求，會(huì)幫助你一點(diǎn)點(diǎn)地重拾意志力。學(xué)習(xí)也需要儀式感，我們可以整理開(kāi)學(xué)要用的書(shū)包，買一些新學(xué)期要用的文具，我們很難一種模式迅速轉(zhuǎn)換成另一種模式，但我們可以輕松掌控這些小事來(lái)幫助我們順利適應(yīng)。一、接納自己的情緒：積極暗示1.端正心態(tài)，調(diào)整好情緒。在放松的假期與緊張的學(xué)習(xí)生活之間，心理上形成落差是正常的。同學(xué)們可以在開(kāi)學(xué)前幾天，對(duì)在校的學(xué)習(xí)、生活進(jìn)行回顧，讓自己松弛的情緒逐漸適應(yīng)新學(xué)期。二、調(diào)整生活狀態(tài)：1.端正心態(tài)，調(diào)整好情緒2.調(diào)整生物鐘，逐步進(jìn)入正軌。假期中，有的同學(xué)作息不太規(guī)律，開(kāi)學(xué)前要提前按照學(xué)校作息時(shí)間，自主地調(diào)整起床、學(xué)習(xí)、休息時(shí)間。做好生物鐘的調(diào)整，重新做到起居有序。二、調(diào)整生活狀態(tài)：2.調(diào)整生物鐘3.減少使用電子產(chǎn)品。開(kāi)學(xué)前，同學(xué)們要及時(shí)將手機(jī)等電子產(chǎn)品收起來(lái)，合理安排學(xué)習(xí)生活時(shí)間。注意培養(yǎng)新的愛(ài)好和習(xí)慣，多參加學(xué)校的文體活動(dòng)。二、調(diào)整生活狀態(tài):3.減少使用電子產(chǎn)品4.結(jié)合實(shí)際，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。古人云，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。計(jì)劃中不僅包括學(xué)習(xí)目標(biāo)，還包括個(gè)性發(fā)展、興趣特長(zhǎng)等內(nèi)容。如新學(xué)期要提高哪幾門課的成績(jī)，要不要學(xué)一門新特長(zhǎng)等。二、調(diào)整生活狀態(tài)：4.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃4、計(jì)劃表可以遵循循序漸進(jìn)的原則，計(jì)劃的內(nèi)容應(yīng)適中，期望值不宜太高，不能執(zhí)行幾天就自動(dòng)放棄。二、調(diào)整生活狀態(tài)：4.制定計(jì)劃，聚焦目標(biāo)5.積極參加體育運(yùn)動(dòng)。結(jié)合自身興趣和生活條件自主選擇活動(dòng)方式，每天開(kāi)展1小時(shí)左右的體育運(yùn)動(dòng)。適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)不僅可以消除疲勞，提高大腦中的血氧含量，并且能夠促進(jìn)大腦活動(dòng)，既健身又悅心。二、調(diào)整生活狀態(tài)：5.積極參加體育運(yùn)動(dòng)二、調(diào)整生活狀態(tài)：6.保障睡眠安然入睡的小貼士：①睡前半小時(shí)離開(kāi)電子產(chǎn)品；②睡前洗熱水澡、熱水泡腳，幫助身體舒緩放松；③看看書(shū)、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)；……

6.進(jìn)行積極的心理暗示。新學(xué)期開(kāi)始前，同學(xué)們不妨給自己這樣的心理暗示：“新學(xué)期即將開(kāi)始！我要精力充沛地投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我將會(huì)學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)?！蓖ㄟ^(guò)類似的積極心理暗示，增強(qiáng)愉悅感，使自己適度緊張起來(lái)，這樣你就會(huì)精神飽滿地邁進(jìn)新學(xué)期就會(huì)精神飽滿地邁進(jìn)新學(xué)期。二、調(diào)整生活狀態(tài)：7.進(jìn)行積極的心理暗示

開(kāi)學(xué)前可以列出“返校清單”，包括作業(yè)清單、學(xué)習(xí)用品清單等，做好返校學(xué)習(xí)需要的各種細(xì)節(jié)準(zhǔn)備，提升自己對(duì)新學(xué)期的期待。三、做好準(zhǔn)備，迎接開(kāi)學(xué)三、回歸正常學(xué)習(xí)生活

當(dāng)我們從睡眠、作息和情緒上都做好了調(diào)適的時(shí)候，接下來(lái)就要做到的就是用心完成當(dāng)下能做的最小一步了：制定具體學(xué)習(xí)計(jì)劃。開(kāi)學(xué)后我們將學(xué)習(xí)新的知識(shí)技能，所以要提前給大腦“熱熱身”?？梢詮囊恍┖?jiǎn)單、輕松的事情入手，循序漸進(jìn)地調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，例如翻閱之前的學(xué)習(xí)筆記，復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)習(xí)到的知識(shí)點(diǎn)，把基礎(chǔ)扎牢，增強(qiáng)我們面對(duì)新學(xué)期課程的信心。四、學(xué)會(huì)有效求助：聊天、談心

同學(xué)們可以和家長(zhǎng)、老師或者好朋友談一談，將自己的不安講出來(lái)。四、學(xué)會(huì)有效求助：尋找傾聽(tīng)對(duì)象

開(kāi)學(xué)初，同學(xué)們還可能會(huì)面對(duì)很多未曾預(yù)料到的困難。請(qǐng)記住，除了我們自己，我們的家人、朋友、老師和同學(xué)都在我們身邊，他們都是我們的寶貴資源。當(dāng)我們遇到一個(gè)人解決不了的困難時(shí)，永遠(yuǎn)記得，我們可以向身邊的人求助。

也可以和家人或同伴一起體育運(yùn)動(dòng)，通過(guò)揮灑汗水，將自己的負(fù)面情緒宣泄出來(lái)。四、學(xué)會(huì)有效求助：一起游戲宣泄情緒

與老師密切聯(lián)系。開(kāi)學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)要做到與老師密切聯(lián)系，對(duì)于已經(jīng)出現(xiàn)了不良癥狀的孩子，老師與家長(zhǎng)首先要保持鎮(zhèn)靜，對(duì)癥狀認(rèn)真分析原因，及時(shí)疏導(dǎo)；家長(zhǎng)要耐心傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō)，對(duì)孩子所擔(dān)心的問(wèn)題說(shuō)出你的看法和態(tài)度，通過(guò)與孩子交流，來(lái)減輕其內(nèi)心的壓力。四、學(xué)會(huì)有效求助：

新學(xué)期、新氣象。家長(zhǎng)和孩子可以一起展望未來(lái)，提前做做規(guī)劃和打算。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、樹(shù)立目標(biāo)可以幫助孩子明確方向，消除盲目感，