六年級(jí)修改病句

六年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課做一個(gè)合格的醫(yī)生

修改病句觀察以下病句，想一想修改病句的基本原則是什么。

⑴現(xiàn)代信息技術(shù)這門(mén)課對(duì)我很感興趣。⑵星期天，我穿上潔凈的衣服，把臟衣服脫下來(lái)。⑶放學(xué)了，同學(xué)們都回家了，只剩下小明一個(gè)人還在寫(xiě)作業(yè)。⑷戰(zhàn)士們的衣服把雨水淋濕了。⑸大家的眼睛都集中到主席臺(tái)上。⑹歷史博物館里展出了兩千多年前新出土的文物。給病句“治病”的原則：保留句子原意，少改為佳；用最簡(jiǎn)潔的方法修改。

結(jié)合修改病句的原則，說(shuō)說(shuō)下面的句子，哪句修改得更好？原句：解放軍叔叔擊落了五架敵機(jī)和三艘軍艦。改法1：解放軍叔叔擊落了五架敵機(jī)。改法3：解放軍叔叔擊落了五架敵機(jī)，擊沉了三艘軍艦。改法2：解放軍叔叔擊沉了五艘軍艦?；貞浺幌?，常見(jiàn)的病句類(lèi)型有哪些誰(shuí)來(lái)試一試??1.這次的拔河比賽，取得了第一名

。2.他經(jīng)?；貞涍^(guò)去的往事。3.經(jīng)過(guò)努力，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷改善。4.我校分別在教室里和球場(chǎng)上舉行了籃球比賽和智力比賽。5.我估計(jì)他今天一定不會(huì)來(lái)了。6.我們一定要緊密勾結(jié)，互相幫助。7.張文和王勤約定一起在自己家做作業(yè)。（成分殘缺）（重復(fù)啰嗦）搭配不當(dāng)（詞序顛倒）（前后矛盾）（用詞不當(dāng)）（表意不明）還有幾種病癥，你知道嗎？8、籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等蔬菜。（分類(lèi)不當(dāng)）9、昨晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景?。。ú缓鲜吕恚?0、參觀了化工廠和造紙廠后，大家都說(shuō)：“這個(gè)廠變化真大?！保ㄖ复幻鳎?1、黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們的心中。（關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)）修改病句的步驟一讀：讀懂原句，弄清本意。二查：查找病因，確定病癥。三改：對(duì)癥下藥，修改病句。四檢：仔細(xì)檢查，是否正確。一讀、二查、三改、四檢查看誰(shuí)的腦子轉(zhuǎn)得更快？判斷下列病句的類(lèi)型。1.黃虹和趙燕一起去登山，她比她爬得快。2.我們開(kāi)會(huì)通過(guò)并討論了他的建議。3.看了這部電影，受到了深刻的教育。4.全校師生和校長(zhǎng)一起參加了慶?；顒?dòng)。5.大廳里擺滿了看演出的觀眾。

表意不明詞序不當(dāng)成分殘缺重復(fù)啰嗦用詞不當(dāng)1.下面病句中,屬于重復(fù)啰嗦的一項(xiàng)是（）A.山坡上栽著許多梨樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)和果樹(shù)。B.父親保持著他那經(jīng)常慣有的嚴(yán)峻態(tài)度。

C.籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等蔬菜。

D.

昨天的值日生把教室打掃得整整齊齊。選哪個(gè)呢B2.下面病句中，屬于表意不明的句子是（）A.小組討論會(huì)上，大家的發(fā)言很猛烈。B.我有一次看見(jiàn)小軍經(jīng)常到網(wǎng)吧上網(wǎng)。C.我看見(jiàn)張?jiān)鲋晃焕先俗呦萝?chē)來(lái)，手里提著一個(gè)黑色皮包。D.昨天,參加國(guó)慶節(jié)聯(lián)歡會(huì)的有工人,農(nóng)民,小學(xué)生,解放軍,青年等。C加大難度，你有信心嗎？？運(yùn)用正確的修改符號(hào)在原句上修改下列病句。1.果園里，果子豐收在望長(zhǎng)勢(shì)喜人。2.在文娛晚會(huì)上表演了精彩的節(jié)目。3.這道題最后終于把我解答出來(lái)了。4.數(shù)學(xué)作業(yè)他都做完了，只剩下最后一道題還沒(méi)算出得數(shù)來(lái)。5.我們班取得了競(jìng)賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅?；鹧劢鹁匆豢?，錯(cuò)哪啦？1.果園里，果樹(shù)豐收在望長(zhǎng)勢(shì)喜人。2.在文娛晚會(huì)上表演了精彩的節(jié)目。3.這道題最后終于把我解答出來(lái)了。我們被4.數(shù)學(xué)作業(yè)他都做完了，只剩下最后一道題還沒(méi)算出得數(shù)來(lái)。5.我們班取得了競(jìng)賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。臉上1、李紅光榮地被評(píng)為“三好學(xué)生”的稱(chēng)號(hào)。2、我